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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO. 100413

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO: 100413

TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

UNIDAD No 3
TEOREMAS DE CONSERVACIÓN

Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX
Tutor

Entregado por:

Nombres y Apellidos (Estudiante 1)


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 2)


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 3)


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 4)


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)


Código: XXXXX

Grupo: 100413_XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD
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FÍSICA GENERAL
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INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
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TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 3:


TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.

Temática: Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones.

Ejercicio No 1.

Considere la pista de tobogán mostrada en la figura. Los puntos marcados corresponden a:


A = máximo absoluto, B = máximo local, C = mínimo local. Un bloque de hielo (masa 𝑚 en la
figura) patina sobre la pista sin rozamiento apreciable. El bloque es apoyado sobre el punto C y
se le imprime allí una rapidez 𝑣C , para lanzarlo hacia arriba por la pista. (a) ¿Cuál debe ser el
valor de 𝑣C para que justo alcance a llegar al punto A? (asumimos que el bloque no pierde
nunca contacto con la pista). Para las preguntas (b), (c) y (d), el bloque es lanzado con la rapidez
calculada en la pregunta (a). (b) Determine la rapidez con la cual pasa el bloque por el punto B.
(c) Suponga que el radio de curvatura de la pista en el punto B vale 4.50 m. Determine la
magnitud de la fuerza de contacto entre el bloque y la pista en ese punto. (d) ¿Cuál podría ser el Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería, 7a
valor mínimo del radio de curvatura de la pista en el punto B si se busca que el bloque se edición, Serway/Jewett.
mantenga en contacto con ella al pasar por ese punto?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación Nombre y apellido del estudiante
que realiza el aporte y tipo de
y/o aporte que realiza:
justificación
y/o regla
utilizada en
el proceso
realizado:

ℎ𝐴 = 5 𝑚 Como la fricción es despreciable entonces la energía mecánica se


conserva

ℎ𝐵 = 3.20 𝑚 𝐸𝑚𝐶 = 𝐸𝑚𝐵 = 𝐸𝑚𝐴

ℎ𝐶 = 2 𝑚
𝐸𝑚𝐶 = 𝐸𝑚𝐴
𝑔 = 9.8𝑚/𝑠 2
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𝑉𝐴 = √2 ∗ 𝑔 ∗ (ℎ𝐴 − ℎ𝐶 )

𝑉𝐴 = √2 ∗ (9.8𝑚/𝑠 2 ) ∗ (5𝑚 − 2𝑚)

𝑉𝐴 = √2 ∗ (9.8𝑚/𝑠 2 ) ∗ (3𝑚)

𝑉𝐴 = √58.8𝑚2 /𝑠 2

𝑉𝐴 = 7.66𝑚/𝑠

𝐸𝑚𝐵 = 𝐸𝑚𝐴

𝑉𝐵 = √2 ∗ 𝑔 ∗ (ℎ𝐴 − ℎ𝐵 )

𝑉𝐵 = √2 ∗ (9.8𝑚/𝑠 2 ) ∗ (5𝑚 − 3.2𝑚)

𝑉𝐵 = √35.28𝑚2 /𝑠 2

𝑉𝐵 = 5.93𝑚/𝑠

Observaciones:

Ejercicio No 2.
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Una caja de 2.50Kg que se desliza hacia abajo por una rampa en un muelle de carga.
La rampa mide 0.850 m de largo y está inclinada 30. 0o. La caja empieza desde el
reposo en la parte superior y experimenta una fuerza de fricción constante, cuya
magnitud es de 3.80 N y continua moviéndose una corta distancia sobre el suelo
plano. A) Utilice métodos de energía para determinar la velocidad de la caja cuando
alcanza el punto inferior de la rampa y B) ¿A qué distancia se desliza la caja sobre el
piso horizontal si continua experimentando una fuerza de fricción de 4.50 N de
magnitud? Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería,
7a edición, Serway/Jewett.

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte que
realiza:
realizado:
Sabemos que la Vi=0, la energía cinética inicial del Utilice métodos de energía para
sistema, cuando la caja esta en lo alto de la rampa, es determinar la velocidad de la caja
𝑚 = 2.50𝑘𝑔 cero. Si la coordenada y se mide desde la base de la cuando alcanza el punto inferior
rampa (la posición final de la caja, para la cual se elige de la rampa
𝑑 = 0.850 𝑚 que la energía potencial gravitacional del sistema sea
𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 30° cero) con la dirección hacia arriba positiva por lo tanto 𝑦 𝑜 ℎ 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑚𝑝𝑎 Ricardo Pereira L
𝐹𝑟 = 3.80𝑁 = 𝑠𝑒𝑛𝜃
∗ ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑦 𝑜 ℎ 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑚𝑝𝑎 = 𝑠𝑒𝑛𝜃 ∗ ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎

= 𝑠𝑒𝑛(30) ∗ 0.850𝑚
= 𝑠𝑒𝑛(30) ∗ 0.850𝑚
𝑦 = 0,425𝑚
𝑦 = 0,425𝑚
Evaluamos la energía mecánica
Evaluamos la energía mecánica total del sistema cuando total del sistema cuando la caja
la caja esta en lo alto: esta en lo alto:

𝐸𝑖 = 𝑚𝑔𝑦 𝐸𝑖 = 𝑚𝑔𝑦
𝐸𝑖 = (2.50𝐾𝑔 ∗ 9.8𝑚/𝑠 2 )(0,425𝑚) 𝐸𝑖 = (2.50𝐾𝑔 ∗ 9.8𝑚
/𝑠 2 )(0,425𝑚)
𝐸𝑖 = 10.41𝐽
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Escribimos una expresión para la energía mecánica 𝐸𝑖 = 10.41𝐽


final: Escribimos una expresión para la
1 energía mecánica final:
𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝐸𝑓 − 𝐸𝑖 = 𝑚𝑣𝑓 2 − 𝑚𝑔𝑦 = −𝑓𝑘𝑑
2 𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝐸𝑓 − 𝐸𝑖
1
= 𝑚𝑣𝑓 2
2
− 𝑚𝑔𝑦 = −𝑓𝑘𝑑
2
𝑉𝑓 2 = (𝑚𝑔𝑦 − 𝑓𝑘𝑑)
𝑚

2
2 𝑉𝑓 2 = (𝑚𝑔𝑦 − 𝑓𝑘𝑑)
𝑉𝑓 2 = (10.41𝐽 − (3.8𝑁)(0.850𝑚)) 𝑚
2.50𝐾𝑔

𝑉𝑓 2
2
= (10.41𝐽
𝑉𝑓 2 = 5.74𝑚2 /𝑠 2 2.50𝐾𝑔
− (3.8𝑁)(0.850𝑚))
𝑉𝑓 = 2.39𝑚/𝑠

Evaluamos la energía mecánica del sistema cuando la 𝑉𝑓 2 = 5.74𝑚2 /𝑠 2


caja está en la parte baja :
𝑉𝑓 = 2.39𝑚/𝑠
1
𝐸𝑖 = 𝑚𝑣𝑖 2 B) ¿A qué distancia se desliza la
2
caja sobre el piso horizontal si
1 continua experimentando una
𝐸𝑖 = (2.50𝑘𝑔)(2.39𝑚/𝑆)2 = 7.14𝐽
2 fuerza de fricción de 4.50 N de
magnitud?
7.14𝐽
𝑑=
𝐹𝑘 1
7.14𝐽 𝐸𝑖 = (2.50𝑘𝑔)(2.39𝑚/𝑆)2
𝑑= 2
4.5𝑁 = 7.14𝐽
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𝑑 = 1.58𝑚 7.14𝐽
𝑑=
𝐹𝑘
7.14𝐽
𝑑=
4.5𝑁

𝑑 = 1.58𝑚

Observaciones:

Ejercicio No 3.

Dos masas unidas entre sí por medio de una cuerda sin masa que pasa por una
polea sin fricción y una clavija sin fricción. Un extremo de la cuerda está unida a
una masa m1 de 4.50Kg que está a una distancia R = 1,00 m de la clavija. El otro
extremo de la cuerda se conecta a un bloque de masa m2 igual a 7.00 Kg que
descansa sobre una mesa. ¿Desde qué ángulo (medido desde el eje vertical) debe
soltarse la masa de 4.50Kg con el fin de que se levante de la mesa el bloque de
7.00 Kg?
Figuratomada de Física para Ciencias e Ingeniería,
7a edición, Serway/Jewett.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:
Aplicamos primera el teorema de
𝑚1 = 4.50𝑘𝑔 T la energía mecánica para hallar la v
T final
𝑚2 = 7.00𝐾𝑔 𝐾𝑓 + 𝑈𝑓 = 𝐾𝑖 + 𝑈𝑖
m1 m2
𝑅 = 1.00𝑚 1
𝑚 𝑣𝑓 2 + 0 = 0 + 𝑚1 𝑔ℎ𝑖
2 1
m.g m.g
𝑣𝑓 2 = 2𝑔𝑅(1 − cos 𝜃)
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La segunda ley de newton nos


𝐾𝑓 + 𝑈𝑓 = 𝐾𝑖 + 𝑈𝑖 ayuda a obtener la ecuación de T

1 𝑣𝑓 2
𝑚 𝑣𝑓 2 + 0 = 0 + 𝑚1 𝑔ℎ𝑖 ∑ 𝐹𝑦 = 𝑇 − 𝑚1 𝑔 = 𝑚1
2 1 𝑅

𝑣𝑓 2 = 2𝑔𝑅(1 − cos 𝜃) 𝑣𝑓 2
𝑇 = 𝑚1 𝑔 + 𝑚1
𝑅
Aplicando la segunda ley de newton de la masa 1 en la
parte baja de su trayectoria

𝑣𝑓 2 Aplicamos las formulas obtenidas


∑ 𝐹𝑦 = 𝑇 − 𝑚1 𝑔 = 𝑚1
𝑅 dentro de la ecuación de energía
mecánica
𝑣𝑓 2
𝑇 = 𝑚1 𝑔 + 𝑚1 2𝑔𝑅(1 − cos 𝜃)
𝑅
𝑚2 𝑔 = 𝑚1 𝑔 + 𝑚1
𝑅
Analizando

3𝑚1 − 𝑚2
cos 𝜃 =
2𝑔𝑅(1 − cos 𝜃) 2𝑚1
𝑚2 𝑔 = 𝑚1 𝑔 + 𝑚1
𝑅

3(4.50𝐾𝑔) − (7.00𝐾𝑔)
3𝑚1 − 𝑚2 cos 𝜃 =
cos 𝜃 = 2(4.50𝐾𝑔)
2𝑚1

cos 𝜃 = 0.72
3(4.50𝐾𝑔) − (7.00𝐾𝑔)
cos 𝜃 =
2(4.50𝐾𝑔) 𝜃 = 43.9

cos 𝜃 = 0.72
Para que la masa 2 se levante se
𝜃 = 43.9 tiene que aplicar un Angulo de 43.9
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Observaciones:

Temática: Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal.

Ejercicio No 4.

Tres carros de masas 4.50 kg, 9.50 kg y 3.50 kg, se mueven sobre una pista horizontal sin fricción con magnitudes de velocidad
de 4.00 m/s, 5.00 m/s y -6.00 m/s. Acopladores de velcro hacen que los carros queden unidos después de chocar. (a)Encuentre
la velocidad final del tren de tres carros, asumiendo que los tres bloques se chocan entre sí de manera simultánea b) ¿Qué
pasaría si, su respuesta requiere que todos los carros choquen y se unan en el mismo momento? ¿Qué sucedería si chocan en
diferente orden? Presente dos posibles casos de choques diferentes, es decir, dos situaciones en las que el orden del choque
entre los tres bloques sea diferente.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte que
realiza.
realizado:

𝑚1 = 4.50𝐾𝑔
𝑝⃗ = 𝑚. 𝑣⃗
𝑚2 = 9.50𝐾𝑔

𝑚3 = 3.50𝐾𝑔 𝑝1 = 𝑚1. 𝑣⃗ = 4.50𝐾𝑔 ∗ 4𝑚/𝑠 = 18𝐾𝑔 𝑚/𝑠


⃗⃗⃗⃗⃗

𝑣1 = 4𝑚/𝑠
𝑝2 = 𝑚2. 𝑣⃗ = 9.50𝐾𝑔 ∗ 5𝑚/𝑠 = 47.5𝐾𝑔 𝑚/𝑠
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣2 = 5𝑚/𝑠

𝑣3 = −6𝑚/𝑠 6𝑚
𝑝3 = 𝑚3. 𝑣⃗ = 3.50𝐾𝑔 ∗ −
⃗⃗⃗⃗⃗ = −21𝐾𝑔 𝑚/𝑠
𝑠

𝑝1 + 𝑝2 +𝑝30 = 𝑝𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿
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= 18𝐾𝑔 𝑚/𝑠 + 47.5𝐾𝑔 𝑚/𝑠 − 21𝐾𝑔 𝑚/𝑠

𝑝𝑇 = 44.5𝐾𝑔 𝑚/𝑠

Observaciones:

Ejercicio No 5.

Una bola de billar que se mueve a 4.50 m/s golpea una bola fija, cuya masa es la 4/3 de la masa de la bola en
movimiento. Después de la colisión, la primera bola se mueve, a 5.00 m/s, en un ángulo de 30.0° con respecto de la
línea de movimiento original. Si supone una colisión elástica (ignore la fricción y el movimiento rotacional),
encuentre la velocidad de la bola golpeada después de la colisión.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:
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Observaciones:

Ejercicio No 6.

La masa del disco azul en la figura es 20.0% mayor que la masa del disco verde. Antes de
chocar, los discos se aproximan mutuamente con cantidades de movimiento de igual
magnitud y direcciones opuestas, y el disco verde tiene una rapidez inicial de 10.0 m/s.
Encuentre la rapidez que tiene cada disco después de la colisión, si la mitad de la energía
cinética del sistema se convierte en energía interna durante la colisión.
Figura tomada de Física para Ciencias e
Ingeniería, 7a edición, Serway/Jewett.

Datos del ejercicio Explicación y/o Nombre y apellido del estudiante


Desarrollo del ejercicio que realiza el aporte y tipo de
justificación y/o regla aporte que realiza.
utilizada en el proceso
realizado:

Antes del choque


𝑝⃗ = 𝑚 𝑣⃗ = 0 𝑚 = 1,2 𝑚 LUIS M MORA

𝑚 𝑣⃗ = −𝑚 𝑣⃗

1,2 𝑚 𝑣 = −𝑚 𝑣
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𝑣 LUIS M MORA
𝑣 =− = −8,3 𝑚/𝑠 Después del coque
1,2

⃗⃗⃗
𝑝⃗ = 0,

𝑝𝑥 = 𝑚 𝑣 cos(30°) + 𝑚 𝑣 cos(30°) = 0

𝑝𝑥 = 1,2 𝑚 𝑣 + 𝑚 𝑣 = 0 Se pierde la mitad de la


energía

1 1 1
𝐸 = 𝑀 𝑉2 + 𝑀 𝑉2 = 1,2 𝑀 (−𝑉 /1,2)2 +
2 2 2
1
𝑀 𝑉2
2

1
𝐸= 𝑀 𝑉 2 (1⁄1,2 + 1)
2
1
𝐸= 𝑀 𝑉 2 (1⁄1,2 + 1)
2

𝐸 = 1⁄2 𝐸
LUIS M MORA

= 𝑀 𝑉 2 (1⁄1,2 + 1)
1
= 1⁄2 [ 𝑀 𝑉 2 (1⁄1,2 + 1)]
2
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𝑉 2 = 1⁄1,2 𝑉 2

𝑉 = 𝑉√1⁄2 = 7,07𝑀/𝑆
𝑉
𝑉= = 5,89 𝑀/𝑆
1,2
Observaciones:

Temática: Conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad)

Ejercicio No 7.

Se vertió mercurio en un tubo en U como se muestra en la figura(a). El brazo


izquierdo del tubo tiene sección transversal A1 área de 10,0 cm², y el brazo
derecho tiene un área de sección transversal A2 de 5,00 cm². Después se
vierten 100 gramos de agua de mar en el brazo derecho como en la figura (b).
a) Determinar la longitud de la columna de agua en el brazo derecho del tubo
en U. b) Dado que la densidad del mercurio es 13,6 g/cm³, ¿qué distancia h
sale el mercurio en el brazo izquierdo?
Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería, 7a
edición, Serway/Jewett.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:

𝑚𝑎 = 𝑝𝑎 𝑣𝑎 = 𝑝𝑎 𝐴2 ℎ𝑎 Sabiendo que la densidad LUIS M MORA


del agua 𝑃𝑒 = 1.00𝑔/𝑐𝑚3 la
altura de la columna de
𝑚𝑎
ℎ𝑎 = = 20.0𝑐𝑚 agua puede calcularse en
𝑝𝑎 𝐴2 función de su masa y la
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sección del tubo de la


derecha

𝑝1 (𝑖𝑧𝑞) = 𝑝0 𝑝ℎ𝑔 𝑔ℎ13

𝑝1 (𝑑𝑒𝑟) = 𝑝0 + 𝑝𝑎 𝑔ℎ𝑎

𝑝1 (𝑖𝑧𝑞) = 𝑝1 (𝑑𝑒𝑟)
𝑝𝑎
ℎ13 = ℎ = 1,47𝑐𝑚 LUIS M MORA
𝑝ℎ𝑔 𝑎 Por otro lado, el aumento de
nivel de mercurio en la
izquierda, ℎ = ℎ23 se debe al LUIS M MORA
trasvase de volumen de
mercurio desde el tubo
𝐴1 ℎ23 = 𝐴2 ℎ12 derecho. Como el líquido es
incompresible el volumen se
𝐴1 𝐴1 conserva
ℎ12 = ℎ23 = ℎ
𝐴2 𝐴2 Ahora bien, si observamos
la figura vemos que

Sustituyendo las
expresiones anteriores
tenemos
ℎ13 = ℎ12 + ℎ23 = ℎ12 + ℎ
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𝑝𝑎 𝐴1
ℎ𝑎 = ℎ+ℎ Ahora podemos calcular la
𝑝ℎ𝑔 𝐴2 diferencia de alturas entre
las superficies libres de
𝑝𝑎 ambos tubos LUIS M MORA
𝑝ℎ𝑔
ℎ = ℎ23 = 𝐴1 ℎ𝑎 = 0,490𝑐𝑚
1+
𝐴2

𝑝𝑎
ℎ𝑎 = ℎ14 = ℎ13 + ℎ34 = ℎ + ℎ34
𝑝ℎ𝑔 𝑎

𝑝𝑎
ℎ34 = (1 − ) ℎ = 18,5𝑐𝑚
𝑝ℎ𝑔 𝑎

Observaciones:

Ejercicio No 8.

El resorte del indicador de presión mostrado en la figura tiene una


constante de elasticidad de 1 000 N / m, y el pistón tiene un diámetro
de 2,00 cm. A medida que el medidor se baja en el agua, el cambio
en la profundidad hace que el pistón se mueva en por 0.500 cm ¿Qué
tanto descendió el pistón?
Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería, 7a
edición, Serway/Jewett.
Datos del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
Desarrollo del ejercicio estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
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realizado: que realiza.

K = 1000 N/m 𝑑 2
(constante del 𝑅= = = 1𝑐𝑚 𝑟 = 0,01 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 LUIS M MORA
resorte) 2 2

d = diámetro del 𝐴 = 𝜋 𝑟2
embolo = 2 cm

r = radio del embolo 𝐴 = 3,14159 ∗ (0,01)2

A = área del embolo 𝐴 = 3,14159 ∗ 10−4 𝑚2 El desplazamiento del resorte

d =2 r
𝑥 = 0,5 𝑐𝑚 = 0,05 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

𝑓 =𝑝∗𝑎
Despejamos LUIS M MORA
𝑓 =𝑘∗𝑥

𝑘∗𝑥 =𝑝∗𝑎

𝑝 =𝑝∗𝑔∗ℎ

𝑘∗𝑥 =𝑝∗𝑔∗ℎ∗𝑎 LUIS M MORA

𝑘∗𝑥
ℎ=
𝑝∗𝑔∗𝑎
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𝑛𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛
1000 ∗ 0,05𝑚
𝑚
ℎ= 𝑘𝑔 𝑚
1 ∗ 103 ∗ 9,8 ∗ 3,14159 ∗ 10−4 𝑚2
𝑚3 𝑠𝑒𝑔2 LUIS M MORA

𝑚
50𝑛𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛 𝑘𝑔
𝑠𝑒𝑔2
ℎ= 𝑘𝑔 = 1,624 𝑘𝑔
30,7876
𝑚2 𝑠𝑒𝑔2
= 1,624 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

ℎ = 1,624𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

Observaciones:

Ejercicio No 9.

En una casa entra agua por un tubo con diámetro interior de 1.8 cm a una presión absoluta de 3.8 × 105 𝑃𝑎 . Un tubo de 1.2 cm
de diámetro va al cuarto de baño del segundo piso, 4.2 m más arriba. La rapidez de flujo en el tubo de entrada es de 1.8 m/s.
Calcule (a) la rapidez de flujo, (b) la presión y (c) la tasa de flujo de volumen en el cuarto de baño.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:
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Observaciones:

CONCLUSIONES

El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el
nombre del autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo de los ejercicios sobre la temática de Trabajo, se logró comprender que para el caso de fuerzas
conservativas, el valor del trabajo es independiente de la trayectoria (Edson Benítez, 2016)

NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de física general.