Reporte

Nombre: Matrícula:

Nombre del curso: Análisis, mejora y Nombre del

control de sistemas de calidad.

Módulo: Tema 1 Conceptos básicos de Actividad: 2 Análisis de variables

análisis de sistema de medición continuas

Fecha: 21/01/2019

Bibliografía:

Objetivo:
Conocer las diferentes herramientas para procesos con respuestas continuas y tratamientos
discretos.

Herramientas:

Minitab (versión mínima 16)

Archivo Ex01.MTW (aquí)

Desarrollo:

Analiza y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Bajo cuales circunstancias querrías tú usar una ANOVA?

Para ver las relaciones de varios datos y ver cuál me resultará más eficaz para no perder tiempo
usando el método de prueba y error.

2. ¿Qué significa el término R cuadrada?

Coeficiente de determinación que nos indica el total de la variabilidad final.

3. ¿Cuáles son las cuatro cosas que buscamos en los residuales de una ANOVA?
*Normal Probability Plot of the residuals
*Residuals versus the Fitted Values
*Histogram of the residuals
*Residuals versus the Order of the Data

4. ¿Cuándo se utiliza la prueba de Tukey?

Cuando se quiere calcular el intervalo de confianza y establecer qué grupo de medias es diferente
a cada uno de los demás grupos.
 Reporte

5. ¿Cuándo se utiliza la prueba de Bartlett y la de Levene?

Cuando las desviaciones estándar de todos los tratamientos son iguales.

Después de tu análisis, realiza el siguiente ejercicio

6. Revisa la siguiente información y realiza lo que se pide a continuación:

Se están evaluando cinco proveedores en su tiempo de respuesta y se quiere definir si existe

diferencia en al menos alguno de ellos.

Grupo 1. 180, 173, 175, 182, 181

Grupo 2. 172, 158, 167, 160, 175
Grupo 3. 163, 170, 158, 162, 170
Grupo 4. 158, 146, 160, 171, 155
Grupo 5. 147, 152, 143, 155, 160

7. Desarrollen un ANOVA para identificar si existe diferencia en los grupos.

Sí existe variabilidad entre los grupos

Individual Value Plot of G1, G2, ...

180

170
Data

160

150

140
G1 G2 G3 G4 G5

Boxplot of G1, G2, ... Interval Plot of G1, G2, ...

95% CI for the Mean
190
180

180

170

170
Data
Data

160
160

150 150

140
140 G1 G2 G3 G4 G5
G1 G2 G3 G4 G5
The pooled standard deviation was used to calculate the intervals.
Reporte
 Reporte

8. Realicen la prueba de Tukey para poder identificar qué grupo es distinto de los demás.

El grupo 5 es diferente
 Reporte

9. Validen los resultados con la prueba de Bartlett o Levene

Test for Equal Variances: G1, G2, G3, G4, G5

Bartlett’s Test
G1 P-Value 0.613

G2

G3

G4

G5

0 10 20 30 40
95% Bonferroni Confidence Intervals for StDevs
 Reporte

10. Accede a Minitab y ejecuta el archivo Ex01.MTW.

11. Analiza los datos contenidos en cada columna. Supón que las columnas de datos representan los
datos de tiempo de ciclo del proceso recolectados en tres diferentes operaciones en una
operación de procesamiento de facturas.

12. Enlista los datos y después realiza el análisis ANOVA para este proceso.
 Reporte

Interval Plot of Tester, Unit_ID, ...

95% CI for the Mean
1000000

800000

600000

Data
400000

200000

Tester Unit_ID Position

The pooled standard deviation was used to calculate the intervals.

13. Aplica la prueba de Tukey y la prueba de Bartlett/Levene.

 Reporte

Test for Equal Variances: Tester, Unit_ID, Position

Multiple comparison intervals for the standard deviation, α = 0.05

Multiple Comparisons
P-Value 0.000
Tester Levene’s Test
P-Value 0.000

Unit_ID

Position

0 500 1000 1500 2000 2500 3000

If intervals do not overlap, the corresponding stdevs are significantly different.
 Reporte

15. Elabora un documento en donde incluyas tu análisis a los cuestionamientos planteados, el análisis
para la evaluación de los proveedores y en análisis realizado en Minitab.

Conclusión:
Con esta actividad aprendimos a realizar las gráficas ANOVA, TUKEY Y BARTLETT para así
poder aprender sobre ellas para la aplicación en un futuro.