MASA 7.40-8.40 Tanggung jawab Sosial TINGKATAN 4 Bestari Menghargai Alam Sekitar MATA PELAJARAN REKACIPTA Spiritual STANDARD Kerja Sepasukan KANDUNGAN 1.1 Pengenalan kepada Reka Cipta Pembelajaran Sepanjang Hayat STANDARD Pada akhir sesi, murid dapat: Keusahawanan PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenal pasti latar belakang dalam Reka Cipta, Pengurusan (i) Definisi invensi, inovasi dan kreativiti dalam Reka Cipta. PETA PEMIKIRAN (ii) Sejarah perkembangan reka cipta dari zaman Bulatan Pra-Revolusi Industri, Revolusi Industri dan Revolusi Industri Kedua. Buih (iii) Evolusi reka ciptaan dalam pelbagai bidang. Buih Berganda Pokok MOD Perbincangan / Pembentangan PEMBELAJARAN Dakap Eksperimen Alir Simulasi / Demonstrasi / Lakonan Pelbagai Alir Projek / Kerja Kursus / PBS Titi Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Lawatan Integerasi Teknologi Maklumat / Multimedia / PP ARAS PEMBELAJARAN Lain-lain (Nyatakan) Mencipta Menilai Menganalisa RINGKASAN Set Induksi:(10 Minit) 1. Guru meminta murid melukis perkembangan telefon bimbit Mengaplikasi AKTIVITI yang ada pada masa kini. Isi Kandungan Pembelajaran:(140 minit) Memahami 1. menerangkan definisi invensi,inovatif dan kreativiti 2. aktiviti sumbangsaran murid di dalam kumpulan kecil Mengingati untuk membincangkan sejarah perkembangan reka cipta dan evolusi reka cipta dalam pelbagai bidang PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN 3. sesi pembentangan dalam kumpulan Rumusan;(30 minit) Latihan Bertulis 1. merumus hasil perbincangan murid. Laporan Amali / Eksperimen 2. memilih salah satu pembentangan untuk sesi kritikan Kuiz Pembentangan Ujian / Peperiksaan BAHAN BANTU BELAJAR Bahan Edaran / Cetakan 6 ASPIRASI MURID DALAM PPPM Model Pengetahuan Kemahiran Berfikir Carta Lain-lain (Nyatakan) Kemahiran Memimpin Kemahiran Dwi bahasa Kehadiran : / Etika dan Kerohanian IMPAK Semua murid menguasai objektif Identiti Nasional
Murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
Murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan PdP ditangguhkan kerana : TANDATANGAN GURU PENGESAHAN
REKOD PENGAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN
4/1/2019 KEMAHIRAN INSANIAH TARIKH / HARI JUMAAT Tanggung jawab Sosial MASA 1Jam 30 MINIT Menghargai Alam Sekitar TINGKATAN 4 Bestari Spiritual MATA PELAJARAN REKACIPTA Kerja Sepasukan STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengenalan kepada Reka Cipta Pembelajaran Sepanjang Hayat Keusahawanan STANDARD Pada akhir sesi, murid dapat: Pengurusan 1.1.2 Merumuskan ciri-ciri seorang pereka cipta yang PEMBELAJARAN berjaya, PETA PEMIKIRAN (i) Pereka cipta dalam dan luar Negara serta hasil Bulatan ciptaannya (ii) Ciri-ciri yang perlu ada pada seorang pereka Buih cipta. Buih Berganda (iii) Peranan seorang pereka cipta dalam bidang rekaan. Pokok Dakap MOD Perbincangan / Pembentangan Alir PEMBELAJARAN Eksperimen Pelbagai Alir Simulasi / Demonstrasi / Lakonan Titi Projek / Kerja Kursus / PBS ARAS PEMBELAJARAN Pembelajaran Luar Bilik Darjah / Lawatan Mencipta Integerasi Teknologi Maklumat / Multimedia / PP Menilai Lain-lain (Nyatakan) Menganalisa Mengaplikasi RINGKASAN Set Induksi:(10 Minit) Memahami 1. Guru meminta murid menyebutkan reka ciptaan yang di AKTIVITI dalam bengkel rekacipta, serta yang terdapat di persekitaran. Mengingati Isi Kandungan Pembelajaran:(140 minit) 1. Guru menerangkan pereka cipta dalam dan luar negara serta hasil ciptaannya. Paparan gambar menggunakan LCD. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN 2. Aktiviti sumbangsaran murid di dalam kumpulan kecil untuk membincangkan ciri-ciri yang perlu ada pada seorang Latihan Bertulis pereka cipta dan peranan dalam bidang rekaan. Laporan Amali / Eksperimen 3. Sesi pembentangan dalam kumpulan tentang hasil dapatan maklumat mengenai pereka cipta. Kuiz Rumusan;(30 minit) Pembentangan 1. Merumus hasil perbincangan murid. 2. Memilih salah satu pembentangan untuk sesi kritikan Ujian / Peperiksaan
BAHAN BANTU 6 ASPIRASI MURID DALAM PPPM
BELAJAR Bahan Edaran / Cetakan Pengetahuan Model Kemahiran Berfikir Kemahiran Memimpin Carta Kemahiran Dwi bahasa Lain-lain (Nyatakan) Etika dan Kerohanian IMPAK Kehadiran : / Identiti Nasional