GRADUAÇÃO EAD

AV2 2018.2A
20/10/2018
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

QUESTÃO 1.
Segundo a definição do dicionário Aurélio (1998), o substantivo feminino comunicação, do latim communicare,
é o ato, efeito ou meio de comunicar; participação; aviso; informação; convivência; trato; lugar de passagem de
um ponto para outro. Já o substantivo feminino expressão, do latim expressione, é o ato de exprimir;
representação escrita; palavra; frase; dito; gesto; acentuação; caráter e importância.

Analise as seguintes assertivas.

I. O ato da comunicação, ou seja, a troca de informações entre indivíduos, pode ser definido, por exemplo,
como a materialização de pensamentos e/ou sensações em signos conhecidos pelas partes envolvidas.
II. Para que haja entendimento no ato da comunicação, não é necessário que os indivíduos envolvidos no
referido ato conheçam o código utilizado.
III. A mensagem é elemento fundamental no processo de comunicação, pois sem ela não existe comunicação.

Marque a alternativa correta.

R: Apenas I e III estão corretas.

QUESTÃO 2.
Leia o seguinte texto.

Reservatório de usinas cai a pior nível desde 2002. A atuação de uma massa de ar seco e a consequente
ausência de chuva sobre os reservatórios das hidrelétricas do Sudeste e Centro-Oeste — que concentram 70%
da capacidade de geração do país — levaram os estoques de água das usinas de energia ao pior nível para os
primeiros dias de fevereiro desde que o levantamento diário começou a ser feito, em 2002. [...] A situação é
comparativamente mais preocupante neste ano, porque, no ano passado, a esta altura, o nível de chuvas estava
melhorando. O nível de precipitação nos reservatórios para os primeiros dias de fevereiro de 2013 já estava em
107% da média histórica, que era o esperado. Em 2014, choveu apenas 33% do que se esperava em igual
período. [...] Com o consumo de energia em níveis elevados e com reservatórios com pouca água, avança o
acionamento das usinas térmicas a gás, diesel, óleo combustível e carvão. A energia de termelétricas é mais
cara, e seu custo é repassado ao consumidor no reajuste das tarifas.
SECA HISTÓRICA
Reservatórios do Sudeste/Centro-Oeste estão no pior nível em 13 anos
Média de água armazenada entre os dias 1º e 9 de fevereiro de cada ano, em % da capacidade total

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Com base nos textos lidos julgue as afirmações que seguem e assinale nos parênteses qual é V (verdadeira) ou
F (falsa).

( ) Em relação ao ano anterior, a estocagem média de fevereiro de 2014 foi 0,08% menor.
( ) Em apenas 4 dos últimos 13 fevereiros, o nível dos reservatórios ficou abaixo de 50%.
( ) A média de água armazenada em fevereiro de 2014 está a pior dos últimos 13 anos.
( ) Felizmente, o consumidor não sofrerá nenhuma consequência, porque as empresas de fornecimento estão
preparadas para enfrentar a seca.
( ) Fevereiro de 2012 foi o mês de maior volume de chuva dos últimos 13 anos.

Marque a sequência correta.

R: VVVFF

QUESTÃO 3.
Leia com atenção a peça publicitária que segue, publicada na revista Veja de 18 de dezembro de 2013.

Podemos considerar que as funções de linguagem mais evidentes no texto são:

R: Referencial e emotiva.

QUESTÃO 4.
Qual o movimento comum e natural de uma língua que varia principalmente por fatores históricos e culturais.
Modo pelo qual ela se usa, sistemática e coerentemente, de acordo com o contexto histórico, geográfico e
sociocultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente?

R: Variação Linguística

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 QUESTÃO 5.
Leia o texto a seguir para responder a questão.

A letra da canção “Negro drama” é da banda de rap Racionais Mc’s. Observe que o primeiro verso, Negro
drama, é retomado nos versos seguintes, em ambas as estrofes. Considerando o estudo sobre a organização
textual, analise as afirmativas no que diz respeito a como é feita a coesão referencial nos dois versos.

I. O escritor cria os versos com base na referenciação anafórica, em que um termo gramatical retoma a
referência de um sintagma anteriormente usado na mesma frase.
II. Os versos de 2 a 4 retomam a expressão “negro drama”, assim como nos demais versos retomam sempre
essa mesma expressão, o que cria uma repetição desnecessária.
III. O texto faz uma crítica irônica à redução da maioridade penal para os negros e ao descaso da sociedade
brasileira em buscar alternativas para o problema.

Marque a alternativa correta.

R: Apenas I está correta.

QUESTÃO 6.
Analise a seguinte imagem.

Qual a função da linguagem evidente na referida imagem?

R: Fática

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 QUESTÃO 7.
Derivado do latim, o termo comunicação (“communicare”) significa “partilhar, participar de algo, tornar
comum”, sendo, portanto, um elemento essencial da interação social humana. Assim, a comunicação está
associada à linguagem e interação, de forma que representa a transmissão de mensagens entre um emissor e
um receptor.
Marque V para verdadeiro ou F para falso.

( ) Também chamado de locutor ou falante, o emissor é aquele que emite a mensagem para um ou mais
receptores, por exemplo, uma pessoa, um grupo de indivíduos, uma empresa, dentre outros.
( ) A mensagem corresponde ao local (meio) onde a mensagem será transmitida, por exemplo, jornal, livro,
revista, televisão, telefone, dentre outros.
( ) Denominado de interlocutor ou ouvinte, o receptor é quem recebe a mensagem emitida pelo emissor.

Marque a sequência correta.

R: VFV

QUESTÃO 8.
Analise a seguinte charge e atente para a linguagem verbal e não verbal.

Analise as seguintes asserções.

A charge faz uma crítica irônica à redução da maioridade penal e ao descaso da sociedade brasileira em buscar
alternativas para o problema da educação do país
PORQUE
em vez de os jovens estarem na sala de aula, aprendendo com verdadeiros professores, com a redução da
maioridade iriam para a cadeia ainda no período de formação, antes dos dezoito anos, e “lá” aprenderiam, na
escola do crime.

Acerca da charge e das asserções, assinale a alternativa correta.

R: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

QUESTÃO 9.
Analise as seguintes assertivas e marque a alternativa correta.

I. Se duas pessoas de países diferentes e que não conhecem a língua utilizada por elas, russo e espanhol, por
exemplo, o código utilizado por elas é desconhecido e, portanto, a mensagem não será inteligível para
ambas, impossibilitando o processo comunicacional.
II. A comunicação somente será efetivada se o receptor decodificar a mensagem transmitida pelo emissor.

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III. A comunicação ocorre a partir do momento que o interlocutor atinge o entendimento da mensagem
transmitida.

R: I, II e III estão corretas.

QUESTÃO 10.
Leia o seguinte trecho.

As funções de linguagem são importantes, pois ajudam a nos expressarmos de acordo com o objetivo que
pretendemos alcançar. Só há comunicação quando existe alguma intenção, seja ela de emocionar, julgar,
influenciar, construir uma ação, informar, explicar ou estabelecer uma relação. O sujeito que comunica
expressa uma intenção específica ao elaborar uma frase oral ou escrita. Esta, segundo Roman Jakobson, pode
ser classificada em funções de linguagem diferentes.

Analise a seguinte tirinha e a asserção.

Essa função ocorre quando há um problema de entendimento linguístico e o emissor, na tirinha o macaco
Bugio, explica o código usando o próprio código. Seu foco está no código. O dicionário é um bom exemplo,
pois esclarecer o significado de cada palavra empregando outras palavras evidencia o uso da função
metalinguística.

Marque a alternativa correta.

R: A asserção está correta, pois evidencia corretamente a análise da tirinha.

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