Anda di halaman 1dari 2

Kompetensi Dasar : Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan

negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

Lingkup Materi : Bilangan Bulat

Indikator soal : siswa dapat menentukan masalah yang berkaitan dengan urutan
bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

Soal :

1. Suhu mula-mula di ruang freezer adalah 21oC. Setelah alat pendingin di freezer itu
dihidupkan, suhunya menjadi -6oC. Besar penurunan suhu di ruang tersebut adalah . . .
a. -27oC
b. -15oC
c. 15oC
d. 27oC

Kunci Jawaban :A

Kompetensi Dasar : Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi

Lingkup Materi : Bilangan Bulat

Indikator soal : siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
hitung bilangan bulat dan pecahan

Soal :

2. Nia mengunjungi perpustakaan setiap 10 hari sekali. Reta dan Shanti mengunjungi
perpustakaan tersebut masing-masing setiap 6 hari dan 12 hari sekali. Jika pada tanggal 20
September mereka mengunjungi perpustakaan itu bersama-sama, maka mereka akan
mengunjungi perpustakaan tersebut bersama-sama lagi berikutnya pada tanggal . . . .
a. 19 Oktober
b. 20 Oktober
c. 18 November
d. 19 November

Kunci Jawaban :D

Kompetensi Dasar : Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan
teorema phytagoras

Lingkup Materi : Teorema Phytagoras

Indikator soal : siswa dapat mmecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan
dengan teorema phytagoras

Soal :
3. Sebuah tangga sepanjang 10 m disandarkan pada sebuah tembok. Jika puncak tangga ke
arah bawah tembok berjarak 8 m, maka jarak antara ujung pangkal tangga ke tembok
adalah . . . .
a. 12 m
b. 9 m
c. 7 m
d. 6 m

Kunci Jawaban :D

Kompetensi Dasar : Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan


berpangkat dan bentuk akar

Lingkup Materi : Bilangan berpangkat dan bentuk akar

Indikator soal : siswa dapat memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan
bilangan berpangkat dan bentuk akar.

Soal :

4. Jika 16 . 8n+2 = 2m, maka m = . . . .


a. n + 8
b. 2n + 10
c. 3n + 2
d. 3n + 10

Kunci Jawaban :D

Kompetensi Dasar : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

Lingkup Materi : Pola bilangan

Indikator soal : siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan
deret

Soal :

5. Dalam gedung menunjukkan kursi dengan baris paling atas terdiri dari 12 buah, baris
kedua berisi 14 buah, baris ketiga 16 buah dan terus bertambah 2. Banyaknya kursi pada
baris ke-20 adalah . . .
a. 28 buah
b. 50 buah
c. 58 buah
d. 60 buah

Kunci Jawaban :B

Anda mungkin juga menyukai