Pauta de evaluación de competencias Educador (a) Diferencial Escuela Quetroco

Nombre del Docente:

Asignaturas en las que apoya:

Fecha de Evaluación:

Escala de categorización del Desempeño

CATEGORÍA CATEGORÍA DESCRIPTORES

NUMÉRICA CONCEPTUAL
( PUNTAJE )
0 NUNCA Nunca se ha observado la competencia en el desempeño
profesional
2 CASI NUNCA Se ha observado esporádicamente.
3 REGULARMENTE Se observa intermitentemente
4 CASI SIEMPRE Se observa regularmente, aunque no es una competencia
totalmente adquirida.
5 SIEMPRE Siempre se observa dicha competencia en el desempeño
profesional.

CRITERIOS INDICADORES CATEGORIAS DE

EVALUACIÓN
N C/N R C/S S
( 0 p) (2 p) ( 3 p) (4 p) ( 5 p)
El Docente Especialista, elabora adecuaciones
curriculares individuales o planificación diversificada, en
conjunto con el Docente de aula, contemplando el
tiempo previsto para su logro.
El Educador Diferencial o Docente Especialista asesora y
asiste sistemáticamente al docente de aula común en
Preparación para la
cuanto a la selección de estrategias diversificadas para
enseñanza mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes
integrados
El Educador Diferencial o Docente Especialista cumple
plazo de entrega de Formularios, adecuaciones
curriculares, planificaciones diversificadas, entre otros,
respetando fechas estipuladas.
 El Docente Especialista elabora material didáctico y/o
materiales específicos, de acuerdo a las N.E.E. de los
estudiantes.
Creación de un El Educador Diferencial o Docente Especialista asesora y
ambiente propicio asiste sistemáticamente al docente de aula común en
para el aprendizaje cuanto a los diversos criterios de adecuación curriculares
de los Estudiantes de acceso y de OA como: Presentación de la información,
formas de respuesta, organización del tiempo, entorno,
nivel de complejidad, temporalización, enriquecimiento
y eliminación de OA.
El Educador Diferencial o Docente Especialista Establece
relaciones empáticas con sus Estudiantes
El Educador Diferencial o Docente Especialista propone
expectativas de aprendizaje desafiantes para los
Estudiantes.
El Educador Diferencial o Docente Especialista propicia
un clima de equidad, confianza, libertad y respeto en su
interacción con los Estudiantes y de ellos entre si.
Enseñanza para el El Educador Diferencial o Docente Especialista procura
aprendizaje de que los Estudiantes del PIE mantengan una buena
todos los asistencia al establecimiento, utilizando diversas
Estudiantes estrategias para revertir esta situación, cuando esto no
ocurre.
El Educador Diferencial o Docente Especialista asesora y
asiste sistemáticamente al docente de aula común en
cuanto a la elaboración de instrumentos de evaluación
diversificados, para mejorar la calidad y pertinencia de
las evaluaciones a los estudiantes.
El Docente Especialista atiende en forma personalizada a
los estudiantes del PIE en aula común.
El Educador Diferencial o Docente Especialista, evalúa
diagnostica, confecciona formularios e informes de
estudiantes del PIE y sus posibles ingresos.
El Educador Diferencial o Docente Especialista asiste
Semanalmente a las reuniones de trabajo colaborativo
con el profesor de aula y equipo PIE, de acuerdo a los
horarios definidos.
El Educador Diferencial o Docente Especialista realiza
talleres de capacitación y auto-perfeccionamiento, al
interior del equipo PIE y/o talleres de perfeccionamiento
Profesionalismo en el establecimiento, dirigidos a todos los docentes,
Docente cuando se requiera.
El Educador Diferencial o Docente Especialista colabora y
representa al establecimiento ante la comunidad en
actos, reuniones, desfiles, entre otros.
El Educador Diferencial o Docente Especialista realiza
reuniones, talleres, entrega de informes, entrevistas a
Padres y/o Apoderados de los Estudiantes del PIE, según
el cronograma establecido a principio de año.
El Educador Diferencial o Docente Especialista mantiene
las carpetas de los estudiantes del PIE ordenadas con
toda la documentación de acuerdo al diagnóstico.
 El Docente Especialista respeta y cumple con horarios
de entrada y salida de trabajo dentro del aula
El Docente Especialista respeta y cumple con horarios
de entrada y salida en el Establecimiento.
El Docente Especialista respeta a sus pares, aporta al
trabajo pedagógico de acuerdo a su expertiz, es proactivo
y contribuye a formar equipos de trabajo.
Puntaje Puntaje
Observaciones : ideal:100 p Obtenido:

_________________ __________________
Pedro Cofré Carrillo Francisco Gunckel Frey
UTP, Coordinador PIE Director