Anda di halaman 1dari 16

SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (BAHASA INDONESIA)

1. Anisa anak terpandai di kelasnya. Ia humoris dan mudah tertawa. Segala kesulitan mudah teratasi
olehnya. Anisa mempunyai hobi membaca. Ia mempunyai koleksi buku bacaan yang cukup banyak.
Aku pun sering meminjamnya. Bukunya kemarin terbawa saya. Aku lupa mengembalikannya.
Imbuhan ter- yang bermakna paling pada paragraf di atas terdapat dalam kalimat ....
Anisa anak terpandai di kelasnya.
Bukunya kemarin terbawa saya.
Akupun sering meminjamnya
Ia humoris dan mudah tertawa.
Segala kesulitan mudah teratasi olehnya.

2. Salah satu kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra SD kelas rendah adalah keterbacaan dan
kesesuaian. Yang dimaksud dengan kesesuaian adalah....
sesuai dengan kurikulum yang berlaku
sesuai dengan tingkat pengetahuan masing-masing siswa di kelas tersebut
sesuai dengan kesiapan guru
sesuai dengan kejiwaan siswa, usia, dan lingkungan siswa
sesuai dengan buku siswa dan buku guru

3. Kalimat majemuk bertingkat terdapat pada kalimat ...


Ayah pergi ke kantor dan ibu memasak di dapur
Pak tani memberantas hama padi dengan racun.
Warga kampung itu banyak yang miskin, tetapi rukun.
Warga Indonesia banyak yang terserang virus flu burung.
Akibat virus SARS mewabah, kegiatan pariwisata terganggu.

4. Bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Hal itumenunjukkan bahasa memiliki
fungsi....
Question 4 options:
interaksional
emosional
personal
instrumental
regulatoris

5. "Siswa yang pintar itu sedang belajar".


Morfem terikat morfologis yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah ...
pintar
siswa
sedang
itu
bel-
6. Bahasa Indonesia baku sebagai kerangka acuan, artinya...
Bahasa Indonesia harus mampu mengikat kebinekaan suku bangsa dan kebinekaan budaya di
Indonesia.
Bahasa Indonesia menjadi ciri identitas budaya Indonesia.
Bahasa Indonesia meningkatkan gengsi pembicara, karena bahasa itu dipakai dalam teknologi
canggih
Bahasa Indonesia baku merupakan tolok ukur yang disepakati bersama untuk menilai ketepatan
penggunaan bahasa atau ragam bahasa.
Bahasa Indonesia mengatur penggunaan bahasa bagi masyarakat

7. Aku punya seorang adik. Dia masih bayi. Waktu itu, ibu sedang berbelanja. Aku disuruh ibu untuk
menungguinya. Akan tetapi, tidak lama kemudian, ia bangun dan menangis. [....]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
Aku berusaha menenangkannya, tetapi dia tetap menangis.
Ibu berbelanja ke Pasar Ciputat agak jauh dari rumah.
Ibu sedang berbelanja keperluan sehari-hari di pasar.
Aku membantu ibuku dengan mengasuh adikku.
Akhirnya adik aku gendong

Bacalah penggalan drama di bawah ini!


Suryani : "Sebenarya saya sudah mengetahui hal itu sejak lama, Pak. Hanya saja saya kurang yakin
apakah tindakannya itu bertentangan dengan peraturan perusahaan?"
Dewantara : "Anda ini bagaimana? Sebagai staf personalia Anda mestinya paham aturan-aturan yang
berlaku di perusahaan ini."
Suryani : "Bukan begitu, Pak. Saya melihat di PT Jasa Mekanika karyawan yang melakukan tindakan
serupa tidak dipermasalahkan oleh perusahaan. Jadi, saya pikir di perusahaan ini pun tidak akan
dipermasalahkan. Bukankah kita masih satu induk dengan PT Jasa Mekanika?"
Dewantara : "Kita memang satu induk, tapi jenis usaha berbeda, jadi tidak bisa disamakan begitu
saja. .... Anda paham?"
Suryani : "Ya, Pak. Saya akan segera menyelesaikan masalah ini."
Dewantara : "Bagus. Selanjutnya Anda pelajari kembali seluruh aturan perusahaan kita!"
8. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah...
Adakalanya buah itu jatuh jauh dari pohonnya.
Bagaikan anak ayam kehilangan induknya.
Tangan mencencang, bahu memikul.
Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi.
Lain padang lain belalang, lain lubuk lain ikannya.
Perhatikan puisi berikut ini!
SALJU
-Wingkarjo-
Ke manakah pergi
mencari matahari
ketika salju turun
pohon kehilangan daun.
Kemanakah jalan
mencari lindungan
ketika tubuh kuyup
dan pintu tertutup
Kemanakah
lari mencari
api, ketika bara hati
padam, tak
berarti.
Ke manakah
lari selain mencuci diri.
(Horosin Sastra Indonesia Kitab Puisi, 2001:192)
9. Setelah membaca puisi di atas, hikmah yang dapat kita petik adalah ….
ketika dalam kebingungan, kita harus berikhtiar
Jangan cepat menyerah ketika harapan belum terpenuhi
ketika tubuh kuyup, kita harus berlindung
ketika salju turun, kita harus mencari hangatnya sinar matahari
Ketika permohonan kita tidak dikabulkan Allah, kita harus bertaubat

10. Para siswa yang memiliki teman pengguna narkoba hendaknya waspada. Frase yang menyatakan
keterangan subjek dalam kalimat adalah
yang memiliki teman
teman pengguna narkoba
para siswa
pengguna narkoba
yang memiliki teman pengguna narkoba

11. Sudah sejak lama masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan selain beras.
Misalnya, sagu makanan pokok masyarakat Maluku dan sekitarnya, jagung makanan pokok
masyarakat Madura, serta singkong, talas, dan sederet bahan pangan lain sebagai makanan pokok bagi
sekelompok suku bangsa tertentu. Ubi jalar juga termasuk sumber pangan masyarakat Indonesia.
Apa ide pokok paragraf tersebut ?
Beras, sagu, jagung dan lainnya adalah makanan pokok masyarakat Indonesia.
Beras merupakan sumber pangan bagi masyarakat yang mampu.
Makanan pokok bangsa Indonesia berbeda-beda bergantung pada sukunya.
Masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan.
Bangsa Indonesia adalah bangsa yang kaya dengan makanan

12. Ciri struktur bahasa Indonesia baku ditunjukkan pada kalimat ....
Cuma dia yang selalu ada dalam pikirannya.
Ia lempar anjing gila yang lewat di depan rumahnya.
Dia sudah mampu berjalan dengan sempurna setelah diopname di RS.
Dia punya anak sudah duduk di kelas II SD.
Ani bapaknya bekerja di bank.

a. Sekian dan terima kasih.


b. Yang terhormat Bapak/Ibu Guru serta rekan-rekan Kelas VI yang sangat saya cintai.
c. Bumi ini semakin tua. Bencana dapat terjadi di mana saja. Setahun yang lalu, gempa bumi
menimpa Jogjakarta bagian selatan.
d. Pertama-tama, marilah kita selalu bersyukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya kepada kita sehingga pada hari ini masih diberi kesehatan.
e. Menghadapi bencana yang terkadang di luar perkiraan, satu kuncinya, marilah kita menyerahkan
diri kepada Tuhan Yang Maha Esa.
13. Urutan teks pidato yang runtut adalah ....
2-5-1-4-3
2-5-4-3-1
1-2-3-4-5
2-4-3-5-1
2-3-5-1-4
SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (IPA)
14. Sebuah kereta api memerlukan waktu 25 detik untuk melintasi sebuah jembatan yang panjangnya
1.200 m. Kereta api tersebut juga memerlukan waktu 10 detik untuk melintasi sebuah terowongan
dengan panjang 920 m. Tentukan kecepatan rata-rata dari kereta api tersebut…
48 m/detik
60 m/detik
70 m/detik
92 m/detik
140 m/detik

15. Rangka tubuh manusia tersusun atas berbagai tulang yang saling berhubungan satu dengan yang
lainnya. Hubungan antartulang yang tidak memiliki celah sendi sehingga tidak memungkinkan
terjadinya pergerakan disebut ….
kifosis
sinfibrosis
skoliosis
sinkondrosis
Diarthosis

16. Ani mengalami cacat mata hipermetropi. Cacat mata ini disebabkan …
titik jauh mata bergeser mendekati mata
titik jauh mata bergeser menjauhi mata
titik dekat mata bergeser mendekati mata
titik dekat mata bergeser menjauhi mata
titik jauh mata tidak bergeser

17. Metode pemisahan campuran berdasarkan perbedaan titik didih adalah ….


evaporasi dan eksraksi
destilasi dan evaporasi
sublimasi dan destilasi
destilasi dan ekstrasi
destilasi dan kristalisasi

18. Pada saat kita bernapas, udara pernapasan akan masuk ke hidung, trachea, paru-paru. Di dalam
alveolus paru paru selanjutnya udara akan masuk ke kapiler darah dan terjadi reaksi berikut ini.....
HbO2 → HB + O2
Hb + CO2 → HbCO2
Hb + O2 → HbO2
CO2 + H2O → H2CO3
H2CO3 → H + HCO3

19. Aspek yang tidak termasuk dalam ciri-ciri fakta adalah


bersifat khas.
keadaan yang sebenarnya.
abstraksi suatu benda.
tidak berulang-ulang.
bersifat konkret.

20. Berikut adalah proses pelapukan kimia, kecuali ….


Oksidasi
Karbonisasi
kristalisasi
Hidrasi
Hidrolisis

21. Perhatikan pernyataan berikut ini: 1) Untuk menghasilkan tanaman baru dalam jumlah besar 2)
Mendapatkan tanaman yang bebas dari penyakit 3) Menciptakan Varietas baru 4) Melestarikan jenis
tanaman yang hampir punas 5) Mempertahankan keaslian sifat sifat tanaman Pernyataan di atas
merupakan manfaat dari teknik...
Kultur jaringan
Rekayasa genetika
Perkembangbiakan generatif
Perkembangbiakan vegetatif
Perkembangbiakan generatif dan vegetative

22. Pada sebuah percobaan terdapat 2 pot yang berisi tanaman kacang hijau, kedua pot tersebut diberi
perlakuan yang berbeda, pot A disiram dengan cucian air beras dan pot B disiram dengan air murni.
Beberapa hari kemudian, tampak perbedaan pertumbuhan pada tanaman kacang hijau. Berdasarkan
percobaan tersebut, rumusan masalah yang sesuai adalah…
Bagaimanakah perbedaan pertumbuhan antara pot A dan pot B pada tanaman kacang hijau?
Bagaimanakah pengaruh cucian air beras terhadap pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau?
Bagaimanakah pengaruh perlakuan pada pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau di pot A dan pot
B?
Bagaimanakah pengaruh perlakuan percobaan terhadap pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau?
Bagaimana pengaruh teknik penyiraman pada pot A dan pot B?

23. Berikut adalah pernyataan tentang bunyi yang benar, kecuali …


Nada tinggi dan rendah dibedakan oleh frekuensi
Nada keras dan lemah dibedakan oleh amplitude
Energi bunyi besar dan kecil dibedakan oleh beda fase
Cepat rambat bunyi ditentukan oleh medium
Bunyi merupakan gelombang mekanik

24. Peningkatan kadar CO2 di atmosfer saat ini lebih disebabkan karena ….
Biomassa pada biosfer
Respirasi makhluk hidup
Pembakaran bahan bakar fosil
Lubang ozon pada atmosfer
Pancaran sinar ultra violet

25. Perhatikan rangkaian listrik berikut ini !

Jika R1 = R2 = 10 Ω dan R3 = R4 = 8 Ω besarnya kuat arus (I) yang mengalir adalah ....
0,5 A
1A
1,5 A
26 A
36 A

26. Frekuensi pada peristiwa resonansi pada seruling dapat dinaikkan dengan cara…
Memperpendek jarak antara lubang tiup dengan lubang nada
Memperpanjang jarak antara lubang tiup dengan lubang nada
Meniup seruling dengan lebih cepat
Menutup semua lubang nada
Meniup dengan tekanan lebih tinggi

SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (IPS)


27. Terjadinya benturan antar etnik dan golongan sosial disebabkan oleh
masuknya budaya asing.
beragamnya budaya di Indonesia.
terjadinya urbanisasi.
kesalahpahaman antar budaya.
banyaknya warga yang berimigrasi ke Indonesia.

28. Nilai-nilai pembelajaran IPS dengan materi lingkungan dimaksudkan agar siswa
menggunakan sumber daya alam untuk keseharian.
menggali sumber daya alam yang belum tersentuh.
memanfaatkan sumber daya alam semakasimal mungkin.
menjual sumber daya alam untuk kepentingan masyarakat.
memahami keterbatasan sumber daya alam dan bijak memanfaatkannya.
29. Pak Budi guru kelas IV SD ingin mengajar IPS dengan tujuan pembelajaran: melalui diskusi
kelompok tentang pekerjaan, siswa dapat menjelaskan pekerjaan yang dapat menghasilkan jasa.
Materi yang tepat diajarkan Pak Budi adalah
guru, dokter, tukang pijit.
petani, guru, dokter.
petani, tukang kayu, dokter.
petani, dokter, tukang pijit.
petani, tukang pijit, tukang kayu.

30. Indonesia terdiri dari beragam budaya yang menyatu dalam NKRI, maka identitas dari masing-masing
etnis
identitasnya tidak ada.
identitas masing-masing tetap terjaga.
melebur jadi satu.
tidak ada lagi budaya etnik.
identitas global.

31. Jarak antara kota A dan B pada suatu peta adalah 8 cm. Jarak sebenarnya antara kota A dan B adalah
560 km. Berapakah skala pada peta tersebut berdasarkan satuan cm?
1 : 800.000
1 : 560.000
1 : 600.000
1 : 700.000
1 : 300.000

32. Salah satu upaya dan sikap yang baik dalam menghadapi globalisasi adalah
mengikuti gaya berpakaian orang-orang asing.
semakin giat belajar untuk mengatasi ketinggalan dari berbagai bangsa lain.
berbicara selalu menggunakan bahasa Inggris agar kelihatan pandai.
mengadakan kunjungan ke luar negeri.
berkompetisi teknologi.

33. Karakteristik IPS menurut Sapriya (2002) dikategorikan menjadi dua kelompok. Yang pertama
kelompok struktur ilmu yang bersifat sosial dan yang kedua kelompok struktur yang bersifat
generalisasi. Bersifat sosial dan bersifat generalisasi adalah:
Bersifat sosial adalah semua materi dalam disiplin ilmu sosial bermula dari kenyataan, fakta dan realitas
sosial,perubahan sosial dan pergeseran sosial yang dialami individu dimana pun dia berada. Bersifat
generalisasi adalah kemampuan manusia dalam masyarakat untuk bisa menerapkan, menguji, dan
mengkontruksi kembali apa yang seharusnya dikembangkan dalam ilmu sosial ini.
Bersifat sosial mengembangkan konsep-konsep yang ada. Bersifat generalisasi mampu mengkonstruk
ilmu-ilmu yang ada.
Bersifat sosial sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Bersifat generalisasi secara menyeluruh.
Bersifat sosial memberikan balikan sesuai realitas sosial yang ada. Bersifat generalisasi mampu
mengakomodasi perkembangan keilmuan yang ada.
Bersifat lentur dan dinamis terhadap perkembangan ilmu.
34. Salah satu tujuan Pendidikan IPS di sekolah adalah membina dan mengembangkan keterampilan sosial
peserta didik. Dalam proses mengajar serta pembelajarannya wajib diperkaya oleh pendekatan praktis
seperti
membuat karya tulis tentang masalah sosial.
mendiskusikan masalah sosial yang terjadi sehari-hari.
membangun pola pikir anak didik untuk berjiwa sosial.
mengerjakan tugas bersihkan halaman sekolah.
membiasakan bergotong royong membantu masyarakat yang mendapat musibah.
35. Salah satu tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari IPS yang berkaitan dengan kebudayaan yaitu
kemampuan
siswa memahami hakikat hidup manusia yang tidak dapat dipisahkan dari lingkungnya.
siswa mengerti bahwa kebudaya manusia adalah bagian dari perkembangan kepribadian manusia.
paham setiap orang memiliki budaya sesuai lingkungan tempat tinggalnya.
siswa memahami keunikan ragam budaya yang dimiliki oleh setiap suku bangsa.
siswa memahami bahwa kebudayaan yang adi luhung itu adalah ciptaan manusia di masa lalu.

36. Upaya sadar dan terencana yang memadukan lingkungan hidup, termasuk sumber daya ke dalam
proses pembangunan untuk menjamin kemampuan kesejahteraan, dan mutu hidup generasi masa kini
dan masa depan, dinamakan
pembangunan ekonomi dalam suatu negara.
pembangunan ekonomi lingkungan berkelanjutan.
pembangunan lingkungan hidup dengan jangka panjang.
pembangunan berkelanjutan berwawasan lingkungan hidup.
pembangunan yang berorientasi pada masa depan.

37. Untuk tetap terpatrinya Bhinneka Tunggal Ika, maka perlu


meningkatkan peran komunikasi antar budaya.
mewariskan budaya dari nenek moyang.
diberlakukan hanya satu budaya, yaitu budaya Indonnesia.
melarang percampuran antar budaya.
menghilangkan identitas budaya masing-masing.
SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (MATEMATIKA)
38. Bangun ruang di bawah ini terbentuk dari tumpukan beberapa kubus yang kongruen.
Jika dilihat dari atas secara tegak maka akan terlihat sebuah susunan persegi yang memiliki luas 48
cm2. Volume bangun tersebut adalah cm3

140
156
198
256
204

39. Kepada para siswa, seorang guru memberikan gambar dan pertanyaan berikut. Berapakan 24 : 6?
Jelaskan dengan memakai kalimatmu sendiri! Pertanyaan di atas mengukur kemampuan siswa dalam

menghafal fakta matematika

ketrampilan menghitung
menggunakan representasi piktoral
berfikir tingkat rendah
menggunakan prosedur

40. Grafik persamaan y=5x+a dan y=x 2+b berpotongan di dua titik yaitu titik (2, 12) dan
(3, 17)
(-3, 13)
(-2, 5)
(-1, -5)
(1, 5)

41. Ibu menyalakan kran air untuk mengisi bak mandi yang volumenya 2.400 liter. Jika debit air yang
keluar dari kran adalah 10 liter/menit dan air di dalam bak mandi sudah terisi ¼ bagian, maka waktu
yang dibutuhkan untuk mengisi penuh sisanya adalah jam.
1
2
3
4
5
42. Kode 4 karakter disusun dengan ketentuan sebagai berikut. Karakter pertama berupa huruf hidup,
karakter kedua dan keempat berupa angka yang sama, dan karakter ketiga berupa angka kelipatan 3.
Banyak kode yang mungkin dibuat adalah
200
1020
150
680
1500

43. Jika grafik y = (x -1) 2 dicerminkan terhadap sumbu y maka akan diperoleh grafik
y = (1+ x)2
y = (1 - x)2
y = -(x -1)2
y = x2+1
y = x2-1

44. Premis 1: Jika Roni lulus kuliah atau mendapat pekerjaan maka Ibu memberi hadiah.
Premis 2: Ibu tidak memberi hadiah.
Kesimpulan dari kedua premis di atas adalah
Roni tidak lulus kuliah atau tidak mendapat pekerjaan
Roni tidak lulus kuliah tetapi mendapat pekerjaan
Roni lulus kuliah tetapi tidak mendapat pekerjaan
Roni tidak lulus kuliah dan tidak mendapat pekerjaan
Roni tidak lulus kuliah atau mungkin tidak mendapat pekerjaan

45. Guru meminta siswa untuk mengamati gambar dan menjawab pertanyaan berikut. Apakah kalian
melihat 18 : 6 pada gambar? Coba jelaskan!

Pertanyaan di atas mengukur kemampuan siswa dalam


menggunakan prosedur
ketrampilan menghitung
menghafal fakta matematika
berfikir tingkat rendah
menggunakan representasi piktoral
46. Berikut adalah data internasional mengenai sampah plastik (dalam jutaan ton per tahun) yang dibuang
ke laut. Cina merupakan negara yang paling banyak membuang sampah plastik ke laut. Berdasar data
tersebut, simpulan reflektif yang bisa ditarik adalah ….

Laut Indonesia masih lebih baik dari laut Malaysia


Laut Amerika Serikat paling bersih di dunia dari sampah plastik
Indonesia adalah penyumbang sampah plastik terbesar kedua di dunia
Amerika penyumbang sampah laut paling sedikit di dunia
Laut Indonesia lebih bersih dari Laut China

47. Perhatikan gambar trapesium ABCD di bawah ini. Luas PQCD : luas ABCD adalah

3:8
3:7
5 : 12
2:5
4:9
48. Alat peraga di atas tepat digunakan untuk mengajarkan

nilai tempat hingga puluhan


perkalian dua bilangan puluhan
sifat asosiatif pada operasi bilangan
penjumlahan dua bilangan puluhan
sifat distributif pada operasi bilangan

49. Alat peraga yang tepat untuk mengenalkan desimal 0,1 adalah
kertas berukuran 2 cm x 5 cm yang dibagi menjadi 10 bagian
bola-bola warna-warni yang diberi nomor 1 hingga 10
sepuluh kubus satuan yang disusun berjajar
pita berukuran 1 cm x 10 cm yang dibagi menjadi 10 bagian
kue bulat yang dibagi menjadi 10 bagian yang sama besar

50. Yani dan Juni melakukan perjalanan berlawanan arah. Juni mengendarai kendaraan 15 km/jam lebih
cepat dari pada Yani. Setelah 3 jam mereka terpisah 225 km. Kecepatan rata-rata kendaraan Yani
adalah … km/jam.
40
30
20
25
35

51. Perhatikan pola berikut. Rumus yang sesuai dengan pola tersebut adalah Un =

2n(n+ 1)
n2+ 1
2n(n-1)
n(n+1)
n2 + 2n – 2
52. Seorang Karyawan mendapat gaji sebesar Rp. 4.500.000,00. Gaji tersebut digunakan untuk melunasi
cicilan motor 1/5 bagian, biaya sekolah anak-anaknya 1/9 bagian, cadangan biaya kesehatan 11%, dan
biaya rekreasi keluarga sebesar 8%. Sisanya dikelola untuk biaya hidup. Dana yang digunakan untuk
biaya hidup adalah rupiah.
2.925.000,00
2.235.000,00
2.900.000,00
2.245.000,00
2.875.000,00

53. Irma, Cahya, dan Ayu adalah siswa SD yang mengikuti latihan menari. Irma mengikuti latihan 15 hari
sekali, Ayu 10 hari sekali, dan Cahya 20 hari sekali. Mereka bertiga bersama-sama latihan pertama
kali pada tanggal 1 Februari 2018. Ketiganya akan bersama-sama mengikuti mlatihan untuk yang
kedua kalinya pada tanggal ….
27 Maret 2018
6 April 2018
2 April 2018
20 Maret 2018
14 April 2018

SOAL LATIHAN PGSD SET 2 (PPKn)


54. Prosedur yang panjang dalam memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa
jabatannya dimaksudkan untuk ....
tidak dimungkinkannya sistem parlementer sehingga hak DPR perlu diperluas
mempertahankan MPR sebagai lembaga tertinggi negara yang memegang kedaulatan rakyat
memperkuat sistem presidensiil sehingga tidak mudah mengganggu jalannya pemerintahan
melibatkan semua komponen kelembagaan negara DPR, MA, MK, dan MPR
memudahkan tuduhan bilamana jalannya pemerintahan tidak kondusif

55. Kehadiran globalisasi menyebabkan berbagai macam keseragaman secara mendunia yang
mengakibatkan nilai-nilai lokal terabaikan. Kondisi yang demikian dapat dihindari dalam kehidupan
masyarakat Indonesia dengan ....
selalu berorientasi pada masa depan
berpikir global bertindak lokal
memperkuat politik lokal untuk mengembangkan diri
menolak perubahan yang datang dari luar
mempertahankan globalisasi dalam keseharian

56. Lembaga negara yang memegang kekuasaan yudikatif menurut UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 adalah ....
BPK dan Presiden
MA dan MK
MPR dan DPR
MA dan KY
DPD dan DPR
57. Keberadaan adat-istiadat yang berbeda dalam masyarakat Indonesia ada kalanya dapat menjadi unsur
pemicu munculnya konflik. Konflik yang demikian dapat dihindari oleh masyarakat Indonesia dengan
cara ....
membentuk Dewan Adat secara nasional sehingga dapat menampung aspirasi daerah
membentuk kebudayaan Indonesia melalui kumpulan adat-istiadat berbagai daerah
mengembangkan budaya mengormati adat istiadat yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia
menghukum yang bersalah karena negara Indonesia adalah negara hukum
mengembangkan adat-istiadat yang dimilikinya melalui nilai-nilai local

58. Segala campur tangan dalam urusan peradilan oleh pihak lain di luar kekuasaan kehakiman dilarang,
kecuali dalam hal-hal sebagaimana dimaksud dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945, yaitu pada ....
pemberian grasi
pembebasan bersyarat
dijatuhkannya denda
pemberian hukuman
pemberian remisi

59. Dalam menghadapi bencana alam, seperti gempa bumi di Lombok pada Juli 2018 bentuk nyata
kehidupan toleransi antar-umat beragama di Indonesia adalah ....
menetapkan gempa bumi di Lombok sebagai bencana nasional
kemampuan masyarakat Lombok untuk bangkit membangun kembali dari reruntuhan
kehadiran pimpinan negara di lokasi bencana untuk memberikan motivasi
adanya donasi dari berbagai kalangan masyarakat untuk pembangunan Lombok
memanjatkan doa dengan harapan gempa bumi di Lombok tidak berulang

60. Dalam pembelajaran PPKn kelas 6 SD sesuai dengan pembelajaran berbasis masalah dengan KD
"Menampilkan sikap tanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara" terlihat dalam ....
siswa mengikuti perayaan keagamaan yang di sekolah
memperhatikan penjelasan guru dengan tekun dan cermat
mengerjakan tugas dengan teliti dan tepat waktu
membaca sumber belajar yang disarankan guru
aktif dalam kelompok tanpa membedakan teman

61. Observasi dalam pengumpulan data PTK yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran PPKn di
Sdpaling tepat dilakukan oleh ....
pengawas yang mensupervisi
guru sebagai teman sejawat
guru yang mengajar
kepala SD sekolah tersebut
guru BK yang ada di SD
62. "Indonesia adalah negara hukum", dalam arti negara hukum formal dibuktikan oleh ketentuan ....
pemberhentian seseorang dari jabatan menteri negara sesuai dengan target pembangunan oleh Presiden
jumlah kementerian negara ditetapkan oleh Presiden dan tidak memiliki kesamaan dengan periode
sebelumnya
pengangkaan seorang menteri negara oleh Presiden yang berasal dari kalangan pengusaha
pidato kenegaraan yang digunakan untuk menyampaikan capaian pembangunan tiap kementerian negara
pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementerian negara diatur dalam undang-undang

63. Perundang-undangan yang memberikan jamiman akan perlindungan HAM di Indonesia sangat
memadai, namun dalam praktiknya masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh ....
banyaknya jumlah penduduk sehingga memperlemah proses layanan jaminan HAM
kurangnya jumlah aparatur negara yang ditugaskan khusus penanganan HAM
lemahnya penanganan kasus pelanggaran HAM oleh penegak hukum
sistem pemerintahan yang melibatkan legislatif, eksekutif, dan yudikatif
lemahnya DPR melakukan pengawasan jalannya pemerintahan

64. Dalam mengembangkan sikap demokratis dalam pembelajaran PPKn, maka siswa dilatih untuk ....
tidak menjawab pertanyaan dengan alasan waktu pembelajaran telah selesai
mempertahankan pendapat ketika ditanya kelompok lain
menyampaikan gagasan dengan santun dalam diskusi kelompok
mendemonstrasikan perilaku dalam membantu kesulitan teman dalam belajar
ketua kelompok menjawab semua pertanyaan dari kelompok lain

65. Dalam penilaian berbasis pembelajaran portofolio untuk mata pelajaran PPKn kompetensi
keterampilan yang berupa produk, maka guru melakukan ....
tidak semua produk dinilai karena banyak
menilai produk secara objektif dan transparan
nilai produk dipadukan dengan nilai praktik
nilai portofolio diambil yang optimal
nilai produk dipadukan dengan nilai tes

66. Penggunaan rubrik analitik untuk penilaian KD "Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari" mata pelajaran PPKn kelas 5 SD dimaksudkan untuk menilai
kompetensi keterampilan ....
mengevaluasi
mempresentasikan
menganalisis
melakukan
Menjelaskan
67. Warga negara Indonesia memiliki keyakinan terhadap Pancasila yang diwujudkan dalam
kehidupannya sehari-hari, seperti ....
menggunakan undang-undang sebagai alat yang mendorong masyarakat membangun
kegiatan ekonomi yang berbentuk koperasi sesuai undang-undang
pengembangan kebudayaan yang menempatkan manusia sebagai obyeknya
kebebasan mengemukakan pendapat dan berkumpul dalam musyawarah desa
menempatkan pertahanan keamanan sebagai tanggung jawab TNI dan Polri

68. Kebijakan pemerintah yang dirasakan oleh wilayah perbatasan negara dalam kerangka integrasi
nasional terlihat dalam ....
pemberian tunjangan khusus bagi aparatur negara yang bertugas
penjagaan yang kuat oleh TNI agar tidak terjadi penyusupan dari luar
dibolehkannya melitasi batas negara kapan saja sesuai kebutuhan
pemerataan pembangunan sebagai pintu masuk negara Indonesia
memberikan akses warga negara tetangga untuk berbaur

69. Dalam memanfaatkan sumber daya alam sesuai dengan kewenangannya sebagai daerah otonom
dengan asas desentralisasi, pemerintahan daerah harus tunduk pada pengaturan ....
semuanya diatur oleh pemerintah pusat
pengelolaannya diserahkan pada pihak swasta
dikelola oleh perusahaan daerah
dipergunakan untuk kas pemerintah daerah
dipergunakan untuk kemakmuran rakyat

70. Indikator Pencapaian Kompetensi mata pelajaran PPKn SD Kleas 4 dengan KD "Bersikap toleran
dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika", dapat
dirumuskan ....
menguraikan sifat toleransi dalan kehidupan sehari-hari
suka bekerja keras untuk mencapai cita-cita
suka memberikan kesempatan terlebih dahulu kepada teman
mendahulukan kepentingan bangsa di atas kepentingan individu
menjelaskan konteks bhinneka tunggal ika di Indonesia

Anda mungkin juga menyukai