SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CONTENIDOS:
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
Analiza y resuelve de manera individual o grupal problemas en los contextos gráfico, numérico y analítico
en la clase, relacionados con la ingeniería, coordinado y supervisado por el profesor. Participará de manera
individual o en grupo en la solución de problemas propuestos en clase y tareas, para tal fin utilizará los
recursos didácticos disponibles como son el libro de texto, banco de reactivos, y las TIC’S tanto para
programas que ilustren conceptos como para las aplicaciones de modelado de los distintos sistemas de
control.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Puede acreditarse al inicio del curso mediante una evaluación escrita que se aplicará extra clase a los
alumnos que lo soliciten, el alumno que obtenga una calificación mínima de 6.0 acreditará el curso.
Al principio del curso se realizará un examen diagnóstico.
A lo largo del curso se efectuarán tres evaluaciones, para cada una se opera una evaluación escrita,
además la evaluación continua (se dejarán tareas, problemas, investigaciones, consulta de bibliografía,
correspondientes a la unidad a evaluar). El promedio de las tres evaluaciones será la calificación final.
Finalmente habrá una evaluación extraordinaria para los alumnos que no acrediten el curso o para aquellos
que deseen mejorar su calificación.
BIBLIOGRAFÍA:
1. Ogata, K., Sistemas de Control em Tiempo Discreto,2° edición, Prentice-Hall, México, 1996.
2. Perez, J.M., Arnaltes, S., Introducción a los sistemas de control con computador, Ciencia 3 Distribución,
1993.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Conoce y asimila los sistemas de control y las partes que lo conforman mediante diagramas y secuencias
básicas de control.
HORAS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Discusión de los conceptos dados en clase, participación de manera individual y colectiva en la solución de
problemas propuestos en clase, realización de las tareas correspondientes a cada una de los temas de la
unidad, para tal fin el alumno debe consultar la bibliografía, programas de simulación de las aplicaciones
vistas en clase, búsqueda en internet, etc., coordinado y supervisado por el profesor.
La primera evaluación se realizara mediante una exploración escrita correspondiente con la unidad I y II;
consistente en evaluación escrita con valor de 30% de la calificación, trabajo extra clase 30%, y
participación con el 10%, portafolios de evidencias 15% y reporte del estudio 15%.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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UNIDAD DE COMPETENCIA
Horas
Con docente Aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDO autónomo BIBLIOGRÁFICA
T P
2.1 Sistemas de control e lazo 3.0 2.0 1B,2B
abierto.
2.2 Sistemas de control de lazo 3.0 2.0 3C,2B
cerrado.
2.3 Sistemas de retroalimentación de 3.0 1.0 3C,1B
entrada.
2.4 Sistemas cableados y 1.5 5B,1B
programados.
2.5 Sistemas de regulación 2.5 2.5 3C,4C
automática.
2.5.1 Analógicos.
2.5.2 Digitales.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
.
Discusión de los conceptos dados en clase, participación de manera individual y colectiva en la solución de
problemas propuestos en clase, realización de las tareas correspondientes a cada una de los temas de la
unidad, para tal fin el alumno debe consultar la bibliografía, programas de simulación de las aplicaciones
vistas en clase, búsqueda en internet, etc., coordinado y supervisado por el profesor.
La primera evaluación se realizara mediante una exploración escrita correspondiente con la unidad I y II;
consistente en evaluación escrita con valor de 30% de la calificación, trabajo extra clase 30%, y
participación con el 10%, portafolios de evidencias 15% y reporte del estudio 15%.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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UNIDAD DE COMPETENCIA
Horas
No. CONTENIDOS Aprendizaje CLAVE
Con docente BIBLIOGRÁFICA
autónomo
T P
3.1 Diagramas de bloques. 2.0 1B,2B
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
.
Discusión de los conceptos dados en clase, participación de manera individual y colectiva en la solución de
problemas propuestos en clase, realización de las tareas correspondientes a cada una de los temas de la
unidad, para tal fin el alumno debe consultar la bibliografía, programas de simulación de las aplicaciones
vistas en clase, búsqueda en internet, etc., coordinado y supervisado por el profesor.
La segunda evaluación se realizara mediante una exploración escrita correspondiente con la unidad III;
consistente en evaluación escrita con valor de 30% de la calificación, trabajo extra clase 30%, y
participación con el 10%, portafolios de evidencias 15% y reporte del estudio 15%.
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UNIDAD DE COMPETENCIA
Representa y calcula los distintos tipos de sistemas de control más usados en la industria petrolera.
Horas
No. CONTENIDOS Con docente Aprendizaje CLAVE
autónomo BIBLIOGRÁFICA
T P
4.1 Sistemas superficial y 3.0 4C,2B
subsuperficial de pozos.
4.2 Sistema de control de pozos con 3.0 2.0 4C,2B
presión constante.
4.3 Control de posicionamiento 2.0 1.0 4C,5B
4.31 Autotrak
4.3.2 Vertitark
4.4 Sistema de control de flujo 3.0 4C,2B
constante.
4.5 Sistema de control superficial de 2.0 2B
brotes.
4.6 Sistema de control de gases. 2.0 3C,1B
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
.
Discusión de los conceptos dados en clase, participación de manera individual y colectiva en la solución de
problemas propuestos en clase, realización de las tareas correspondientes a cada una de los temas de la
unidad, para tal fin el alumno debe consultar la bibliografía, programas de simulación de las aplicaciones
vistas en clase, búsqueda en internet, etc., coordinado y supervisado por el profesor.
La tercera evaluación se realizara mediante una exploración escrita correspondiente con la unidad IV;
consistente en evaluación escrita con valor de 30% de la calificación, trabajo extra clase 30%, y
participación con el 10%, portafolios de evidencias 15% y reporte del estudio 15%.
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CLAVE B C BIBLIOGRAFIA