SEGUNDA TAREA

EVALUACIÓN CONTINUA VIRTUAL

NOTA: En cada uno de los ejercicios resuelva los ejercicios tomando como referencia los pasos
o procedimientos seguidos en el material de clase y los videos ubicados en el Canvas

1) En cada caso, responda las siguientes preguntas

a) ¿Qué procedimiento se sigue en un muestreo Aleatorio simple para identificar a las

unidades elementales? Explique cada paso proponiendo un ejemplo.(1 punto)
El muestreo aleatorio simple es un procedimiento de muestreo probabilístico que da a
cada elemento de la población objetivo y a cada posible muestra de un tamaño
determinado, la misma probabilidad de ser seleccionado.
Pasos para seleccionar una muestra aleatoria simple
Paso1: Definir Marco Muestral (lista total de las unidades de análisis N)
Paso2: Determinar el tamaño de la muestra(n)
Paso3: Generar números aleatorios a fin de elegir las unidades de análisis
Otra de las formas.
1. Define la población objetivo. Quizá quieras leer: ¿Cómo encontrar a tu mercado
objetivo?
Identifica un marco de muestreo actual de la población objetivo o desarrolla uno nuevo.
2. Evalúa el marco de muestreo para la falta de cobertura, cobertura excesiva, cobertura
múltiple y la agrupación, y haz los ajustes que consideres necesarios.
3. Asigna un número único a cada elemento de la trama.
4. Determina el tamaño de la muestra.
5. Selecciona al azar el número específico de elementos de la población.

Ejemplo1:
Población N = 54 viviendas
Muestra n = 18
Fracción muestral p = n / N = 18 / 54 = 1/3
Cada vivienda tiene probabilidad de selección 1 / 3
Se seleccionan 18 números aleatorios entre 1 y 54
Ejemplo2:
Una empresa tiene 120 empleados. Se quiere extraer una muestra de 30 de ellos.
 Enumera a los empleados del 1 al 120
 Sortea 30 números entre los 120 trabajadores
 La muestra estará formada por los 30 empleados que salieron seleccionados de los
números obtenidos.
b) ¿Cuál es la principal diferencia entre un muestreo por conglomerado y un muestreo
estratificado? Proponga un ejemplo ( 2 puntos)
En el muestreo aleatorio estratificado, se realiza el muestreo en todos los estratos de la
población, mientras que en el muestreo por conglomerados el investigador sólo selecciona
aleatoriamente un número de conglomerados de la colección de conglomerados de toda la
población.
Se utiliza el muestreo estratificado cuando la variación interna de cada estrato es pequeña, pero
la variación entre los estratos es grande, cosa contraria sucede con el muestreo por
conglomerados.
Ejemplo:
Digamos que por medio de una encuesta a una madre quiero calcular la cantidad de zanahoria
(en onzas) que come un bebé de 3 meses y también la de un niño de 2 años, entonces
recomendaría utilizar el muestreo por estratificación, porque evidentemente todos los niños
entre la edad de 3 meses van a comer casi las mismas cantidades de zanahoria digamos unas 2
onzas por ejemplo, porque el tamaño de los bebés y de los estómagos y la capacidad de comer
es “esa”, en cambio un niño de 2 años es más grande, por lo que va a comer más pero
esencialmente y comparado con niños de la misma edad no va a variar mucho, esto por
supuesto considerando condiciones de igualdad.

c) Si la Tesis de Pedro lleva como título: “la cultura familiar de los sicarios en la provincia del
callao en el año 2017”, ¿qué tipo de muestreo recomendaría a Pedro para acceder a las
unidades elementales y recoger los datos necesarios para su Tesis? ( 1 punto)
Se recomienda el tipo de Muestreo no probabilístico de Bola de Nieve; ya que este método se
usa generalmente cuando se trabaja con poblaciones de difícil acceso, como en el caso de los
sicarios, adictos a sustancias o de miembros de culturas minoritarias.

2) En una escala de 1 a 5 el rendimiento promedio de los estudiantes de 8 años en un pueblo

de Apurimac era de 4,35 puntos. La dirección de la casa de estudios ha implementado
recientemente un programa intensivo para mejorar tal rendimiento. Para determinar si el plan
ha sido efectivo, en cuanto al incremento de rendimiento en los estudiantes, se hizo estudio a
10 de ellos y se aplicó el Programa durante todo el año de estudios, obteniéndose un
rendimiento por cada alumno como se puede apreciar en el cuadro inferior. A un nivel de
significación 5%, ¿se podría decir que el rendimiento promedio ha aumentado? Asumir
normalidad de la población en la variable de interés. ( 4 puntos)

Datos de la muestra:

Solución:

1. Planteamiento de hipótesis

H0:𝝁= ≤ 4.35 El rendimiento promedio de los estudiantes de 8 años en un

pueblo de Apurímac no ha incrementado.
 H1:𝝁> 4.35 El rendimiento promedio de los estudiantes de 8 años en un
pueblo de Apurímac ha incrementado.

2. Determinación de nivel de confianza : 𝛼 =0.05

3. Estadístico de prueba

𝑇𝑐 =

4. Región critica

5. Conclusión:

3) Una tienda comercial está interesada en saber si las ventas semanales de artefactos Tienen
alguna relación con el nivel socioeconómico de los consumidores. Con este motivo se tomó una
muestra la que se presenta en la siguiente tabla.

Nivel socioeconómico
NSA NSB NSC total
Televisor 50 47 56 153
Computadora 5 14 8 27
Total 55 61 64 180

Determinar si existe dicha relación con un nivel de significancia de 5% (4 puntos)

Solución:
 Prueba de independencia:

1. Planteamiento de hipótesis

H0:𝝁 = No existe relación entre el aprendizaje y los niveles de educación

(Independencia).
H1:𝝁= Existe relación entre las variables (No independencia).

2. Determinación de nivel de confianza : 𝛼 =0.05

3. Estadístico de prueba

𝐸:

𝑋𝐶2 =

4. Región critica

5. Conclusión:

4) Una empresa Multinacional ubicada en el Perú, famosa por sus productos de mesa que
acompaña a la comida criolla, está en proceso de creación de una versión más deliciosa de su
producto tradicional. El gerente de producción está en proceso de decidir si produce o no una
versión picante, sabe también que un estudio Preliminar es conveniente para tomar cualquier
decisión, para ello el departamento de investigación de mercados de la compañía usa un sondeo
telefónico de 6,000 casas y encontró que 335 de ellos comprarían la salsa con picante. Pero un
estudio más extenso hecho dos años antes mostró que el 5% de las casas compraría la marca.
Con un nivel de significancia del 5%, ¿debe la compañía concluir que hay un incremento en el
interés por el sabor con picante? ¿Debe lanzarse el nuevo producto al mercado? ( 4 puntos)

Solución:

1. Planteamiento de hipótesis

H0: 𝝅 > 0.05 más de las casas compraría la marca

H1: 𝝅 ≤ 0.05 menos de las casas compraría la marca

2. Determinación de nivel de confianza : 𝛼 =0.05

3. Estadístico de prueba

Z𝑐 =

4. Región critica

5. Conclusión:
5) Si en una muestra de 600 estudiantes de Estadística tomada en universidades del país, 360
tienen hermanos en el área informática. ¿Cuál es el intervalo de confianza del 90% para la
proporción de todos los estudiantes de Estadística que tienen hermanos en el área de
informática?. Asuma que el número de estudiantes de Estadística en todo el país se estima en
5000. ( 4 puntos)