NAMA GURU MATA PELAJARAN :

No Sijil Kelahiran/
Bil Nama Murid No KP

1
AEDIL HISHMUDIN BIN SULAIMAN 80624121883

2
ANDI MOHAMMAD FIQRIN BIN ANDI LOKMAN 80816120949

3
CHARLANE JACQLINE CALLIXTUS 80112120414

4
MOHAMAD RASYA BIN ABU BAKAR 80720121285

5
MUHAMMAD HAMIZ AMSYAR BIN MOHD RIZAL 80307120107

6
MUHAMMAD RAZIQ BIN MASDAR 81207120147

7
NAZAR ASHRAF BIN ABDULLAH 81116121507

8
NUR ADILAH ABDULLAH 81128121782

9
NUR ADLINA BADRIYYAH BINTI SAHARUDDIN 80706120366

10
NUR ATIKAH BINTI ABDUL KARIM 80922121582

11
NUR FILZA NAZIRA BINTI UPI 80731120392

12
NURHIJRA BINTI ALHIP 80114120928

13
NURUL BINTI ABDULLAH 80121121312

14
NURUL HIDAYAH BINTI HAMDI 81017120218

15
NURUL IZZANY SHAZWANI BINTI SADIKIN 81007121874

16
NURUL SHELLA BINTI SUHARTO 80709121268

17
RASIATUL ADAWIYAH BINTI SULAIMAN 80808121378
18
ZAIZUL ZIDAN BIN ABD HARIM 80624120995

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41
42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

TAHAP
AL-QURAN (Bacaan)

AL-QURAN (Hafazan)

Kefahaman

Tajwid

Hadis
RUMUSAN MURID YANG MENGUASAI BIDANG-BIDANG DALAM PENDIDIKAN
ISLAM MENGIKUT TAHAP
Aqidah

Ibadah

Sirah
 Adab

Jawi

………………………………………………………………………………..

GURU BESAR
 PENT

AL-Quran (Bacaan)
Jantina
SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.1.1
(al Qariah) (al Adiat) (al Zalzalah)
AHAP 1 2 3

AN (Bacaan) 0 0 0

AN (Hafazan) 0 0 0

ahaman 0 0 0

ajwid 0 0 0

Hadis 0 0 0

qidah 0 0 0

badah 0 0 0

Sirah 0 0 0
Adab 0 0 0

Jawi 0 0 0
 PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5

AL-Quran (Hafazan) AL-Quran (Kefahaman) Tajwid Hadis

SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.2.1 SK 1.2.2 SK 1.2.3 SK 1.3.1 SK 2.1

(al Qariah) (al Adiat) (al Zalzalah)
4 5 6

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0
HUN 5

KELAS: 5

Aqidah Ibadah

SK 3.1 SK 3.2 SK 3.3 SK 3.4 SK 3.5 SK 3.6 SK 4.1 SK 4.2 SK 4.3 SK 4.4
 Sirah Adab Jawi

SK 5.1 SK 5.2 SK 5.3 SK 5.4 SK 5.5 SK 6.1 SK 6.2 SK 6.3 SK 6.4 SK.7.1
Tahap Keseluruhan

0
0

0
0

0
 1 L

6 2 P

9 3

54 4

6
 0
PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5

Nama Murid :
No. Surat Beranak :0
Jantina : #N/A
Kelas : 5
Nama Guru Pendidikan Islam : 0
Tarikh Pelaporan :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

KEMAHIRAN TAHAP TAFSIRAN

Al Quran
0 #N/A
(Tilawah )

Al Quran
0 #N/A
( Hafazan)

Al Quran
0 #N/A
(Kefahaman)

Tajwid 0 #N/A

Hadis 0 #N/A

Aqidah 0 #N/A

Ibadah 0 #N/A

Sirah 0 #N/A

Adab 0 #N/A

Jawi 0 #N/A

Keseluruhan Prestasi Pendidikan

0 #N/A
Islam Tahun 4 :

.................................................... ..................................................
(Guru Besar )
.................................................... ..................................................
(Guru Mata Pelajaran) (Guru Besar )
 DATA PERNYATAAN TAHAP

TAHAP

TAHAP

4
 5

TAHAP

TAHAP

1
 2

TAHAP

6
TAHAP

TAHAP

4
 5

TAHAP

TAHAP
 1

TAHAP

5
 6

TAHAP

6
 DATA PERNYATAAN TAHAP

PENYATAAN UMUM

PERNYATAAN TAHAP

Murid menguasai asas pengetahuan,kemahiran dan nilai dalam tajuk yang dipelajari

Murid menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan,kemahiran dan nilai secara praktik dalam tajuk yang dip

Murid mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari dalam kehidupan seharian

Murid menjadikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari sebagai amalan dan melakukann
sungguh serta bertanggungjawab melaksanakan sesuatu dalam kehidupan seharian.

Murid memberi justifikasi atau istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan seharian berdasarkan
pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari.

Murid mengalami perubahan tingkah laku, cara pemikiran ,serta mempamerkan ciri-ciri kepimpinan sebagai seorang
berdasarkan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang telah dipelajari dan boleh dicontohi atau boleh m

AL-QURAN (Bacaan)

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh membaca surah -surah tertentu

Murid boleh membaca surah -surah tertentu dengan baik

Murid boleh membaca surah -surah tertentu dengan baik serta diamalkan dalam kehidupan seharian.

Murid berkebolehan membaca surah -surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta membudayakannya
seharian
Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta berminat membaca a

Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid, dapat dicontohi bacaanny
membimbing orang lain.

AL-QURAN (Hafazan)

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh menghafaz surah.

Murid boleh menghafaz surah tertentu dengan baik.

Murid boleh menghafaz surah tertentu dengan baik serta diamalkan dalam kehidupan seharian.

Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul,bertajwid serta membudayakan dalam
seharian.

Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul,bertajwid serta berminat menghafaz a

Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul dan bertajwid, dapat dicontohi bacaa
membimbing orang lain.

AL-QURAN (Kefahaman)

PERNYATAAN TAHAP

Menyatakan pengenalan al Quran dan surah-surah tertentu

Menjelaskan erti ayat dari surah-surah

Mengklasifikasi pengajaran ayat dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian

Membudayakan pengajaran dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian

Mengamalkan pengajaran dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian

Mengamalkan dan menghayati pengajaran dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian.

Tajwid

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh mengenal pasti potongan ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu.

Murid boleh membaca potongan ayat al Quran yang mengandungi hukun tajwid tertentu.

Murid boleh mengaplikasi hukum tajwid tertentu dalam pembacaan al Quran

Murid berkebolehan membaca ayat al Quran dengan pelbagai hukum tajwid dan membudayakan

Murid berkebolehan membaca dan menghafaz ayat Al Quran dengan betul dan bertajwid

Murid berkebolehan membaca dan menghafaz ayat al Quran dengan mengamalkan pembacaan secara bertajwid s
bacaannya dan boleh membimbing orang lain.
 Hadis

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan pengenalan hadis tertentu

Murid menjelaskan erti hadis tertentu

Murid mengklasifikasi tuntutan Hadis tertentu dalam kehidupan dalam kehidupan seharian.

Murid membudayakan tuntutan Hadis tertentu dalam kehidupan dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan tuntutan Hadis tertentu dan menghayati kepentingan dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan tuntutan Hadis tertentu dan menghayati kepentingannya dalam kehidupan seharian
amalannya dan boleh membimbing orang lain.

Aqidah

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan perkara asas dalam aqidah

Murid menjelaskan konsep dalam aqidah

Murid mengklasifikasi kefahaman tentang asas akidah dalam kehidupan seharian

Murid membudayakan kefahaman kesan asas akidah dalam kehidupan seharian

Murid menjadikan pegangan aqidah sebagai asas tindakan dalam kehidupan.

Murid menjadikan pegangan aqidah sebagai asas tindakan dalam kehidupan seharian dan dapat dicontoh
membimbing orang lain.

Ibadah

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan perkara asas dalam ibadah

Murid menjelaskan perkara asas dalam ibadah

Murid mengklasifikasi asas dengan betul dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan ibadah secara sempurna dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan ibadah secara sempurna dan istiqamah dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan ibadah secara istiqamah dalam kehidupan seharian dan dapat dicontohi serta dapat
lain

Adab

PERNYATAAN TAHAP
Murid menyatakan perkara asas dalam adab

Murid menjelaskan perkara asas dalam adab

Murid mengklasifikasi asas adab dengan betul.

Murid menganalisis kesan adab serta membudayakan dalam kehidupan.

Murid mengamalkan adab secara istiqamah

Murid mengamalkan adab secara istiqamah dalam kehidupan seharian dan dapat dicontohi serta dapat m

Sirah

PERNYATAAN TAHAP

Menyatakan Sirah Rasulullah SAW

Menjelaskan I'tibar Sirah Rasullah SAW dalam kehidupan seharian

Mengaplikasi I'tibar Sirah Rasullah SAW dalam kehidupan seharian.

Menganalisis kesan daripada Sirah Rasullah SAW dalam kehidupan seharian.

Mengamalkan Sunnah Rasullah SAW secara istiqamah dalam kehidupan seharian.

Mencintai Rasulullah SAW melalui tindakan dalam kehidupan seharian.

Jawi

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh mengenal dan menyebut huruf dalam tulisan Jawi

Murid boleh mengenal,menyebut dan menulis huruf dalam tulisan Jawi

Murid bolej membaca dan menulisperkataan dalam tulisan Jawi

Murid berkebolehan membaca dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan betul dan membudayakan dal
seharian

Murid berkebolehan membaca,membina dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan betul serta bermina
menulis Jawi

Murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan lancar serta boleh d
membimbing orang lain.