Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Facultad Ciencias de la Educación

Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

INFORME DE LABORATORIO: GENÉTICA MENDELIANA – PROBABILIDADES.

Medina Cuevas, Adriana Alexandra1; Bueno Ortega, Ángel Yesid2

RESUMEN

PALABRAS CLAVE

INTRODUCCIÓN
Reconocer la importancia de la teoría de probabilidades aplicada a la comprensión de los eventos
hereditarios, principalmente aquellos relacionados con la genética mendeliana.

La probabilidad es la medida matemática de la posibilidad. Es una manera de cuantificar qué tan

probable es que algo suceda. Una probabilidad de 1 para un evento significa que seguro va a pasar,
mientras que una probabilidad de 0 para un evento significa que seguro no va a suceder. Un ejemplo
simple de probabilidad es tener una probabilidad de 1/2, de obtener cara cuando lanzas una moneda.
La probabilidad puede ser empírica, lo que significa que se calcula a partir de observaciones de la
vida real, o teórica, lo que significa que se predice con el uso de un grupo de reglas o suposiciones

MATERIALES Y MÉTODOS En la primera hoja de tamaño examen se elaboró

La práctica se desarrolló eficientemente con los
siguientes materiales:
Tres monedas para comprobar probabilidades
empíricas vs teóricas en los cruces genéticos.
Cien arvejas secas verdes y cien alverjas secas
blancas para calcular la probabilidad en el cruce
genético.
Dos bolsas de papel para representar el proceso
de cruce al azar entre gametos de arvejas.
Los datos obtenidos se recolectaran en hojas de
examen.
la tabla 1 (ver anexo) en la cual se registraron
los datos empíricos para 25 lanzamientos de una
moneda, cuyos resultados podrían ser Cara o
Sello, seguidamente para obtener datos
comparativos se lanzó una moneda en 25
ocasiones y se reportó en la misma tabla los
resultados teóricos de cada lanzamiento.
Esta experiencia se replicó para 50 lanzamientos
y para 100 lanzamientos permitiendo la
obtención de datos para analizar las posibles
secuencias aleatorias que se generaron.

Lectura detallada de la guía de laboratorio para EXPERIENCIA 2: LANZAMIENTO DE TRES

comprender adecuadamente el proceder encada
experiencia práctica y asociarlos con la teoría
adquirida en clase.
Experiencia 1: LANZAMIENTO DE UNA
MONEDA
MONEDAS
En la segunda hoja de tamaño examen se
elaboró la tabla 2 (ver anexo) en la cual se
registraron los datos empíricos para 25
lanzamientos de tres monedas, cuyos resultados

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podrían ser cara – cara – cara, cara – cara – Grupalmente se desarrolló un análisis de los
sello, cara – sello – sello, cara – sello – cara, resultados obtenidos por todo el curso, esta
sello – sello – sello, sello – sello – cara, sello – información se recuperó en la tabla 4 (ver
cara – cara, sello – cara – sello. Seguidamente anexo) y cuyos datos permitieron evidenciar la
para obtener datos comparativos se lanzaron las probabilidad de cruzamiento de especies
tres monedas en 25 ocasiones y se reportó en la homocigotos dominantes, homocigotos
misma tabla los resultados teóricos de cada recesivos y heterocigotos.
lanzamiento permitiendo la obtención de datos
para analizar las posibles secuencias aleatorias Experiencia 4: PREGUNTAS
que se generaron. COMPLEMENTARIAS
Como anexo se desarrolló grupalmente la
Experiencia 3: CRUCES Y consulta y respuesta a cuatro preguntas
PROBABILIDADES complementarias, las cuales permitieron
En la tercera hoja de tamaño examen se elaboró clarificar los conceptos estudiados y visualizar
la tabla 3 (ver anexo) en la cual se registraron una discusión en el proceso académico.
datos obtenidos del cruce entre arvejas Pisum
sativum verde y amarilla, donde cada semilla RESULTADOS Y ANÁLISIS DE
representa un gameto que contiene un alelo, los RESULTADOS
blancos representan el alelo recesivo y los Experiencia 1: a. LANZAMIENTO DE UNA
verdes el alelo dominante. Procedimentalmente MONEDA 25 veces:
se toma a cada pareja de arvejas como la Los resultados obtenidos en
representación de un individuo al inferir que una esta experiencia, (ver imagen
semilla será el espécimen masculino gen n y la 1) evidencian que al presumir
segunda semilla será el espécimen femenino gen empíricamente cual será el
n. resultado de la moneda (cara o
Se partió de la elección al azar de dos semillas sello) se cuentan con un total
tomadas de bolsas previamente contadas con 25 de 14 veces en cara y 7 veces
especies de cada color, cuando sus en sello; por lo contrario en
características genéticas se expresaron en color los datos experimentales
ambas blancas, ellas representaron a un obtenidos en forma práctica
organismos con carácter puro recesivo luego de desarrolla el
(homocigoto recesivo). Cuando se obtenían dos lanzamiento, reflejaron un
verdes representan a un organismo con carácter total de 7 veces en cara y 18
puro dominante (homocigoto veces en sello, lo ideal
dominante).cuando se obtenían un individuo respecto a lo explicado por el
verde y uno blanco representa a un organismo docente en el laboratorio,
híbrido (heterocigoto dominante para la semilla fuera que los resultados
verde) llegaran a ser 50% cara y 50%
Los resultados fueron anotados en la tabla 3 sello, en esta ocasión los dos
como gametos del progenitor 1, gametos del valores se alejan del límite
progenitor 2, cigoto conformado por el cruce deseado, y aunque no se
genético entre los dos gametos, identificación presume que el ejercicio
del genotipo (homocigoto dominante, quedara mal ejecutado, si
heterocigotos u homocigotos recesivos) en cada
cruce e identificación del fenotipo de cada Imagen 1: inferimos que probablemente
individuo (blanca o verde), se ejecutó un
Lanzamiento de la cantidad de datos empíricos
moneda 25 veces y teóricos no es el suficiente
proceso estadístico que permitió identificar las
frecuencias y porcentajes de cada cruce para lograr una probabilidad
genético. de 50-50.

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b. LANZAMIENTO DE UNA MONEDA 50 idéntica
veces: respecto al
Los resultados obtenidos en esta experiencia, número de
(ver imagen 2) evidencian que al presumir veces que cae
empíricamente cual será el resultado de la car o sello
moneda (cara o sello) se cuentan con un total de consolidando
22 veces en cara y 28 veces en sello; por lo la idea de que
contrario en los datos proceso de
experimentales obtenidos cruce
en forma práctica luego de genético es
desarrollar el lanzamiento, tan
reflejaron un total de 27 íntimamente
veces en cara y 23 veces en al azar que
sello, quizás posee
Al comprar los dos una lógica
resultados, evidenciamos matemática
que la diferencia entre el conforme se
número de monedas que amplía el Imagen 3: Lanzamiento de moneda 100
caen en cara es de 5 y la número de veces
diferencia entre el número experiencias,
de monedas que caen en puesto que esto hace presumir un 42,5% de
sello es de 5, es este dato probabilidades que sean caras y un 42,5% que
tan curioso como lo es el sean sello, con un 15% de posibles errores en el
proceso de cruce genético proceso experimental, ya sea por la toma de
en sí mismo, puesto que datos o por implemente el azar, que en tal caso,
esto hace presumir un 40% no podríamos controlar.
Imagen 2: Lanzamiento de probabilidades que sean
de moneda 50 veces caras y un 40% que sean EXPERIENCIA 2: LANZAMIENTO DE TRES
sello, con un 10% de MONEDAS
posibles errores en el proceso experimental, ya Los resultados obtenidos en esta experiencia,
sea por la toma de datos o por implemente el (ver imagen 4) evidencian los datos
azar, que en tal caso, no podríamos controlar. experimentales obtenidos en forma práctica
luego de desarrollar el lanzamiento de tres
c. LANZAMIENTO DE UNA MONEDA 100 monedas por 25 veces, en este caso se contaron
veces: el número de veces que las moneda caían en
Los resultados obtenidos en esta experiencia, cara – cara – cara, cara – cara – sello, cara –
(ver imagen 3) evidencian que al presumir sello – sello, cara – sello – cara, sello – sello –
empíricamente cual será el resultado de la sello, sello – sello – cara, sello – cara – cara,
moneda (cara o sello) se cuentan con un total de sello – cara – sello. Lo cual permitió establecer
58 veces en cara y 42 veces en sello; por lo la probabilidad del cruce genético de tres
contrario en los datos experimentales obtenidos especies con dos características cada uno, lo que
en forma práctica luego de desarrollar el dio como resultado:
lanzamiento, reflejaron un total de 43 veces en Cara, cara, cara: 3 lanzamientos 12%
cara y 57 veces en sello, Cara, cara, sello: 1 lanzamiento 4%
Al comprar los dos resultados, evidenciamos Cara, sello, sello: 4 lanzamientos 16%
que la diferencia entre el número de monedas Cara, sello, cara: 3 lanzamientos 12%
que caen en cara es de 15 y la diferencia entre el Sello, sello, sello: 3 lanzamientos 12%
número de monedas que caen en sello es de 15, Sello, sello, cara: 5 lanzamientos 20%
por segunda vez obtenemos una diferenciación Sello, cara, cara: 3 lanzamientos 12%

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Sello, cara, sello: 3 lanzamientos 12% donantes, homocigotos recesivos o
heterocigotos, como resultado de la cantidad de
individuos se identificaron que siente son
homocigotos dominantes (AA) en cuyas
características de expresión genética serán
arvejas de color verde.
La cantidad de individuos homocigotos
recesivos (bb) obtenida en el cruce al azar, fue
de 7 individuos con características de expresión
genética de semillas amarillas, es algo curioso
que los dos datos de homocigotos sean
similares, puesto que cada uno en términos de
porcentaje tendrían el 28% de probabilidad para
que en el cruce de genes se obtenga cualquiera
de los dos.
Por otro lado las características de los
heterocigotos (Ab) obtenidos, generan un
resultado de 11 individuos que poseen una carga
genérica 2n con un gameto n domínate para
semillas verdes y un gameto n recesivo para
semillas amarillas, en términos de porcentaje, se
obtuvo un 44% de probabilidad que en el cruce
de las arvejas se obtengan individuos con estas
Imagen 4: Lanzamiento de 3 monedas Al comprar características.
25 veces los dos
resultados,
evidenciamos que solo existen ocho posibles
resultados de cruzamiento, que el cruce que más
probabilidad puede tener el de Sello, sello, cara,
con un total de 5 cruces y el 20%
Quien le sigue, es el cruce de cara, sello, sello,
con un total de 4 cruces y un 16%, el resto posee
e cruces con un 12% a excepción del cara, cara,
sello quien obtiene un cruce con el 4%.
Muy probablemente el desarrollar la experiencia
con un mayor número de cruces, podríamos
identificar valores muy similares, aunque según
lo explicado en el laboratorio, el azar es uno de
los determinantes de ello, como también las
características ambientales si de un ser vivo se
tratase.

Experiencia 3: a. CRUCES Y
PROBABILIDADES PARA 25 INDIVIDUOS
Imagen 5: Lanzamiento cruces y probabilidades para 25
Los resultados obtenidos en esta experiencia, individuos
(ver imagen 5) se evidencian los datos
experimentales obtenidos en forma práctica
luego de desarrollar la elección al azar de 25
individuos con características de homocigotos

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a. CRUCES Y PROBABILIDADES PARA 50 Los resultados obtenidos en esta experiencia,
INDIVIDUOS (ver imagen 6 y 7) evidencian los datos
Los resultados obtenidos en esta experiencia, experimentales obtenidos en forma práctica
(ver imagen 6 y 7) luego de desarrollar la elección al azar de 50
individuos con características de homocigotos
donantes, homocigotos recesivos o
heterocigotos, como resultado de la cantidad de
individuos se identificaron que 12 son
homocigotos dominantes (AA) en cuyas
características de expresión genética serán
arvejas de color verde.
La cantidad de individuos homocigotos
recesivos (bb) obtenida en el cruce al azar, fue
de 12 individuos con características de
expresión genética de semillas amarillas, es algo
curioso que los dos datos de homocigotos sean
similares, puesto que cada uno en términos de
porcentaje tendrían el 24% de probabilidad para
que en el cruce de genes se obtenga cualquiera
de los dos.
Por otro lado las características de los
heterocigotos (Ab) obtenidos, generan un
resultado de 26 individuos que poseen una carga
genérica 2n con un gameto n domínate para
Imagen 6: Lanzamiento cruces y probabilidades para 50 semillas verdes y un gameto n recesivo para
individuos semillas amarillas, en términos de porcentaje, se
obtuvo un 52% de probabilidad que en el cruce
de las arvejas se obtengan individuos con estas
características.

Al comparar los datos obtenidos en el cruce de

homocigotos de 25 individuos y 50 individuos
en términos de probabilidad, es evidente que
ante el aumento de los cruces, el porcentaje de
especies con características heterocigotos tiene a
el 50 % mientras el porcentaje de homocigotos
dominantes y homocigotos recesivos tiene a
25% que en proporción seria 1:2:1.

b. CRUCES Y PROBABILIDADES PARA 100

INDIVIDUOS (Sumatoria de sub-grupos)

Los resultados obtenidos de la sumatoria de

Imagen 7: Lanzamiento cruces y probabilidades para 50
individuos
todos los grupos de 25 cruces de laboratorio,
(ver cuadro 1) permiten evidenciar una serie de
tendencias frente a la cantidad de individuos vs
la probabilidad de obtención de un resultado,
para el caso de los 100 individuos (en verde) la

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probabilidad de obtención de un organismo relativamente el % de diferencia es muy escaso
homocigoto dominante para semillas de color y ninguno de los dos llega a un tercio de las
verde es del 31% mientras la probabilidad de posibilidades de cruce, mientras el cruce
obtención de semillas homocigotas recesivas heterocigoto brinda un 46,67% y como
seria de un 22%, estos dos datos reflejan que son tendencia se mantiene en este cruce una mayor
quienes más probabilidad de cambio tienen probabilidad de obtención, esto implica que en
frente al cruzamiento, mientras el cruce más de una tercera parte de los individuos se
heterocigoto brinda un 47% y como tendencia se generara un gen 2n con las características de
mantiene en el que posee más probabilidad de dominancia para semillas verdes y recesivo en
cruzamiento semillas amarillas. Podríamos presumir que si
tomamos experimentalmente x cantidad de
c. CRUCES Y PROBABILIDADES PARA 200 individuos, sus resultaros siempre estarían
INDIVIDUOS (Sumatoria de sub-grupos) cercanos al 50% para homocigotos
Los resultados obtenidos de la sumatoria de (aproximadamente 25% recesivos y 25%
todos los grupos de 50 cruces de laboratorio, dominantes) y 50% para heterocigotos.
(ver cuadro 1) permiten evidenciar una serie de
ORGANISMOS ORGANISMOS ORGANISMOS
tendencias frente a la cantidad de individuos vs
HOMOCIGOTOS HETEROCIGOTOS HOMOCIGOT
la probabilidad de obtención de un resultado, DOMINANTES OS RECESIVOS
para el caso de los 200 individuos (en amarillo) GRUPO VV Va aa
la probabilidad de obtención de un organismo NUMERO DE NUMERO DE NUMERO DE
homocigoto dominante para semillas de color CRUCES CRUCES CRUCES
verde es del 29,5% mientras la probabilidad de 25 50 25 50 25 50
obtención de semillas homocigotas recesivas 1 7 12 11 26 7 12
seria de un 24%, estos dos datos reflejan que 2 6 15 13 21 6 14
ante el aumento de los cruces, relativamente el 3 9 20 12 19 4 11
% de diferencia es muy escaso y ninguno de los 4 9 12 11 27 5 11
dos llega a un tercio de las posibilidades de Σ 31 59 47 93 22 48
cruce, el cruce heterocigoto brinda un 46,5% y % 31% 29,5% 47% 46,5% 22% 24%
como tendencia se mantiene en el que posee más
% TOTAL

probabilidad de cruzamiento, esto implica que

en más de una tercera parte de los individuos se 30% 46,67$ 23,33%
generara un gen 2n con las características de
dominancia para semillas verdes y recesivo en
semillas amarillas.
Tabla 1: resultados de cruces de laboratorio con porcentajes
d. CRUCES Y PROBABILIDADES PARA 300
INDIVIDUOS (Sumatoria de todos los grupos)
en total se obtienen 300 cruces en todos los
grupos de laboratorio, (ver cuadro 1) es
indudable la tendencia que se evidencia en el
proceso de cruzamiento, pues la cantidad de
individuos vs la probabilidad de obtención de un
resultado, para el caso de los 300 individuos (en
azul) la probabilidad de obtención de un
organismo homocigoto dominante para semillas
de color verde es del 30% mientras la
probabilidad de obtención de semillas
homocigotas recesivas seria de un 23,33%,
conformamos que ante el aumento de los cruces,

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 DISCUSIÓN

Sssssssssssssssssssssssssss

Sssssssssssssssssssssssssss

Sssssssssssssssssssssssssss

Sssssssssssssssssssssssssss

Sssssssssssssssssssssssssss

Sssssssssssssssssssssssssss

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Experiencia 4: PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS
GRUPO

ORGANISMOS ORGANISMOS ORGANISMOS

HOMOCIGOTOS HETEROCIGOT HOMOCIGOTOS
DOMINANTES OS RECESIVOS

1
2
3
4
5
SUMA = SUMA= SUMA =

AA % ____ Aa% ____ aa% ____

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA

ANEXO 1: CUENTIONARIO

PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS
1. Qué es genotipo, fenotipo, homocigoto, heterocigoto, dominancia, recesividad?
2. Criamos dos perros con el genotipo BbCc, donde el alelo dominante B especifica el color
negro del pelo (a diferencia de b, color amarillo del pelo) y el alelo dominante C especifica el pelo
lacio (a diferencia de c, pelo rizado). Cuál es la probabilidad de obtener en la descendencia un
individuo de genotipo BbCc??
3. En el cruce anterior prediga la probabilidad de obtener descendencia con color de pelo negro
y lacio.
4. Para el cruzamiento AaBbCCdd x AabbCcDd, ¿cuál es la probabilidad de obtener
descendientes con el fenotipo recesivo para los cuatro rasgos?

ANEXOS
ANEXO 1: TABLA 1: RECOLECCION DE DATOS PARA EL LANZAMIENTO DE UNA
MONEDA POR 25, 50 O 100 VECES:

N° Dato empírico Dato práctico

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 lanza-
miento
1
2
3
4
N…
Σ CE= Σ CP=
Σ SE= Σ SP=
Donde Σ CE es el número de veces que la moneda cae cara en los datos empíricos; Σ SE es el número
de veces que la moneda cae sello en los datos empíricos. Σ CP es el número de veces que la moneda
cae cara en los datos obtenidos en la práctica. Σ SP es el número de veces que la moneda cae cara en
los datos obtenidos en la práctica

ANEXO 2 TABLA 2: RECOLECCION DE DATOS PARA EL LANZAMIENTO DE TRES

MONEDAS POR 25 VECES:

N° Dato empírico Dato práctico

lanza- moneda moneda
miento
1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
N…
Σ CCCE= Σ CCCP=
Σ CCSE= Σ CCSP=
Σ CSCE= Σ CSCP=
Σ CSSE= Σ CSSP=
Σ SSSE= Σ SSSP=
Σ SSCE= Σ SSCP=
Σ SCSE= Σ SCSP=
ΣSCCE= ΣSCCP=

ANEXO 3, TABLA 3: RECOLECCIÓN DE DATOS PARA CRUCES DE 25 O 50 INDIVIDUOS:

Genotipo
Progenitor 1

Progenitor 2
(Gameto) n

(Gameto) n

Fenotipo
Cigoto
No.

2n

VV

Va

aa

1
2

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 4
5
N…
Σ=

ANEXO 4, TABLA 4: RECOLECCIÓN DE DATOS GRUPALES PARA OBTENER LA

PROBABILIDAD DE CRUCE GENERAL EN CRUCES DE 25 O 50 INDIVIDUOS:
ORGANISMOS ORGANISMOS ORGANISMOS
HOMOCIGOTOS HETERO- HOMOCIGOTOS
GRUPO

DOMINANTES CIGOTOS RECESIVOS

VV Va aa
NUMERO DE NUMERO DE NUMERO DE
CRUCES CRUCES CRUCES
1 25 50 25 50 25 50
2
3
4
Σ
%

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