Anda di halaman 1dari 5

TUGAS AKHIR

MODUL 4 ILMU PENGETAHUAN ALAM

Instructions:
Setelah Anda mempelajari Empat (4) Kegiatan Belajar yang ada pada Modul IPA ini.
Rangcangah SATU (1) lembar kerja siswa (LKS) IPA SD yang berkaitan dengan konten materi
pada Modul ini.
Komponen Minimal yang harus ada dalam lembar kerja siswa:
1. Judul Kegiatan
2. Tujuan Kegiatan
3. Alat dan Bahan
4. Petunjuk (langkah-langkah) kegiatan
5. Pertanyan-pertanyaan
6. Kesimpulan
Selamat bekerja:

JAWABAN PADA LEMBAR SELANJUTNYA


LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam


Kelas : IV A/B
Nama Kelompok :

1. ..........................................................................................
2. .........................................................................................
3. ..........................................................................................
4. ..........................................................................................

A. Judul Kegiatan
Mengidentifikasi Interaksi Organisme Membentuk Suatu Pola
B. Tujuan Kegiatan
1. Menyusun alat peraga untuk memahami saling ketergantungan makhluk hidup.
2. Memahami peristiwa rantai makanan dan jarring-jaring makanan.
3. Mengetahui kedudukan setiap organisme dalam peristiwa tersebut.
C. Alat dan Bahan
1. Alat : Alat tulis, Spidol Warna, dan Lem Kertas
2. Bahan : Kertas astro, Gambar Hewan dan Gambar Tumbuhan
D. Petunjuk Langkah-langkah Kegiatan
1. Setiap kelompok mengambil gambar hewan dan tumbuhan yang telah disediakan guru
untuk membuat rantai makanan.
2. Amatilah gambar-gambar tersebut agar menjadi rantai makanan dan jarring-jaring
makanan.
3. Susunlah gambar-gambar tersebut menjadi rantai makanan dan jarring-jaring makanan
yang sesuai di atas kertas astro, kemudian tempelkan menggunakan lem kertas.
E. Hasil Kegiatan
No Kedudukan Rantai Makanan Jaring-jaring Makanan
1 Produsen

2 Konsumen I

3 Konsumen II

4 Konsumen III

5 Pengurai
F. Pertanyaan-pertanyaan

1. Bagaimana organisme-organisme tersebut membentuk suatu rantai makanan dan


jaring-jaring makanan?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

2. Apa kedudukan tumbuhan hijau pada rantai makanan dan jaring-jaring makanan
tersebut?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

3. Sebutkan organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II pada rantai


makanan dan jaring-jaring makanan yang telah kelompokmu susun!
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

G. Kesimpulan

Melalui ……. peraga yang telah dibuat, terlihat bahwa adanya saling ketergantungan,
yaitu produsen tergantung pada …………… , konsumen tingkat I tergantung pada
….……… , konsumen tingkat II tergantung pada konsumen tingkat …. , konsumen
tingkat III tergantung pada konsumen tingkat …. , dan pengurai tergantung pada
konsumen tingkat …. .

SELAMAT MENGERJAKAN
Lampiran Gambar Hewan dan Tumbugan