Preparación del Examen Ser Bachiller

Asignatura de Matemática
Preguntas sin respuestas para ser resueltas
en clase o en casa por las y los estudiantes

Elaborada por Juan Carlos Trujillo Ortega

Colaboración y apoyo de Andrés Miniguano, Diego Vargas y Emilia Trujillo

Programa CLAVEMAT - Escuela Politécnica Nacional

Este texto es de autoría del Programa CLAVEMAT de la Escuela Politécnica Nacional.
Contiene un banco de preguntas sobre Matemática clasificadas por los temas
frecuentemente abordados en las formas Ser Bachiller en los últimos años. Puede ser
utilizado para su resolución en clase o en casa por parte de las y los estudiantes del
BGU.

1
Índice general

1 Secuencias gráficas 3

2 Identificación de patrones numéricos 24

3 Visualización de objetos y analogías gráficas 47

2
Tema 1

Secuencias gráficas

Colegio:
Nombres y apellidos de la o el estudiante:

1. Identifique la imagen que falta en la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

3
2. Identifique la imagen que falta en la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

4
3. Identifique la figura que sigue en la siguiente secuencia:

(a) (b) (c) (d)

5
4. Seleccione la imagen que continúa en la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

6
5. Seleccionar la imagen que continúa en la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

7
6. Indicar la imagen que completa la matriz:

(a) (b) (c) (d)

8
7. Identifique la figura que reemplaza a la incógnita

(a) (b) (c) (d)

9
8. Identifique la figura que reemplaza a la incógnita

(a) (b) (c) (d)

10
9. Identifique la figura que completa la siguiente tabla:

(a) (b) (c) (d)

11
10. Identifique la figura que reemplaza la incógnita; considere que los cuadros dorados
ocultan información:

(a) (b) (c) (d)

12
11. Identifique la figura que representa la incógnita:

(a) (b) (c) (d)

13
12. Identifique la figura que representa la incógnita:

(a) (b) (c) (d)

14
13. Identifique la figura que complete la serie:

(a) (b) (c) (d)

15
14. Identifique la imagen que completa la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

16
15. Identifique la imagen que completa la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

17
16. Identifique la imagen que completa la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

18
17. Identifique la imagen que completa la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

19
18. Identifique la imagen que completa la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

20
19. Identifique la imagen que continua la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

21
20. Identifique la imagen que sigue en la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

22
21. Identifique la imagen que falta en la secuencia:

(a) (b) (c) (d)

23
Tema 2

Identificación de patrones numéricos

Colegio:
Nombres y apellidos de la o el estudiante:

1. La serie representa el número diario de hojas que caen sobre una piscina, provenientes
de un árbol cercano al iniciar la estación de otoño. ¿Cuántas hojas caerán sobre la
piscina el décimo día?
1, 5, 4, 8, 7, 11, 10, . . .

(a) 14
(b) 15
(c) 16
(d) 17

24
2. Un concurso en una feria consiste en predecir el siguiente número que aparecerá en la
ruleta. Si x es el próximo número en aparecer, ¿cuál es su valor?

(a) 64
(b) 56
(c) 48
(d) 1

25
3. El término número 50 de la sucesión numérica

6, 10, 14, 18, 22, . . .

es:

(a) 100
(b) 101
(c) 200
(d) 202

26
4. El término 100 de la sucesión numérica

2, 7, 12, 17, . . .

es:

(a) 498
(b) 497
(c) 499
(d) 500

27
5. El término 101 de la sucesión numérica

−4, 3, 10, 17, . . .

es:

(a) 696
(b) 697
(c) 698
(d) 699

28
6. El término número 50 en la suma
1 3 5 7
+ + + + ···
2 4 8 16
es:
49
(a)
250
99
(b) 50
2
99
(c) 51
2
49
(d) 49
2

29
7. Los términos 39, 40 y 41 de la sucesión numérica

1 1 1
27, , 243, , 2187, , ...
8 32 128
son:

(a) 339 , 2−40 , 341

(b) 340 , 2−41 , 342
(c) 343 , 2−42 , 345
(d) 341 , 2−41 , 343

30
8. El término 100 de la sucesión numérica

2, 6, 18, 54, . . .

es:

(a) 399
(b) 2 · 399
(c) 2 · 3100
(d) 3100

31
9. El término 30 de la sucesión numérica

3, −6, 12, −24, . . .

es:

(a) −230
(b) −3 · 230
(c) 230
(d) −3 · 229

32
10. El término 25 de la sucesión numérica
5 5 5
2+ , 2+ , 2+ , ...
3 32 33
es:
5
(a) 2 +
324
5
(b) 2 + 25
3
5
(c) 2 + −24
3
5
(d) 2 + −25
3

33
11. El término 100 de la suma
4 8 16
−2 + − + + ...
3 9 27
es:
2100
(a) −
399
2100
(b)
399
299
(c) − 100
3
299
(d) 100
3

34
12. El término 50 de la sucesión numérica

1, 2, 3, 4, −4, −3, −2, −1, 1, 2, 3, 4, −4, −3, −2, −1, 1, . . .

es:

(a) 1
(b) −1
(c) 2
(d) −2

35
13. En la ruleta

el número omitido es:

(a) 15
(b) 18
(c) 21
(d) 28

36
14. En los gatos

el número omitido es:

(a) 5
(b) 6
(c) 7
(d) 8

37
15. En la ruleta

el número omitido es:

(a) 10
(b) 11
(c) 12
(d) 13

38
16. En la pata del espantapájaro

el número omitido es:

(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 4

39
17. En la ruleta

el número omitido es:

(a) 10
(b) 11
(c) 12
(d) 13

40
18. En las fracciones

la fracción omitida es equivalente adiferencia entre el númerador y el denominador de

la fracción omitida es:

(a) 5
(b) −5
(c) 6
(d) −6

41
19. El número omitido en

es:

(a) 66
(b) 60
(c) 56
(d) 50

42
20. En la ruleta

el número omitido es:

(a) 179
(b) 177
(c) 175
(d) 173

43
21. En la ruleta

el número omitido es:

(a) 36
(b) 49
(c) 64
(d) 81

44
22. En la ruleta

el número omitido es:

(a) 78
(b) 79
(c) 80
(d) 81

45
23. En los triángulos

el número omitido es:

(a) 5
(b) 6
(c) 7
(d) 8

46
Tema 3

Visualización de objetos y analogías

gráficas

Colegio:
Nombres y apellidos de la o el estudiante:

1. Identifique la vista frontal del cuerpo:

(a) (b) (c) (d)

47
2. Identifique la vista superior del objeto:

O
3
4
2

(a) (b) (c) (d)

48
3. Identifique la vista que pertenece a la gráfica.

(a) (b) (c) (d)

49
4. Con base en la vista lateral de la figura, identifique a qué sólido corresponde:

(a) (b) (c) (d)

50
5. Identifique una representación bidimensional de la figura vista desde la cara frontal:

(a) (b) (c) (d)

51
6. Identifique el gráfico que corresponde a la vista lateral derecha de la figura tridimensional:

(a) (b) (c) (d)

52
7. Con base en la representación bidimensional del cubo, identifique el cubo correcto:

(a) (b) (c) (d)

53
8. ¿Cuál de las siguiente imágenes es una proyección bidimensional del objeto?

(a) (b) (c) (d)

54
9. Indique otra vista tridimensional del objeto representando en la figura:

(a) (b) (c) (d)

55
10. Identifique otra vista del objeto:

(a) (b) (c) (d)

56
11. Identifique la imagen que se obtiene al girar la figura 90 grados en sentido horario:

(a) (b) (c) (d)

57
12. Identifique la imagen que se obtiene al girar la figura 225◦ :

(a) (b) (c) (d)

58
13. La gráfica que corresponde a una rotación de 90◦ en sentido antihorario de la figura es:

(a) (b) (c) (d)

59
14. Complete la analogía:

4 3
6 5

6 5 8 3 5 4 8 4
8 4 5 6 8 6 6 5
(a) (b) (c) (d)

60
15. Todas las figuras guardan relación entre sí, excepto:

(a) (b) (c) (d)

61
16. Todas las figuras guardan relación entre sí, excepto:

(a) (b) (c) (d) (e)

62
17. Todas las figuras guardan relación entre sí, excepto:

(a) (b) (c) (d) (e)

63
18. Todas las figuras guardan relación entre sí, excepto:

(a) (b) (c) (d)

64
19. Todas las figuras guardan relación entre sí, excepto:

(a) (b) (c) (d) (e)

65
20. ¿Cuál de las imágenes tiene un patrón diferente al resto?

(a) (b) (c) (d)

66
21. Completa la analogía:

(a)

(b)

(c)

(d)

67
22. Todas las figuras guardan relación entre sí, excepto:

(a) (b) (c) (d)

68