KISI-KISI SOAL UJI COBA

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Batipuh

Kelas/Semester : X/Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Dimensi Tiga
Alokasi Waktu : 50 menit

Standar Kompetensi : 6. Menentukan kedudukan, jarak dan besar sudut yang melibatkan titik,
garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
Kompetensi Dasar :
6.1 Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga
6.2 Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga.

Indikator Pemahaman Jenjang Kognitif

Indikator Soal
Konsep C1 C2 C3
Menerapkan konsep secara Menerapkan konsep jarak dari dua buah
logis titik untuk menyelesaikan permasalahan. S 1

Menyajikan konsep dalam

berbagai macam bentuk
representasi matematis
Menyajikan gambar sebuah kubus beserta
(tabel, grafik, diagram, 2(a)
jarak sebuah titik terhadap garis.
gambar, sketsa, model
matematika, atau cara
lainnya)

Mengaitkan berbagai Mengaitkan berbagai konsep dalam

konsep dalam matematika matematika untuk menghitung jarak titik 2(b)
maupun di luar matematika terhadap garis pada kubus.

Mengembangkan syarat perlu atau cukup

Mengembangkan syarat
untuk menentukan kedudukan titik, garis,
perlu dan / atau syarat 3
dan bidang serta jarak sebuah titik terhadap
cukup suatu konsep
titik lainnya pada kubus.

Keterangan:
C1: Pengetahuan
C2: Pemahaman
C3: Aplikasi
Lampiran 17

SOAL UJI COBA

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Kelas/Semester : X/Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Dimensi Tiga
Alokasi Waktu : 50 menit

Petunjuk:
1. Tulislah lebih dulu nama dan kelas pada lembar jawabanmu!
2. Berdo’alah sebelum menyelesaikan soal!
3. Bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawabnya!
4. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah!
5. Periksa ulang lembar jawabanmu sebelum diserahkan kepada guru!

1. Sebuah balok 𝑃𝑄𝑅𝑆. 𝑇𝑈𝑉𝑊 dengan panjang 𝑃𝑄 = 8 cm, 𝑄𝑅 = 4 cm, dan 𝑃𝑇 = 2 cm.
Titik 𝐴 adalah titik tengah garis 𝑊𝑉. Tentukanlah jarak titik 𝑄 dan titik A !

T w U v

S R

P Q

2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm.

H G
a. Gambarkanlah jarak titik C ke garis AG!
E F
b. Hitunglah jarak titik C ke garis AG!

D
C

A B
3. Sebuah bangunan berbentuk piramida memiliki alas persegi panjang, dengan panjang 24
m, lebar 18 m, dan panjang rusuk tegaknya 17 m. Pada bangunan ini akan dipasang tiang
yang menghubungkan titik puncak ke bidang alas. Tentukan panjang tiang tersebut !

Lampiran 18
 KUNCI JAWABAN
SOAL UJI COBA

Indikator
Pemahaman Penyelesaian Bobot skala skor
Konsep

Menerapkan 1. Jawab :
konsep secara
logis Bidang-bidang yang berpotongan dengan 7.5 4 30
bidang ABCD adalah bidang ADHE dan
BCGF

Jawab :

Cara 1:

1
𝑉𝐴 = 𝑉𝑊
2
= 5 cm
𝑄𝑉 = √𝑄𝑅 2 + 𝑅𝑉 2
= √42 + 22
= √16 + 4
= √20
= 2√5 cm
𝑄𝐴 = √𝑄𝑉 2 + 𝑉𝐴2

= √(2√5 )2 + 42
= √20 + 16
= √36
= 6 𝑐𝑚
Cara 2:

𝑈𝐴 = √𝑈𝑉 2 + 𝑉𝐴2
= √42 + 42
= √16 + 16
= √32
= 4√2 cm
𝑄𝐴 = √𝑄𝑈 2 + 𝑈𝐴2
 2
= √(2)2 + 4√2
= √4 + 32
= √36
= 6 𝑐𝑚
Cara 3 :

𝑇𝐴 = √𝑇𝑊 2 + 𝑊𝐴2
= √42 + 42
= √16 + 16
= √32
= 4√2 cm

𝑇𝑄 = √𝑇𝑃2 + 𝑃𝑄 2
= √22 + 82
= √4 + 64
= √68
= 2√17 cm
𝑄𝐴 = √𝑇𝑄 2 − 𝑇𝐴2
2 2
= √2√17 − 4√2
= √68 − 32
= √36
= 6 cm

a. Menyajikan 2. a. Jawab : 2.5 4 10

konsep dalam
berbagai
macam bentuk
representasi H G
matematis E F
(tabel, grafik,
diagram,
gambar, D O C
sketsa, model
matematika, A B
atau cara
lainnya)
b. Mengaitkan
berbagai
konsep dalam
matematika
maupun di luar
matematika

b. AG = 6√3 cm (diagonal ruang) 6 4 24

AC = 6√2 cm (diagonal bidang)

GC = 6 cm

Jarak titik C ke AG adalah garis CO

Untuk menghitung panjang CO dapat

menggunakan rumus luas segitiga.
Perhatikan ACG
𝑎 ×𝑡 𝑎 ×𝑡
=
2 2

𝐶𝑂 × 𝐴𝐺 𝐴𝐶 × 𝐶𝐺
=
2 2

𝐶𝑂 × 6√3 6√2 × 6
=
2 2

𝐶𝑂 × 3√3 = 18√2

6√2 √3
𝐶𝑂 = ×
√3 √3

6√6
= = 2√6
Mengembang 3

kan syarat CO = 2√6 cm

perlu dan /
atau syarat
cukup suatu 3. Jawab :
konsep
Misal, bangunan berbentuk piramida diberi
lambang T.ABCD.

cara 1 :
T
17 m
9 4 36

D C
18 m
A B
24 m
O

𝐴𝐶 = √(𝐴𝐵)2 + (𝐵𝐶)2

= √(24)2 + (18)2

AC = 30 m

Panjang tiang yang menghubungkan titik

puncak dengan bidang alas adalah Jarak T
ke bidang alas ABCD yaitu TO.
30
OC = ½ AC = = 15 m dan TC = 17 m
2

TO = √(𝑇𝐶)2 − (𝑂𝐶)2

= √(17)2 − (15)2

= √289 − 225

= √64

= 8m
Cara 2 :

T
17 m

D C
18 m
A B
24 m
O P

𝑇𝑃 = √(𝑇𝐶)2 − (𝑃𝐶)2

= √(17)2 − (9)2

= √208
24
OP= ½ AC = = 12 m
2

TO = √(𝑇𝑃)2 − (𝑂𝑃)2

= √(√208)2 − (12)2

= √208 − 144

= √64

TO = 8 m
Total Skor 100