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CUESTIONARIO

REGIONAL PUTUMAYO
CENTRO AGROFORESTAL Y ACUÍCOLA ARAPAIMA
Modelo de mejora
continua

DATOS GENERALES
Fase del proyecto: INDUCCIÓN
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
Resultado de aprendizaje:
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo
con el contexto nacional e internacional.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su
proyecto de vida.
Gestionar la información mediante procesos de comunicación asertiva de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologías disponibles.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa
formación, con base en la política.
Nombre de la evidencia: Respuesta a preguntas
Tipo de evidencia: De conocimiento
Criterios de evaluación:
 Reconoce la Naturaleza del SENA
 Interpreta y conceptualiza Reglamento del aprendiz, Manual de Convivencia,
 Interpreta y conceptualiza misión, visión, objetivos, principios,
 Identifica la estructura administrativa,
 Identifica Portafolio de servicios y funciones del SENA
 Analiza e interpreta significado de los símbolos del SENA,
 Identifica los valores corporativos

Objetivo: Evaluar el conocimiento de la fase de Inducción.


Instrucciones: usted debe: * Resolver todo el cuestionario.
* Presentar siempre la evaluación en presencia del evaluador, utilizando letra clara y legible y lapicero de
tinta negra, recuerde si requiere ayuda para ello solicítela.
* El escenario en que se aplicará este instrumento es en su centro de formación, aula, laboratorio o taller.
Éxitos.
RESPUESTA A PREGUNTAS
I.- Marque la respuesta correcta:

1 El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA en el año 2016 cumple:


a. 54 Años
b. 57 Años
c. 60 Años
d. 62 Años
e. Ninguna de las anteriores

2 Las metas de la formación profesional integral son:


a. Aprender a aprender
b. Aprender a hacer
c. Aprender a ser
d. Aprender a gestionar
e. Todas las anteriores

3 Las entidades que gestaron la creación del SENA fueron:


a. Los trabajadores unidos
b. Los empresarios, trabajadores organizados, iglesia católica y la OIT
c. La iglesia católica apostólica
d. La Organización Internacional del Trabajo demás
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4 El concepto “El SENA será una Organización de Conocimiento para el País, con una
vocación global, comprometida en la Formación Profesional Integral de los
Trabajadores”.
a. Corresponde a un principio
b. Es parte de la misión
c. Es parte de la visión
d. Es un derecho del aprendiz
e. Ninguna de las anteriores

5 El primer Director general del SENA fue:


a. Misael Pastrana
b. Rodolfo Rodríguez
c. Ninguna de las anteriores
d. Rodolfo Martínez Tono

6 Plataforma en la cual el aprendiz pide le registren su práctica por modalidad


Contrato de aprendizaje:
a. Agencia Pública de Empleo
b. Sofía Plus
c. Mi compromiso SENA
d. Sistema de Gestión Virtual de Aprendices
e. Ninguna de las Anteriores

7 El siguiente enunciado “recibir inducción completa del SENA, del proceso


formativo y del compromiso como aprendiz SENA.” Es:
a. Un derecho
b. Un Deber
c. Una temática
d. Un principio institucional
e. Ninguna de las anteriores

8 Las faltas en el Sena se categorizan


a. Leves
b. Graves
c. Gravísimas
d. Todas las anteriores

9 Las evidencias que el aprendiz presenta en el SENA son:

a. Conocimiento, veracidad y validez


b. Producto, desempeño y Saber - Saber
c. Conocimiento, desempeño y producto
d. Ninguna de las anteriores
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10 Las fuentes del conocimiento justificadas por el Sena para la formación


profesional integral de los aprendices son:
a. El instructor – Tutor, Las tics, el entorno y la solidaridad
b. Las TIC, el instructor y la cooperación
c. El instructor – Tutor, Las tics, el entorno y el trabajo colaborativo
d. Ninguna de las anteriores

11 El proceso de inducción es importante al iniciar la formación.


a. Porque induce al aprendiz en el paquete de formación
b. Da a conocer normas y reglas que se cumplirán en el proceso de formación
c. Permite que el aprendiz conozca la institución donde se formara
d. Todas las anteriores

12 El proyecto formativo tiene cuatro fases:


a. Inducción, planeación , ejecución y evaluación
b. Inducción, evaluación, ejecución y control
c. Análisis, planeación, ejecución, evaluación
d. Todas las anteriores

13 El Servicio Nacional de aprendizaje tiene una cobertura a Nivel Nacional así:


a. 33 Centros y 116 Regionales
b. 117 Centros y 33 Regionales
c. 23 Regionales y 82 centros
d. Ninguna de las anteriores

14 Cuál es el objetivo de llevar el portafolio de evidencias en el proceso de


formación profesional.
a. Comprobar las evidencias realizadas en el proceso de formación
b. Tener un documento para indicar al supervisor
c. Llevarlo en el momento de su certificación
d. Ninguna de las anteriores

15 El nombre del Centro de la Regional Putumayo es:

a. Agroindustrial y Acuícola ARAPAIMA


b. Agroforestal y minero ARAPAIMA
c. Agroforestal y Acuícola ARAPAIMA
d. Ninguna de las anteriores

II.- Escriba falso o verdadero (F o V) a la respuesta correcta:

16 El trabajo y el bien común son principios corporativos del SENA V

17 El Director general del SENA es el abogado Alfonso Prada Gil. F

18 La formación profesional integral es el proceso mediante el cual la persona adquiere y


desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas, habilidades y aptitudes y
asume valores y actitudes para su realización humana. V
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19 Los símbolos del SENA son: La bandera, el escudo el himno y el distintivo. F

20 Ser investigado y sancionado con observancia de las normas del debido proceso
establecidas en el reglamento es un deber del aprendiz. F

21 El proceso formativo del SENA está enmarcado en la metodología por proyectos. V

22 Recibir formación profesional acorde con el programa al cual se matriculo, y al


crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas es un derecho del
aprendiz V

23 El aprendizaje autónomo es una metodología de formación en el SENA F

24 El programa de Formación está conformado por: Competencias, resultados de


aprendizaje, conocimientos de conceptos y principios, conocimientos de proceso y
criterios de evaluación. V

25 Cuando un aprendiz tiene una idea innovadora se puede presentar para acceder a
recursos al fondo emprender y la Alcaldía Municipal F

26 El SENA es una institución que pertenece al Ministerio de Educación F

27 El proyecto formativo en la formación profesional integral es la ruta de aprendizaje V

28 Los rasgos del aprendizaje innovador son la anticipación y la participación V

29 El sistema SOFIA PLUS, significa sistema optimizado de comunicación F

30 La dependencia Bienestar al aprendiz es una instancia de apoyo adscrita al SENA. F


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HOJA DE RESPUESTAS

FECHA: ______________________________________________________

TITULACION:__________________________________________________

NOMBRES: ___________________________________________________

DOCUMENTO IDENTIDAD________________________________________

1 a b c d e 16 V F
2 a b c d e 17 V F
3 a b c d e 18 V F
4 a b c d e 19 V F
5 a b c d e 20 V F
6 a b c d e 21 V F
7 a b c d e 22 V F
8 a b c d e 23 V F
9 a b c d e 24 V F
10 a b c d e 25 V F
11 a b c d e 26 V F
12 a b c d e 27 V F
13 a b c d e 28 V F
14 a b c d e 29 V F
15 a b c d e 30 V F
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HOJA DE RESPUESTAS

FECHA: ______________________________________________________

TITULACION:__________________________________________________

NOMBRES: ___________________________________________________

DOCUMENTO IDENTIDAD________________________________________

1 16
2 17
3 18
4 19
5 20
6 21
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