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FUNCIONES MATEMÁTICAS

QUÍMICA ÁREA INDUSTRIAL:

…….

AUTORIZACIÓN DEL AUTORIZACIÓN DEL


ASESOR DE EMPRESA ASESOR DE LA UTSJR

Mtra. Mtra.
ALONSO ALONS….O

SAN JUAN DEL RÍO, QRO. 02/


FEBRERO/2019
“La mejor Universidad para los mejores alumnos”
1

Contenido
Introducción.......................................................................................................................................4
ÁREA, PERÍMETRO Y VOLUMEN.........................................................................................................5
ÁREA...............................................................................................................................................5
FORMULAS DE ÁREA...................................................................................................................5
4.....................................................................................................................................................7
Fórmulas de perímetro...................................................................................................................7
VOLUMEN.....................................................................................................................................10
FORMULAS DE VOLUMEN........................................................................................................10
Volumen del cubo........................................................................................................................10
Volumen de la prisma...................................................................................................................10
Volumen del paralelepípedo........................................................................................................11
Volumen del ortoedro..................................................................................................................11
Volumen de la pirámide...............................................................................................................11
Volumen del cono........................................................................................................................12
Volumen de la esfera....................................................................................................................13
ANGULOS Y TRIANGULOS.................................................................................................................15
.....................................................................................................................................................15
Ángulo:.........................................................................................................................................15
Es un concepto de la Geometría para referirse al espacio comprendido entre la intersección de
dos líneas que parten de un mismo punto o vértice, y que es medido en grados. La palabra
proviene del latín angŭlus, y esta a su vez del griego ἀγκύλος, que significa "encorvado"..........15
Tipos de ángulos.......................................................................................................................15
Unidades de medida.................................................................................................................16
Unidades de medida de los ángulos:........................................................................................16
Radianes.......................................................................................................................................17
Proceso de conversión de unidades de medidas de ángulos....................................................18
Conversión grados – radianes y viceversa................................................................................18
Los tipos de ángulos.................................................................................................................19
Ángulos que se forman entre líneas paralelas, transversales y propiedades................................22
Triángulos.........................................................................................................................................24
Triángulos (lados y ángulos).........................................................................................................24
2

Triángulos según sus lados:......................................................................................................24


Triángulos según sus Ángulos...................................................................................................25
TRIGONOMETRÍA.............................................................................................................................28
Teorema de Pitágoras...................................................................................................................28
En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados
de los otros dos lados (llamamos "triángulo rectángulo" a un triángulo con un ángulo recto)
.................................................................................................................................................28
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS..................................................................................................30
LEY DE SENOS...............................................................................................................................31
LEY DE COSENOS..........................................................................................................................33
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS.................................................................................35
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS POR COCIENTE.......................................................................37
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS PITÁGORICAS.........................................................................38
GLOSARIO.........................................................................................................................................39
ÁPENDICE.....................................................................................................................................42
Bibliografía.......................................................................................................................................43
perímetro..................................................................................................................................44
Ángulo:.........................................................................................................................................44

Figura 1 perímetro cuadrado.............................................................................................................7


Figura 2 perímetro rectángulo...........................................................................................................8
Figura 3perímetro rombo..................................................................................................................8
Figura 4 perímetro romboide.............................................................................................................8
Figura 5perímetro pentágono............................................................................................................8
Figura 6 perímetro de un hexágono...................................................................................................9
Figura 7 perímetro de un polígono regular........................................................................................9
Figura 8 perímetro de una circunferencia..........................................................................................9
Figura 9 volumen de cubo...............................................................................................................10
Figura 10volumen de un prisma......................................................................................................10
Figura 11 volumen de un paralelepípedo.........................................................................................11
Figura 12volumen de ortoedro........................................................................................................11
Figura 13volumen de una pirámide.................................................................................................11
Figura 14volumen de un cilindro.....................................................................................................12
Figura 15volumen de un cono.........................................................................................................12
Figura 16 volumen de una esfera....................................................................................................13
3

Ilustración 1área.................................................................................................................................5
Ilustración 2 Que son los ángulos....................................................................................................15
Ilustración 3 De las partes de un ángulo...........................................................................................15
Ilustración 4 Los nombres de un ángulo...........................................................................................15
Ilustración 5 De que es una medida.................................................................................................16
Ilustración 6 circunferencia de un radian.........................................................................................17
Ilustración 7 De proceso de conversión de unidades de un ángulo...................................................18
Ilustración 8´ángulo nulo Ángulo nulo es el que mide 0º..............19
Ilustración 9 Ángulo agudo..............................................................................................................19
Ilustración 10 Ángulo recto..............................................................................................................19
Ilustración 11 Ángulo obtuso...........................................................................................................19
Ilustración 12 Ángulo llano..............................................................................................................19
Ilustración 13 Ángulo completo.......................................................................................................19
Ilustración 14 Ejemplo ángulos obtusos...........................................................................................20
Ilustración 15 Ejemplo ángulo recto.................................................................................................20
Ilustración 16 Ejercicio ángulos.......................................................................................................21
Ilustración 17 Ángulos.....................................................................................................................22
Ilustración 18 Ángulos.....................................................................................................................22
Ilustración 19 Ángulos.....................................................................................................................22
Ilustración 20 Ángulos.....................................................................................................................22
Ilustración 21 Ángulos.....................................................................................................................22
Ilustración 22 Ángulos.....................................................................................................................22
Ilustración 23 Ángulos.....................................................................................................................23
Ilustración 24 Triángulo escaleno.....................................................................................................24
Ilustración 25 Triángulo isósceles....................................................................................................24
Ilustración 26 Triángulo equilátero...................................................................................................24
Ilustración 27 Triángulo acutángulo.................................................................................................25
Ilustración 28 Triángulo obtusángulo...............................................................................................25
Ilustración 29 Triángulo rectángulo..................................................................................................25
Ilustración 30 Triángulos..................................................................................................................25
Ilustración 31 Ejercicios de triángulos.............................................................................................27
Ilustración 32 Teorema de pitágoras.................................................................................................28
Ilustración 33 Ejemplo de Pitágoras.................................................................................................29
Ilustración 34 Funciones trigonométricas.........................................................................................30
Ilustración 35 Ley de senos..............................................................................................................31
Ilustración 36 Ejemplo de Ley de senos...........................................................................................32
Ilustración 37 Ejemplo de Ley de senos...........................................................................................32
Ilustración 38 Ley de Cosenos.........................................................................................................33
Ilustración 39 Ejemplo de Ley de cosenos.......................................................................................34

Tabla 1 perímetro de triángulos..........................................................................................................7


4

Introducción

Este manual didáctico está hecho con la finalidad de ayudarte y


facilitarte el uso, así como la identificación de cada formula de
acuerdo a la figura, identificarás de manera más rápida y eficaz
cuales son las fórmulas de área, perímetro, volumen, de igual
manera los teoremas, tal como el “Teorema de Pitágoras”, conocer
las Leyes de senos y cosenos, los triángulos, ángulos y sus derivados, podrás familiarizarte
de una forma más amigable con lo que muchas veces se ha pensado que: “las matemáticas
son lo más difícil”, te mostraremos como no lo es, como puedes verlo de una manera más
divertida y aprender.
5

ÁREA, PERÍMETRO Y VOLUMEN

ÁREA
Se entiende por área la extensión de la superficie en una figura plana.
FORMULAS DE ÁREA

Ilustración 1área
6

A CONTINUACIÓN SE MUESTRAN ALGUNOS EJEMPLOS:


1. Se tiene un sembradío en forma rectangular con medidas de 50*150 m, calcula el área total de la milpa.

150 m
A=b∗h
A= 150*50 50 m

A=7500 m^2

2. Se tiene una moneda con un diámetro de 5cm, calcula el área de dicha moneda:

(A = π r²)
A=π*(2.5) ^2
A=π(6.25)
A=19.635 cm^2
7

4
El perímetro de una figura geométrica plana es igual a la suma de
las longitudes de sus lados.

Fórmulas de perímetro
Perímetro de un triangulo

Triángulo Triángulo
Triángulo Isósceles Escaleno
Equilátero

Tabla 1 perímetro de triángulos


Perímetro de un cuadrado

Figura 1 perímetro cuadrado


8

Perímetro de un rectángulo

Figura 2 perímetro rectángulo

Perímetro de un rombo

Figura 3perímetro rombo

Perímetro del romboide


P= 2 · (a + b )

Figura 4 perímetro romboide

Perímetro de un pentágono regular

Figura 5perímetro pentágono


9

Perímetro de un hexágono regular

Figura 6 perímetro de un hexágono


Perímetro de un polígono regular

Figura 7 perímetro de un polígono regular

Longitud de una circunferencia


Figura 8 perímetro de una circunferencia
9

Ej emplos :

1. C al cula el perí metro tota l de un pent ágono que m ide 2 cm por lado:

2 cm
P=5*2
P=10cm

2. Calcula la longitud de una circunferencia cuyo radio es de 7 m.

L= 2*π*7
L=43.9824m^
2
10

VOLUMEN
El volumen de la figura geométrica - es una característica cuantitativa del espacio ocupado
por un sólido o sustancia. El volumen del sólido o la capacidad de un recipiente se definen
por su forma y tamaño lineal.

FORMULAS DE VOLUMEN

Volumen del cubo


El volumen del cubo equivale a la longitud de su cara
a tercera potencia.
Formula volumen de cubo:
V = a3

Donde:
V- volumen del cubo
a - longitud de la cara del cubo.

Figura 9 volumen de cubo

Volumen de la prisma
El volumen de la prisma equivale a la multiplicación del área
de la base en la altura.
Formula volumen de prisma:

V = Ab h

Donde:
V-prisma volumen
Ab - área de las bases de la prisma,
Figura 10volumen de un prisma h - longitud de la altura de la prisma.
Volumen del paralelepípedo
Volumen del paralelepípedo: equivale a la multiplicación del área de la base por la altura.

Figura 11 volumen de un paralelepípedo


11

Formula volumen de paralelepípedo:


V = Ab · h

Donde:
V-paralelepípedo volumen,
Ab - área de las bases de la paralelepípedo,
h - longitud de la altura
de la paralelepípedo.

Volumen del ortoedro


Ortoedro volumen equivale a la multiplicación de su longitud,
latitud y altura.
Formula volumen de ortoedro:

Figura 12volumen de
V=a·b·h
ortoedro
Donde:
V-ortoedro volumen,
a - longitud,
b - latitud,
h - altura.

Volumen de la pirámide
El volumen de la pirámide equivale a la tercera parte de la
multiplicación del área de su base en la altura.
Formula volumen de pirámide

V =13volumen
Figura 1 Ab ·deh
una pirámide
12

Donde:
V-pirámide volumen,
Ab - área de las bases de la pirámide,
h - longitud de la altura de la pirámide.

Volumen del cilindro


El volumen del cilindro equivale a la multiplicación del área de su base
por la altura.
Formula volumen de cilindro:

 V = π R2 h
 V = Ab h
Donde:
Figura 14volumen de
un cilindro
V-cilindro volumen,
Ab - área de las bases de la cilindro,
R - radio de la cilindro,
h - longitud de la altura de la cilindro,
π = 3.141592.

Volumen del cono


El volumen del cono equivale a la tercera parte de la multiplicación
del área de su base por la altura.
Formula volumen de cono
1
V= π R2 h
3

Figura 15volumen de
un cono
V = 1 Ab h

Donde:
13

V-cono volumen,
Ab - área de las bases de la cono,
R - radio de las bases de la cono,
h - longitud de la altura de la cono,
π = 3.141592.

Volumen de la esfera
El volumen de la esfera equivale a cuatro tercias de su radio a la
tercera potencia multiplicado por el número “pi”.

Formula volumen de la esfera

Figura 16 volumen de
una esfera
4
V= π R3
3

Donde:
V - esfera volumen,
R - radio de la esfera,
π = 3.141592.
14

Ejemplos:

1. Se tiene un gas de forma cilíndrica con 68 cm de altura, 118 cm de largo y un radio de 30 cm, calcula el volumen del gas:

 V = π R2 h

V=π*30^2*68
V= 192265.43 cm^3
V=192.265 l

2. Tenemos una esfera con un radio de 10 cm, calcula el volumen de dicha esfera.

4 π R3
V=
3

V=4/3*π*1000
V= 2356.194 cm^3
15

ANGULOS Y TRIANGULOS

Ángulo:
Es un concepto de la Geometría para referirse al espacio
comprendido entre la intersección de dos líneas que parten de un
mismo punto o vértice, y que es medido en grados. La palabra
proviene del latín angŭlus, y esta a su vez del griego ἀγκύλος,
que significa "encorvado".

Ilustración 2 Que son los ángulos

Tipos de ángulos
Ilustración 3 De las partes de un ángulo
Hay varios tipos según su tamaño:

 Ángulo agudo: Mide menos de 90° y más de 0 °.


 Ángulo recto: Mide 90° y sus lados son siempre perpendiculares entre sí.
 Ángulo obtuso: Mayor que 90° pero menor que 180°.
 Ángulo llano: Mide 180°. Igual que si juntamos dos ángulos rectos.

Ilustración 4 Los nombres de un ángulo

¿Cuál es la medida de ∠x?


Los ángulos pueden no estar dibujados a escala.

x=
16

Unidades de medida

Las unidades de medida son los tamaños de referencia que se han


acordado para medir cada una de las distintas magnitudes físicas que
necesitamos medir para estudiar, describir y comprender el mundo
físico.
Unidades de medida de los ángulos:
El grado sexagesimal pertenece al sistema sexagesimal que tiene
como base el número 60. El grado sexagesimal se define como una de Ilustración 5 De que es una
las 360 partes iguales en las que se divide una circunferencia. medida

Cada grado sexagesimal se divide en 60 minutos, y cada minuto se divide en 60 segundos.


Los grados, minutos y segundos se representan como:

Se lee a grados, b minutos, y c segundos.

Ejemplo 1: Ejemplo 2:

Se lee 135 grados, 10 minutos, 45 segundos. Se lee 45 grados, 5 minutos, 50


segundos

Realiza las siguientes sumas:

68º 35' 42'' + 56º 46' 39''


17

Radianes

Un radián es el ángulo que aparece cuando la longitud del arco de la circunferencia, mide
lo mismo que el radio. El radián no depende del tamaño de la circunferencia.

Una circunferencia completa tiene de ángulo:


360 ° = 2 π radianes
Ilustración 6 circunferencia de
Ejemplo: un radian

Transforma
los siguientes
ángulos en
radianes a
grados sexagesimales:
a) 4.6 rad.
b) -2.7 rad

4.6 rad = 4.6 rad ⋅ 180ºπ rad≅263.56º


0.56º⋅60'/1º = 33.6'
0.6'⋅ 60"/1' = 36"
4.6 rad ≅263º 33' 36"

−2.7 rad = −2.7 rad ⋅ 180ºπ rad≅−154.69º


0.69º⋅60'/1º = 41.4'
0.4'⋅ 60"/1' = 24"
−2.7 rad ≅−154º 41' 24"
18

Proceso de conversión de unidades de medidas de ángulos.


En relación a la conversión de ángulos, es importante recordar que, en la calculadora
científica, podemos ver ciertas abreviaturas que nos ayudan a la conversión de las
Funciones Trigonométricas. Éstas son:

 Grados sexagesimales (D) (DEG)


 Radianes (R) (RAD)
 Gradianes (G) (GRAD)

Conversión grados – radianes y viceversa Ilustración 7 De proceso de


conversión de unidades de
un ángulo
Si queremos convertir de radianes a grados, vamos a utilizar la
siguiente fórmula:

Ejemplo: si te piden convertir 4,36 radianes a grados, la operación será: 180 (4,36) y luego
dividido por 3,1416. El resultado será 249,8090145, que convertido serán 249º 48’32”.

Si queremos convertir de grados a radianes, vamos a utilizar la siguiente fórmula:

Ejemplo: si te piden convertir 44º 47 ‘ a radianes, razonarás así:


60′ = 1º 47′ = x

Resolviendo esa regla de tres simple, obtienes x = 0,783333 que son los minutos
expresados en grados, para sumarlos a los 44 que ya tienes y poder usar la fórmula
anterior.

Entonces: harás 3,1416 * (44, 783333) dividido 180 y obtendrás 0,78 radianes.
19

Los tipos de ángulos

Ángulo nulo:

Ilustración 8´ángulo nulo


Ángulo nulo es el que mide 0º.

Ángulo agudo:

Ilustración 9 Ángulo agudo

Ángulo agudo es aquel que mide menos de 90º.

Ángulo recto:

Ilustración 10 Ángulo recto

Ángulo recto es el que mide 90º.

Ángulo obtuso:

Ilustración 11 Ángulo obtuso

Ángulo obtuso es aquel que mide más de 90º.

Ángulo llano:

Ilustración 12 Ángulo llano

Ángulo llano es el que mide 180º.

Ángulo Completo:

Ilustración 13 Ángulo completo

Ángulo completo es el que mide 360º.


20

Ejemplos de Ángulos

Una vez que ya sabemos de cada tipo de ángulo, podemos realizar estos ejercicios en los que solo tenemos que identificar los objetos
que tienen el ángulo que menciona el enunciado.

Ilustración 14 Ejemplo ángulos obtusos

En este caso se trata del mismo tipo de ejercicios que los anteriores, pero quitando las imágenes y poniendo directamente el
ángulo.
21

En estos ejercicios aparece la


definición de un tipo de ángulo y
tenemos que elegir el
nombre del tipo al que
se refiere.

Ilustración 15 Ejemplo ángulo recto

Ilustración 16 Ejercicio ángulos


22

Ángulos que se forman entre líneas paralelas, transversales y propiedades.


Se denominan Ángulos opuestos por el vértice cuando los lados de uno son semi rectas
contrarias a los lados del otro. Los ángulos opuestos al vértice tienen
como propiedad que “todos los ángulos opuestos por el vértice son
igual”.

Los ángulos complementarios son los que


sumados son iguales al valor de un ángulo
recto, es decir, un ángulo de 90 grados. Ilustración 17 Ángulos

Ilustración 18 Ángulos
Los ángulos suplementarios

son aquellos que en par suman 180 grados. Según la fórmula A


(ángulo suplementario) = 180° menos (-) el ángulo que necesita
suplemento. Ejemplo: A = 180° – 150° = 30°.
Ilustración 19 Ángulos

Los ángulos correspondientes son los que se encuentran


localizados a un mismo lado del lugar en donde se encuentra la
secante. Uno de ellos se encuentra en la región interna y el
otro se localiza en la región externa.
Ilustración 20 Ángulos

Si una recta transversal corta a dos rectas paralelas, los ángulos alternos
internos son los que están entre las paralelas a distinto lado de ellas y a
distinto lado de la transversal.

Ilustración 21 Ángulos

Si una recta transversal corta a dos rectas paralelas, los ángulos alternos
externos son los que están en la parte exterior de las paralelas a distinto lado
de ellas y a distinto lado de la transversal.

Ilustración 22 Ángulos Ángulos colaterales internos: son los ángulos que se


encuentran del mismo lado de la secante y dentro de las rectas. Ángulos colaterales
externos: son aquellos que se encuentran del mismo lado de la secante y fuera de las rectas.
23

Ilustración 23 Ángulos
24

Triángulos

El triángulo es un polígono de tres lados que da origen a tres vértices y tres ángulos
internos. Es la figura más simple, después de la recta en la geometría. Como norma general
un triángulo se representa con tres letras mayúsculas de los vértices (ABC).

De acuerdo a la longitud de sus lados, un triángulo pude clasificarse en equilátero, donde


los tres lados del triángulo son iguales; en isósceles, el triángulo tiene dos lados iguales y
uno desigual, y en escaleno, donde el triángulo tiene los tres lados desiguales.

Triángulos (lados y ángulos)


Triángulos según sus lados:

Un triángulo escaleno es un triángulo en el cual los tres lados tienen


longitudes diferentes. También los ángulos de un triángulo escaleno tienen
diferentes medidas

Ilustración 24 Triángulo escaleno

un triángulo isósceles es un tipo de triángulo que tiene dos lados de igual


longitud. A veces se especifica que tiene dos y solo dos lados de igual longitud y,
a veces, que tiene al menos dos lados de igual longitud.

Ilustración 25
Triángulo isósceles
El triángulo equilátero es aquel triángulo que tiene los tres lados de igual
longitud. En consecuencia, la medida de sus ángulos internos será iguales y su
valor de cada uno es 60°.

Ilustración 26
Triángulo
equilátero
25

Triángulos según sus Ángulos

Triángulo Acutángulo es aquel cuyos tres ángulos internos son agudos, es decir, miden
menos de 90 ⁰. Así, sí tenemos un triángulo con ángulos interiores que miden 45º, 80º y
55º, es un triángulo acutángulo.

Ilustración 27 Triángulo acutángulo

Triángulo obtusángulo es aquel que tiene un ángulo obtuso: es decir, que mide más de
90°. De los tres ángulos interiores del triángulo obtusángulo, por lo tanto, uno es obtuso,
mientras que los otros dos son agudos (miden menos de 90°).

Ilustración 28 Triángulo obtusángulo


Se denomina Triángulo rectángulo a cualquier triángulo con un ángulo recto, es decir, un
ángulo de 90 grados. Las razones entre las longitudes de los lados de un triángulo
rectángulo es un enfoque de la trigonometría plana.

Ilustración 29 Triángulo rectángulo

Ilustración 30 Triángulos
26

EJEMPLOS DE TRIÁNGULOS

1 De un triángulo cualquiera sabemos que tiene un ángulo de 35° y otro de 83°, entonces el tercer ángulo mide...

62°.

52°.

242°.

2 El triángulo del ejercicio anterior es...

a) Acutángulo.

b) Rectángulo.

c) Obtusángulo.

3 Un triángulo isósceles cuyos ángulos iguales miden 45° cada uno es un triángulo...

a) Acutángulo.

b) Rectángulo.

c) Obtusángulo.
27

4 La suma de dos lados de un triángulo son 15 cm, entonces el otro lado puede medir...

a) 18 cm.

b) 12 cm.

c) 16 cm.

5 Sabemos que uno de los ángulos agudos de un triángulo rectángulo mide 52° 57', entonces el otro ángulo agudo mide...

a) 37° 3'.

b) 38° 3'.

c) Faltan datos para resolver el problema.

Ilustración 31 Ejercicios de
triángulos
28

TRIGONOMETRÍA
La trigonometría es otra de las ramas de las matemáticas, que obviamente interviene
directa o indirectamente en esta y que se ocupa exclusivamente de estudiar las relaciones
entre los ángulos y los lados de los triángulos. Se la suele utilizar especialmente cuando se
necesita obtener medidas de precisión.

Teorema de Pitágoras

Hace años, un hombre llamado Pitágoras descubrió un hecho asombroso sobre


triángulos:

Si el triángulo tiene un ángulo recto (90°)...

... y pones un cuadrado sobre cada uno de sus lados, entonces...

... ¡el cuadrado más grande tiene exactamente la misma área que los otros dos cuadrados
juntos!

El lado más largo del triángulo se llama "hipotenusa", así que la definición formal es:

En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los


cuadrados de los otros dos lados (llamamos "triángulo rectángulo" a un triángulo con un
ángulo recto)

Entonces, el cuadrado de a (a²) más el cuadrado de b (b²)


es igual al cuadrado de c (c²):

a2 + b2 = c2
Ilustración 32 Teorema de
pitágoras
29

EJEMPLO:
Tenemos un triángulo rectángulo de 28 cm de base y 15 de altura, sin embargo nos hace falta saber la medida de la Hipotenusa.
Calcula el valor de la Hipotenusa:

C^2=A^2+B^2

C^2=(15^2)+(28^2)
C C^2=1009

A C=31.7647603 cm

15 cm

Ilustración 33 Ejemplo de Pitágoras


28 cm

B
30

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Las funciones trigonométricas de un triángulo rectángulo son las razones o relaciones entre
sus lados.
Las funciones trigonométricas son algunas aplicaciones que nos ayudan en la resolución de
triángulos rectángulos.
Un triángulo tiene seis elementos: tres lados y tres ángulos. Resolver un triángulo consiste
en calcular tres de los elementos cuando se conocen los otros tres, siempre que uno de ellos
sea un lado.

Ilustración 34 Funciones trigonométricas


Uso de la función seno: ésta se usa cuando en un triángulo rectángulo se conoce un
ángulo agudo y el cateto opuesto, o un ángulo agudo y la hipotenusa, o el cateto opuesto al
ángulo dado.
Uso de la función coseno: si en un triángulo rectángulo conocemos un ángulo agudo y el
cateto adyacente, o un ángulo agudo y la hipotenusa.
Podemos calcular el cateto adyacente al ángulo dado y la hipotenusa usando esta función.
Uso de la función tangente: si en un triángulo rectángulo conocemos un cateto y el
ángulo adyacente a él podemos calcular el otro cateto.
Uso de la función cotangente: por lo tanto en todo triángulo rectángulo si conocemos un
cateto y su ángulo opuesto podemos calcular el valor del otro mediante ésta.
Uso de la función secante: ésta se usa cuando se tiene lo contrario que en la función
coseno.
Uso de la función cosecante: ésta se usa cuando se tiene lo contrario a la función seno.
31

LEY DE SENOS

Ilustración 35 Ley de senos


32

Ilustración 36 Ejemplo de Ley de


senos

Ilustración 37 Ejemplo de Ley de senos


33

LEY DE COSENOS

Ilustración 38 Ley de Cosenos


34

Ilustración 39 Ejemplo de Ley de cosenos


35

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS


36
36

IDENTIDADES
TRIGONOMÉTRICAS
POR COCIENTE
37

IDENTIDADES
TRIGONOMÉTRICAS
PITÁGORICAS
38

GLOSARIO
ÁREA: Se entiende por área la extensión de la superficie en una figura plana.
PERÍMETRO: El perímetro de una figura geométrica plana es igual a la suma de las longitudes de sus lados.
VOLUMEN: El volumen de la figura geométrica cuantitativa del espacio ocupado por un sólido o sustancia. El volumen del sólido o
la capacidad de un recipiente se definen por su forma y tamaño lineal.
CUBO: Cubo o hexaedro regular es un poliedro limitado por seis caras cuadradas
PRISMA: Es un poliedro con una base poligonal de n lados, una copia de traslación, y otras n caras que une los lados
correspondientes de las dos bases.
39

PARALELEPIPEDO: Un paralelepípedo es un poliedro paralelogramos, paralelas e iguales dos a dos. Un paralelepípedo tiene 12
aristas, que son iguales y paralelas en grupos de cuatro, y 8 vértices. Se pueden dar tres definiciones equivalentes de un
paralelepípedo: Es un poliedro de seis caras, cada una de las cuales es un paralelogramo.
ORTOEDRO. Es un paralelepípedo ortogonal, es decir, cuyas caras forman entre sí ángulos diedros rectos. Los ortoedros son prismas
rectos, y también son llamados paralelepípedos rectangulares
CILINDRO: Cuerpo geométrico formado por una superficie lateral curva y cerrada y dos planos paralelos que forman sus bases; en
especial el cilindro circular.
CONO: Cuerpo geométrico formado por una superficie lateral curva y cerrada, que termina en un vértice, y un plano que forma su
base; en especial el cono circular.
ESFERA: Superficie esférica es una superficie de revolución formada por el conjunto de todos los puntos del espacio que equidistan
de un punto llamado centro. Para los puntos cuya distancia es menor que la longitud del radio, se dice que forman el interior de la
superficie esférica.

ANGULO: Porción indefinida de plano limitada por dos líneas que parten de un mismo punto o por dos planos que parten de una
misma línea y cuya abertura puede medirse en grados.

TRIANGULO: Porción indefinida de plano limitada por dos líneas que parten de un mismo punto o por dos planos que parten de una
misma línea y cuya abertura puede medirse en grados.

ANGULO AGUDO: Ángulo que tiene menos de 90 grados.

ANGULO RECTO: Un ángulo recto es aquel que mide 90°. Su amplitud medida en otras unidades es: π/2 radianes y 100ᵍ. Sus dos
lados son dos semirrectas perpendiculares, y el vértice es el origen de dichas semirrectas

ANGULO OBTUSO: Ángulo que tiene más de 90 grados.


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ANGULO LLANO: El espacio comprendido en una intersección entre dos rectas cuya apertura mide 180 grados o 180º. Como
el ángulo es de 180º no hay una diferencia entre dos rectas o una recta y podemos decir que los ángulos en una línea recta siempre
suman 180º.

RADIAN: Es una unidad de ángulo en el plano en el Sistema Internacional de Unidades. El radián mide el ángulo presentado como
central a una circunferencia y su medida es igual a la razón.

CIRCUFERENCIA: Línea curva cerrada cuyos puntos equidistan de otro situado en el mismo plano que se llama centro.

GRADOS: Es el ángulo central subtendido por un arco cuya longitud es igual a la tricentésima sexagésima parte de una
circunferencia. Es la nonagésima parte de un ángulo recto.

GRADIAN: Gradián o grado centesimal (g): arco cuya longitud es la cuadringentésima (1/400) parte de una circunferencia.

CONVERSION: Es un término con origen en el latín conversio que hace referencia a la acción y efecto de convertir o
convertirse (hacer que una persona o una cosa se transforme en algo distinto de lo que es en primer lugar).

CONCAVO: de una curva o de una superficie es la parte que se asemeja a la zona interior de una circunferencia o de una esfera, es
decir, que tiene su parte hundida dirigida al observador. Es el concepto complementario al de convexidad.

COMPLEMENTARIOS: Son aquellos ángulos cuyas medidas suman (grados sexagesimales), es decir que si dos ángulos .

SUMPLEMENTARIOS: Es un adjetivo que procede de suplemento y que hace referencia a lo que se emplea para suplir o completar
algo. Suplemento, por su parte, es una idea vinculada a suplir (reemplazar o suplantar una cosa, revertir una falta).

CORESPONDIENTES: Es a menudo usado cuando dos líneas son cortadas por una tercera línea, una transversal El postulado de los
ángulos
INTERNO: son un conjunto de ángulos no adyacentes a ambos lados de una recta trasversal
41

INTERNO: Es un ángulo formado por dos lados de un polígono que comparten un vértice común, está contenido dentro del polígono.
... Si existe por lo menos un ángulo interior superior a 180 grados o radianes, se trata de un polígono cóncavo.

ESCALENO: Que tiene todos sus lados desiguales.

ISOCELES: Que tiene dos de sus lados iguales.

ACUTANGULO: Es aquel cuyos tres ángulos internos son agudos, es decir, miden menos de 90 ⁰. Así, si tenemos uno con ángulos
interiores
OBTUSANGULO: Que tiene uno de sus ángulos obtuso, o sea, mayor de 90 grados
RECTANGULO: En rectángulo es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí. Los lados opuestos tienen la
misma longitud.
TRIGONOMETRIA: La trigonometría es una rama de las matemáticas, cuyo significado etimológico es 'la medición de los
triángulos'. Deriva de los términos griegos
HIPOTENUSA: es el lado opuesto al ángulo recto en un triángulo rectángulo, resultando ser su lado de mayor longitud
SENOS: Es el lado opuesto al ángulo recto en un triángulo rectángulo, resultando ser su lado de mayor longitud.
COSENO: La razón entre el cateto adyacente a dicho ángulo y la hipotenusa: Esta razón no depende del tamaño del triángulo
rectángulo escogido sino que es una función dependiente del ángulo.
TANGENTE: Es una función impar y es una función periódica de periodo con indeterminaciones en, y además una función
trascendente de variable real. Su nombre se abrevia tan. En trigonometría, la tangente de un ángulo se define como la razón entre el
cateto opuesto y el adyacente.
CONTAGENTE: razón trigonométrica recíproca de la tangente. Es el recíproco o el inverso multiplicativo de la tangente, es decir tan
α · cot α=1.

SECANTE: refiere a la superficie o la línea que interseca otra superficie o línea.


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COSECANTE: razón trigonométrica recíproca del seno. Es el recíproco o el inverso multiplicativo del seno, es decir csc α
· sen α=1.

RECIPROCAS: son las oraciones predicativas, activas y transitivas en las que la acción está ejecutada y recibida mutuamente por
dos o más sujetos.

ÁPENDICE
Ángulo, 3
Ángulos alternos externos, 10
Ángulos alternos internos, 9
Ángulos colaterales internos, 10
Ángulos complementarios, 9
Ángulos correspondientes, 9
Ángulos suplementarios, 9
ÁREA, 3
Conversión grados – radianes y viceversa, 6
EJEMPLO DE TEOREMA DE PITÁGORAS, 3
Ej emplos
de perímetro, 3
de volumen, 3
EJEMPLOS
de área, 3
EJEMPLOS DE TRIÁNGULOS, 3
FORMULAS DE ÁREA, 3
Fórmulas de perímetro, 3
función cosecante, 3
43

función coseno, 3
función cotangente, 3
función secante, 3
función seno, 3

función tangente, 3
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS, 3
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS PITÁGORICAS, 4

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS POR COCIENTE, 3


LEY DE COSENOS, 3
LEY DE SENOS, 4
Los tipos de ángulos, 7
PERÍMETRO, 3
Proceso de conversión de unidades de medidas de ángulos., 6
Radianes, 5
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS, 3
Teorema de Pitágoras, 3
Tipos de ángulos, 3
Triángulo Acutángulo, 12
Triángulo equilátero, 11
Triángulo escaleno, 11
Triángulo isósceles, 11
Triángulo obtusángulo, 12
Triángulos, 11
Triángulos (lados y ángulos), 11
Triángulos según sus Ángulos, 12
Triángulos según sus lados, 11
44

TRIGONOMETRÍA, 3
Unidades de medida, 4
VOLUMEN, 3

Bibliografía
(s.f.). Obtenido de http://www.prepa5.unam.mx/wwwP5/profesor/publicacionMate/05II.pdf

Fiallo, R. (2019). Obtenido de http://es.scribd.com/doc/125813901/geometria

Juárez, S. M. (05 de 2012). UAEH. Obtenido de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n1/m10.html

lemuz, a. m. (2005). cultura II matematicas. Obtenido de https://www.geogebra.org/m/JHXUEunj

línea, P. e. (07 de 2005). Obtenido de http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Trigonometria_Razones.html

Ucha, F. (05 de 01 de 2009). Definicion ABC. Obtenido de https://www.definicionabc.com/general/trigonometria.php

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45

Yañez, T. P. (2002). Obtenido de http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Triangulos_tpy/index.htm

SEP-F.P.M (2008)https://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/teorema.htm

MARIA ELENA (20016)https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geometry-shapes/basic-geo-classifying-triangles/v/scalene-isosceles-


equilateral-from-angle

JULIO-(MAYO DE2014)https://www.youtube.comhttp://www.disfrutalasmatematicas.com/seno-NADIA(2008-JULIO9coseno-
tangente.html/watch?v=E9t_0TE97rQ
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Referencias Cruzadas
Ilustración 7 De proceso de conversión de unidades de un ángulo
perímetro

Tabla 1 perímetro de triángulos


6
FORMULAS DE VOLUMEN

CONCLUSIONES:
GONZALEZ MANDUJANO ROSA IRENE

VAZQUEZ ALVAREZ MARIA GUADALUPE

Este manual didáctico lo cual es de la materia de informática tomamos el tema de funciones matemáticas ya con esto nos a
ayuda para reforzar, el aprendizaje que hemos investigado más al fondo, de este tema con nuestra asignatura de informática
aprender un poco más a utilizar el Word .

Para darle un formato adecuado para este manual. Ya que para hacer este manual necita dedicación tiempo y el esmeró
trabajar en equipo y comprometernos a la materia que pudimos colocar en este manual de funciones matemáticas

También nuestra idea fue darle entendimiento con una mejor explicación para que así lo pueda utilizar y que se útil a alguien
mas. Y así obtener los aprendizajes esperados de que se habla. En este manual didáctico