UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura

Español II CBE-105

Tema

El Texto

Facilitador

Ramona Acosta

Presentado por:

Libni G. Acevedo Mata Matrícula: 2018-07861

Fecha

18 Enero 2019
Desarrolla las cuestiones siguientes:

Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al

final del mismo.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.

Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia

alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro se activan cuando la
imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o
ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta más
fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película,
una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas
del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar
de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción, el cerebro
tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al lector a
realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor

peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción
no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un literato
lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos,

lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de
ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma.

(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)
Ejercicios

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

El propósito es motivar el hábito de la lectura a modo de entretenimiento para tener una

mente ágil y en forma.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”, que
aparece en el tercer párrafo.

Se refiere a que así como el cuerpo necesita de ejercicios para no atrofiarse, el cerebro
también necesita de ejercicio para mantenerse saludable.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

Aparecen siete párrafos.

4- Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por

objeción. Ilustra tu respuesta.

Párrafo cuatro, porque los nexos de objeción o conectores se encuentran en

mayornúmeros. Por consiguiente es el párrafo que tiene más contradicciones.

5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la

conclusión del escrito.

En los párrafos 1 y 2 aparece la Introducción. En los párrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el

desarrollo del tema En el último párrafo aparece la conclusión

6-Explica brevemente de qué trata el texto.

El texto trata de como la sociedad actual ha cambiado el hábito de leer por

entretenimiento a ver television y explica la necesidad que tiene nuestro cerebro de
ejercitarse y motiva a implementar la lectura unas cuentas horas a la semana para
mantener una buena salud mental.
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las

personas.
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no
estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el
futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de
comunicación global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la
adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por
páginas, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El
mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el
contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos
“virtuales”

Paráfrasis:

En la actualidad el internet es una herramienta indispensable para las personas,

especialmente para los jóvenes. Esta herramienta tiene un sin numero de beneficios
pero puede volverse negativo si se usa en exceso para el entretenimiento. Esto puede
causar que estas personas no tengan una vida social activa y se prefiera pasar más
tiempo con las personas mediante medios virtuales en vez de estar presente
físicamente.