GARIS BESAR ISI MEDIA

Jenjang Studi : SMA/ SMK Kelas X

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik : Describing People
Penulis : Luh Putu Kintania MSD
Judul : Describing People
Media : CD Audio
Pengkaji Materi :
Pengkaji Media : Sungkono, M.Pd

Deskripsi Topik : Topik ini membahas cara mendeskripsikan orang dalam bentuk teks
deskriptif sederhana, yang akan disediakan dalam bentuk percakapan
lisan.

Kompetensi Dasar : Menangkap makna dalam teks deskriptif secara lisan dan sederhana
tentang orang.

N INDIKATOR POKOK SUB POKOK BENTUK/ REFERENSI

O BAHASAN BAHASAN FORMAT
SAJIAN
1. Siswa mampu Teks deskriptif  Pengertian teks Dialog https://www.ef.co.id/
memahami teks deskriptif. englishfirst/englishst
deskriptif secara  Penyajian teks udy/descriptive-text-
lisan. deskriptif orang dalam-bahasa-
melalui inggris.aspx
percakapan.
2. Siswa mampu Teks deskriptif  Penyajian suatu
mendeskripsikan kasus.
seseorang secara
lisan.

SINOPSIS
Diceritakan ada dua orang teman yang sudah 8 tahun tidak bertemu, yaitu Kevin dan
Sarah. Seperti layaknya teman yang sudah lama tidak bertemu mereka menanyakan kabar
masing-masing. Kemudian Kevin ingat bahwa Sarah memiliki seorang adik laki-laki bernama
Tony, namun 8 tahun lalu adik Sarah masih bayi. Kevin ingin tau lebih banyak tentang adik
laki-laki Sarah saat ini, sehingga Kevin meminta Sarah menjelaskan bagaimana ciri-ciri dan
hal lain yang digemari Tony.
 NO PELAKU KARAKTER
1. Narrator 1 Perempuan bersuara alto
2. Narrator 2 Laki-laki bersuara tenor
2. Announcer Perempuan bersuara sopran
3. Kevin Siswa SMA dari Amerika.
4. Sarah Siswi SMA, ramah, menyayangi adiknya.

TREATMENT
NO DESKRIPSI
1. Musik opening
2. Announcer menyambut
3. Musik lanjutan
4. Narrator menyampaikan topik mengenai descriptive text, kemudian mengarahkan
pendengar untuk mendengarkan ilustrasi percakapan.
5. Musik transisi
6. FX : Suara samar hiruk pikuk dalam kafe, suara lonceng pintu kafe terbuka
7. Sarah memanggil Kevin untuk duduk bersamanya.
8. FX : suara kursi yang ditarik
9. Kevin berbicara dengan Sarah
10. Musik transisi
11. Musik latar
12. Narrator memberi kesimpulan terhadap ilustrasi percakapan
13. Musik latar berganti
14. Narrator memberi latihan kepada pendengar untuk mencoba mendeskripsikan
seseorang yang ciri-cirinya sudah di sediakan dalam bahasa Indonesia.
15. Musik transisi
16. Narrator menutup sesi pembelajaran
17. Musik penutup
 FULL SCRIPT
( durasi + 15 menit )

No. Musik/Pelaku/FX Audio Durasi

1. Musik Opening IN-UP-DOWN-UNDER 20”
2. Announcer Halo semua pendengar yang berbahagia! Masih
di chanel radio kesayangan kita semua, kali ini
kita akan menyajikan siaran pendidikan yang
dipersembahkan oleh kakak-kakak Prodi
Teknologi Pendidikan FIP UNY. Siaran 45”
pendidikan ini ditujukan untuk teman-teman
SMA atau SMK di seluruh Indonesia! Apa sih
yang akan kita pelajari kali ini? Yuk kita simak
bersama!
4. Musik Lanjutan FI-FU-UNDER 10”
5. Narrator 1 & 2 Halo teman-teman semua! Kali ini saya
(Menyebutkan nama narrator 1), dan saya
(menyebutkan nama narrator 2). Akan 20”
membersamai kalian untuk bersama
mempelajari tentang descriptive text.
6. Narrator 1 Hmmm...pasti kalian semua sudah tau dong
tentang bab descriptive text pada mata pelajaran
Bahasa Inggris di sekolah?
Iyaa betul, descriptive text adalah suatu teks
40”
yang tujuannya menjelaskan atau
mendeskripsikan orang-orang, binatang atau
suatu benda baik bentuknya, sifat-sifatnya,
jumlahnya dan lain-lain.
7. Narrator 2 Ciri-ciri dari descriptive text itu sendiri juga
sangat mudah dikenali, yaitu pasti
menggunakan simple present tense yang berupa
30”
fakta, kebiasaan, atau kejadian saat ini. Ciri
lainnya yaitu juga pasti akan fokus pada satu
objek yang akan dideskripsikan.
8. Narrator 1 Nah, kali ini kita akan coba pelajari descriptive
text untuk menjelaskan orang atau bisa juga kita
sebut dengan Describing People, yang akan
35”
disampaikan dalam bentuk ilustrasi percakapan.
Yuk, langsung saja kita dengarkan dan simak
baik-baik ya…!
9. Musik transisi FI-FU-FO 5”
10. FX Suara samar hiruk pikuk dalam kafe, suara
10”
lonceng pintu kafe yang terbuka.
11. Sarah Kevin! Over here! 3”
12. FX Suara langkah kaki mendekat, diikuti dengan
8”
suara kursi yang ditarik.
13. Kevin Hey, Sarah! How are you? Long time no see,
huh!
14. Sarah I’m fine… Yeah, it’s been 8 years since you
moved to America. Want to know something?
15. Kevin Of course… How is your little brother?
16. Sarah Do you mean my brother, Tony? He is a big
boy now.
17. Kevin Wow.. he has grown up! Tell me more about
him!
18. Sarah Well… My brother Tony is 9 years old. He is in
2’
grade 4 at Harapan Elementary School. He is
the tallest boy of his friends. He likes to play
basketball everyday after school. That’s why he
has dark skin color. Tony is my best brother
ever! I like to share stories with him because he
is a good listener. He is really loves cats and
hamsters. Ohh.. He is also good at many things,
such as cooking, sport, and art. We all love him.
19. Kevin Wow.. it seems like you have a good brother!
20. Sarah Yeah…
21. Musik transisi FI-FU-FO 10”
22. Musik latar IN-UP-UNDER 10”
23. Narrator 2 Nah, itu tadi sedikit ilustrasi percakapan antara
Kevin dan Sarah tentang Tony yang merupakan
adik dari Sarah. Saya yakin teman-teman semua
pasti sudah paham kan isi dari percakapan tadi.
24. Narrator 1 Iya.. jadi dari percakapan antara Sarah dan Kevin
tadi dapat kita ambil kesimpulan bahwa Tony
merupakan adik Sarah yang berumur 9 tahun dan 2’
berada di kelas 4 SD Harapan.
25. Narrator 2 Tony juga mempunyai tubuh yang tinggi, suka
bermain basket, dan memiliki warna kulit yang
gelap. Selain itu Tony juga pendengar yang baik,
dia menyukai kucing dan hamster, serta pandai
dalam memasak, olahraga, dan juga seni.
26. Musik latar berganti FI-FU-UNDER 20”
27. Narrator 1 Sekarang kalian sudah tau kan bagaimana cara
menggunakan descriptive text untuk
mendeskripsikan orang. Nah, bagaimana jika
sekarang teman-teman sekalian mencoba
mendeskripsikan seseorang dengan ciri-ciri yang
sudah kami persiapkan untuk kalian semua.
28. Narrator 2 Oke kak, jadi begini ciri-cirinya :
 Diceritakan kalian mempunyai adik
perempuan bernama Susi. 2’
 Susi berumur 5 tahun.
 Susi mempunyai rambut hitam dan
pendek.
 Makanan favorit Susi adalah omlet.
 Hobby Susi adalah menyanyi dan
menari.
29. Narrator 1 Mudah kan? Ayo sekarang kita coba ubah dalam
bentuk descriptive text!
30. Musik latar FI-FU-UNDER 20”
31. Narrator 2 Yak! Waktu habis! Bagaimana hasilnya? Pasti
kalian bisa kan mengubah ciri-ciri tadi dalam
bentuk descriptive text! Kalau begitu ayo coba
kita sebutkan ulang ciri-ciri Susi tadi! Apa saja
tadi Kak (menyebutkan nama narrator 1) ?
32. Narrator 1 Iya, jadi tadi ciri-cirinya adalah :
 Susi merupakan adik kita.
 Susi berumur 5 tahun.
 Susi mempunyai rambut hitam dan
pendek.
 Makanan favorit Susi adalah omlet.
2’ 15”
 Hobby Susi adalah menyanyi dan
menari.
33. Narrator 2 Nah, jika kita ubah ke dalam bentuk descriptive
text bahasa Inggris maka akan menjadi seperti
apa Kak (menyebutkan nama narrator 1) ?
34. Narrator 1 “I have a little sister, her name is Susi. Susi is 5
years old. She has black and short hair. Her
favorite food is omlette. Her hobbies are singing
and dancing”
35. Narrator 2 Mudah kan? 100 untuk teman-teman semua!
( kedua narrator tepuk tangan)
36. Musik Transisi FI-FU-FO 5”
37. Narrator 1 & 2 Yak.. tadi menyenangkan bukan belajar
mendeskripsikan orang dalam bahasa Inggris
dengan descriptive text? Semoga apa yang tadi
kita pelajari mudah teman-teman pahami dan
bisa dipraktikkan secara langsung yaa… 1’
Oke! Kalau begitu sekian siaran pendidikan kali
ini, sampai jumpa lagi di siaran-siaran
pendidikan lainnya!
Daaaaaaahhhhhh………!!!
38. Musik penutup FI-FU-DOWN-UNDER-OUT 30”