SILABUS

KOMUNIKASI KEPERAWATAN
2011/2012
 SILABUS

1. Identitas mata kuliah

Nama mata kuliah : komunikasi dalam keperawatan

Kode mata kuliah : W A T 4.06
Jumlah SKS : 2 SKS (T= 1, 1x60 menit P=1.2x60 menit)
Penempatan : semester II
Persyaratan :-
Jumlah minggu/ pertemuan : T=12 = minggu a 50 menit P= 12=2 minggu
Tim dosen :

2. Deskripsi matakuliah

Mata kuliah ini menekankan prinsip-prisip komunikasi dalam memelihara hubungan atara manusia
(HAM), yang sangat di perlukan dalam memberikan pelayana asuhan keperawatan. Runglingkup yang
dibicarakan dalam mata kuliah ini meliputi konsep dasar komunikasi, komunikasi verbal dan non verbal,
proses komunikasi, prinsip komunikasi, komunikasi terapeutik, kompetensi-kompetensi dasar komunikasi
perawat-klien, komunikasi pada berbagai kelompok usia, komunikassi pada berbagai kasus, keterampilan
komunikasi dalam situasi khusus, dan diskusi kasus-kasus/masalah dalam komunitas
Mata kuliah ini berusah menngkatkaan kompetensi dan keterampilan komunikasi agar dapat
mengembangkan tehnik komunikasi yang efektif dalam memberikan asuhan keperawatan pada pasien,
sejawat, keluarga dan masyarakat.
Agar dapat memperoleh gambaran umum mata kuliah yang akan diikut dapat dilihat pada bagan
skema materi perilaku komunikasi keperawatan.

3. Standar kompetensi

1. Menerapkan konsep , prinsip etika keperawatan dan komunikasi dalam praktek keperawatan
profesional
2. Menerapkan pendekatan proses keperawatan dalam melaksanakan assuhan keperawatan dengan
berpikir kritis
3. Melaksanakan tindakan pengobatan sebagai hasil kolaborasi
4. Melaksanakan persiapan pemeriksaan diagnostik dan tindakan khusus sebagai hasil kolaborasi
5. Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuha
oksigennasi
6. Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan cairan, elektrolit
dan nutrisi
7. Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan nutrisi
8. Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien teminal
9. Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien menjelang ajal
10. Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi
11. Melaksanakan asuhan keperawatan pad pasien dengan masalah psikososial
12. Melaksanakan asuhan keperawatan komunitas
13. Melaksanakan asuhan keperawatan pada kelompok khusus (anak sekolah, okupasi dan lansia)
 4. Standar kompetensi

Pada akhir perkulian ini mahasiswa mampu :

1. Memahami konsep komunikasi umum
2. Memahami konsep komunikasi dalam keperawatan
3. Menerapkan tehnik komunikasi pada keadaan khusus : kebutah, gangguan pendengaran,
retradasi mental
4. Menerapkan tehniik komunikasi berdasarkan tingkat usia
5. Menerapkan konsep komunikasi kedalam asuhan keperawatan pada berbagai khasus dan di
tingkat usia

5. Standar kompetensi

Perkuliahan ini lebih banyak menggunkan mmetode ceramah, diskusi dan praktek komunikasi.
Ceramah di pakai pada awal perkuliahan, untuk konsep dan prinsip-prinsip dala komunikasi. Selain
itu mahasiswa deiberi kesempatan berdiskusi tentang kompetensi dan keterampilan komunikasi,
berdua atau berkelompok untuk mempraktekan tehnik komunikasi yang efektif dan bertanggung
jawab.
Untuk topik tertentu mahasiswa aka diminta mempresentasikan hasil diskusi berdua maupun
kelompok didepan kelas dan dibahas besama untuk mendapatkan perbaikan terutama untuk
mmemperbaiki pelayanan assuhan keperawatan.

6. evaluasi

Penilaian untuk mata kuliah ini dilakukan menggunakan kriteria penilaian yang dipakai
dilingkungan Politeknik Kesehatan Kupang sebagai berikut :

Nilai Huruf NILAI MUTU Rentangan

A 4 79-100
B 3 69-78
C 2 56-67
D 1 45-55
E 0 0-44

Pemberian nilai terhadap mahasiswa pada akhir perkuliahan seluruh pertemuan akan
digunakan pembobotan untuk mempermudah pada saat perhitungan nilai akhir dengan
pembobotan sebagai berikut :
Evaluasi tengah semester : 30%
Evaluasi akhir semester : 50%
Tugas dan praktek komunikasi : 20%
Total 100%
7. Sumber keputusan

1. Konzier &Erb (1999). Fundamental Of nnnursing : concept and practice, Mosby Year Book, St. Louis
2. Stuart GW and sudeen (1996). Principle and practice of psychiatric nursing, alih bahasa mamid,A, mosby
company. St. Louis
3. Keliat, budi ana,(1996). Hubungan turapetik perawat pasien,FGC, jakarta
4. Engel, joyce, (1998). Penkajian pediatrik. EGC, jakarta
5. Intansari, (2005), hubungan komunikasi perawat, EGC, jakarta
6. Purwanto, heri (1994), komunikasi untuk perawat EGC, jakarta
7. Suryani,(2006), komunikasi terapeutik teori dan praktek, EGC, jakarta
8. Tamsuri, anas, (2006), komunikasi dalam keperawatan, EGC, Jakarta
9. Mantra,( 1994), komunikasi, Departemen kesehatan RI

Mengetahui Ende, Frebuari 2012

Ketua prodi keperawatan ende Koodinator MK

Stanislaus Nong selung, SPd.M.Kes Martinus Ruku, SST

NIP. 195603311980091001 NIP. 195603311980091001
 Jadwal perkulihan

Tingkat I A : Rabu , PK 07.30-10.50 Tingkat I B : Senin , PK 7.30-1050

No Pert Kelas Kelas Topik bahasan Metode Pengajar
emu A B
an
ke
1 1 7 5 Konsep dasar komunitas: defenisi, Ceramah Martinus
maret maret tujuan, bentuk, jenis, proses, factor, tanya jawab Ruku
model, tahap dan prinsip komunikasi diskusi
analisa komunikasi (kesadaran diri) kelompok
2. 2 14 12 - Komunikasi terapeutik : Ceramah Martinus
dan maret maret defenisi,tujuan, jenis, proses, tanya jawab Ruku
3 21 19 faktor, model, tahap dan prinsip diskusi
maret maret - Komunikasi terapeutik pada kelompok
setiap tahap perkembangan
usia
3. 4 28 26 Prinsip-prinsip komunikasi pada setiap Ceramah Martinus
dan maret maret proses keperawatan tanya jawab Ruku
5 4 april 2 april 1. Prinsip komunikasi tahap diskusi
pengkajian kelompok
2. Prinsip komunikasi tahap
implementasi
3. Prinsip komunikasi tahap
perencanaan
4. Prinsip komunikasi tahap
evaluasi
4. 6 11 9 april Prinsip-prinsip komunikasi pada setiap Ceramah Martinus
april proses keperawatan tanya jawab Ruku
5. Prinsip komunikasi tahap diskusi
pengkajian kelompok
6. Prinsip komunikasi tahap
implementasi
7. Prinsip komunikasi tahap
perencanaan
8. Prinsip komunikasi tahap
evaluasi
Tanggal 16 april 2012 ujian tengah semester (UTS)
5. 7 25 23 Penerapan konsep komunikasi dan C.T.J Hendrikus
april april etika dalam melakukan pemberian obat Diskusi Mbira
oral, IM,IV,SC, IC suppositoria dan kelompok
sublingual
6. 8 10 30 Penerapan konsep komunikasi dan C.T.J Hendrikus
mei april etika dalam menyiakan spesimen Diskusi Mbira
pemeriksaan kelompok
7. Komunikasi keperawatan pada pasien C.T.J Martinus
dengan gangguan pemenuhan Diskusi Ruku
kenbutuhan nutrisi kelompok
8. 9 8 mei 6 mei Komunikasi terapeutik dalam mengkaji C.T.J Martinus
kebutuhan pasien pre dan post operasi Diskusi Ruku
kelompok
9 Komunikasi terapeutik dalam mengkaji C.T.J Martinus
kebutuhan komunitas Diskusi Ruku
kelompok
10. 10 15 13 Komunikasi terapeutik dalam mengkaji C.T.J Martinus
mei mei kebutuhan kelompok khusus Diskusi Ruku
kelompok
11. 11 22 20 Melaksanakan pengkajian pada pasien C.T.J Martinus
mei mei dengan masalah psikososial Diskusi Ruku
kelompok
12 Tehnik komunikasi dalam mengkaji C.T.J Martinus
pasien terminal Diskusi Ruku
kelompok
29 27 Tehnik komunikasi dalam mengkaji C.T.J Hendrikus
mei mei pada pasien menjelang ajal Diskusi Mbira
kelompok
MINGGU TENANG
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) II

Mengetahui Ende, Frebuari 2012

Ketua prodi keperawatan ende Koodinator MK

Stanislaus Nong selung, SPd.M.Kes Martinus Ruku, SST

NIP. 195603311980091001 NIP. 195603311980091001
 SILABUS PRAKTEK

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama mata kuliah
Kode/ jumlah SKS
Jumlah
Penempatan minggu/pertama
Nama dosen/tim Dosen
: KOMUNIKASI DALAM KEPERAWATAN
: WAT 4. 06
: 2 SKS : (1 T,1K)
: TINGKAT 1 SEMESTER II
: P=2x60 menit

II. KRITERIA PEMBIMBING

Pembimbing praktek laboraturium ini adalah dosen pengampu mata kuliah sesuai
dengan topik mata kuliah yang telah di ajarkan di kelas.
III. LAMANYA PRAKTEK
Lamanya praktek laboraturium di sesuaikan dengan beban SKS, dengan rincian Sbb:
Pengelaman Belajar Praktek : 1 SKS X 2 jam X 16 Minggu = 32 Jam
IV. KRITERIA PENILAIAN
1. Evaluasi Tengah Semester : 30%
2. Evaluasi Akhir semester : 50%
3. Tugass dan Praktek Komunikasi :20%
Nilai absolut Angka mutu Huruf mutu
0-44 0,00-0,21 E
45-55 1,28-1,99 D
56-67 2,00-2,74 C
68-78 2,75-3,50 B
79-100 3,51-4,00 A

V. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK

A. HAK
1. Peserta didik berhak untuk mendapatkan bimbingan praktek laboraturium secara
berkelompok atau individu
2. Mhasiswa berhak mendapatkan buku panduan sesuai kompetensi yang akan
dipraktekan
B. KEWAJIBAN
1. Peserta didik wajib menggunakan jas/ jacket laboraturium
2. Perserta didik waji menyiapkan simulasi dari semua perasat yang diajarkan pada
biokimia sebelum melakukan praktek perorangan dan masing-masing kelompok
akan mendemonstrasikan tindakan yang menjadi tanggung jawabnya dengan
menjawab setiap pertnyaan saat diskusi dengan benar
3. Peserta didik wajib menandatangani daftar hadir praktek laboraturium
VI. PERSYARATAN PRAKTEK
Mahasiswa yang boleh mengikuti praktek laboraturium adalah mahasiswa yang
mengikuti teori dikelas sesuai dengan tuntutan kompetensi
VII. TATA TERTIB DAN SANKSI
a. Tata tertib
1. Peserta didik wajib mengikuti praktek untuk semua koompetensi
2. Peserta didik wajib hadir diruangan praktek 15 menit sebelum praktek
dimulai
3. Peserta didik yang terlambat 190 menit di beri dispensasi boleh mengikuti
praktek
4. Peserta didik wajib memiliki buku pegangan/format prasat untuk setiap
kompetensi yang akan dipraktekkan
5. Tidak diperkenankan keluar masuk ruangan laboratorium selama praktek
b. Sanksi
1. Apabila mahasiswa terlamabat lebih dari 10 menit maka tidak
diperkenankan untuk mengikuti praktek
2. Mahasiswa yang tidak membawa jas laboratorium tidak diperkenakan
mengikuti praktek
 Jadwal Praktek Laboratorium

No Pertemu Kelas Kelas Topik Bahasan Metode pengajaran

an A B
1. I Konsep dasr komunikasi : defenisi,
tujuan, bentuk, dan jenis, proses, faktor,
model, tahap dan prinsip komunikasi,
analisa komunikasi (kesadaran diri)
2 - Komunikasi terapeutik :defenisi,
tjuan, jenis, proses, faktor,moadel
dan prinsip
- Komunikasi terapeutik pada
setiap tahap perkembangan usia
- Komunikasi terapeutik pada
setiap tahap proses keperawatan

3 II Prinsip-prinsip komunikasi pada setiap

proses keperawatan
1. Prinsip komunikasi tahap
pengkajian
2. Prinsip komunikasi tahap
implementasi
3. Prinsip komunikasi tahap
perencanaan
4. Prinsip komunikasi tahap evaluasi
4 Penerapan Prinsip-prinsip komunikasi
pada setiap proses keperawatan
1. Prinsip komunikasi tahap
pengkajian
2. Prinsip komunikasi tahap
implementasi
3. Prinsip komunikasi tahap
perencanaan
4. Prinsip komunikasi tahap
evaluasi
5 III Penerapan konsep komunikasi dan etika
dalam melakukan pemberian obat oral,
IM,IV,SC, IC suppositoria dan sublingual

6 Penerapan konsep komunikasi dan etika

dalam menyiapakan spesimen
pemeriksaan (darah,urin,sputum,dan
fekal

7 Komunikasi keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan
kenbutuhan nutrisi

8 IV Komunikasi terapeutik dalam mengkaji

kebutuhan pasien pre dan post operasi
9 Komunikasi terapeutik dalam mengkaji
kebutuhan komunitas
10

11 V Melaksanakan pengkajian pada pasirn

dengan masalah psikososial

12 Tehnik komunikasi dalam mengkaji

pasien terminal
VI
13 Tehnik komunikasi dalam mengkaji
pasien menjelang ajal

17-30 juni PRAKTEK LAB MANDIRI

Mengetahui
Ende, Frebuari 2012
Ketua prodi keperawatan ende
Koodinator MK

Stanislaus Nong selung, SPd.M.Kes

Martinus Ruku, SST
NIP. 195603311980091001
NIP. 195603311980091001
 PEDOMAN PRAKTEK KOMUNIKASI

1. Mahasiswa melakukan praktek komunikasi secaraa berpasangan ( satu sebagai perawat dan
satu sebagai pasien)
2. Mahasiswa yang berperan sebagai perawat membuata sekenario secara tertulis tentang
praktek komuniikasi yang akan di peragakan, sesuai dengan topik tugas
3. Waktu praktek untuk setiap mahasiswa kurang lebih 10 menit
4. Penilaian diberikan sebagai berikut :
 Kreativitas sekenario
 Komunikasi verbal (variasi tehnik komunikasi, kelancaran)
 Komunikasi nonn verbal (intonasi suara, sentuhan)
 Hal yang deiperhatikan dalam berkomunikasi (berhadapan, kontak mata,
membungkuk ke arah klien, terbukka (tidak melipat tangan/kaki, rileks)
 Materi komunikasi :
 Pertemuan 1 memperkenalkan diri, menyebut nama klie, menjelaskan peran
dan menentukan kebutuhan klien, melakukan intervasi dan melakukan
evaluasi/terminasi
 Pertemuan 2 meyakinkan pasien mengigat perawat dan perawat mengigat
masalah pasien, menentuan kebutuhan utama passien, melakukan intervensi
dan evaluasi/terminasi
 PENILAIAN PRAKTEK KOMUNIKASI KEPERAWATAN

Nama : ..............................................................

NIM : ..............................................................

TINGKAT : ..............................................................

No Aspek yang di nilai Skor 1-10 Ket

A FASE PRE INTERAKSI
1. Persiapan passien
2. Persiapan alat
B FASE OREANTASI
1. Mengucapkan salam

2. Melakukan kontrak

3. Mengkaji masalah pasien

4. Mengkomunikasikan rencana yang akan di lakukan

C FASE KERJA
1. Memberikan informasi tujuan sebelum melakukan tindakan

2. Vadilasi/persetujuan sebelum melakukan tindakan

3. Melakukan komunikasi saat melakukan tindakan

4. Mengiformasikan hasil/tidak lanjut

D FASE TERMINASI
1. Menyampaikan fakta/mengakiri pertemuan dan melakukan
evaluasi
2. Menyampaikan rencana pertemuan selanjutanya/tindakan lanjut
TOTAL SKOR

CATATAN : pemberian skor 1-10 dengan menilai tehnik komunikasi verbal,non verbal, menyebut nama
pangilan selama melakukan komunikasi dan kesesuaian komunikasi dengan skenario yang telah di buat
(masalah dengan kelompok umur pasien)

Ende,......................................
Dosen penilai

...............................................
NIP.