MATRICULA
16-5333
ASIGNATURA
CULTURA, FOLKLORE Y PATRIMONIO DOMINICANO
TEMA
Unidad I Y unidad II
CARRERA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN CIENCIAS
SOCIALES
FACILITADOR
FELIX BRYAN
Cultura
El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y
de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia:
desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.
Qué es la Cultura?
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las
costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino
también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
La palabra cultura es de origen latín cultus que significa “cultivo” y a su vez se deriva de la
palabra colere.
La cultura en la lengua latina, entre los romanos, tenía el sentido de la agricultura, y se refería al
cultivo de la tierra para la producción. Aún se conserva de esta manera cuando se habla de la
cultura de la soja, la cultura del arroz, etc.
La cultura también se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas,
comportamientos, símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en generación a través
de la vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o, específicamente, una
variante particular del patrimonio social.
El término cultura posee varios significados todo depende del contexto en donde se emplea la
palabra:
Cultura
En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y
expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas,
las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de
comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y habilidades
que posee un individuo. Para la UNESCO, la cultura permite al ser humano la
capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y
busca nuevas significaciones.
Según el enfoque analítico que se siga, la cultura puede ser clasificada y definida de
diversas maneras. Por ejemplo, hay estudiosos que han dividido a la cultura en tópica
(incluye una lista de categorías), histórica (la cultura como herencia social), mental
(complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e interrelacionados) y
simbólica (significados asignados en forma arbitraria que son compartidos por una
sociedad).
La cultura también puede diferenciarse según su grado de desarrollo: primitiva
(aquellas culturas con escaso desarrollo técnico y que no tienden a la innovación),
civilizada (se actualiza mediante la producción de nuevos elementos), pre-alfabeta (no
ha incorporado la escritura) y alfabeta (utiliza tanto el lengua escrito como el oral).
Por último, cabe destacar que en las sociedades capitalistas modernas existe una
industria cultural, con un mercado donde se ofrecen bienes culturales sujetos a las
leyes de la oferta y la demanda de la economía.
Grupos Étnicos
El concepto de grupos étnicos es utilizado en las ciencias sociales para hacer
referencia a los diferentes conjuntos de personas que conforman a la Humanidad y que
son los responsables de que los seres humanos presenten notables diferencias entre sí
no sólo a nivel de los rasgos físicos (por ejemplo, el color de piel, de ojos, el tipo de
cabello, la contextura física) si no también a nivel cultural (por ejemplo, las prácticas
religiosas, la forma de organización social, las actividades económicas, etc.). Los
grupos étnicos son muy variados y aunque hoy en día el fenómeno de la globalización
tiende a unir diferencias y a hacer desaparecer los elementos propios de muchas
etnias, aquellos elementos sobresalientes siempre mantienen su distinción y dan
riqueza a la diversidad humana.
¿Qué es interculturalidad?
La Interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso de comunicación
entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la característica
fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima del
otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas.
La colonización, caracterizada en principio por el modo de producción minera a partir del 1493 y
más tarde –agotado éste- por el azucarero, obligó al conquistador a introducir desaparecida la mano
de obra indígena, al negro africano en calidad de esclavo.
La presencia del negro en la isla se remonta a los primeros años de su descubrimiento. Sabemos
que ya en 1503, existían en la Española esclavos suficientes como para rebelarse, ya que el
gobernador Nicolás de Ovando se quejaba de las fugas y malas costumbres que los africanos
daban a los nativos, con quienes convivían en sus refugios.
Los esclavos traídos, procedían de diversas tribus de África y, por tanto, pertenecían a culturas
diferentes. En las primeras épocas esos esclavos eran ladinos, es decir, nacidos en España y
cristianizados, pero a medida que el comercio se intensificaba y las autoridades de la colonia
reclamaban más mano de obra para las plantaciones y otros quehaceres, se permitió la
introducción de negros bozales, importados de África.
El negro africano llegó en calidad de esclavo y fue quien completó, con su trabajo, la actividad del
español conquistador. Es la esclavitud la que marca, la presencia del negro en la isla. El negro llegó
a América con sus culturas. Transportado a un hábitat que no era la suya y en la que se encontraba
en una posición de absoluta subordinación social. El negro africano vio destruida su organización
tribal y política, sus formas de vida familiar y, en fin, todas sus estructuras sociales originales ro trajera
consigo sus creencias y valores, debiendo sujetarse, a una sociedad distinta a la suya e
impuesta por su amo blanco.
Aun cuando el negro tuvo como escenario un hábitat similar al existente en la costa
occidental africana, las características impidieron que aquellos pudieran mantener intactas sus
culturas. Las acudida violenta y el régimen de opresión a que fueron sometidos, ni siquiera les dejó
utilizar sus técnicas con el nuevo ambiente. De ahí que, en la actualidad, tal como dice Bastide
(1969), no puede hablarse de civilizaciones o culturas africanas en América, sino de culturas negras
o más bien de rasgos, restos de esas culturas.
Desde la aparición de la obra de Nina Rodríguez, con la obra literaria de Jorge Amado (Tenda dos
milagres, 1969), un número considerable de especialistas han venido a estudiar los vestigios
culturales negro africanos en el Nuevo Mundo, las aportaciones del hombre de color continúan
siendo ignoradas.
Hasta hace poco, y sólo de pasada, se hacía referencia, en términos peyorativos, a ciertos aspectos
del África “salvaje” y “supersticiosa” incrustados, como un tumor maligno, en las entrañas del alma
dominicana. Para los afro americanistas, Santo Domingo constituye un campo de trabajo virgen, no
sólo por la escasez de investigaciones hasta hoy, sino por las excelentes condiciones
sociológicas que el país ofrece.
Taínos:
El término taíno significa ‘bueno o noble’ en arahuaco. Los taínos ocuparon todas las Antillas
Mayores y las Bahamas. Desarrollaron una cultura basada en la producción agrícola que les
permitió realizar una apreciable actividad artesanal en barro y madera. Además, fueron excelentes
escultores porque confeccionaron artefactos ceremoniales de gran expresión artística.
La última migración fue la de los Caribe, que llegaron a ocupar todas las Antillas Menores, que
todavía no se habían asentado en Puerto Rico y la isla de Santo Domingo, a la llegada de los
españoles. Aparentemente los macoriges o macorizes (singular, macorix) y ciguayos, que ocupaban
la Península de Samaná y el Norte de la Isla, Veloz Maggiolo, Marció (1972).
La siembra, la caza y la pesca eran sus actividades y estaban acaudillados por los caciques que
tenían, incluso, poder judicial. La palabra cacique proviene de la persona que tiene casa o casas.
Según Sven Leven “Orígenes de la Cultura Taína”, el cacique en tiempos de Colón era sólo el jefe
de una región y se daba el caso de que muchos de ellos ni siquiera conocían el mar.
Cada una de estas culturas ofreció fuertes elementos que sustentan de una manera
directa o indirectamente lo que es nuestra cultura hoy en día. Es bueno a la vez
precisar que nuestra cultura, a través del paso del tiempo, recibió algunos aportes de
otras culturas, como son elementos de la cultura francesa, norteamericana, etc. Que
fueron aportados, aunque no de una manera tan notable como las tres anteriores, pero
que podemos encontrarlos en las culturas de nuestra nación.
Los contactos de los españoles con los nativos de la isla fueron desde el principio
conflictivos, tanto que produjeron la progresiva, pero implacable desaparición de los
nativos. A diferencia de otros países de América, Santo Domingo no presenta en la
actualidad el nuevo tipo étnico común a otras latitudes del continente: el mestizo.
De la cultura taína restan muy pocos remanentes, y estos corresponden sobre todo a
los aspectos materiales de la misma. Hay que advertir, por lo demás, que varios de
esos aspectos perduraron a través del esclavo africano, quien los hizo suyos y los
incorporó a sus costumbres y hábitos de trabajo.
Así, por ejemplo, cuando los taínos empezaban a extinguirse, los negros habían
logrado ya dominar la técnica del cultivo de la yuca y la preparación del casabe, que
era el alimento básico de aquellos. A través de los esclavos africanos, los taínos
legaron a nuestra cultura el cultivo de rosa, cuya quema y tala de árboles serían luego
continuadas por los plantadores azucareros.
La mayor aportación del taíno a la cultura dominicana hay que buscarla, sin duda, en el
lenguaje. Numerosos vocablos forman parte del habla criolla.
Los esclavos traídos a Santo Domingo procedían de diversas zonas de África y, por
tanto, pertenecían a culturas diferentes.
El negro africano llegó, pues, a Santo Domingo, en calidad de esclavo, y fue él quien
completó, con su trabajo forzado, la actividad del español conquistador. Es por tanto la
situación de esclavitud la que marca, como trazo fundamental, la presencia del negro
en la isla. Como esclavo, y a causa de esa situación, el negro arribó a América con sus
culturas quebrantadas.
Tal vez la mayor influencia del esclavo africano se observe en la música y baile. Tal
influencia se origina en las danzas, que como la calenda, se practicaban en Santo
Domingo, como en otros lugares de América, desde los años iníciales de la esclavitud.
Los ritos funerarios contienen muchos rasgos de ascendencia africana que son
compartidos con otros países de América. Un ejemplo típico es el baquiné o velorio del
angelito.
Es un pueblo hospitalario.
Es una cultura muy rica en el ritmo, contado con ritmos como la bachata, el merengue,
mangulina, carabiné, café en jarro, la tinaja, etc., entre otras características.
PARTICIPANTE
MATRICULA
16-5333
ASIGNATURA
CULTURA, FOLKLORE Y PATRIMONIO DOMINICANO
TEMA
FOLKLORE MATERIAL O ERGOLOGICO
CARRERA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN CIENCIAS
SOCIALES
FACILITADOR
FELIX BRYAN
Folklore Material o Ergológico
Patrimonio Natural
Patrimonio Cultural
El patrimonio cultural está formado por los bienes culturales que la historia
le ha llegado a una nación y por aquellos que en el presente se crean y a
los que la sociedad les otorga una especial importancia histórica, científica,
simbólica o estética. Es la herencia recibida de los antepasados, y que
viene a ser el testimonio de su existencia, de su visión de mundo, de sus
formas de vida y de su manera de ser, y es también el legado que se deja
a las generaciones futuras.
MATRICULA
16-5333
ASIGNATURA
CULTURA, FOLKLORE Y PATRIMONIO DOMINICANO
TEMA
FOLKLORE ESPIRITUAL MENTAL
CARRERA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN CIENCIAS
SOCIALES
FACILITADOR
FELIX BRYAN
Folklore Espiritual Mental
El folklore espiritual mental se ocupa de los hechos folklóricos inmateriales
no tangibles, y de los que son producto del espíritu o mente del hombre.
Abarca entre otros, los siguientes aspectos: folklore literario, es muy rico y
diversificado. Se expresa en verso y prosa. En verso: romances, corridos,
décimas y coplas. Mitos, Rectas de cocina, Conjuros, Ensalmos,
Creencias.
Por otro lado están los nativos criollos piel marrón, presentando
tonalidades diferentes del mismo color y los blancos constituyendo una
minoría ínfima. El "miulat" es hijo del negro africano con una blanca
europea. El "mestizo" es el producto de un indio caribeño con una blanca.
Los "grifos" son hijos de negras africanas con indios caribeños. Entre un
miulat y un blanco nace un indio tercerón (un tercio de sangre blanca) y
entre un tercerón y un blanco nace un miulat cuarterón. En Santo Domingo
han seguido las mezclas entre indio y negro, y entre miulat y negro
principalmente. A la composición racial dominicana en los últimos años del
siglo XX se han sumado otros grupos humanos como judíos piel obscura,
norteamericanos con etnias variadas, blancos europeos, amarillos desde
Asia, gente del Líbano, etc., pero los que más llegan a la República
Dominicana son los negros de origen africano a través de Haití y otras
islas del Caribe debido a que estos últimos vienen a buscar empleo. Para
entender las tradiciones populares dominicanas, hay que fijar parámetros
en geografía humana y geografía política para asimilar el hecho de que
estas son producidas por la mezcla de una variedad inmensa de culturas
diferentes.
LA JUPIA
Las jupias eran para los indios las ánimas de los hombres muertos; una
especie de espíritus femeninos del aire que hacían aparición incorporal
durante las noches. Junto a esta entidad, aparece en la leyenda indígena
el o perito, fantasma nocturno con forma humana, que era conocido
porque al no ser engendro natural de útero humano carecía de ombligo.
Hoy la leyenda indígena es recordada por los campesinos en la aparición
de la Jupia, mujer fantasmal que ronda por los montes oscuros en las
noches silenciosas y profundas de los campos…
Mal de Ojo