UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS

LABORATORIO DE FÍSICA III

INFORME DE FÍSICA N°4
FI403-A
TEMA:
Puente unifilar de Wheatstone.

ALUMNOS:

PROFESORES:
Ing. Altuna Díaz Isaac Gabriel.
Ing. Reyes Guerrero Reynaldo.

Periodo académico: 2018-2

Realización del laboratorio: 29/10/2018

.
Entrega del informe: 12/10/2018
.
LIMA – PERÚ
 Índice

 RESUMEN
 INTRODUCCIÓN
 OBJETIVO ……………………………………….…………...…...…..5
 FUNDAMENTO TEÓRICO …………………………………....…..5
 FUENTE UNIFILAR
 RESISTENCIA EN SERIE Y PARALELO
 EQUIPO…………………………………………………….................8
 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y DATOS OBTENIDOS.....9
 CÁLCULOS, RESULTADOS Y ERRORES ...………………..….10
 OBSERVACIONES .…………………………………………...….13
 CONCLUSIONES ..…………………...……………………..…….13
 COMENTARIOS ………………………………………………….14
 RECOMENDACIONES ……………………………………...……..14
 BIBLIOGRAFÍA .……………………………………………….…….14
 RESUMEN

El presente informe de laboratorio tiene como objetivo describir y explicar los resultados
obtenidos luego de una secuencia experimental en donde se hizo uso del puente de
Wheatstone para poder hallar el valor desconocido de diferentes resistencias.
El primer paso consistió en el armado del sistema a emplear, donde se necesitó una
fuente de corriente continua, un puente unifilar, una caja de seis resistencias conocidas
y otra igual desconocidas, un galvanómetro y alambres de conexión.
Luego de habernos cerciorado de una adecuada instalación procedimos a suministrar a
nuestro sistema el paso de una corriente continua y establecer diferentes arreglos entre
las resistencias en forma paralela y en serie, compilamos los datos y llevamos a
establecer mediante cálculos el valor hallado para tales resistencias, además del error
incurrido.
Cabe resaltar que necesariamente siempre se halla un margen de error en la medición
y esto se debe a 3 factores principalmente: estado de los instrumentos de medición,
errores en el procedimiento e imprecisión en los cálculos. Pese a ello hemos obtenido
valores próximos a los reales conocidos para tales resistencias y mostramos tal
proceso a detalle en el presente informe.
 INTRODUCCIÓN

Para medir la resistencia de ciertos materiales se suelen usar distintos métodos. Las
mediciones más precisas de la resistencia se obtienen con un circuito llamado puente
de Wheatstone, en honor al físico británico Charles Wheatstone, quien lo
promocionará, a partir de 1847, aunque su verdadero creador fue S.H. Christie en
1833. Este circuito consiste en tres resistencias conocidas y una resistencia
desconocida, conectadas entre sí en forma de diamante.
Se aplica una corriente continua a través de dos puntos opuestos del diamante y se
conecta un galvanómetro como detector de cero a los otros dos puntos. Cuando todas
las resistencias se nivelan, las corrientes que circulan por los dos brazos del circuito se
igualan, lo que elimina el paso de corriente por el galvanómetro.
Variando el valor de una de las resistencias conocidas, el puente se puede ajustar a
cualquier valor de la resistencia desconocida, que se calcula a partir de los valores de
las otras resistencias. Además, este dispositivo también nos permite halla el valor de
capacidades e inductancias gracias a las relaciones que se establece entre los
parámetros electrodinámicos tales como resistencia, capacidad, intensidad de corriente
y otros.
 PUENTE UNIFILAR DE WHEATSTONE

I. OBJETIVO:

 Determinar la fuerza electromotriz (FEM), la resistencia interna y la

eficiencia de una fuente de corriente continua.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO:

Un puente es el nombre que se usa para denotar una clase especial de circuitos
de medición. Estos se emplean con mayor frecuencia para hacer mediciones de
resistencias, capacitancia e inductancia. Los puentes se emplean para
mediciones de resistencia cuando se necesita una determinación muy exacta de
una resistencia en particular.

El puente más conocido y que se usa ampliamente es el puente de Wheatstone.

El puente de Wheatstone deriva de su nombre del físico inglés Sir Charles
Wheatstone (1802-1875), quien trabajo con Michael Faraday y además fue
profesor de King's College en Londres.

En un circuito de puente de Wheatstone, la disposición de las resistencias que

se caracterizan, los medios de manera sencilla de medir con gran precisión la
magnitud de resistencias desconocidas, cuando el puente es llevado a la
condición de equilibrio, el registro se Determinar con un amperímetro de alta
sensibilidad.
El circuito del dispositivo llamado “Puente de wheatstone” consta esencialmente
(Fig.1: Puente de Wheatstone) de los sigientes elementos:

Fig.1: Puente de Wheatstone

5
 Una resistencia variable 𝑅𝑉 ,cuyo símbolo es:

Fig.2: Resistencia Variable

 Un par de resistencias 𝑅′ , 𝑅′′ cuya relación entre ellas se establece a

voluntad.
 Un galvanómetro
 Una resistencia 𝑅𝑋 , cuyo valor se desea determinar.
Estando colocada la resistencia 𝑅𝑋 , en el lugar del circuito indicado en la Fig.1; se
𝑅′
elige convencionalmente la relación 𝑅′′ , lo mismo que el valor de 𝑅𝑉 ,de manera
que por el galvanómetro no circule corriente. En estas condiciones se dice que el
punto esta “equilibrado” o “balanceado”.

Teniendo en cuenta que al no circular corriente por el galvanómetro los puntos A y B

del circuito están al mismo potencial; entonces:

𝑉𝑁𝐵 = 𝑉𝑁𝐴 y 𝑉𝐴𝑀 = 𝑉𝐵𝑀

De donde:

𝑅𝑋 𝐼1 = 𝑅 ′ 𝐼2

𝑅𝑉 𝐼1 = 𝑅 ′′ 𝐼2

Y por consiguiente:

𝑅′
𝑅𝑋 = ′′ 𝑅𝑉
𝑅
Puente Unifilar

En el tramo MBN es un alambre d sección constante dispuesto sobre una

regla graduada y en el que las resistencias 𝑅′ 𝑦 𝑅′′son proporcionales a los
segmentos a y b luego:

𝑅 ′ = 𝑏. 𝜌

6
 𝑅 ′′ = 𝑎. 𝜌

Donde 𝜌 es la resistencia por unidad de longitud de alambre. Finalmente, de

las ecuaciones se obtiene:

𝑏
𝑅𝑋 = 𝑅
𝑎 𝑉

Que nos da la resistencia 𝑅𝑋 a partir de los segmentos a y b, y del valor 𝑅𝑉

Fig.3: Puente Unifilar

Resistencias En Serie Y Paralelo

SERIE PARALELO

Cuando se alimenta con una f.e.m (batería)

Tomando en cuenta que V=I.R
La corriente que circula por cada La corriente que circula en cada

7
 resistencia es la misma e igual a la resistencia es diferente y depende
corriente total. del valor de la resistencia y la suma
𝐼𝑇 = 𝐼1 = 𝐼2 = 𝐼3 de las corrientes es igual a la
corriente total.
𝐼𝑇 = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3
La caída de la tensión a través de todas La caída de tensión V en todas las
las resistencias es igual a la suma de las resistencias es la misma.
caídas de tensión de cada resistencia.
Las resistencias en serie se pueden La resistencia equivalente para una
reemplazar por una única resistencia serie en paralelo sería:
equivalente que se define como: 𝑉
𝑅𝑒𝑞 =
𝑉𝑇 𝐼𝑇
𝑅𝑒𝑞 =
𝐼𝑇 𝑉
𝑅𝑒𝑞 =
𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3
𝑅𝑒𝑞 =
𝐼𝑇 Se demuestra que:
Se demuestra que: 1 1 1 1
= + +
𝑅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 𝑅𝑒𝑞 𝑅1 𝑅2 𝑅3

En general: En general:
𝑛
𝑛 1 1
𝑅𝑒𝑞 = ∑ 𝑅1 =∑
𝑅𝑒𝑞 𝑅1
𝑖=1
𝑖=1

III. EQUIPO:

Fig.4: Una fuente de corriente continua(pila).

8
 Fig.5: Una caja de 6 resistencias 𝑅𝑋 desconocidas

Fig.6: Una caja de 6 resistencias conocidas.

Fig.10: Un galvanómetro

Fig.11: Una resistencia variable (puente unifilar)

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y DATOS OBTENIDOS:

a) Armar el circuito. Considere un valor adecuado para las resistencias 𝑅2 y use

una delas resistencias 𝑅𝑋 desconocida.

9
 b) Cambiar de posición del contacto deslizante C a lo largo del hilo (Reóstato),
hasta que la lectura en el Galvanómetro sea cero.
c) Anotar en la tabla Nº 1, los valores de longitudes de hilo L1 y L3, así como
también el valor de 𝑅2 de la caja de resistencias que ha considerado.
d) Considerar otras resistencias para 𝑅2 y la resistencia desconocida y repita
el procedimiento indicado en los pasos del 1 al 3. Complete de esta forma la
tabla
Nº1.Tratar de representar la resistencia medida con el equipo, o la
determinada usando el código de colores de la forma:

R=R±∆R
R: El valor más probable de la medida y ∆R es su error.

Fig.12: Sistema Formado.

V. CÁLCULOS, RESULTADOS Y ERRORES:

1. Determinar la resistencia total para el esquema (a):

R RV a(cm) b(cm) RX ̿X
𝑹
R12 10 21.9 18.1 8.26 8.84
20 27.2 12.8 9.41
R23 10 20 20 10 10.27
20 26.2 13.8 10.53
R34 10 13.3 26.7 20.08 20.03
20 20.01 19.99 19.98
R45 10 12.2 27.8 22.79 22.23
20 19.2 20.8 21.67
R56 10 9.9 30.1 30.4 31.87
20 15 25 33.33
R67 10 9.25 30.75 33.24 33.74
20 14.75 25.25 34.24

10
 R17 10 17.5 22.5 12.86 24.02
20 14.5 25.5 35.17

Hallando la resistencia total para el esquema (a):

Como las resistencias se encuentran en serie y según la teoría

Requ= R12 + R23 + R34 + R45+ R56 R67
Requ= 8.84 + 10.27 + 20.03 + 22.23+ 31.87 + 33.74
Requ=126.98 Ω

2. Determinar la resistencia total y comprobar este resultado mediante un

procedimiento analítico utilizando los valores para el esquema (a)

R RV A(cm) B(cm) RX ̿̿̿̿

𝑹𝑿
RXY 42 23.5 16.5 29.49 30.14
20 15.75 24.25 30.79

Hallando la resistencia equivalente del esquema (b):

1 1 1
= +
𝑅𝑒𝑞𝑢 𝑅12+𝑅23+𝑅34 𝑅45+𝑅56+𝑅67

Requ= 27.08Ω

Según nuestra tabla

11
 Requ = 30.14Ω

Hallando el porcentaje de error

|30.14−27.08|
Error= ∗ 100% = 11.29%
27.08

3. Determinar la resistencia equivalente del esquema (c) y comprar

analítica

R RV A(cm) B(cm) RX ̿̿̿̿

𝑹𝑿
RXY 20 15.38 24.62 32.02 31.53
42 23 17 31.04

1
𝑅𝑒𝑞𝑢 = + 𝑅45
1 1
+
𝑅12 + 𝑅23 𝑅34

𝑅𝑒𝑞𝑢 = 32.01Ω

Según nuestra tabla

Requ =31.53Ω

Hallando el porcentaje de error

|32.01−31.53|
Error= ∗ 100% = 1.49%
32.01

12
 4. ¿Cuál es la influencia de la f.e.m. y, de la resistencia interna en este
método?
La variación de la resistencia interna es inversamente proporcional a la
intensidad de corriente, considerando la f.e.m. constante, ocasionando una
disminución de dicha corriente también disipa calor disminuyendo la energía útil
Mientras mayor sea está más sensible será el método pues la corriente que
circula serpa mayor y será más fácil ver las variaciones el galvanómetro, la
resistencia interna también es importante ya que por más pequeña que sea
añade una oposición a la corriente entregada por la fuente. Las mediciones no
serán exactas, pero como se vio en el experimento al corriente no influyo en los
resultados, solo otorga precisión

5. Explique la variación de la sensibilidad del galvanómetro

La sensibilidad de un galvanómetro analógico es un parámetro que se define
como la relación entre la corriente de plena escala y el número máximo de
divisiones presentes en el dispositivo a usar. En otras palabras, es la corriente
necesaria para que la aguja indicadora se desvíe hasta el extremo de la escala.

𝐼𝑚á𝑥
S=
𝑁

VI. OBSERVACIONES

 Los datos obtenidos en la prima parte del recuadro son muy cercanos a
pesar del cambio de resistencia.
 El valor que se utilizará para los cálculos es un valor promedio de las
mediciones que se llevó a cabo.

VII. CONCLUSIONES

 Los primero datos obtenidos para la primera parte del cuadro, se realiza por
separado cada resistencia con el fin de conocer su valor analíticamente.
13
  Los datos obtenidos en la segunda parte del recuadro son obtenidos
mediante esquemas establecidos en la guía con el fin de que tengamos dos
valores para poder llegar a comprobar.
 Los resultados que se obtuvieron analíticamente fueron hallados usando la
teoría de resistencia y circuitos.
 El primer porcentaje de error que es mayor del 5% se debe a que el
instrumento que contenía las resistencias se encontraba fallada, por lo cual
esta falla pudo alterar nuestros resultados obtenidos.
 Para el segundo porcentaje que es óptimo se decidió cambiar el instrumento
por eso el error es menos al 5%.

VIII. COMENTARIOS

 A En cierta manera el estado de los equipos fue un obstáculo para obtener

valores exactos, pese a eso buscamos tener la mayor precisión posible al
momento de la medición.
 Para ciertas mediciones fue preciso el empleo de dos y tres resistencias en
serie conocidas, ya que al usar solo una no existía cambio alguno en la lectura
del voltaje.
 Una vez más gracias a una serie de experimentos llevados a cabo,
comprendemos la utilidad y funcionamiento de los distintos equipos
empleados.

IX. RECOMENDACIONES

 Asegúrese primero que el sistema este adecuadamente instalado antes de

conectarlo a una fuente, esto para evitar una mala conexión y malograr los
equipos empleados.
 Varias mediciones permitirían un menor error en el cálculo del valor de las
resistencias desconocidas, para ello podría usarse distintos arreglos entre
ellas.
 La sensibilidad de los instrumentos empleados colabora en gran forma en la
optimización de los resultados, por ello es importante el empleo de equipos
con una amplia gama de regulación como por ejemplo una fuente de poder
con valores bajos de voltaje.

X. BIBLIOGRAFÍA

Libros:

 Humberto Asmat, Física General III, 5ta edición 2002. Pág. 6-10.
 Sears – Zermansky – Young. Física Universitaria tomo II. Pág. 854-862

Internet:
14
 http://www.cie.uva.es/optica/Practicas/primero/fisica/ptewheatstone/cptewheat
stone.htm
 http://www.unicrom.com/Tut_puente_wheatestone.asp

15