Lampiran .....

LEMBAR PENGAMATAN KEAKTIFAN SISWA

INDIKATOR DAN PEDOMAN PENSKORAN
NO INDIKATOR PEDOMAN PENSKORAN
1 Kehadiran siswa di 5. Selalu hadir dalam pembelajaran
kelas 4. Pernah tidak hadir 1x dalam pembelajaran
3. Pernah tidak hadir 2x dalam pembelajaran
2. Pernah tidak hadir 3x dalam pembelajaran
1. Pernah tidak hadir lebih dari 3x dalam pembelajaran
2 Ketepatan 5. Siswa hadir 10 menit sebelum pelajaran dimulai
kehadiran siswa 4. Siswa hadir 5 menit sebelum pelajaran dimulai
3. Siswa hadir tepat waktu
2. Siswa hadir 5 menit setelah pelajaran dimulai
1. Siswa hadir 10 menit setelah pelajaran dimulai
3 Kesiapan siswa 5. Siswa tenang dan menyiapkan buku dan alat tulis yang diperlukan
mengikuti 4. Siswa tenang tetapi belum menyiapkan buku dan alat tulis
pembelajaran 3. Siswa masih bermain atau bercerita dengan siswa yang lain
(Emosional 2. Siswa masih mengerjakan tugas lain
Activities) 1. Siswa berada di luar kelas ketika pelajaran akan dimulai
4 Keaktifan dalam 5. Aktif mendorong temannya segera membentuk kelompok
membentuk 4. Segera membentuk kelompok
kelompok 3. Diam menunggu diajak/disuruh temannya
(Emosional 2. Diam menunggu diajak/disuruh guru
Activities) 1. Acuh/diam saja walaupun disuruh guru
5 Keaktifan dalam 5. Mengkoordinir teman, atau siap melakukan keg dengan semangat
kemauan berdiskusi 4. Siap membantu teman dan siap bertanya
(Emosional 3. Melaksanakan tugas sesuai perintah saja
Activities) 2. Diam bersikap pasif
1. Acuh dan ego tinggi
6 Perhatian pada saat 5. Memperhatikan penjelasan guru dan tidak berbicara dengan
guru memberikan teman
penjelasan 4. Memperhatikan penjelasan guru tetapi berbicara dengan teman
(Listening 3. Sesekali memperhatikan penjelasan guru
Activities) 2. Memperhatikan setelah ditegur guru
1. Acuh/berbicara sendiri
7 Keaktifan perhatian 5. Perhatian terhadap pendapat teman dan menghargai pendapatnya
terhadap pendapat 4. Perhatian terhadap pendapat teman kadang berdebat
teman (Listening 3. Perhatian terhadap teman sesekali menanggapi
activities) 2. Perhatian terhadap pendapat teman tapi kurang menanggapi
1. Acuh, menganggap teman selalu salah
8 Keaktifan/keseriusan 5. Mempelajari bahan ajar dan berdiskusi dengan kelompoknya
mempelajari bahan 4. Mempelajari bahan ajar dan bertanya dengan kelompoknya jika
ajar mengalami kesulitan
(Mental Activities) 3. Mempelajari bahan ajar tetapi tidak berdiskusi dengan
kelompoknya
2. Sesekali mempelajari bahan ajar
1. Acuh/ diam saja
9 Aktif melaksanakan 5. Melaksanakan perintah dan ingin tahu pembaharuan yg lebih baik
terhadap suatu 4. Melaksanakan perintah sesuai instruksi
perubahan (Mental 3. Melaksanakan perintah tetapi kurang serius
Activities) 2. Hanya menuruti perintah dari guru
1. Tidak mengerjakan perintah kelompok maupun guru
10 Keaktifan 5. Mengerjakan LKS secara lengkap dengan berdiskusi
mengerjakan LKS 4. Mengerjakan LKS sendiri secara lengkap.
(Writing Activities) 3. Mengerjakan LKS sendiri tetapi tidak lengkap
2. Mengerjakan LKS tetapi menyalin temannya
1. Tidak mengerjakan LKS
11 Keaktifan dalam 5. Pernah mengemukakan pendapat >2x sesuai tema
mengemukakan 4. Pernah mengemukakan pendapat 2x sesuai tema
pendapat 3. Pernah mengemukakan pendapat 1x sesuai tema
2. Pernah mengemukakan pendapat 1x tidak sesuai tema
1. Tidak pernah berpendapat
12 Keaktifan 5. Pernah bertanya > 2x sesuai tema
mengajukan 4. Pernah bertanya 2x sesuai tema
pertanyaan dalam 3. Pernah bertanya 1x sesuai tema
diskusi kelompok 2. Pernah bertanya 1x tidak sesuai tema
(Oral Activities) 1. Tidak pernah bertanya
13 Perhatian pada saat 5. Memperhatikan dengan sikap serius
penjelasan dari 4. Memperhatikan dengan sikap santai
kelompok lain 3. Sesekali memperhatikan tetapi tidak memberi respon
(Visual Activities) 2. Memperhatikan jika ditegur guru
1. Acuh/tidak ada perhatian
14 Membuat catatan 5. Membuat catatan lengkap dan rapi
saat presentasi 4. Membuat catatan lengkap tetapi tidak rapi
kelompok lain 3. Membuat catatan agak lengkap
(Writing Activities) 2. Membuat catatan tetapi sedikit
1. Tidak membuat catatan
15 Membuat catatan 5. Membuat catatan lengkap dan rapi
saat guru resume 4. Membuat catatan lengkap tetapi tidak rapi
hasil diskusi (Motor 3. Membuat catatan agak lengkap
Activities) 2. Membuat catatan tetapi sedikit
1. Tidak membuat catatan
16 Kesiapan 5. Siap mengerjakan soal
mengerjakan 4. Tenang
evaluasi (Emosional 3. Tegang/gugup
Activities) 2. Biasa-biasa saja/ agak peduli
1. Acuh/tidak peduli
17 Kemampuan 5. Siswa mengerjakan runtut dan benar
menyelesaikan soal- 4. Siswa mengerjakan benar tapi tidak runtut
soal (Motor 3. Siswa mengerjakan runtut tapi tidak benar
Activities) 2. Siswa mengerjakan tidak runtut dan tidak benar
1. Siswa tdak mengerjakan sama sekali
18 Kemampuan 5. Mampu menuliskan, sesuai dan lengkap
menuliskan kalimat 4. Mampu menuliskan, sesuai tetapi tidak lengkap
matematika sesuai 3. Mampu menuliskan tetapi kurang sesuai
 permasalahan soal 2. Mampu menuliskan tetapi tidak sesuai
(Drawing 1. Tidak mampu menuliskan sama sekali
Activities)

Nomor Urut Pengamatan

Kegiatan Pembelajaran
Keaktifan

Pendahuluan 1, 2, 3, 4, 5, 6

Kegiatan Inti 7, 8, 9, 10, 11,12,13

Penutup 14, 15,16, 17, 18