PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPN 2 JOMBANG

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2017 – 2018

KOMPETENSI INTI :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( toleransi, gotong royong,
Santun, percaya diri, berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
Pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan,(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
Ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomenadan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkrit ( menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat ) dan ranah abstrak ( menulis, membaca,menghitung, menggambar, dan
mengarang ) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain.
ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
WAKTU

3
((ganjil) 1. Menerapkan Pola Bilangan 1.1. Menentukan persamaan dari suatu barisan 5
Bilangan
1.2. Menentukan persamaan dari suatu 5
konfigurasi obyek
2. Menggunakan koordinat Cartesius dalam 2
menjelaskan posisi relatif benda 2.1 Memahami Posisi titik terhadap sumbu X
terhadap acuan tertentu dan sumbu Y
2.2 Memahami posisi titik terhadap titik asal 3
(0,0) dan titik tertentu (a,b)
2.3. Memahami posisi garis terhadap sumbu X 5
dan sumbu Y

3. Menyajikan fungsi dalam berbagai 2

bentuk relasi, pasangan berurutan, 3.5.1 Memahami bentuk penyajian relasi
3.5.2 Memahami ciri-ciri fungsi 5
rumus fungsi,tabel, grafik, dan diagram 5
3.5.3 Memahami bentuk penyajian fungsi
3.5.4 Memahami korespondensi 1-1 3

4. Menentukan persamaan garis lurus dan 4.1 Memahami grafik persamaan garis lurus 5
grafiknya 4.2 Menentukan kemiringan persamaan garis
lurus 5
4.3 Bentuk persamaan garis lurus dengan 5
kemiringan m dan melalui titik (x,y)
4.4 Sifat-sifat persaman garis lurus. 5

5.1. Memahami konsep Persamaan Linear Dua

5. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel 5
Variabel
(SPLDV) 5
5.2. Menyelesaikan SPLDV dengan
menggambar grafik
5.3. Menyelesaikan SPLDV dengan substitusi 5
5.4. Menyelesaikan SPLDV dengan eliminasi 3
5.5. Menyelesaikan SPLDV khusus 2

JUMLAH 75
 4 3.1 Menentukan nilai variabel persamaan 3.2.1Membuat persamaan linear dua variabel 2
(genap) linear dua variabel dalam kontek nyata 3.2.2Menentukan penyelesaian persamaan 6
linear dua variabel
4.1 Membuat dan menyelesaikan model 4.1.1Membuat model dari sistem persamaan
matematika dari masalah nyata yang linear dua variabel. 3
berkaitan dengan persamaan linear dua 4.1.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan
variabel dengan sistem persamaan linear dua 4
variabel

3.2 Menentukan nilai persamaan kuadrat 3.2.1 Menentukan akar persamaan kuadrat 4
dengan satu variabel yang tidak diketahui dengan memfaktorkan
3.2.2 Menentukan akar persamaan kuadrat 5
dengan melengkapkan kuadrat
3.2.3 Menerapkan persamaan kuadrat dalam 6
masalah nyata.

3.6 Mengidentifikasi unsur, keliling dan 3.6.1 Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran 3

luas lingkaran

3.7 Menentukan hubungan sudut pusat,
panjang busur dan luas juring
4.6 Menyelesaikan permasalahan nyata
yang terkait penerapan hubungan sudut
pusat, panjang busur dan luas juring
3.7.1 Memahami hubungan antara sudut pusat 6
dengan sudut keliling yang menghadap
busur yang sama.
3.7.2 Memahami hubungan antara sudut pusat 6
dengan panjang busur dan luas juring.

3.9 Menentukan luas permukaan dan 3.9,1 Menentukan luas permukaan kubus dan 2
volume kubus,balok prisma dan limas balok
3.9.2 Menentukan luas permukaan prisma 2
3.9.3 Menentukan luas permukaan limas 2
3.9.4 Menentukan volume kubus dan balok 2
3.9.5 Menentukan volume prisma 2
3.9.6 Menentukan volume limas 2

3.11 Menaksir dan menghitung luas 3.11.1Menaksir luas permukaan dan volume 3
permukaan dan volume bangun ruang yang bangun ruang sisi datar tidak beraturan
tidak beraturan dengan menerapkan
geometri dasar

3.12 Memahami konsep perbandingan 3.12.1 Memahami konsep perbandingan dua 2

dengan menggunakan tabel,grafik dan besaran
persamaan.

4.2 Menggunakan konsep perbandingan 4.2.1 Menerapkan perbandingan senilai 3

untuk menyelesaikan masalah nyata
dengan menggunakan tabel, grafik, dan
persamaan.

4.4 Menyelesaikan permasalahan dengan 4.4.1 Menerapkan perbandingan berbalik nilai 5

menaksir besaran yang tidak diketahui
menggunakan grafik, aljabar dan aritmatika

3.13 Menemukan peluang empirik dan 3.13.1 Memahami peluang teoretik

teoritik dari data luaran (output ) yang
mungkin diperoleh berdasarkan 5
sekelompok data nyata
 4.8 Melakukan percobaan untuk 4.8.1 Membandingkan peluang empirik dengan
menemukan peluang empirik dari masalah peluang teoretik
nyata serta membandingkannya dengan 5
peluang teoritik

JUMLAH 80

Mengetahui, Jombang, 17 Juli 2017

Kepala SMPN 2 Jombang Guru Mata Pelajaran

SRI HARTATIK, S.Pd, M.M. EDY PURNOMO, S.Pd

Pembina Tk I NIP : 19700413 199803 1 004
NIP. 19610531 198303 2 007
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
SMP NEGERI 2 JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

1. SK STRUKTUR

2. SK PEMBAGIAN TUGAS

3. JADWAL PELAJARAN

4. KALENDER PENDIDIKAN

5. KKM

6. RPE

7. PROTA

8. PROMES

9. SILABUS

10. RPP

11. DAFTAR NAMA SISWA