“Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.” Paulo Freire
“É preciso ter sonhos e a certeza de que tudo vai mudar. É necessário abrir os olhos e descobrir que as coisas boas estão dentro de nós, onde
os sonhos não precisam de motivos e nem os sentimentos de razão.” John Lennon
Objetivos da Disciplina
https://sites.google.com/site/ippgesivania/matematica---9o-ano-1/trabalho-triangulos
Ampliar os conhecimentos sobre números inteiros, fracionários e decimais, suas representações e operações. Ampliar os conhecimentos sobre
medidas de tempo e suas unidades. Dar significado aos números negativos e às operações envolvendo esses números. Reconhecer e explorar
relações de interdependência entre grandezas, construindo estratégias para resolver situações envolvendo proporcionalidade. Desenvolver de
modo articulado razão, proporção e escala. Ampliar o significado de porcentagem, suas formas de registro e de cálculo.
Reconhecer a linguagem algébrica como instrumento de representação e solução de problemas. Compreender e utilizar desigualdades para
representar e analisar situações reais. Ampliar os conhecimentos sobre ângulos. Iniciar os estudos dos triângulos: elementos, classificação,
construção e propriedades.
ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA JUVENILIA FERREIRA DOS SANTOS
Planejamento Anual de Matemática – 2015 –7º ano A e B
1º bimestre
Unidade: Números Naturais, Frações e Números Decimais.