CICLO : SEGUNDO CICLO

CURSO : SEXTO AÑO BÁSICO

DESCRIPCIÓN : Unidades y Contenidos correspondientes al Primer y Segundo Semestre de 2019.
La planificación incluye ajustes curriculares Vigentes.
 Palabras clave : Actitudes, convivencia, empatía, solidaridad, respeto, violencia,
UNIDAD 1: CONVIVENCIA
UNIDAD 1: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y VALORACIÓN PERSONAL discriminación,
Palabras claverelaciones, emociones,
: Actitudes, habilidades,
convivencia, empatía,fortalezas, superación,
solidaridad, respeto,autonomía,
violencia,
UNIDAD 2: DESARROLLO EMOCIONAL participación,
Palabras
discriminación, valoración
clave:relaciones, positiva.
Expresión emociones, habilidades,
de emociones, acuerdos,fortalezas,
respeto,superación,
diversidad,autonomía,
actitudes,
UNIDAD 2: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES Palabras
participación,
autonomía, clave: Expresión
valoración
estrategias de de emociones,
positiva.
resolución acuerdos,
de conflictos, respeto,
participación diversidad, actitudes,
activa.
OBJETIVOSOBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTITUD INDICADORESautonomía, DE EVALUACIÓN
estrategias de resolución deSEMANA
conflictos, participación OBJETIVOS
activa.
2:DE APRENDIZAJE ACTITUD INDICADORES DE EVALUACIÓN SEMANA ACTIVIDADES METODOLÓGICAS / POR
UNIDADOBJETIVOS RESOLUCIÓN
DE DE CONFLICTOS
ACTITUD INTERPERSONALES INDICADORES DE
UNIDAD 3: AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD Palabras clave: Adolescencia, pubertad,ACTIVIDADES
EVALUACIÓN SEMANA METODOLÓGICAS
OBJETIVOS
cambios, motivaciones, autocuidado, /formas
POR
OBJETIVOS
- Presentación Unidad.DE
APRENDIZAJE ACTITUD - Manifestar respeto INDICADORES 1. DE EVALUACIÓN SEMANA ACTIVIDADES
Semana 1 Objetivo METODOLÓGICAS
Clase Nº1:
OBJETIVOS
de relacionarse, afecto, autonomía, intimidad, protección, desarrollo, sexualidad. / POR
1. Manifestar actitudes de solidaridad y respeto y acato de normas
APRENDIZAJE 1. - Explican el concepto empatía. 1. Conocer
OBJETIVOSlas unidades y principales
UNIDAD
UNIDAD
OBJETIVOS 3:4: AFECTIVIDAD
DEVIDA SALUDABLE
APRENDIZAJE Y SEXUALIDAD
Y AUTOCUIDADO
ACTITUD INDICADORES Palabras
DE clave:
clave:
SEMANA Adolescencia,
Drogas, prevención,
pubertad, cambios,
ACTIVIDADES factores motivaciones,
protectores,
METODOLÓGICAS / factores
autocuidado,
POR de formas
OBJETIVOS riesgo,
que
1. favorezcan
Distinguir
Demostrar y la convivencia,
describir emociones como: - Manifestar dentro
respeto 1. de aula, - Escuchan de manera atenta y activa los problemas contenidos a trabajar durante el año
UNIDADuna
OBJETIVOS 3:DE valoración
AFECTIVIDAD
APRENDIZAJE positiva - Manifestar
Y SEXUALIDAD ACTITUD respeto y - INDICADORESIdentifican y destacan
EVALUACIÓN DE de características
Palabras
EVALUACIÓN
autocuidado, clave:
relacionarse, Semana
SEMANA6
Adolescencia,
autonomía,
afecto, autonomía,
conductas Objetivo
pubertad,
intimidad,Clase
ACTIVIDADES Nº1:motivaciones,
cambios,
protectoras,
protección,
causas, METODOLÓGICAS
consecuencias,
desarrollo, autocuidado,
sexualidad. / POR
estrategias. formas
yde -reconocer
1. Actuar
Resolver
sí
UNIDAD eny
mismo, forma empática.
conflictos
practicar
4: VIDAreconociendo de
formas
SALUDABLEacato- Manifestar
y acato de
Y AUTOCUIDADO favoreciendo
respeto
normas y - Nombran
1.
de normas dentro personales positivas.la
y e ideas
describen de
lasotros.
causas de
Palabras
de
algunas
relacionarse,
emociones
clave: Drogas,
afecto, Semana 11
prevención,
autonomía, Objetivo
1. Identificar
intimidad, factores
escolar.
Clase
protección, Nº1:
características
protectores, yfactores
habilidiades
desarrollo, sexualidad. de sí
de riesgo,
- Utilizar fortalezas
convivencia undebuen
en trato. forma acato deaula,
normas convivencia
dentro que- la hayan
escolar. experimentado.
Identifican, - Establecen
junto a normas
algunos de convivencia
compañeros, y se esfuerzan
Semana 16 Objetivo Clase OBJETIVOS
2. Definir
Nº1: los objetivos del Consejo de
apropiadas
habilidades,
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE expresarlas,
y aspectos dentro
de de
ACTITUD aula,
favoreciendo - Reconocen
INDICADORES fortalezas
INDICADORES DE DE y logros
EVALUACIÓN
autocuidado, que los
SEMANA ACTIVIDADES
autonomía, conductas SEMANA 1.
mismos, Distinguir
valorando
ACTIVIDADES
METODOLÓGICAS
protectoras, las distintas
positivamente
METODOLÓGICAS
causas, consecuencias, las emociones
mismas.
/ PORestrategias.
OBJETIVOS / POR
- Evitar
autónoma,
considerando y rechazar
seleccionando
el toda forma
y de de violencia
aula, y
favoreciendo la - Identifican
situaciones1. elde por
tipo cumplirlas.
de emoción
conflicto, que
reconociendopueden sus provocar
posibles una 1. Curso.
Identificar conflictos de convivencia escolar,
que
OBJETIVOS
1.
1. Practicar
Resolver DEposible
requiera superar.
en
conflictosforma impacto
autónomafavoreciendo
APRENDIZAJE
de sea
convivencia
convivencia ACTITUD
- -Manifestar
Manifestar
la
escolar.
respeto
respeto 1. yhacen sentirse
-INDICADORES
EVALUACIÓN
Identifican
orgullosos
y DE
de sí.
EVALUACIÓN
explican laso acuerdos
Semana SEMANA
19
2. Asumir ybásicas.
ACTIVIDADES cumplir con sus responsabilidades.
METODOLÓGICAS
OBJETIVOS / POR
en sí discriminación,
aplicando
mismo y estrategias
en otros.ya deporconvivencia
etnia, género,
convivencia escolar.- Participar
escolar. situación
en- forma
causas ydeterminada.
Reconocen - Proponen
evaluando actividades
soluciones
característicasposibles.
o fortalezas para Objetivo
evitar la Clase Nº1: reconociendo
2. Respetar posibles
los derechoscausas.
de los demás a
OBJETIVOS
conductas
en forma DE
autónoma, APRENDIZAJE
protectoras y
seleccionando de y acato ACTITUD
de normas - Identifican INDICADORES
adultos de su DE
confianzaEVALUACIÓN
a los cuales Semana SEMANA
32 Objetivo ACTIVIDADES
Clase Nº1:
OBJETIVOS METODOLÓGICAS/ POR
religión,
resolución
2. nacionalidad,
de problemas.
Participar activa etc. y y- acato de normas
Participar guiada
en
dentro
-y -Describen
forma espontáneaoportunidades
Establecen
personales
de crecimiento
las discriminación
sensaciones,
estrategias
que les han ydeseos
que que
favorecer
pueden
permitido la participación
y pensamientos
alcanzar utilizar
Semana 7
1. Practicar,
dede Semana
todos. Semana
12
Objetivo
por2síexpresarse
2.Clase
Cumplirmismos,
Objetivo
Nº1:
estrategias
Clase
con acuerdos
y dar Nº1: de resolución
y responsabilidades
opiniones. de
autocuidado,
1. Reconocer
Reconocer
aplicando como:
y yvalorar
estrategiasdescribir
deelresolución
proceso
causas de y -dentro
Manifestarde respeto
aula, y recurrir
1. ante un dudas o problemas que involucran el 1. Reconocer conductas
OBJETIVOS protectoras y de
2. - Respetar el derecho - de
de todos a de
Participar
Participar aula,en
expresar favoreciendo
en
formala una
en yactiva
la aporta
comunidad
persona
autónomamente conflicto.
que- experimenta
Ofrecen ayuda
para enfrentaruna aemoción
sus situación
una compañeros de y a quien conflictos,
determinada. lo adecuadas
1. yEstablecer
asumidas. eficaces. normas y tratos
colaborativamente
desarrollo
1.
consecuencias
problemas. Reconocer
- Mantener afectivo
y valorar
del
una el procesoyque
laconsumo
comunidad
comunicación
sexual de- guiada
Participar
- convivencia
favoreciendo
acato Manifestar en forma
y espontánea
de respeto
normas
escolar. la yen resguardo logros
- Distinguen - Describen
oy metas.
Señalan cuidado
creencias lade los su
verdaderas
cuerpo
importancia cambios e yintimidad.
defalsas
Semana en relación
23 Objetivo Semana 1. Reconocer
Clase
37
2. Evaluar Nº1:
Objetivo
el autocuidado.
cumplimiento
aspectos
Clase Nº1:
de
positivos de sí mismos y de
losdeacuerdos de curso.
2.
colaborativamente
escolar opiniones
Participar
y síen y ser diferente.
activa en y laguiada guiada y espontánea
y espontánea escolar en - y
Identifican
conflicto en la las
determinada. necesite.
formas en que se manifiestan las Objetivo adecuados
Clase Nº1: convivencia, con el fin
aprecia
desarrollo
drogas
1. Reconocer
efectiva
(por
en yla
afectivo
ejemplo:
mismocon organización
describir
laytabaco,
yfamilia
ensexual
los
causas del
oalcohol,
demás, quey ladentro
adulto -acato
convivenciacomunidad
Manifestar
dedeescolar.escolar
normasaula, -y con
respeto y- Toman
experimentados
Distinguen
el
1.
resolver consumo en cuenta
conductasdeen
conflictos
las
drogas. la opiniones
protectoras
por pubertad,
sí mismos
de otras
en relaciónSemana 28 1. Objetivo Reconocer otros.
2.
Clase el
Evaluar
1.
proceso
Nº1: Reconocer
sude rendimiento
desarrollo y describirafectivo
académico ycausas
sexual
y trabajo
que
del
colaborativamente
comunidad - Prestar ayuda,
escolar especialmente
eny en la lala a
comunidad
en quien
la lo organización
escolar
comunidad y emociones
- Aplican del
en porobras
- Proponen de
iniciativa arte, formas
personajes
propia de manifestar
estrategiasde películas
solidaridad
de o
Semana ante
17 Objetivo 1. Clasede favorecer
Nº1:
Describir las un clima escolar positivo.
curso:
describiendo
aprecia
marihuana),
consecuencias
2. de
Participarensu síidentificar
confianza.
mismo
losdel
activa y cambios
y factores
en
consumo
los demás,
colaborativamente físicos,
quede en
lo -favoreciendo
dentro
acato -
la organización
Manifestar
de de
Participar normas respeto
en aula, del
dentro
la con
forma
personas
-considerando
yDescriben
ely1.
- cuidado Describen
reconocen
significativas
causas
de aquellos
sucambios
lascuerpo
y consecuencias
deeenal
limitaciones
formar
carácter
intimidad.
sí mismos
de
juicios
delSemana
consumo 20 de Objetivo
Semana
aprecia2.
1.Clase Respetar
Describir
41enNº1:sí
Objetivo
escolar
mismo los
yconsumo
en derechos
compartir
yClase
en
general.
losde
Nº1:
demás.cambios en sí mismosy
de
drogas.emociones
los demás, básicas
y rechazar
comunidad
organización necesite. escolar
del y en la en la organización curso. del cuentos.
resolución de amigos
conflicto u otras
ante personas
situaciones (por
específicasejemplo: brindarles 1. 2.
Distinguir entreParticipar
formas activa y noy
apropiadas
-drogas
afectivos
describiendo
previenen
en
planificando
-la Resguardar
(por
yysociales
comunidad loscurso:
proponer
ejemplo: la yestrategias
que
cambios
tabaco,
escolar
evaluando
intimidad.
ocurren alcohol,
y físicos,
en
para
en laescolar
la
curso.
favoreciendo
-de
convivencia
acato Participar
aula,
guiada
y favoreciendo
de y
en
normas
en
escolar.
espontánea
la dentro
forma la - en físico,
drogas. respecto
laIdentifican
-relativos
recurrir afectivo
Distinguende aen
a
sus
yun sus fortalezas
social.
creencias
su intereses,
adulto entorno y verdaderas
todas
debilidades.
formas
situaciones
las de y falsas o Semana en 2.1.33Reconocer
Repaso
todo
relativos la tipo
2. diferenciarlas
de
importancia
generala1.su discriminación.
Trabajar
Reconocer
relación
de losde
encon los
forma de
suslos
los
hábitos
contenidos
sentimientos.
colaborativa.
beneficios
padresde
y aprendizaje.
y adultosde los
aprendizajes en
organización
-marihuana),
actividades - Respetar
planificando del el ambiente
curso:
encaminadas yque de
evaluando aprendizaje.
afuentescurso.
unla organización del - Explican
que se
-Comparan
Identifican de
presenten apoyo
qué en
aspectos formas
cuando
el su tienen
establecimiento
personales conducta problemas,
posibles u puede
otros mantener
ser los
Semana Objetivo
13 colaborativamente
apropiadas
2. Respetar de resolución
las vida ende
opiniones la organización
conflictos.de para sus
pubertad,
afectivos
enfrentarlo,
organización - Seleccionar
y sociales
identificar
como
del considerando
mantener
curso:y acudir
factores
ocurrena hábitos
que
en lo convivencia
guiada
de aula, y
la comunidad espontánea
favoreciendo
escolar. escolar condiciones
- la Identifican
y veces recreación
relación de con
que las
riesgos
riesgo
y el
decaracterísticas
consumo
relacionarse
para
se presenta a los
su de integridad
que
drogas.
de
con
algún se susexponen
física y los general.
esperados Clase hábitos
Nº1:
por compañeros,
parte de saludables
- planificando
actividades y evaluando
encaminadas aen un - interés
Demotrar influenciada
ámbitos interés de ypor
su compromisos
susy emociones.
vida cotidiana. asumidos haciapara ellos, Semana
preocuparse 8 por 2.Clase Respetardel el de
curso. derecho los alumnos
de los demásdurante a dar el
objetivo.
manifestación
pubertad,
de
previenen
-2. vidade información
planificando ysaludable
proponer
y considerando
de
evaluando estos
estrategias
yconfiables.
aprender para
actividades las acurso.
la - convivencia
-enen Demotrar
Participar
la
la comunidad
escolar.
en
organización forma su y consumidores.
dellos de-padres
intimidad. superar
cambios
Describen
conflicto. y adultos
que proponen
causas tienen
en general. sugerencias
y consecuencias
lugar en Semana del consumo
24 Objetivo Semana Objetivo
2.
Clase
38Reconocer
semestre.1.Nº1:
Objetivo
DistinguirNº1:
actitudes
prevenir
Claseconductas
Nº1:
que y valorar
el consumo
favorecen delas diferencias.
protectoras
eldrogas.
aprendizaje. de
actividades
objetivo.
-enfrentarlo, Participar
organizándose activa
encaminadas y
para colaborativamente
a resolver
un - Demotrar en la
interésatención y -sus-Describen aello.sus
Identifican consecuencias
el bienestar
las formas que del
en otro,puede
que etc.). tener en
suelen otros y en
resolver opiniones y ser escuchados.
motivaciones,
manifestación
manejar
encaminadas - Realizar
el estrés.
como
aformas
de
ununobjetivo.
mantener
uso
estos
delarelacionarse
seguro
en hábitos de atención
las - curso.
escolar
guiada Participar
Participar aenen
y yespontánea
en forma
laforma- -hombres Reconocen
Identifican
- Explican
de drogas. y mujeres
laconsecuencias
algunos
influencia durante
de (positiva
los desafíos
de
la o exponer
negativa) del 1.2. Describir 1. Reconocer
Evaluar los conductas
cambios aspectos
1.2. Reconocer
Objetivo
los Evaluar
objetivos, físicos
Clase de
como el
riesgo,
Nº1: que por
ylogro
grupo
mejorar,
describir
ocurren
de
en metas
suen
curso, layen proponer
consecuencias
entornoPubertad.
propuestosrelación
más a
-comunidad
objetivo.
yproblemas
motivaciones,
de organizándose
expresar
vidaredes
escolar
afectocotidianos
saludable
sociales.
formasa
y
los
en
parade
y demás.
organización
resolver
de
aprender
relacionarse
atención
- del
Demotrar
la a compañeros
guiada
organización
en
-
curso: ainterés
Participar
layy
compañeros
durante
espontánea
espontánea
comunidad
sus
en ydel
sí mismo
algunos
las
forma
eninformación
durante
- -que
pubertad.
grupo
la
la
de
forma
conflictos
Establecen
Identifican
-
pares
les
Muestran
en
personal en
que
y
presentan
riesgos
laen toma
respeto
expresan
distinguen
metasinternet.
ade los
los
por
sus
en
concretas
decisiones.
que
el
qué
cambios
ambiente
emociones.
se
aspectos
exponen
de
deSemanalos aprendizaje,
29 2. Objetivo
Semana
Establecer sugerencias
Clase metas
3
cercano.
Nº1:
Objetivo
del
deal para
consumo
aprendizaje.
trabajo
Clase
ello.
escolar
de
Nº1:
drogas.
del semestre.
--problemas organizándose
planificando para
y resolverevaluando resolver actividades las 2. inicio de año. 1. Reconocer las emociones básicas en sí
organizándose cotidianospara de lacompañeros durante las - Proponen
actividades
podrían formas
mejorarlas. manteniendo
en las quesilencio se puede cuandomejorar
delaespresión
necesario.
o corregir Semana 18 2. Objetivo Clase1. paraExplicar
Nº1: el concepto empatía y
comunidad.
yproblemas
2.
manejar expresar
Practicarel estrés.
afecto
en
cotidianos aforma
losde demás.
autónoma
la comunidad. yatención
actividades
en- Demotrar
comunidad
curso.
escolar
guiada arealizadas.
lay espontánea sus
ycomunidad
escolar
eninterés superación
ylaen- -layDiscriminan
Proponen
Describen
experimentados
consumidores.
- Respetan
personal
estrategias
cambios
entre losen
fuentes
enlaparasía mismos
pubertad.
acuerdos
partir
de
enfrentar
informaciones
y
la Semana
de 2.Organizarse
34 1. Reconocer Valorar
2. Respetar
algunos
el trabajo
mismos ysuresolver
el
endeestudio losproblemas
colaborativo
otros. ydesafíos
trabajo y su cotidianos
de que
impacto
otros.les
encaminadas
problemas
comunidad.
-perseverante, asumiendo a un
cotidianos objetivo.
y de
cumpliendo la actividades
compañeros realizadas. realizadas.
durante la manera de -
expresar Describen una los
emoción. protocolos de violencia en
Semana el 14 1. Reconocervalorar y práctica.
practicar estrategias de
2. Practicar enhábitosforma autónoma
y cumpliendo
actitudes laevaluación de susdeformas desempeños y 25 del 42del grupo curso y comunidad escolar.
resolverylas escolar
organización
comunidad y escolar
delenacurso.del
ylaensus
seguras
relativos
pares -votaciones
Identifican
Reconocen
hacia
e inseguras.
a sus el consumo
intereses,
y laevalúan
influencia distintas
drogas.
el(positiva
deformas Semana
o negativa) Objetivo
SemanaClasepresentan
Nº1: Objetivo
en 2.el aprendizaje.
los
ValorarClase
cambios Nº1: experimentados en la
deelconflictos
-responsabilidades. asumiendo
organizándose y cumpliendo
para atención
problemas - 2.Expresan realizadas
susestablecimiento.
emociones de en una curso.
manera consonante 2. Planificar diálogoactividadesyadecuadas.
la escucha
escolares. activa
comunidad.
-2. asumiendo y - Manifestar actividades
actitudes de dificultades. resolución
perseverante,
orientadas Practicar a favorecer
en hábitos
forma elautónoma
yaprendizaje
actitudes y -
curso.
organización
Demotrar interés
del curso.
del
y - recreación
- Resguardan
Identifican
de
grupo relacionarse
de
y de
depares
su qué
relacionarse
información
en
maneras
con la otros.
toma con
la de
personal
publicidad
sus
decisiones. en incentiva
las el Semana
1. Describir
39pubertad.
Objetivo los
Objetivo
cambios
1. Realizar
Clase
tanto sociales
fueraNº1: repaso
y
como afectivos
dentrogeneral
que
de ocurren
la de
sala los
en
de
responsabilidades.
cotidianos
--perseverante,
responsabilidades. asumiendo
participando de laencomunidad.
y lascumpliendo - Manifestar
realizadas. compañerosactitudes - durantede con las
- Manifestar
lo que
Distribuyen - Evalúansienten el afuncionamiento
- Proponen
y, la avez,
responsabilidades medidas
respetuosa de
para la prevenir
decon
Semana
equitativamentelos demás. 21 Vacaciones
ySemana
resolver casos 2.Clase
de Invierno Nº1:
Organizarse para resolver problemas
yorientadas a desarrollar suslaselecciones
a yfavorecer
hábitos intereses,
el yaprendizaje del
actitudes
tales solidaridad
-curso.
atención Demotrar y respeto.
arealizadas.
interés
sus redes padresy- Definen
consumo -directiva
sociales.
Nombran
Proponen deyalcohol.
y adultos llevan
modos
estrategias
en cabo
general.
de expresarcursos
para enfrentar
afecto.acción la presión de 9 la 2. Pubertad.
Objetivo
Evitar
1. Valorarel1.
Clase
plagio
Identificar
contenidos
Nº1:
clases.
sus y la copia.
habilidades factores
y y aprendizajes
que protegen
fortalezas logrados
les hany
-responsabilidades.
-curso participando
asumiendo
participando
y aceptando
en
cumpliendo
en las
los
elecciones
responsabilidades.
elecciones
resultados.
del
solidaridad y respeto. actividades actitudes - entre
Modifican hombres
para delalogro
el forma
de y de
y mujeres.
de
las
violencia.
demetas
actividades.
expresar de sus emociones cuando
superación. Semana 4 Objetivo
cotidianos del Clase
grupo Nº1:curso y que comunidad
ycurso
como:
orientadas a desarrollar
a
y aceptando favorecer
sus loslasintereses,
el aprendizaje
resultados. tales atención
compañeros
- Demotrar
Demotrar interés
durante
ainterés y sus
- - Contrastan
yProponen
Explicanpares
-manifestado
Evalúan hacia
algunos
ideas
beneficios
el elparaconsumo
de
cumplimientoprevenir
y los
riesgos
desafíos
de y
drogas.
rechazar
del
de todos uso de
losrecreativasel consumo
las 2. Asumir 1.
responsabilidades
Identificar
permitido previenen
por situaciones
alcanzar parte y elcompromisos
consumo
de ylos
logrosy ovalorarcondiciones
alumnos
drogas.en relación
metas. la solidaridad,deen riesgo
estaal
-del participando
- participando curso
respetando yen
los enlas elecciones
elecciones
aceptando
derechos delos losde-del - atención cursoManifestar
Manifestar y solidaridad
hábitos las- y han Permiten y la - Organizan de manera
participación actividadesdeimpulsiva lasen o
yendañina las que se escolar.
Objetivo 1.Clase
Manifestar
Nº1:
ycomo: a- desarrollar
establecer sus intereses,
metas tales -
compañeros
las Demotrar actividades
interés
a durante
a sus y sus
redes
lasque
de drogas.
2.
- sociales.
Identifican
les presentan de qué los
maneras cambios la publicidad Semana
incentiva 30 Objetivo
trabajo escolar.
Clase
22 Vacaciones2.de Establecer en 2.
Nº1:
suPregunar
unidad.
entorno y más buscar cercano,
información y proponer
sobre
-del
aceptando
resultados.
demás,
respetando
cursosin los
losy resultados.
aceptandoderechoslosde- los
discriminar en ladeManifestar
actitudes
actitudes
- Manifestar hábitos
de
actitudes
respeto.
de ysus
esfuerzo hirientede para
decisiones
e 2. el
acuerdos otros.
de de curso.el respeto, la empatía
practiquen
curso. Semana y la integración. Invierno 1. el acuerdos
Distinguirrespeto entre mediante
yformasla empatía el diálogo,
apropiadas eny no la
como:
demás, - establecer
aprendizaje.
sin discriminar metas en la atención
actividades
realizadas.
compañeros
solidaridad realizadas.
a
y durante
durante
respeto. - las
Promueven
experimentados
- Reconocen- Explican
consumo ellosusorazones
de
en
beneficios
seguro
alcohol.
la pubertad.
porde de
las
las realizar
cuales
redes sociales.
actividad
es física
Semana 35 1. Valorar acciones
orientadosel 2.proceso
temas
Evaluar
remediales.
a de de su desarrollo
el
interés.
favorecer propio afectivo,
una desempeño
sexual
adecuada y
--distribución
resultados.respetando los
respetando
- aprendizaje.
estudiar
establecer
los decon
derechos
derechos roles
metas de de los
anticipación,
los
actitudes demás,
solidaridad
yde interés compañeros
las
actividades
de sin
esfuerzo
que favorezcan
actividades
realizadas.y
durante
e - Asumen
el para - -importante
la
sus
Respetan
Proponen
responsabilidades
prevención los acuerdos
esforzarse
ideas
del consumo
para para
y cumplen
ydevotaciones
prevenircumplir
drogas.
Semana
y
con sus
rechazar
26 Semana
Objetivo
el 15
Clasesocial
2.
Nº1: Practicar
que
convivencia
apropiadas
aprecia
académico
hábitos en sí y
escolar.
de mismo
del expresión
actitudes
presente
y en orientadas
los de
año
demás, lasa
y
distribución
-discriminar
demás, respetando sin en los dela
derechos
discriminar roles
distribución
en de lainterés dey que
respeto. rolesfavorezcan
y - Manifestar el 2.compromisos. hábitos 2.en el curso. convivencia escolar y un
2. Asumir y cumplir responsabilidades.
emociones. ambiente de
responsabilidades,
- estudiar
organizando
aprendizaje. conentre
su otros.
tiempo.anticipación, aprendizaje.
las
-
realizadas.
Manifestar Manifestar
actividades
actitudes 2. de2.
- realizadas
Mantienenmetas.
consumo hábitos
de drogas. de vida saludable. Semana
1. Comparar
40duranteObjetivo
favorecer
las
la pubertad.
proponer
características
Clase
el aprendizaje.
Nº1: acciones dede mejora
los cambios
para el
responsabilidades, entreroles otros. - Manifestar y hábitos actitudes y de - Definen losen objetivos aprendizaje positivo. problemas cotidianos y
-los demás, sin discriminar
distribución
estableciendo
- estudiar
organizando
trabajar en deforma
acuerdos
consu tiempo.
en medio
por la yaprendizaje.
colaborativa.
anticipación, realizadas.
solidaridad
-actitudes
Manifestar yderespeto.
actitudes
- -Planifican
de - de
Participan
-Evalúan- Explican
Dan
líneas
- Proponen
ideas
Reconocen
Persisten
de estrategias
activamente
su rendimiento
para
acción
la evitar los
en
importancia
para
beneficios
elel
académico,
consumo paradel
el resolver
Consejo
desarrollo dede
consejo
algún
de Curso,
abordar
guiados
realizar
drogas.
de por
de curso.
problema
actividad 2. Trabajar2.
experimentados 1.en Reconocer
Proponer
durante
forma
próximo. colaborativa.
la ideaspubertad y estrategias
en hombres para y
-distribución
estableciendo
estableciendo
responsabilidades, acuerdos
deacuerdos
entreroles por
por
otros. medio
medio
y deldel
- Manifestar actitudes
diálogo y hábitos esfuerzo
esfuerzo deaportando
la e
e comunidad.interéscon- Definen opiniones rolese y ideas funciones en directivas.
debates Semana y Semana 5 proponer
Objetivoestrategias
Clase Nº1:de resolución.
del- diálogo trabajar
respetar y laen
organizando eltoma
forma
estudio
su de
tiempo.decisiones
colaborativa.
y el trabajo -
solidaridad
Manifestar y respeto.
actitudes y el necesidades
proponerse
docente,
actividades
física para y del
metas
la
se o curso.
prevención
trabajos
proponen
y definirdel
que estrategias
consumo
las
les han de para
drogas. Objetivo
10 mujeres.
Objetivo ClaseClase Nº1:
prevenir
Nº1: el consumo de drogas.
diálogo
-la toma dey decisiones
responsabilidades,
estableciendo la toma entre
acuerdos deotros.decisiones
democráticas. por y de interés
actitudes que que favorezcan
de Seelorganizan
favorezcan
- reflexiones elde -grupo.
Eligen
para directiva
desarrollar de curso resolver
iniciativas democráticamente.
destinadas a 1. Identificar variables quecontenidos
permitan un
democráticas.
- respetar
de
trabajar
otros. enel forma
estudio colaborativa.
y el trabajo -
respeto.
Manifestar
Manifestar
solidaridad actitudes
hábitos y mejorar. y- Planifican
acciones
2. -resultado
Mantienen líneas
difíciles,
necesarias
hábitos debuscando
acción
de vida para para
saludable.
diversas Semana Semana31 2. Objetivo
36 1. 1.
Explicar Realizar
Clase
las Identificar
razones
2.Nº1: un breve
Promover
por las repaso
consecuencias
cuales
el trabajoes deimportante
los de cumpliry
colaborativo,
exponer
democráticas.
evaluando
-medio
estableciendo
del el
diálogo cumplimiento
acuerdos
y la toma porde de los acuerdos
esfuerzo aprendizaje.
de
e aprendizaje.
interés favorecer
- Aportan el bienestar
con - Respetan
sus escolar. los
habilidades acuerdos e y votaciones
ideas para realizadas en Objetivo ambiente
Clase Nº1: de aprendizaje positivo.
- evaluando
- respetar
de otros.
evitar el cumplimiento
el cumplimiento
plagio
el estudio y la copia. de los
y el trabajo de Manifestar
actitudes
-respeto. solidaridad
de esfuerzo
hábitos algún
y - -alcanzarlas.
eyDefinen
Evalúan -maneras problema
Dan los ideas el
de
valores de
para la
desarrollarlos.
cumplimiento comunidad.
evitar
del esfuerzo,
el consumo dela responsabilidad
acciones
de drogas. metas. actividades
1. Realizar información
unrespetando
repaso vistas
personal general durante
el ambiente
en internet,
a los la
de aprendizaje. unidad
yprincipales
proponer
-curso.
evaluando
medio
decisiones delde el
diálogo
democráticas. y la tomade delos que favorezcan el - Proponen desarrollar el curso.
iniciativas
proyectos ypara
eacogen
iniciativas las de curso.sus compañeros. 1. 2.
Proponer Organizarse
y practicar para
formas resolver
apropiadas
acuerdos
- de evitar
preguntar
otros.curso.
el plagio
y buscar y la copia.
información actitudes respeto.
-interés
Manifestarquedefavorezcan
hábitos
esfuerzopropuestas y-el ela- Se
Sehonestidad. organizan
- planean
Identificanpara metas obstáculos
mejorar desarrollar
de superación
suque iniciativas
organización
podrían y “conocimiento
contenidos acciones de
y aprendizajes
protectoras y de sí mismo
logrados y
autocuidado. valoración
durante la
acuerdos
decisiones
- evaluando de curso.
democráticas.
el cumplimiento de los aprendizaje. - Distribuyen responsabilidades equitativamente entre deproblemas
expresión cotidianos
de las emociones. del curso.
- evitar
preguntar
sobre el
temasplagio
y buscar
deysu la interés.
copia.
información -yaprendizaje.
interés
Manifestar
actitudes
que favorezcan
hábitos de y estudio. eldestinadas
-académica.
Explican
entorpecer
2. a la favorecer
la consecución
importancia el bienestar de della escolar.
meta
Semana
esfuerzo, 27 laObjetivo Clase 2.personal.
unidad
Nº1: Evaluar
“afectividadel tiempoy sexualidad”.
dedicado al trabajo escolar.
- evaluando
acuerdos deel cumplimiento de
curso. hombres y mujeres. 2. Establecer
- preguntar
sobre
desarrollartemas y buscar
de actividades
su interés.
información en aprendizaje. - Manifestar
esfuerzo
actitudes de
e hábitos
esfuerzo
interés y - responsabilidad
-Evalúan
Se-yproponen Buscan
eldefinen
usometas ydel
información
la honestidad
tiempo
de
estrategias
aprendizaje
dedicado
enpararelación
elpara
alaprendizaje.
trabajo con sus 1. Describir 2. 2.Desarrollar
Establecer
y compartir cambiosacuerdos
acuerdos
actividades mediante
en sí relaciónpor
mismos medio
el diálogo.
a en sus del
relación
propios a
los acuerdos de curso. diálogo y asumir responsabilidades.
- sobre
desarrollar
relación temasade actividades
su
susinterés. propios en e actitudes
que favorezcan
interés
de esfuerzo que
el escolar. -y Explican
señalanenfrentarlos.
intereses. las consecuencias
las accionesdelpara plagio. sus intereses
Objetivo
intereses. Clase
y formas Nº1:de recreación.
- desarrollar a actividades
relación
intereses. sus propios
en favorezcan
e
aprendizaje.
interés que
el - -lograrlas.
Definen
Realizan
- Evalúan
Realizan sus
losdiversas
sutrabajos
rendimiento
valores
actividades
señalando
delacadémico,
esfuerzo,
dela su
fuente
interés
la o lade 2. Promover1. Realizar
los hábitos
brevederepaso
estudiode ylosreconocer
contenidossusy
2
intereses. a
relación sus propios aprendizaje.
favorezcan el responsabilidad
-autoría
Explican
guiados
manera
de las
razones
organizada
por
ideas
y la
el honestidad.
docente,
por
presentadas.
las
y planificada.
cuales
y se proponen
es beneficios para
aprendizajes
el aprendizaje.
logrados durante la unidad.
intereses. aprendizaje. -importante
Buscan
estrategias
información
esforzarse
para mejorar.
enpara
relación
cumplir
con sus intereses. 2. Desarrollar actividades en relación a sus
metas. propios intereses.