KRITERIA PEMARKAHAN PEMBENTANGAN BAHASA KEBANGSAAN A

Peringkat Skor Konstruk Kriteria / Keterangan

1. Tatabahasa dan  Bahasa gramatis, penggunaan kosa
kosa kata kata sangat jelas dan tepat.

2. Sebutan, intonasi Bahasa gramatis,

Sebutan penggunaan
betul, sangat jelaskosa
dan sangat
tepat.
dan nada  Intonasi dan nada betul.
tepat
 · Intonasi
Keseluruhan pengucapan
dan nada betul. sangat
3. Kefasihan
Petah dan fasih.
Sangat Baik 9 - 10
 Keseluruhan pengucapan mencapai
maksud. Idea disampaikan secara
4. Idea teratur dan penggunaan slaid
menarik.

 · Idea
Pengucapan
sangat tepatyang sangat beradap,
serta matang.
5. Bertatasusila
kosa kata bersopan dan santun berbahasa.

1. Tatabahasa dan  Bahasa gramatis, penggunaan kosa

kosa kata kata tepat.

2. Sebutan, intonasi Bahasa  gramatis,

Sebutan penggunaan
betul,
beradab, kosa santun
jelas dan tepat.
bersopan dan sangat
dan nada  Intonasi dan nada betul.
tepat
 · Intonasi
berbahasa.pengucapan petah dan
Keseluruhan
dan nada betul.
Baik 3. Kefasihan fasih.
7-8

 Keseluruhan pengucapan mencapai
4. Idea  maksud. Idea
kata sangat tepat dan penggunaan
tepat.
slaid menarik.
 Pengucapan yang sangat beradap,
5. Bertatasusila · Idea sangat tepat
bersopan serta matang.
dan santun berbahasa.

1. Tatabahasa dan  Bahasa kurang gramatis,

kosa kata penggunaan kosa kata tepat.

2. Sebutan, intonasi Bahasa Sebutan betul,

 gramatis,
beradab, jelas dan tepat.
penggunaan
bersopan kosa santun
dan sangat
Memuaskan 5–6 dan nada  Intonasi dan nada betul.
tepat
 · Intonasi
Keseluruhan
berbahasa. pengucapan masih
3. Kefasihan dan nada betul.
petah dan fasih.


 kata sangat tepat.

  Keseluruhan pengucapan masih
4. Idea mencapai maksud. Idea masih tepat
dan penggunaan slaid menarik.
 Pengucapan masih beradap,
5. Bertatasusila bersopan dan santun berbahasa.
· Idea sangat tepat serta matang.
1. Tatabahasa dan  Bahasa kurang gramatis,
kosa kata penggunaan kosa kata kurang tepat
dan kadangkala salah
 Kebanyakan
 beradab, sebutan
bersopankurang betul,
dan santun
2. Sebutan, intonasi kurang jelas.
dan nada  Intonasi dan nada kurang betul.
berbahasa.
 Keseluruhan pengucapan masih
Kurang 3. Kefasihan · Intonasi dan nada betul.
kurang petah dan kurang fasih.
Memuaskan 3–4
 Kebanyakan pengucapan tidak
mencapai maksud. Idea tidak tepat
4. Idea dan penggunaan slaid kurang
menarik.
 Pengucapan kurang beradap,
· Idea sangat tepat
bersopan danserta kurang
matang. santun
5. Bertatasusila
berbahasa.

1. Tatabahasa dan 
kosa kata
  Keseluruhannya lemah.
2. Sebutan, intonasi  beradab, bersopan dan santun
dan nada   Calon tidak menunjukkan
Tahap
penguasaan kemahiran bertutur
Pencapaian 3. Kefasihan berbahasa.
Minimum
1- 2  katadalam
sangatbahasa
tepat. Melayu. Idea yang
disampaikan tidak menepati
4. Idea soalan dan tugasan yang
diberikan.
5. Bertatasusila