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Universidad Tecnológica Nacional

Facultad Regional Resistencia


Departamento de Ingeniería Química

Integración I
Trabajo de Prospección N° 1
Ordenanza 1028 CSU
Diseño Curricular de IQ

Grupo N° X
Apellido, Nombres
Apellido, Nombres
Apellido, Nombres

Profesor
Ing. Alfredo F. Sequeira

2018
Calificación:
A. Consigna:
Se debe describir aquí el cuestionario correspondiente al Trabajo de
Prospección.
La Cátedra elaborara las consignas a modo de preguntas o similar.
1. ¿Qué es la Ordenanza 1028 y de que órgano emana la misma?
2. ¿Cuál es el Título de Grado que se prevé en la Ordenanza
1028 y cuáles son los alcances del mismo?
3. ¿Cuál es el Título Intermedio que prevé la Ordenanza 1028 y
cuáles son los alcances del mismo?
4. ¿Con cuántas Áreas cuenta la Ordenanza 1028 y cuáles son las
asignaturas integran cada Área?
5. ¿Cuántas Asignaturas debe cursar el alumno para alcanzar el
Título de Grado y el Título Intermedio?
6. ¿Qué son las Asignaturas Electivas y los Créditos Electivos
como se computan dentro del desarrollo de la Carrera de
Ingeniería Química?
7. ¿Reglamentariamente quiénes son los responsables de elegir
las Asignaturas Electivas, en la práctica el mecanismo se
cumple?
8. ¿Cuáles son las Asignaturas Integradoras y cual es la función
de la misma dentro de la Carrera, en la práctica existe
Integración Horizontal y Vertical de conocimientos?
9. ¿Qué es la Practica Supervisada, considera relevante contar
con este medio de formación académica?
10.¿Qué propondría para mejorar el funcionamiento de la Carrera
o considera que la implementación de la misma se adecuada a
su demanda de formación académica?

B. Introducción:
Debe contener todo lo que el Grupo de Alumnos responsables de
Trabajo de Prospección considere relevante para el desarrollo del
Tema abordado.
Este contenido no debe estar compuesto por las respuestas directas a
la consigna planteada desde la Cátedra.
Si el Grupo de Alumnos lo considera puede descartar este punto.

C. Respuestas o Desarrollo de Consigna:


Debe contener todas las respuestas a las preguntas o consignas
planteadas desde la Cátedra.

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D. Conclusiones:
Debe contener la interpretación que el Grupo de Alumnos
responsables del Trabajo de Prospección hace sobre el Tema
abordado.
El objetivo aquí es permitir a los Alumnos explayarse sobre su
comprensión del Tema abordado, se solicita una opinión y una
conclusión sobre el mismo.