Unidad: 1 Semana: 2
Marco Teórico
CONTEXTO
SOBRE EL MARCO TEÓRICO
TEÓRICO
CIENTÍFICO
¿ QUÉ SABE ?
¿ QUÉ SE CONJETURA ?
• SE REVISA LITERATURA
• ACTUALIZADA Y ESPECIALIZADA
SE PROCESA Y SELECCIONA
INFORMACION PERTINENTE
SE ELABORA SOPORTE
CIENTÍFICODE LA
INVESTIGACIÓN
ANTECEDENTES DE LA
INVESTIGACIÓN
ESTADO DE LA
CUESTIÓN DEL TEMA
DE INVESTIGACIÓN
SE DETERMINAN
BASES CIENTÍFICAS
VARIABLES
SOBRE EL PROBLEMA Y
OBJETO DE SE FORMULAN
INVSTIGACIÓN HIPÓTESIS
ANTECEDENTE DE ESTUDIO 1
• NO CUMPLIRLOS, ES EVITARLOS:
SOLECISMOS: Que van contra la pureza del lenguaje,
es la falta de sintaxis:
Se cometen cuando se utilizan dequeismos ( estoy
seguro de que apruebo el examen) o laismos, leismos,
loismos (en el salón la peine el cabello)
ANFIBOLOGÍAS: Cuando la redacción es imprecisa,
teniendo doble interpretación: Esta es la foto del
profesor, cuya historia ya conoces. (de quién es la
historia ¿del docente o de la foto).
EVITAR