PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Harapan utama dari kegiatan penyelenggraan praktek kerja industri ini selain
siswa mendapatkan keahlian profesional dan meningkatkan kemampuan sesuai dengan
tuntutan dunia usaha/industri/Lembaga/Instansi yang mungkin tidak didapatkan dalam
proses belajar mengajar di ruang kelas dan dapat diperoleh lewat Praktek Kerja
Langsung ini; selain itu juga siswa diharapkan akan memiliki etos kerja yang meliputi
kemampuan bekerja, motovasi kerja, inisiatif, kreatifitas, hasil kerja yang berkualitas
dan disiplin kerja dan waktu.
B. Landasan Hukum
C. Tujuan
Halaman ǀ 1
d) Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap siswa
e) Catatan-catatan penting dari siswa dan pembimbing selama siswa bekerja di
dunia usaha/industri.
f) Absensi Siswa Praktek
g) Rekapitulasi Kehadiran Siswa Selama Praktek
2. Menjadi suatu bukti kegiatan praktek keahlian yang dilakukan siswa di dunia
usaha/industri/lembaga/instansi dan sebagai dasar penilaian sekolah akan
penguasaan kompetensi yang dimiliki oleh siswa.
Halaman ǀ 2
d) Mengenakan seragam yang telah ditentukan sekolah; rapi lengkap atau
mengenakan seragam yang telah ditentukan oleh pihak
DU/DI/Lembaga/Instansi
e) Mentaati peraturan yang ditentukan dalam pengguaan alat-alat atau
bahan-bahan kerja saat PKL
f) Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila ada
kerusakan atau salah mengambil bahan/alat.
g) Bersikap sopan dan santun serta bekerja secara jujur
h) Memperhatikan dan melaksanakan aturan-aturan keselamatan kerja
yang diperlukan dalam melaksanakan sesuatu pekerjaan
i) Bekerjasama dengan karyawan yang ada diperusahaan tersebut.
j) Membersihkan atau merapihkan kembali alat-alat yang telah
dipergunakan pada waktu PKL.
k) Membawa surat tugas atau mandat dari sekolah dan tempat PKL
2. Siswa Dilarang
a) Merokok pada waktu PKL
b) Menerima tamu pribadi pada waktu PKL
c) Menggunakan pesawat telepon tempat PKL untuk kepentingan pribadi.
d) Pindah tempat praktek, kecuali atas perintah yang berwenang dalam
mengatur kegiatan praktek.
3. Sanksi-sanksi
Pelanggaran tata-tertib selama PKL melalui PSG tersebut adalah sebagai
berikut:
a) Peringatan secara lisan
b) Peringatan tertulis
c) Pengurangan Nilai
d) Ditarik dari tempat magang digantikan oleh yang lain
e) Dikeluarkan dari Sekolah.
Halaman ǀ 3
Proses
Pemeliharan dan perawatan alat/mesin
Gambar kerja
Tata letak peralatan/bahan
Untuk setiap program keahlian dapat ditambah hal-hal yang sesuai dengan
program keahlianya.
4. Masalah umum dan hal-hal yang diperlukan untuk menyususn laporan tertulis
Setiap siswa diharuskan mengisi daftar hadir setiap hari dan membuat laporan
kegiatan. Praketk harian yang disahkan oleh pembimbing dunia usaha/industri
yang bersangkutan.
Halaman ǀ 4
BAB II
PROFIL SEKOLAH
B. Motto
Menciptakan Generasi UNGGUL, BERPRESTASI dan MANDIRI
Halaman ǀ 5
E. Profil Kompetensi Keahlian Tamatan/Lulusan Akuntansi dan keuangan Lembaga SMK
Negeri 2 Obaa
Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan nilai
serta sikap yang terintegrasi dan kecakapan kerja dalam bidang Akuntansi dengan
menerapkan kewiraswastaan serta mampu mengadaptasi perkembangan
masyarakat yang sesuai dengan kemajuan ilmu dan teknologi serta dapat memenuhi
tuntutan dunia kerja masa sekarang dan masa yang akan datang.
Halaman ǀ 6
keuangan
3. Melakukan pengecekan etika
profesi dalam bidang akuntansi
dan keuangan dalam pelaksanaan
pekerjaan
4. Melakukan identifikasi
kompetensi personal dalam
bidang akuntansi dan keuangan
2 SKKNI 1. Melakukan identifikasi faktor
M.692000.002.02 resiko bahaya/ kecelakaan kerja
untuk mencegah kecelakaan
Menerapkan dalam bekerja
Praktik- Praktik 2. Melakukan pengecekan
Kesehatan dan kesehatan di lingkungan kerja
Keselamatan di 3. Melakukan pencegahan
Tempat Kerja terjadinya penyakit akibat kerja
4. Melakukan komunikasi bisnis
Halaman ǀ 7
Jasa, Dagang pembelian bahan/barang secara
dan kredit, transaksi penjualan
Manufacture produk selesai secara kredit,
penjualan tunai, membayar biaya
tenaga kerja langsung, biaya
overhead, biaya administrasi
umum dan pemasaran, melunasi
utang dagang dan utang lainnya,
serta penerimaan lainnya ke
dalam buku jurnal khusus
2 SKKNI 1. Melakukan posting jurnal umum
ke dalam buku besar
M.692000.008.02
2. Menyusun neraca saldo
Memproses Buku
Besar
3 SKKNI 1. Membuat jurnal penyesuaian
M.692000.013.02 2. Mencatat transaksi penyesuaian
antara lain pemakaian bahan
Menyusun Laporan untuk proses produksi,
Keuangan pembebanan biaya overhead
pabrik, transfer harga pokok
produk selesai, penyesuaian
biaya-biaya akrual/deferal dan
alokasi biaya overhead pabrik ke
departemen terkait (Harga Pokok
Pesanan/Harga Pokok Proses)
3. Melakukan posting jurnal
penyesuaian kedalam buku besar
4. Menyusun laporan harga pokok
proses produksi
5. Menyusun neraca
lajur/worksheet
6. Menyusun laporan labara rugi,
perubahan modal, neraca dan
arus kas
7. Menyusun jurnal penutup,
posting jurnal penutup dan
neraca saldo setelah penutupan
8. Melakukan pencatatan transaksi
penyesuaian pemakaian supplies,
biaya depresiasi aset tetap,
pembebanan biaya sewa, biaya
asuransi, biaya bunga, biaya
kerugian piutang, penyesuaian
pendapatan bunga, pembuatan
rekonsiliasi bank, dan koreksi
Halaman ǀ 8
fiscal
9. Melakukan pengecekan dokumen
sumber dan dokumen pendukung
(Harga pokok Pesanan/Harga
pokok Proses)
10. Membuat kartu harga pokok
pesanan
Halaman ǀ 9
Mengelola Kartu persediaan secara perpetual
Persediaan 3. Melakukan perhitungan persediaan
(FIFO, LIFO, Average, dan
identifikasi khusus)
4. Melakukan perhitungan Cost Of
Good Sold (COGS)
Menyajikan Laporan
Harga Pokok Produk
2 SKKNI 1. Mengelompokkan berbagai jenis
M.692000.012.02 asset tetap
2. Melakukan pencatatan
Mengelola Kartu Aktiva penyusutan asset tetap dan
Tetap pencatatannya
3. Melakukan pencatatan
pengeluaran untuk
pemeliharaan/pengembangan
aset tetap
4. Membuat keputusan penghentian
aset tetap
5. Melakukan pencatatan beban
deplesi aset tetap berupa sumber
daya alam
6. Melakukan pencatatan aset tetap
tidak berujud serta amortisasinya
Mengimplementasikan
Suatu Sistem Komputer
Akuntansi
2 SKKNI 1. Melakukan komputerisasi file
M.692000.025.02 data akuntansi
2. Menyusun daftar akun
Mengembangkan 3. Melakukan entry saldo kartu
Database piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu
item pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu aset
tetap
4. Melakukan entry transaksi-
transaksi pembelian bahan-
bahan, perlengkapan (supplies),
aset tetap dan pembayaran utang
5. Melakukan entry transaksi
Halaman ǀ 10
penjualan dan transaksi
pelunasan piutang
6. Melakukan entry transaksi yang
terkait dengan penerimaan uang
tunai/ kas dan pengeluaran uang
tunai/kas untuk pembayaran
beban-beban
7. Melakukan entry transaksi
penyesuaian (adjustments)
8. Mencetak laporan keuangan
9. Membuat file backup untuk data
akuntansi
10. Melakukan komputerisasi file
data akuntansi
Halaman ǀ 11
10. Melakukan pengisian SPT tahunan
PPh Orang Pribadi sesuai dengan
formulir 1770-s dan formulir 1770
11. Membuat laporan rekonsiliasi fiscal
12. Melakukan perhitungan PPN dan
PPnBM
13. Melakukan pengisian Surat Setoran
pajak (SSP) Masa PPN dan PPnBM
14. Melakukan pengisian SPT Pajak
Pertambahan Nilai (PPN) dan Pajak
Penjualan Barang Mewah (PPnBM)
15. Melakukan pengisian dan pelaporan
SPT Masa PPN dan PPnBM dalam
Formulir 1111
Halaman ǀ 12
ADM.PK01.003.01 Melaksanakan kerja sama dengan
C3/19 13
kolega dan pelanggan
ADM.PK01.004.01 Memberikan pelayanan kepada
C3/19 14
pelanggan
Halaman ǀ 13
Mengelola dan
menjaga sistem
kearsipan
3 ADM.PK02.013.01 1. Melakukan penyimpanan arsip
sistem abjad, kronologis,
geografis, nomor, dan subjek)
Mengelola dan 2. Melakukan pemeliharaan arsip
menjaga sistem 3. Melakukan penilaian arsip dalam
kearsipan rangka menentukan retensi arsip
4. Melakukan penyusutan arsip
5. Melakukan pengelolaan arsip
elektronik
4 ADM.PK02.004.01 1. Membuat laporan kegiatan
pengelolaan arsip
2. Membuat dokumen pengadaan
Memproduksi pegawai
dokumen di 3. Membuat dokumen hubungan
Komputer insdustrial pegawai
4. Membuat dokumen mutasi
pegawai
5. Membuat dokumen daftar urut
kepangkatan (DUK) pegawai
6. Membuat dokumen
pengembangan pegawai
7. Membuat dokumen kesejahteraan
pegawai
8. Membuat dokumen cuti pegawai
9. Membuat dokumen
pemberhentian pegawai
Halaman ǀ 14
BAB III
PENILAIAN
Untuk mengevaluasi keberhasilan peserta pada pelaksanaan PKL di dunia industri/usaha/Lembaga/Instansi digunakan kriteria dan
skala nilai sebagai berikut:
Kualifikasi
Kurang
Aspek yang dinilai Baik Sekali (A) Baik (B) Cukup (C) Kurang (D)
Sekali (E)
10-7.81 7.8-6.41 6.4-5.51 5.50-3.61 3.60-0
Life and Career Skill 1 2 3 4 5
1. Produktivitas & Mempunyai Mempunyai Cukup Baik dalam Kurang Baik 15dan Sangat Kurang
K3 ( Keselamatan pengetahuan luar pengetahuan memperhatikan asal mengerjakan dalam mengetahui
dan Kesehatan biasa dalam tentang cara kerja SOP untuk tugas yang tugas/kerja yang
Kerja) penguasaan kerja yang dibebankan mengerjakan dibebankan tidak dibebankan dan
yang dibebankan setengah SOP pekerjaan/tugas sesuai dengan SOP tidak
TEKNIS
Halaman ǀ 15
3. Disiplin & Tidak Pernah Pada umumnya Sering mematuhi Sering kali tidak Tidak pernah
Penampilan datang terlambat Selalu mematuhi aturan yang mematuhi aturan menaati aturan
dan berartribut aturan yang berlaku, yang berlaku, yang berlaku
lengkap/sangat berlaku dengan adakalanya datang datang tidak tepat tentang waktu dan
rapih. Mematuhi datang tepat tidak tepat waktu waktu dan tidak tidak rapih.
aturan yang waktu, berartribut dan berartribut rapih.
berlaku secara lengkap/rapih. cukup baik/rapih
lebih baik.
NON - TEKNIS
4. Komunikasi dan Selalu mampu Pada umumnya Cukup baik dalam Jarang Tidak mampu
Kerjasama/Etika berkomunikasi baik dapat melakukan berkomunikasi dan berkomunikasi
Bekerja dalam kerjasama berkomunikasi baik komunikasi untuk bekerjasama dalam melakukan
dengan rekan kerja dalam kerjasama berkerjasama dengan rekan kerja pekerjaan dengan
untuk dengan rekan kerja dengan rekan kerja dalam rekan sejawat
menyelesaikan untuk dengan konflik menyelesaikan
pekerjaan tanpa menyelesaikan yang minimal pekerjaan; sering
konflik pekerjaan tanpa berkonflik
konflik
5. Kreatifitas dan Sangat antusias/ Menunjukkan Mempunyai Acuh tak acuh Meninggalkan
II.
kemandirian/Kep berinisiatif dalam minat yang besar Perhatian yang dalam melakukan pekerjaan, tidak
ribadian menangani dalam menangani cukup dalam pekerjaan tidak mempunyai ide,
pekerjaan dengan pekerjaan dengan menangani mempunyai ide dan selalu
ide/gagasan baru ide gagasan baru pekerjaan, dan tidak dapat mengambil peran
bertindak mandiri, serta bertindak mempunyai berkerja mandiri; dalam bekerja
tanpa menungu mandiri tanpa ide/gagasan untuk selalu menunggu
perintah atasan menunggu perintah diterapkan tanpa perintah dan
atasan perintah atasan membuang waktu
Halaman ǀ 16
6. Adaptasi dan Sangat mampu Pada umumnya Mempunyai Jarang beradaptasi Tidak mampu
Flesksibilitas beradaptasi dapat beradaptasi kemampuan yang dalam lingkungan beradaptasi dalam
dengan lingkungan dengan lingkungan kurang dalam kerja dan tidak lingkungan kerja
kerja dan fleksibel kerja dan fleksibel beradaptasi terlihat fleksibel
dalam dalam terhadap untuk
mengerjakan tanggungjawab lingkungan meyelesaikan
tanggungjawab yang diberikan pekerjaan serta pekerjaan yang
yang diberikan pekerjaan yang diberikan
diberikan
Halaman ǀ 17
B. Penilaian Hasil Kegiatan PKL
Catatan: Tingkat keberhasilan Peserta ditetapkan dengan huruf (A) sampai dengan huruf (E) dengan ketentuan sebagai berikut, serta
melihat Kriteria dan Skala Nilai (Point A, Bab III)
Halaman ǀ 18
Angka Huruf Rekomendasi:
Nilai Final :
___________________________ ___________________________________
NIP. NIP.
Halaman ǀ 19
Ket. Tabel :
Aspek T/NT = Aspek Teknis/Non-Teknis
Pada kolom 1, diisi nomor urut kegiatan
Pada kolom 2, diurutkan jenis kegiatan yang dipraktekkan atau dinilai
Pada Kolom 3, Aspek T/NT diisi salah satu Aspek yang termasuk dalam jenis kegiatan yang dipraktekkan
Pada kolom 4, Kualifikasi Angka diisi Rentang Angka (100-0)
Pada kolom 5, Kualifikasi huruf diisi dengan memasukkan salah satu nilai yang ditentukan (A,B,C, atau D) sesuai dengan rentang nilai
Pada kolom 6, Kualifikasi Deskripsi diisi dengan menyalin kriteria dari skala nilai yang telah dipilih
Pada kolom 7, Pembimbing DU/DI Nama diisi dengan nama pembimbing/pelatih/mentor yang menilai
Pada kolom 8, Pembimbing DU/DI Paraf ditandatangani atau di cap sebagai bukti sah penilaian yang dibuat.
Pada kolom NILAI FINAL diisi Nilai angka dan huruf dengan acuan ‘Kriteria dan Skala Nilai’, sedangkan kolom REKOMENDASI diisi
catatan-catatan penting usulan/saran menyangkut pengembangan kompetensi siswa.
Halaman ǀ 20
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Halaman ǀ 21