Anda di halaman 1dari 6

LKPD

Nama Siswa/Kelompok :
Kelas : XII Multimedia
Topik : Memahami pengolahan efek khusus dengan
menggunakan fitur-fitur perangkat lunak efek khusus

A. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi


Bentuk
Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal
Soal

3.8. Memahami  Memahami pengolahan  Siswa dapat memahami


pengolahan efek efek khusus pengolahan efek khusus
khusus dengan  Memahami perangkat lunak  Siswa dapat memahami
menggunakan efek khusus pernagkat lunak efek
fitur-fitur khusus
perangkat lunak
efek khusus
4.8. Mengolah efek  Membuat efek khusus  Siswa mampu membuat Project
khusus dengan  Menyajikan hasil efek khusus
menggunakan pengolahan efek khusus  Siswa dapat
fitur-fitur mempresetansikan hasil
pengolahan efek khusus
perangkat lunak
efek khusus

B. Tujuan
1. Siswa dapat memahami pengolahan efek khusus
2. Siswa dapat membuat efek khusus

C. Alat dan bahan


1. Laptop/PC
2. Aplikasi adobe after effect cs4
3. Kamera video
4. Alat tulis

D. Materi singkat

Adobe after effect sangat populer dikalangan animator karena memiliki fasilitas
yang sangat beragam. Mulai dari pengaturan pergerakan, pencahayaan, kamera, objek
3d dan didukung oleh plugin yang sangat banyak. Program ini memiliki standart effect
mencapai lebih dari 50 macam yang dapat digunakan untuk menganimasikan objek
yang kamu buat. Di After Effect proses membuat animasi juga dapat dilakukan hanya
dengan mengetikkan beberapa kode script yang biasa disebut Expression untuk
menghasil pergerakan yang lebih dinamis.

Berikut adalah bagian-bagian dalam adobe after effect yang harus kamu pahami agar
dapat menggunakannya dengan baik.

1
2
3
4 5

6 7

1. Menu Bar

Menu bar berisi kumpulan menu untuk mengakses fitur yanga da di Adobe After Effect.
menu Bar terdiri dari File, Edit, Composite, Layer, Effect, Animation, dan sebagainya.

2. Tool Bar

Tool bar berisi fitur yang berfungsi untuk mengedit video. Seperti fitur Zoom, Teks,
Shapes, Clone, dan fitur lainnya.

3. Komposisi

Bagian komposisi akan emnampilkan isi frame untuk komposisi yang telah dipilih.

4. Library dan Effect View


Bagian ini merupakan tempat file source dan juga berisi tampilan efek yang akan
dimunculkan di video. Ini adalah tempat semua import Komposisi, Video, Audio,
Graphics, dan lain lain.

5. Kumpulan Pallete

Kumpulan pallete berisi beberapa fitur seperti Time, Audio, Effect, dan lain-lain. Pallete-
nya memang besar, tetapi sebagai pembelajaran dasar tidak terlalu diperlukan.

6. Detail Effect dan Layer

Pallete ini digunakan untuk navigasi dalam mengedit video serta memberikan sentuhan
permainan LAYER MODE, BLEND MODE, maupun MASKING yang berfungsi untuk
menggabungkan 2 gambar atau lebih sehingga nmenjadi satu tampilan animasi yang
utuh.

7. Timeline

Timeline memiliki fungsi menampilkan durasi dan panjang video serta tampilan layer
dan keyframe.

E. Langkah kerja tugas


1. Buatlah 2 buah clip video dengan durasi 10 detik
- Video1 adegan siwa berjalan didepan kelas
- Video2 kondisi didalam kelas (tanpa tokoh/karakter)
2. Buatlah efek orang menghilang menggunakan dua clip video yang kamu buat
3. Sisipkan efek suara dalam video tersebut
4. Render project tersebut dalam format mp4
5. Catat langkah-langkah dalam pembuatan project tersebut

F. CATATLAH DATA YANG DIPEROLEH PADA TABEL BERIKUT INI :

PROJECT EFEK KHUSUS


No Uraian Jawaban
1 Berapa waktu yang dibutuhkan
untuk membuat efek khusus di
atas?

2 Kesulitan apa yang anda alami


dalam proses pembuatan efek
khusus
PROJECT EFEK KHUSUS
No Uraian Jawaban
3 Apa manfaat yang kamu peroleh
dalam pembuatan pembuatan efek
khusus tersebut?
4 Sebutkan kegunaan efek khususi
di atas dalam dunia perfilman

5 Seberapa besar minat anda dalam


pembuatan efek khusus (nyatakan
dalam % max 100%)

G. LEMBAR PENILAIAN
1. Penilaian ketrampilan

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik


(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap Kerja Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Skor Perolehan

Skor Maksimal 12 36 24 8 4

Bobot 10 50 20 10 10

NK

Keterangan:

 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian


 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian.
Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot
dibagi skor maksimal
 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu)
disesuaikan dengan karakter program keahlian.

Kriteria penilaian:
Aspek Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
. Mampu Memahami Memahami Memahami Belum mampu
(KD 3.8)
pengolahan efek pengolahan pengolahan efek Memahami
khusus dengan efek khusus khusus dengan pengolahan efek
menggunakan fitur-fitur dengan menggunakan khusus dengan
perangkat lunak efek menggunakan fitur-fitur menggunakan fitur-
khusus fitur-fitur perangkat lunak fitur perangkat
perangkat lunak efek khusus lunak efek khusus
efek khusus dengan kurang
dengan tepat tepat.
(KD 4,8) Mampu Mengolah efek Mengolah efek Mengolah efek Belum mampu
khusus dengan khusus dengan khusus dengan Mengolah efek
menggunakan fitur-fitur menggunakan menggunakan khusus dengan
perangkat lunak efek fitur-fitur fitur-fitur menggunakan fitur-
khusus. perangkat lunak perangkat lunak fitur perangkat
efek khusus efek khusus lunak efek khusus
dengan tepat. dengan kurang
tepat.
Disiplin Menunjukkan sikap Menunjukkan Perlu motivasi Belum dapat
untuk dapat
disiplin selama proses sikap disiplin menunjukkan sikap
disiplin selama
pembelajaran selama proses disiplin
proses
pembelajaran
Namun belum pembelajaran
Namun belum
konsisten
konsisten