Introducción
En esta lección introductoria los estudiantes se familiarizarán con los temas y conceptos con los que
trabajarán durante el curso. Reconocerán cómo las emociones pueden afectar sus relaciones interper-
regularse. El compartir con otros las experiencias propias y empezar a observarse a sí mismos, brinda
la posibilidad de responsabilizarse para establecer mejores formas de comunicarse y relacionarse.
Autorregulación 1
Lección 1. ¿Qué voy a ver en este curso? Mis relaciones con los demás
5 min. Parejas Lección 1. ¿Qué voy a ver en este curso? Mis relaciones con los demás
Actividad 1
Propuestas de los estudiantes para
mejorar la respuesta ante una situa-
ción en la relación con otras personas.
6 min. Grupal
Actividad 2 __________________________________
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•• Pregunte al grupo cómo pueden a. Ahora escribe debajo de cada situación una frase que describa lo que podría hacer cada
afectar nuestras emociones a las re- persona para regular sus emociones y relacionarse de una mejor manera con los demás.
b. En parejas, dialoguen acerca de qué hacen ustedes para manejar las emociones cuando
laciones con los otros y qué proponen se sienten como las personas de las imágenes.
2 Autorregulación
Lección 1. ¿Qué voy a ver en este curso? Mis relaciones con los demás
Lección 1. ¿Qué voy a ver en este curso? Mis relaciones con los demás
2 min. Grupal
Actividad 2. En plenaria y con apoyo de tu profesor, reflexionen sobre cómo pueden afectar nues- Reafirmo y ordeno
Pida que se realice una lectura en silencio.
tras emociones a las relaciones con los otros. Propongan formas para regular las emociones y
relacionarnos mejor con los demás.
Reafirmo y ordeno
Escribe en un min
1 min. Individual
uto
A lo largo de la lección identificaste que existen recur- qué te llevas de
la lección
sos para regular las emociones y relacionarte de una
mejor manera contigo mismo y con los demás. Como Escribe en un minuto
hemos visto, reconocer que nuestras emociones influ-
yen en la manera en que nos relacionamos nos ayuda
lo que te llevas de la lección
a responsabilizarnos de ellas. Poco a poco irás apren- Solicite que escriban el aprendizaje más
diendo estrategias para reconocer tus formas de ex-
presar emociones, cuáles son y de qué manera afectan significativo que tuvieron durante la lec-
tu bienestar. Asimismo, cómo regular estas emocio-
nes para encontrar maneras de convivir que contribu-
ción, enfatice que sólo tienen un minuto.
yan tanto a tu bienestar individual como al colectivo.
4 min. Individual
Para tu vida diaria ¿Quieres saber más?
Conviértete en el mejor ob- La inteligencia emocional nos
Para tu vida diaria,
servador de ti mismo. Observa
cómo expresas tus emociones
permite reconocer y manejar
nuestras emociones, así como
¿Quieres saber más?, Concepto clave
y de qué manera éstas pueden
tener efectos en la forma en que
relacionarnos mejor con los
demás. Aquí te compartimos
Invite a sus estudiantes a poner en prác-
te relacionas con los demás. un artículo que seguramente tica las actividades de la sección Para tu
Cuando tengas una dificul- puede ayudarte a comprender
tad o un malentendido con estos conceptos y aplicarlos vida diaria. Sugiérales que consulten
alguien, reflexiona después en tu vida diaria:
cómo te sentías y qué fue lo http://www.fundacionunam. la información de las secciones ¿Quie-
que hiciste. Verás que poco a org.mx/educacion/conse-
poco lograrás mayor contacto jos-para-optimizar-la-inteli-
CONCEPTO CLAVE res saber mas? y del Concepto clave.
Observar. En esta
contigo mismo; esto te ayuda- gencia-emocional/
lección nos referiremos
rá a actuar a tiempo y relacio-
a “observar” como la
narte de una mejor manera. práctica de examinar
atenta y conscientemente
las propias emociones,
respuestas e interacciones
con otras persona. Es decir,
autobservarse.
Autorregulación 3
Lección 1. ¿Qué voy a ver en este curso? Mis relaciones con los demás
Evaluación de la sesión
De acuerdo a las siguientes afirmaciones, seleccione la opción que refleje su opinión.
Totalmente en En Totalmente
Rubro Neutral De acuerdo
desacuerdo desacuerdo de acuerdo
¿Qué funcionó bien y qué efectos positivos se observaron al realizar las actividades?
Observaciones o comentarios
4 Autorregulación