MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
Orientaciones Generales:
En el Área Académica.
Detectar casos de estudiantes que reporten dificultades
especiales para la lectura de los textos y coordinar con
los miembros de la comunidad educativa acciones
especiales de apoyo (especialmente con el profesor del
Área de Comunicación en el caso del nivel secundario).
En el Área de Convivencia.
En las instituciones educativas donde los estudiantes
tengan la posibilidad de prestarse los libros para leerlos
en casa, en el recreo o en otros espacios, los tutores
podrán realizar una labor de seguimiento así como
elaborar junto con los estudiantes normas de convivencia
para promover la conservación de los textos.
Desde la labor con los padres de familia: