0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
31 tayangan1 halaman
Este documento resume cinco artículos académicos relacionados con la gestión universitaria. El primer artículo analiza un modelo de gestión de calidad y posicionamiento de una facultad de ingeniería en Perú. El segundo examina la inversión en capital intelectual y satisfacción de estudiantes en una universidad pública peruana. El tercero estudia la gestión universitaria y el desarrollo de competencias emprendedoras en Ecuador. El cuarto analiza la influencia de la gestión universitaria en el clima organizacional de tres universidades.
Este documento resume cinco artículos académicos relacionados con la gestión universitaria. El primer artículo analiza un modelo de gestión de calidad y posicionamiento de una facultad de ingeniería en Perú. El segundo examina la inversión en capital intelectual y satisfacción de estudiantes en una universidad pública peruana. El tercero estudia la gestión universitaria y el desarrollo de competencias emprendedoras en Ecuador. El cuarto analiza la influencia de la gestión universitaria en el clima organizacional de tres universidades.
Este documento resume cinco artículos académicos relacionados con la gestión universitaria. El primer artículo analiza un modelo de gestión de calidad y posicionamiento de una facultad de ingeniería en Perú. El segundo examina la inversión en capital intelectual y satisfacción de estudiantes en una universidad pública peruana. El tercero estudia la gestión universitaria y el desarrollo de competencias emprendedoras en Ecuador. El cuarto analiza la influencia de la gestión universitaria en el clima organizacional de tres universidades.
Modelo de gestión de la calidad en educación superior y posicionamiento de la
Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Universidad Nacional de
Ingeniería. Escenario actual Segura García, Yolanda Adriana Los mismos que son aplicados a una muestra de 301 actores constituidos por docentes, administrativos, estudiantes y egresados, de ambos géneros y de las especialidades de ingeniería industrial y de ingeniería de sistemas
Inversión en capital intelectual y satisfacción del estudiante en la universidad
pública” Caso: Facultades de las Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos año 2014 Mascaro Canales, Pedro Luis
La gestión universitaria y el desarrollo de las competencias en la formación de
emprendedores en la Zona 4 – Ecuador. Periodo 2014-2016” Karen Alejandra MENDOZA GARCÍA Gran reto que enfrentan los países emergentes es erradicar la pobreza; Ecuador según el INEC (2016), indica que, en primer semestre de 2016, el 23.7% de la población nacional está en situación de pobreza, la pobreza extrema llega a 8.6%. Debido, al desempleo que en el segundo trimestre del 2016 alcanzó el 5.3%; como secuela de una educación superior menguada que no ayuda a los jóvenes a generar un estímulo de emprendimiento para obtener ganancias. Cuyo objetivo fue determinar la relación entre el nivel de la Gestión Universitaria con el desarrollo de competencias de la formación de emprendedores de la Zona 4, Ecuador. La gestión universitaria acto de administrar una Universidad, entendida, como un macro-sistema social llámese nación, región etc., cuya misión es educar y formar profesionales con la promoción y difusión del conocimiento científico implica gestión de servicios que involucra docencia, extensión, e investigación. (Zambrano, s.f.) Investigación explicativa; diseño no experimental; Nivel, descriptivo explicativo; de tipo cuantitativo correlacional; Instrumento de medición dos cuestionarios; Muestra 300 alumnos de tres universidades de la provincia de Manabí. Interpretación y discusión de resultados de Hipótesis se usó prueba T- Student - SPSS. Concluyó que el nivel de la gestión universitaria (política institucional, gestión interna e infraestructura) de instituciones de educación superior, se relaciona positivamente con la formación de emprendedores (en términos de actitudes, aptitudes y conocimientos).
Influencia de la gestión universitaria en el clima organizacional : un estudio
comparativo de tres universidades. Juan Manuel Sánchez Soto. 2005.
Modelo educativo para la formación de competencias genéricas en estudiantes de la
carrera profesional técnica de administración bancaria y su interrelación con las competencias genéricas laborales exigidas por el mercado laboral bancario de Lima
Metropolitana en el año 2009 a marzo 2010 AUTORA Betty Sáenz Peralta
Metodología para La Evaluación de La Efectividad de La Formación de Posgrado de Los Docentes en Los Institutos Tecnológicos Superiores de La Ciudad de Riobamba