La música está tomando importancia en la educación de los niños a edades tempranas puesto
que representa significativamente un gran desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla
y motriz
Universidad de Córdoba
Montería-Córdoba
Informática Aplicada
2018
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Tabla de contenido
Mapa conceptual ............................................................................................................ 3
Referencias. .................................................................................................................. 18
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Mapa conceptual.
Los niños crecen y maduran a velocidades muy distintas. Es difícil definir lo que es
"normal". Pueden existir grandes diferencias de altura, peso y contextura entre los niños sanos
dependiendo de la dieta, el ejercicio y los genes. Algunos niños comienzan la pubertad o están
Los niños empiezan a ser más independientes de sus padres. Pueden volverse rebeldes.
También admiran lo externo, como a sus amigos, quienes suelen ser del mismo sexo. La
aprobación de sus pares es muy importante. Su hijo puede probar algunos comportamientos
porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado
La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la
música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación
música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y
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acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender
pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su
memoria.
diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo.
A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas.
Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes
Cuando un niño se inicia en la música aprende a seguir el ritmo con su cuerpo o con los
objetos del entorno, desarrolla su sensibilidad auditiva y musical, a captar la música como
de los beneficios de la música en bebés y niños. Un estudio realizado por los investigadores de
Northwestern, se preguntó lo que ocurre cuando los niños dejan de tocar un instrumento
musical. Para responder a esta pregunta, examinaron a un grupo de adultos, y aquellos que
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habían tenido una formación musical en la infancia, obtenían mejores respuestas cerebrales a
Mozart fue un genio, y lo demostró desde pequeño. A sus 4 años de edad tocaba el
clavicordio y componía pequeñas obras, tenía memoria prodigiosa y una capacidad increíble
para improvisar. De hecho, en estos tiempos contemporáneos, a los padres les recomiendan
ponerles música de este compositor a sus bebés, lo que se conoce como el ‘efecto Mozart’,
Aunque hacer esto no convertirá en genios a los niños, sí está comprobado que la música
tiene una estrecha relación con el desarrollo cognitivo, de las destrezas psicomotrices,
Hay muchos estudios que lo demuestran. Por ejemplo, a finales de 2017, la revista de
Esto se debe a varios motivos, entre ellos a que diversas investigaciones han
académico y social de las personas. También, por los esfuerzos que diversas organizaciones
internacionales, como la Unesco, han hecho para garantizar la educación musical como un
habilidades cognitivas que aumentan cuando los niños reciben clases de música, y esto
Inclusive, otro documento, esta vez del profesor Arthur J. Reynolds, del Instituto de
Desarrollo Infantil de la Universidad de Minnesota, sostiene que las personas de 25 años que
mayores ingresos cuando son adultas, presentan nivel alto en su preparación académica y
mayor estatus socioeconómico que aquellas que no recibieron ese estímulo durante la
enseñanza preescolar.
criminal. Es decir, los niños que han participado en programas de preescolar con
La relación entre el cerebro y la música ha sido estudiada desde hace décadas; diversos
estudios han demostrado que las capacidades musicales están distribuidas en ambos
hemisferios cerebrales.
La profesora de la Universidad del Valle María Victoria Casas, en su artículo ‘¿Por qué
los niños deben aprender música?’, concluye que cuanto más temprano se establezca un
contacto serio con la música, mayor oportunidad se tiene de que a través de su práctica
investigación.
niños, diversos expertos concuerdan en que es una materia que cada vez se está enseñando
menos. El foco está centrado en contenidos como español, matemáticas y ciencias, y las artes
Estados Iberoamericanos.
estrategia, explicó que Viajeros del Pentagrama se vale de lo digital para llegar a la mayor
“Esta plataforma web nos permite presentar los contenidos en diversos formatos
multimedia, con lenguajes modernos, amables y divertidos, tanto para docentes y familias
como para los propios niños. Gracias a las TIC, todos los niños que pasen por el proceso de
niños de 5 a 11 años de edad. Los docentes y padres de familia pueden acceder a actividades y
recursos pedagógicos para el aprendizaje musical, las cuales se pueden implementar, adaptar o
La idea es que encuentren material suficiente para ofrecer dos clases por semana, de 55
minutos cada una, y sea trabajado con grupos de máximo 20 niños. O para que lo usen en casa
Los usuarios de la plataforma –reconocida en los Premios Ingenio Colombia 2017 como
video, imagen, videojuego, texto y audio, los cuales pueden ser implementados fácilmente.
apertura del espectro del ejercicio de los derechos culturales, y llegar a muchos rincones de
“La música es una de las expresiones creativas más íntimas del ser, ya que forma parte
del quehacer cotidiano de cualquier grupo humano tanto por su goce estético como por su
carácter funcional y social. La música nos identifica como seres, como grupos y como cultura,
tanto por las raíces identitarias como por la locación geográfica y épocas históricas. Es un
aspecto de la humanidad innegable e irremplazable que nos determina como tal” (Angel,
temporal, fomenta valores primarios como son el placer o el gusto, el auto- crecimiento y el
posee cuatro aspectos fundamentales que son importantes considerar (Elliot, 1995):
socio- cultural.
armonía, ritmos, timbres, entre otros; como elementos integrados. De esta manera, tanto el
compositor, interprete y auditor logran distinguir desde su plano dimensional los diferentes
elementos sonoros.
4. La música puede abordar una vasta variedad de objetivos y funciones sociales. Por
En este sentido, sirve como vehículo para comunicar creencias, valores y formas de
comportamientos.
del ser humano, ya que el feto se encuentra siempre inmerso en una sonósfera: los latidos del
corazón, la respiración y la voz de la madre, los ruidos intestinales, pulmonares, entre otros;
forman parte del ambiente sonoro del útero materno, ambiente del feto. Luego de nacer, dicho
sentido se va desarrollando continuamente a través del tiempo junto a sus otros sentidos, ya
que, junto al desarrollo musical, los niños y niñas logran desarrollar distintos aspectos
importantes para su formación, como son el desarrollo perceptivo y creativo, entre otros
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(Bernal y Calvo, cit. por Angel et.al, 2008). De esta manera se constituyen los estados de
conciencia, los que se definen como sistemas constituidos por subsistemas y estructuras. Estos
sistemas determinan el funcionamiento mental que hace que una vivencia percibida sea de una
inmemorables puesto que la música tiene un gran poder. Brinda una grata experiencia de
aprendizaje, estimula la imaginación y creatividad en los niños. Además, crea vínculos entre
padres e hijos según los ritmos y sonidos que se generan en el ambiente. El gusto entre padres
e hijos mientras comparten momentos musicales refuerza sus lazos. Ese lazo le servirá para las
la lluvia. Toda la música está allí y usted y su bebé pueden disfrutar de ella.
Lograr el vínculo con el bebé de forma musical se da naturalmente. Cuando los padres hablan
a sus bebés, adaptan la voz para hacerla más musical. Al responder el bebé forma una especie
canción todas las noches a la hora de irse a dormir se convierte en parte de la transición entre
Cuando los niños se inventan palabras para adaptarlas a música conocida desarrollan su
creatividad y gusto por el lenguaje y sonidos musicales. Mientras se expresan, los niños pueden
desahogar su enojo, demostrar alegría y otros estados de ánimos. También los padres, al
saludable de los niños pequeños. La música crea un ambiente rico que fomenta la autoestima
Los niños pequeños son expuestos primero a la música a través de su relación con usted.
Por medio de actividades como cantar, escuchar, bailar y jugar, usted le ayuda a su hijo a crecer
diario en cualquier parte son música, tienen ritmos que se convierten en melodías. Podemos
Lo especial de la música es que nos permite aprender sobre el mundo que nos rodea.
La música colabora con las habilidades para el desarrollo. Con la música se puede:
• Generar coordinación permitiendo a los niños seguir un compás y usar sus mentes,
voces y cuerpos
en conjunto.
grupo.
• Despertar la creatividad permitiendo a los niños llenar los vacíos de las palabras,
• Desarrollar la motricidad fina y gruesa a través de juegos con los dedos, el baile
o la interpretación de instrumentos.
y estilos de música.
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música ejerce sobre las personas; estudios que van desde el terreno conductivo al desarrollo
fundamental para obtener respuestas positivas en los niños. De ahí la importancia de la música
en el útero materno. En el quinto mes de embarazo, el oído del bebé, que estructuralmente es
comparable al de un adulto, ya está inmerso en un mundo sonoro formado por los sonidos del
La música es emoción, (el movimiento e impulso)del ser humano. Las emociones nos
posicionan en nuestro entorno y son los pilares básicos sobre los que forjamos nuestra
personalidad. Las emociones y la música comparten la misma región del cerebro; ambas se
encuentran ubicadas en el córtex prefrontal, por lo que la música es capaz de provocar todo
tipo de sentimientos.
otros estímulos (como el cine, por ejemplo), para crear un estado anímico que ayude a
conseguir un fin. También nos podemos remontar a las tradiciones más antiguas y comprobar
con estímulos de todo tipo, la mayoría dirigidos a conseguir beneficios, como es el caso de la
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publicidad. La mayor parte de estos estímulos no tienen en cuenta nuestro bien ni beneficio y,
por ello, se torna prioritario poner todo el empeño posible para salvaguardar nuestra intimidad
y libertad de decisión, haciendo aún más hincapié cuando el público objetivo es el infantil.
«diferentes», una actividad que aumenta la capacidad intelectual del oyente, incrementa el
Debemos tener en cuenta que, por norma, prácticamente toda la música que consumen
los niños es música con letra y, en la mayoría de los casos, se trata de la misma música que se
produce para el público adolescente o adulto, con temáticas y patrones musicales muy alejados
de las necesidades infantiles. Debemos ser conscientes de que los niños van asimilando esta
Son muchos los beneficios que se pueden obtener de escuchar música: relajar o
de concentración y memoria, etc. Hoy en día, queda demostrado que la música es de vital
importancia, incluso, en el mundo de la medicina, con resultados muy positivos. Por todo ello,
queremos recordar que la música es una herramienta fundamental para padres y educadores en
general, ya que es el mejor vehículo para transmitir cualquier tipo de aprendizaje de forma
lúdica.
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Los niños interpretan y sienten la música incluso a un nivel superior que los adultos,
ello que, para expresar sus sensaciones ante la música, lo hacen con todas las partes de su
cuerpo.
Por dicha razón, es esencial que los adultos sepamos aprovechar esta relación tan
especial con vistas a sacar el mejor partido para el desarrollo de los niños.
La música debe ser, en todo caso, una relación consentida y de carácter lúdico, evitando
plantearla como algo obligatorio, lo cual podría causar rechazo hacia la misma. Igualmente, es
importante saber qué tipo de música escoger en cada situación de aprendizaje, diferenciando
Por otro lado, la música de ritmos más lentos es ideal para condicionar un estado de
Don Campbell autor del libro Los efectos de Mozart en los niños asegura y demuestra
que escuchar la música de Mozart desde edades tempranas es un constante beneficio a muchos
No quiere decir que solo se vaya a escuchar música clásica, hay canciones para cada
edad que son educativas y una forma muy intuitiva de aprender para los niños. Pero en el caso
Se trata de una música que no está saturada, sino que llega directa y de forma sencilla
a nuestra emoción e intelecto. Una música muy equilibrada y clara, casi pura matemática con
Lo niños aman cantar y esto también tiene efectos positivos para ellos, ya que van
incrementando su vocabulario y capacidades de lenguaje de forma más rápida que los demás.
Pero no solo eso, la música se puede convertir en un elemento de unión entre los miembros de
la familia.
demostrado por varios estudios y evidencias propias que podemos observar en el medio en el
que nos desenvolvemos y desarrollamos, tanto los estudios como la socialización interpersonal
y grupal, sin restarle importancia la vida familiar que también juega un papel importante.
Cuando escuchamos música que nos gusta nos sentimos alegres, felices y todo esto repercute
Referencias.
vix.com/es/imj/familia/4676/la-musica-en-el-desarrollo-de-los-ninos
2013].
depadresahijos.org/educacion_psicologia/influencia_musica.html
eltiempo.com/vida/educacion/importancia-de-la-musica-para-el-desarrollo-de-
los-ninos-198766
guiainfantil.com/servicios/musica/beneficios.htm
medlineplus.gov/spanish/childdevelopment.html