KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M )

TAHUN PELAJARAN 2017 /2018

Kelas/Semester : VII / 1
Mata Pelajaran : PENJASORKES

Kriteria Penentuan KKM

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Daya
KKD
Dkg
1. 3. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar Bola Volley 64 66
3.1
prosedural) berdasarkan rasa ingin sederhana dan atau tradisional *) Bola Basket 64 70
tahunya tentang ilmu
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
pengetahuan, teknologi, seni, 4.1 Sepak Bola 64 70
sederhana dan atau tradisional *)
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
3.2
sederhana dan atau tradisional. *)
Bulutangkis 64 66
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
4.2
sederhana dan atau tradisional. *)
4. Mencoba, mengolah, dan Memahami konsep gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam Lari Jarak Pendek
3.3 64 68
berbagai permainan sederhana dan atau tradisional. *)
menyaji dalam ranah konkret Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam Lompat Jauh
(menggunakan, mengurai, 4.3 64 66
berbagai permainan sederhana dan atau tradisional. *)
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak 3.4 Memahami gerak spesifik seni beladiri. **)
Pencak Silat 64 66
(menulis, membaca, 4.4 Mempraktikkan gerak spesifik seni beladiri. **)
menghitung, menggambar, dan 3.5
Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang
mengarang) sesuai dengan terkait dengan kesehatan dan pengukuran hasilnya. Kekuatan , Kelincahan,
64 66
yang dipelajari di sekolah dan Mempraktikkan latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang Kecepatan dan daya tahan
4.5
sumber lain yang sama dalam terkait dengan kesehatan dan pengukuran hasilnya.
sudut pandang/teori 3.6 Memahami berbagai keterampilan dasar spesifik senam lantai
Senam Lantai 64 66
4.6 Mempraktikkan berbagai keterampilan dasar spesifik senam Lantai
Pertumbuhan, Perkembangan,
Memahami perkembangan tubuh remaja yang meliputi perubahan fisik Faktor-faktor yang
3.9
sekunder dan mental. mempengaruhi perubahan fisik
64 66
Memaparkan perkembangan tubuh remaja yang meliputi perubahan fisik sekunder, Faktor-faktor yang
4.9 mempengaruhi perubahan
sekunder dan mental
mental
3.10 Memahami pola makan sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya Pola makan sehat, Zat gizi
terhadap kesehatan. makanan, Gizi seimbang ,
Pengaruh zat gizi maknan 64 66
Memaparkan pola makan sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya
4.10 terhadap kesehatan. terhadap kesehatan
 KKM MAPEL PJOK

Mengetahui Koto Rantang , Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Penjasorkes

Drs. Almisan Ria Anggraini, S.Si

NIP. 19 NIP. 19840815 201001 2 029

RENTANG NILAI PJOK > 89 - 100 A

> 77 - 89 B
≥ 65 - 77 C
< 65 D
eria Penentuan KKM Tinggi Sedang Rendah
KKM KKM
Intake Siswa IND KD Kompleksitas 50 - 64 65 - 80 81 - 100

65 65 Daya Dukung 81 - 100 65 - 80 50 - 64

65 67 66
65 67 Intake 81 - 100 65 - 80 50 - 64

65 65 65

65 66
66
65 65

65 65 65

65 65 65

65 65 65

65 65 65

65 65 65
 65

Rantang , Juli 2017

Penjasorkes

ggraini, S.Si
40815 201001 2 029