(Grupo B)
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL AMBIENTAL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INEGENIERIA
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : Ecuaciones diferenciales y
álgebra lineal.
1.5. Créditos : 4.
1.6. Tipo de asignaturas : Obligatorio.
1.7. Requisito : Cálculo de varias variables.
TEÓRICO 02
PRÁCTICO 04
Prof. responsable:
Mgtr. Rocío Estrella Rivera. (Grupo A y B)
Email:
restrella@usat.edu.pe
estrellariverarocio@gmail.com
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2. SUMILLA
Algebra lineal y ecuaciones diferenciales es una asignatura de naturaleza teórico – práctica
del área de Estudios Generales equivalente al área Básica en el modelo de acreditación de
SUNEDU.
Tiene como propósito profundizar y desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes
tanto para la parte esencial del álgebra lineal como para las ecuaciones diferenciales,
manera efectiva sus procesos cognitivos y estrategias de solución de problemas para una
toma de decisiones, crítica y creativa, en su formación y práctica profesional así como en el
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ecuaciones matriciales.
Resuelve ecuaciones diferenciales de primer Visión general de las ecuaciones
orden mediante las diferentes técnicas. diferenciales.
Resuelve, analiza e interpreta problemas Ecuaciones diferenciales matriciales.
concretos de aplicación inherentes a su Variables separables.
carrera profesional. Ecuaciones lineales, exactas y
homogéneas.
Aplicaciones, modelos lineales.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 2:
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Ecuaciones homogéneas.
Resuelve situaciones problemáticas, Ecuaciones no homogéneas.
relacionadas a ecuaciones diferenciales Reducción de orden.
de orden superior. Resuelve, analiza e Ecuaciones lineales homogéneas con
interpreta problemas concretos de coeficientes constantes.
aplicación inherentes a su carrera Coeficientes indeterminados. Método
de superposición / Anulador.
profesional.
Aplicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA N° 3:
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Definición de la transformada de
Resuelve ejercicios y problemas Laplace.
relacionados al operador transformada Transformadas inversas.
de Laplace. Contextualiza, interpreta Transformadas de derivadas.
gráficamente las transformadas y las Propiedades.
series de Fourier. Solución de una EDO mediante
transformadas de Laplace.
Aplicaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 4:
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Resuelve ecuaciones diferenciales Ecuación diferencial parcial.
parciales mediante las diferentes Clasificación: Hiperbólicas, Parabólicas,
técnicas. Resuelve, analiza e interpreta Elípticas.
problemas concretos de aplicación Método de separación de variables.
inherentes a su carrera profesional. Ecuación de la Onda
Ecuación de la cuerda vibrante.
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5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Los contenidos de las unidades se desarrollarán en forma dinámica con la participación activa de
los estudiantes en el aula y con la guía del profesor orientador. Para ello a través del campus
virtual se proporcionará al estudiante material de lectura y laboratorios de ejercicios o problemas
de aplicación. Dichos trabajos serán sustentados en clase.
Entre las estrategias didácticas que se trabajarán, se contemplan:
ESTRATEGIA
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA HABILIDAD QUE PROMUEVE
DIDÁCTICA
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6. EVALUACIÓN
APRENDIZAJE A EVALUARSE
TÉCNICA INSTRUMENTO ACTITUDES
CONOCIMIENTOS Procedimientos
Y VALORES
Observación directa :
(Pruebas y
exposiciones X
Listas de cotejo X
Orales)
(Debates)
Escalas
X X
estimativas
Rúbricas X X
Observación indirecta
De desarrollo o
Pruebas
ensayo,
Escritas X
respuesta
Productos:
estructurada
Proyectos,
Monografías
Rúbricas X X
Portafolios
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6.3. Sistema de evaluación
NÚMERO DE
TIPO DE EVALUACIÓN SIGLAS EVALUACIONES PESO
PROGRAMADAS
(Examen Parcial 1) EP1 1 0,15
(Examen Parcial 2) EP2 1 0,15
(Promedio de Prácticas Calificadas) PPC 4 0,2
(Promedio de actividades y
trabajos) PAT 4 0,3
(Examen Final) TF 1 0,2
TOTAL DE EVALUACIONES - 12
OBTENCIÓN DE NOTA FINAL (NF)
NF= EP1(0,15) + EP2(0,15) + PPC(0,1) +PTA(0,3)+TF(0,3)
7. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA USAT
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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5. Spiegel Murray. ECUACIONES DIFERENCIALES APLICADAS. Quinta Edición:
Prentice/Hall Internacional, 2005.
6. KATSUHIKO OGATA. Sistemas de Control en Tiempo Discreto.
Prentice - Hall.
8. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
SESIÓN
CONTENIDOS/TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
(N° / dd-mm)
UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: ALGEBRA LINEAL
- Exposición y diálogo.
Exposición del Silabo. - Clase magistral.
-Participaciones.
1 / 21-08 Examen Diagnóstico - Resolución de
Matrices: tipos, determinante. ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
Operaciones elementales, rango e - Resolución de -Participaciones.
2 / 24-08
Inversa de una matriz. ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
Sistema de ecuaciones lineales.
- Resolución de -Participaciones.
3 / 28-08 Tipos y análisis de la solución.
ejercicios y análisis de
Compatible o incompatible.
ejemplos.
- Clase magistral.
-Participaciones.
4/ 31-08 - Resolución de
Métodos de solución.
ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
5 / 04-09 - Resolución de
ejercicios y análisis de
Eliminación Gaussiana -Participaciones.
ejemplos.
Método de Cramner.
-Trabajo grupal –
tutorial: Resolución de
ejercicios.
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Ecuaciones diferenciales,
- Clase magistral.
7 / 11-09 introducción.
- Resolución de -Participaciones.
Motivación: Ecuaciones
ejercicios y análisis de
diferenciales como modelos
ejemplos.
matemáticos.
- Clase magistral.
8 / 14-09 Ecuaciones diferenciales - Resolución de -Participaciones.
matriciales. ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
9 / 18-09 Ecuaciones en variables separables - Resolución de -Participaciones.
Ecuaciones lineales ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
10 / 21-09 - Resolución de
ejercicios y análisis de
Ecuaciones exactas y reducibles a -Participaciones.
ejemplos.
exactas.
-Trabajo grupal –
tutorial: Resolución de
ejercicios.
- Clase magistral.
Ecuación de Bernoulli.
11 / 25-09 - Resolución de -Participaciones.
Ecuación de Ricatti
ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
- Resolución de
12 / 28-09 ejercicios y análisis de
-Participaciones.
Ecuaciones homogéneas ejemplos.
Modelos lineales y problemas de - Trabajo individual:
aplicación. resolución de ejercicios
y problemas sobre
ecuaciones
diferenciales.
- Practica calificada.
- Evaluación escrita: los
- Presentación de
estudiantes desarrollan
13 / 02-10 trabajo.
Practica calificada N°2 su evaluación con
Sustentación.
valores y principios
éticos.
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UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR,
TRANSFORMADA DE LAPLACE
- Clase magistral.
Ecuaciones de orden superior - Resolución de -Participaciones.
15 / 09-10
ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
- Resolución de
ejercicios y análisis de
Ecuaciones homogéneas y no
ejemplos. -Participaciones.
16 / 12-10 homogéneas.
- Resolución de
Reducción del orden.
problemas mediante
EDO de orden
superior.
- Clase magistral.
Ecuaciones lineales homogéneas
- Resolución de -Participaciones.
17 / 16 -10 con coeficientes constantes
ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
Coeficientes indeterminados. - Resolución de -Participaciones.
18 / 19-10
Método de superposición ejercicios y análisis de
ejemplos.
19 / 23-10 - Clase magistral.
Coeficientes indeterminados.
- Resolución de -Participaciones.
Método del anulador.
ejercicios y análisis de
ejemplos.
- Clase magistral.
- Resolución de
20 / 26-10 ejercicios y análisis de
Transformada de Laplace. Por ejemplos.
-Participaciones.
definición y por tablas - Trabajo individual:
La Transformada inversa resolución de ejercicios
y problemas sobre
transformada de
Laplace.
- Clase magistral.
21 / 30-11 La transformada de derivadas. - Resolución de -Participaciones.
ejercicios y análisis de
ejemplos.
Calculo de las transformadas - Clase magistral.
22 / 02-11 mediante la propiedad de - Resolución de -Participaciones.
traslación. ejercicios y análisis de
ejemplos.
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-Trabajo grupal –
tutorial: Resolución de
ejercicios.
- Practica calificada.
- Evaluación escrita: los
- Presentación de
estudiantes desarrollan
23 / 06-10 trabajo.
Practica calificada N°3 su evaluación con
Sustentación.
valores y principios
éticos.
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- Evaluación escrita: los
- Practica
estudiantes desarrollan.
calificada.
30 / 30-11 su evaluación con
Practica calificada N°4 - Presentación de
valores y principios
trabajo.
éticos.
Sustentación.
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