Proyecto “Learning to be”: encuentro “Learn to share”

con los colegios participantes en el proyecto

El próximo 18 de febrero, de 17 a 20 horas, celebraremos un encuentro con los colegios

participantes en el Proyecto ‘Learning to be’. Será una sesión para conocer de primera mano
los avances de la implantación de la metodología en los centros formativos. Contamos con su
presencia en este encuentro. ¡Estáis invitados a participar!

La jornada tendrá lugar en el campus de la Universidad Loyola en Dos

Hermanas, Sevilla

Sevilla, enero de 2019.

‘Learning to be’ es un proyecto de innovación en el que participa la Universidad Loyola

Andalucía junto a universidades e instituciones de otros seis países europeos.

Su objetivo es desarrollar metodologías que sirvan para evaluar las habilidades sociales,
emocionales y de salud de los estudiantes. La Jornada, convocada bajo el lema ‘Learn to
Share’, servirá para que los colegios colaboradores del proyecto expongan su experiencia
implantando las metodologías que se están testando.

Un total de 20 colegios de Andalucía, Madrid y Asturias estáis participando en el proyecto

Learning to Be. Sus docentes sois los encargados de probar con los alumnos los métodos de
trabajo que propone el proyecto, pensado para llevar a cabo un aprendizaje socioemocional
efectivo y eficaz.
Para poner en común las experiencias de todos estos centros docentes en las pruebas de campo
de Learning to be, el equipo del proyecto os convoca a un encuentro con los participantes en
Sevilla. Será el día 18 de febrero, a las 17 horas, en el Campus de Dos Hermanas de la Universidad
Loyola Andalucía.
El encuentro, titulado ‘Learn to Share’, contará con el siguiente orden del día:
- Bienvenida institucional.
- Breve presentación del proyecto y del desarrollo actual del mismo.
- Presentación de los colegios. Puesta en común de experiencia en el proyecto: cada
colegio se presenta y, durante 10 minutos expone su experiencia con el uso del toolkit.
 - Grupos de reflexión. Se organizarán grupos entre los colegios por ciclos: profesores
de primaria, profesores de secundaria, directores y orientadores. Se organizará una
dinámica que permita poner en común las experiencias, dudas, problemas, etc. Se
recogerá todo el trabajo para puesta en común final.
- Puesta en común.
- Entrega de certificados de profesores y placas de colegios.
- Cocktail de cierre.

Desde el equipo de investigación de Learning to be, estaremos encantados de contar con vuestra
presencia en este encuentro del 18 de febrero en el campus de Loyola en Dos Hermanas. Por
favor CONFIRME CUANTO ANTES SU INTERÉS EN ASISTIR cumplimentando este formulario

¿Qué es ‘Learning to be’?

El proyecto nace de una idea muy sencilla, pero muy poderosa: un sistema educativo de calidad
no se debe limitar a evaluar los conocimientos y el rendimiento académico de los alumnos. Más
allá, debe contar con soluciones que permitan observar y valorar el crecimiento personal, las
habilidades sociales, las actitudes y otras competencias generales de los estudiantes.

Por tanto, ‘Learning to be’ trabaja en diseñar métodos y herramientas con los que los profesores,
acompañados por los alumnos, puedan tomar conciencia de la importancia de los aspectos
sociales y emocionales del aprendizaje. Con esa mejor perspectiva del aprendizaje y la
enseñanza, se espera lograr un desarrollo más saludable de estudiante.

Un primer resultado del proyecto es un manual dirigido a docentes que trabajan en centros de
educación primaria y secundaria. Este manual –toolkit en la nomenclatura del grupo de trabajo-
ofrece un repertorio de técnicas que permiten a los docentes trabajar, entrenar y evaluar
adecuadamente las competencias sociales y emocionales de los alumnos en clase.

Proyecto con financiación europea

Bajo el título “Aprender a Ser: Desarrollo de Prácticas y Metodologías para Evaluar las
Habilidades Sociales, Emocionales y de Salud en los Sistemas Educativos”, este proyecto reúne
a investigadores y profesores de España, Finlandia, Italia, Lituania, Portugal y Eslovenia. Está
financiado por fondos Europeos, dentro del Programa Erasmus +, y es una iniciativa del
Lithuanian Children and Youth Center.

En España, la Universidad Loyola Andalucía y otras instituciones forman parte de del consorcio.
Bajo la dirección de Francisco Cuadrado e Isabel Benítez, trabaja en ‘Learning to be’ un amplio
equipo de investigadores y profesores de áreas como la Educación, la Psicología y la
Comunicación.

SE RUEGA CONFIRMAR LA ASISTENCIA EN EL SIGUIENTE

ENLACE: INSCRIPCIÓN ENCUENTRO
Más información:
Nombre de persona de contacto: David Varona
Teléfono: 687 936970 y 955 641600 (ext 542)
Correo electrónico: dvarona@uloyola.es
https://learningtobe.net/