Mecánica de Fluidos PDF

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AAPE
Mecánica de Fluidos (CBMF01) Versión: OFICIALIZADA VIGENTE (OTOÑO 2013)
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INACAP
ASIGNATURA: Mecánica de Fluidos HORAS TOTALES: 90
Horas Horas
Presenciales: 90 Online: 0
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Mecánica de Fluidos es una asignatura lectiva del área de las disciplinas básicas, que entrega conocimientos y habilidades fundamentales sobre el
comportamiento de fluidos líquidos y gaseosos, en reposo o movimiento, que permita al estudiante, seleccionar procesos y sus aplicaciones en el campo tecnológico de la construcción, conformando
equipos de trabajos multidisciplinarios, para resolver problemáticas en el ámbito de la profesión.
COMPETENCIAS:
COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA: INDICADOR DE DESARROLLO
La asignatura tributa a la formación de disciplinas básicas, necesarias para la

formación de competencias de la especialidad. • Reconoce las principales propiedades de los fluidos, para su utilización en instalaciones
básicas de energía.
• Explica el comportamiento de los fluidos en instalaciones de energía, bajo distintas
condiciones de operación.
• Evalúa el comportamiento de los fluidos en instalaciones de energía, en obras de
construcción.
COMPETENCIA GENÉRICA ASOCIADA NIVEL DE DOMINIO
Pensamiento crítico • Fundamenta opiniones personales, analizando la coherencia de los argumentos frente a
situaciones del ámbito personal y académico.
Resolución de problemas • Resuelve problemas a través de síntesis, integrando diversas variables en situaciones
en el ámbito de su profesión.
UNIDADES DE APRENDIZAJE: HORAS
PresencialesOnlineTotales
1 Presión, principio de Pascal y sus aplicaciones. 12 0 12
2 Ecuación de continuidad, de Bernoulli y sus aplicaciones. 20 0 20
3 Análisis de flujo incompresible en conductos. 16 0 16
4 Pérdidas de cargas primarias y secundarias en fluidos. 18 0 18
5 Psicrometría. 18 0 18
EVALUACIÓN: 6
DOCENTE ELABORADOR: Pilar Vera Uribe ASESOR DE DISEÑO CURRICULAR: Gloria Roumeau Soto
UNIDADES DE APRENDIZAJE
HORAS DE LA UNIDAD : 12
1.- Presión, principio de Pascal y sus aplicaciones.
Horas Presenciales : 12 Horas Online : 0
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
1.1.- Describe los conceptos de presión y

1.1.1.- Describe el concepto de presión en un líquido y un gas, en sistemas
fuerza en líquidos y gases, para su Presión: definición, propiedades y unidades.
hidráulicos y neumáticos.
utilización en sistemas hidráulicos y
neumáticos. Presión en los líquidos.
1.1.2.- Determina las unidades que se utilizan para medir presión y sus
equivalencias.
Presión en los gases.
1.1.3.- Reconoce instrumentos que se utilizan para medir presión de acuerdo a las
Presión atmosférica.
propiedades de un fluido
Presión hidráulica.
1.1.4.- Describe el comportamiento de un líquido o gas sometido a presión, de
acuerdo a sus propiedades. Instrumentos de medición de Presión de fluidos.
1.2.- Aplica el concepto de presión en la

1.2.1.- Describe la ley de Pascal y su aplicación en sistemas hidráulicos.
formulación del Principio de Pascal. Principio de Pascal.
1.2.2.- Relaciona los efectos de una fuerza aplicada sobre una superficie que Palanca Hidráulica.
encierra un fluido, con su presión interna.
1.2.3.- Calcula dimensiones de secciones transversales que rigen el espacio de un

fluido en sistemas hidráulicos.
1.2.4.- Aplica el concepto de presión, en la descripción y formulación del principio

de Pascal.
1.3.- Aplica el Principio de Pascal en la

1.3.1.- Describe el fenómeno de multiplicación de fuerzas en un sistema
solución de problemas de hidráulica. Multiplicadores de fuerzas.
hidráulico.
1.3.2.- Demuestra la relación que existe entre la fuerza y el área, en una palanca Sistemas hidráulicos.
hidráulica de Pascal.
https://siga3.inacap.cl/AAPE/index.aspx?acid=print_asig 22-05-2017
1.3.3.- Calcula fuerzas, áreas y carreras en una palanca hidráulica de Pascal, a

partir de información dada.
ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS
1. Guía de ejercicios: Resuelve guías de ejercicios de aplicación del principio de Pascal, en distintos sistemas hidráulicos individualmente.
2. Experincias de laboratorio: Experimente en laboratorio medición de presión de líquidos.
2.- Ecuación de continuidad, de Bernoulli y sus aplicaciones.
2.1.- Aplica la ecuación de continuidad en

2.1.1.- Identifica el concepto de caudal volumétrico y caudal másico, en un
la resolución de problemas de flujo, en Caudal volumétrico y másico.
sistema hidráulico de conducción.
sistemas hidráulicos.
2.1.2.- Define la ecuación de continuidad de caudales, para un fluido en Ecuación de continuidad.
movimiento.
Velocidad en tuberías de diferente diámetro.
2.1.3.- Describe los cambios de densidad y velocidad de un flujo de gas al interior
Densidades relativas y absolutas de un fluido.
de una tubería.
Cambios de densidad y velocidad en tuberías que transportan gases.
2.1.4.- Aplica la ecuación de continuidad a sistemas de fluidos con densidades
variables y constantes.
2.2.- Aplica la ecuación de Bernoulli a

2.2.1.- Clasifica los diferentes tipos de energía de un fluido, en sistemas
partir de los principios de conservación de Ecuación de Bernoulli.
hidráulicos
masa y energía en la solución de
problemas de hidráulica y neumática, Problemas de aplicación.
2.2.2.- Define la ecuación de energía de Bernoulli, para un fluido incompresible.
integrando diversas variables.
Dispositivos hidráulicos.
2.2.3.- Aplica la ecuación de Bernoulli a sistemas de conducción de fluidos, que
utilizan distintos dispositivos. Dispositivos neumáticos.
2.2.4.- Utiliza la descripción de la realidad para la identificación de un problema Tubo de Venturi.

sea en el ámbito académico o formativo intermedio, integrando las diversas
variables de éste. Tubo de Pitot.
Tubo de Prandtl.
Teorema de Torricelli.
1. Resolución de guías: Resuelve en grupo, guías de aplicación de la ecuación de continuidad y Bernoulli, en diferentes sistemas hidráulicos y neumáticos.
3.- Análisis de flujo incompresible en conductos.
3.1.- Analiza el fenómeno de la

3.1.1.- Describe el concepto de viscosidad en un fluido de acuerdo a sus
viscosidad y su interacción con otro Viscosidad.
características.
sistema, determinando el
comportamiento de un fluido. Coeficiente de viscosidad.
3.1.2.- Reconoce los diferentes tipos de viscosidad de un fluido de acuerdo a sus
características.
3.1.3.- Analiza los efectos de la temperatura en la viscosidad de un fluido de

acuerdo a sus características.
3.2.- Aplica el concepto de viscosidad en

3.2.1.- Determina conceptualmente el número de Reynolds, aplicando el concepto
el estudio del movimiento de fluidos, en Número de Reynolds.
de viscosidad.
sistemas hidráulicos.
3.2.2.- Analiza los diferentes regímenes de flujo de un fluido, en una instalación Ley de Poiseuille.
hidráulica.
Ley de Stokes.
3.2.3.- Aplica en el estudio de un fluido en movimiento, el concepto de viscosidad
y su incidencia en sistemas hidráulicos.
3.3.- Aplica el concepto de número de

3.3.1.- Describe las características de un régimen de flujo laminar al interior de
Reynolds, para diferenciar entre flujo Flujo laminar.
una tubería.
laminar y turbulentos y su incidencia en
la energía de flujo. Flujo turbulento.
3.3.2.- Describe las características de un régimen de flujo turbulento al interior de
una tubería.
Energía de flujo.
3.3.3.- Calcula números de Reynolds para identificar regímenes de flujo en la
conducción de un fluido.
1. Resolución de guías: Resuelve guías de ejercicios de viscosidad y análisis de flujo.
2. Trabajo de investigación: Investiga sobre aplicaciones de análisis de flujo, haciendo una presentación de su investigación al curso.
<!-
4.- Pérdidas de cargas primarias y secundarias en fluidos.
4.1.- Evalúa las pérdidas de carga de un

4.1.1.- Describe el concepto de pérdida de carga primaria y secundaria, en
fluido que circula por conductos cerrados Pérdidas primarias en conductos cerrados o tuberías.
conductos cerrados.
y su incidencia en la conservación de la
energía. Ecuación de Darcy Weisbach.
4.1.2.- Determina la pérdida de carga, a través de la ecuación de Darcy Weisbach.
Cálculo de coeficiente de pérdidas de carga.
4.1.3.- Aplica la ecuación de pérdida de carga a un fluido que circula en una
tubería. Pérdidas de carga secundaria.
4.1.4.- Determina coeficientes de fricción, utilizando el diagrama de Moody. Longitud equivalente.
Diagrama de Moody.
4.2.- Evalúa las pérdidas de carga de un

4.2.1.- Dertermina la fórmula de Chézy de pérdida de carga, en ductos abiertos.
fluido que circula por conductos abiertos Pérdidas primarias en conductos abiertos o canales.
y su incidencia en la conservación de la
energía, utilizando diversas fuentes de 4.2.2.- Aplica la fórmula de Chézy a un fluido que circula en un conducto abierto. Radio hidráulico.
información para fundamentar sus
decisiones. 4.2.3.- Evalúa la pérdida de carga, de un fluido que circula en conductos abiertos Primera formula de Chézy.
o canales.
Coeficiente C de la fórmula de Chézy.
4.2.4.- Expresa opiniones personales que evidencian interpretaciones y
valoraciones fundamentadas.
1. Resolución de guías:Resuelven guías de ejercicios de pérdidas de carga en conductos abiertos y cerrados.
<!- 2. Actividad práctica de laboratorio:Determina en forma práctica, las pérdidas de carga de un fluido.
5.- Psicrometría.
5.1.- Analiza el comportamiento de

5.1.1.- Determina el modelo de gas ideal, a partir de la ecuación de estado para
mezclas de gases y vapores, Mezcla de gases ideales
los gases ideales.
determinando variables de estado de un
fluido gaseoso, por medio del factor de Ecuaciones de estado para gases ideales.
5.1.2.- Explica las causas por las cuales el modelo de gas ideal se desvía de la
compresibilidad.
realidad.
Factor de compresibilidad generalizado.
5.1.3.- Describe el procedimiento para la corrección de la desviación de la
Aire Atmosférico.
idealidad, a través de la Ley de los estados correspondientes.
Carta de compresibilidad generalizada.
5.1.4.- Determina el factor de corrección de la idealidad, para una condición dada,
con la carta de compresibilidad generalizada.
5.2.- Evalúa el comportamiento del aire

5.2.1.- Explica los conceptos asociados a la psicrometría en términos analíticos.
como mezcla psicrométrica cuantificando Concepto de humedades absolutas y relativas.
procesos que satisfagan requerimientos
de acondicionamiento de aire en 5.2.2.- Determina en forma empírica la humedad absoluta y relativa del aire Entalpía.
construcción, utilizando diversas fuentes atmosférico.
de información para fundamentar sus Temperatura de bulbo seco, húmedo.
decisiones. 5.2.3.- Determina la humedad absoluta y relativa del aire atmosférico, por medio
de la carta psicrométrica para una condición dada. Punto de rocío.
5.2.4.- Evalúa procesos de acondicionamiento de aire para una condición dada en Carta psicrométrica.
forma analítica.
Procesos de acondicionamiento de aire (calentamiento y enfriamiento sensible)
5.2.5.- Fundamenta cuando se refiere a hechos, opiniones, interpretaciones y (humectaciones y deshumectaciones).
valoraciones.
1. Actividad práctica: Elabora una maqueta, justificada analíticamente, aplicando los aprendizajes esperados de alguna unidad del programa.
2. Exposición oral: Expone al curso su maqueta y acredita su participación en la construcción de ella. Esta actividad puede ser desarrollada en forma grupal o individual, y dependiendo de la unidad trabajada,
podría ser expuesta durante el semestre no solo al final de él.
<!- 3. Resolución de guías:Resuelve guías de ejercicios para determinar variables, con lectura de carta Psicrométricas.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Unidad aprendizaje 1: Presión, Principio de Pascal y sus Aplicaciones.
Clase expositiva.
Solución de ejercicios y problemas.
Prácticas de laboratorio o taller.
Unidad aprendizaje 2: Ecuación de Continuidad, de Bernoulli y sus Aplicaciones.
Clase expositiva.
Unidad aprendizaje 3: Análisis de flujo incompresible en conductos.
Clase expositiva.
solución de ejercicios y problemas.
Presentación o exposición oral.
Unidad aprendizaje 4: Pérdidas de carga primarias y secundarias en un fluidos.
Clase expositiva.
Unidad aprendizaje 5: Psicrometría.
Clase expositiva.
solución de ejercicios y problemas.
Presentación o exposición oral.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

(ED)
Se sugiere que al inicio de la asignatura y de cada unidad se realice una evaluación diagnóstica que permita conocer y valorar los conocimientos y
desempeños previos del alumno y detectar la presencia o ausencia de pre-requisitos. La información recogida le permitirá tomar decisiones relacionadas con
la planificación, las estrategias metodológicas y de evaluación de las sesiones de aula.
SISTEMA DE EVALUACIÓN FORMATIVA

Unidad de Aprendizaje N° Evaluaciones Criterios de evaluación Instrumentos de evaluación
Procedimientos de Evidencias
evaluación sugeridas
2.1.4.- Aplica la ecuación de continuidad a sistemas de Ejecución de un
fluidos con densidades variables y constantes. proceso
2.2.3.- Aplica la ecuación de Bernoulli a sistemas de Informe y/o
conducción de fluidos, que utilizan distintos resolución de guía
Prácticas de Pauta de cotejo
2 EF1 dispositivos. de laboratorio o
laboratorio o taller Rúbrica
2.2.4.- Utiliza la descripción de la realidad para la taller
identificación de un problema sea en el ámbito
académico o formativo intermedio, integrando las
diversas variables de éste.
Ejecución de un
4.1.2.- Determina la pérdida de carga, a través de la proceso
ecuación de Darcy Weisbach. Producto
4.1.3.- Aplica la ecuación de pérdida de carga a un Informe y/o
fluido que circula en una tubería. resolución de guía
4.1.4.- Determina coeficientes de fricción, utilizando el de laboratorio o
Pauta de cotejo taller
diagrama de Moody. Prácticas de
4 EF2 Escala de apreciación
4.2.2.- Aplica la fórmula de Chézy a un fluido que laboratorio o taller
Rúbrica
circula en un conducto abierto.
4.2.3.- Evalúa la pérdida de carga, de un fluido que
circula en conductos abiertos o canales.
4.2.4.- Expresa opiniones personales que evidencian
interpretaciones y valoraciones fundamentadas.
Ejecución de un
5.1.1.- Determina el modelo de gas ideal, a partir de la
proceso
ecuación de estado para los gases ideales.
5.1.4.- Determina el factor de corrección de la Informe y/o
idealidad, para una condición dada, con la carta de resolución de guía
compresibilidad generalizada. de laboratorio o
5.2.2.- Determina en forma empírica la humedad taller
absoluta y relativa del aire atmosférico. Prácticas de Pauta de cotejo
5 EF3
5.2.3.- Determina la humedad absoluta y relativa del laboratorio o taller Rúbrica
aire atmosférico, por medio de la carta psicrométrica
para una condición dada.
5.2.4.- Evalúa procesos de acondicionamiento de aire
para una condición dada en forma analítica.
5.2.5.- Fundamenta cuando se refiere a hechos,
opiniones, interpretaciones y valoraciones.
Total de EF 3
SISTEMA DE EVALUACIÓN SUMATIVA

Unidad de Procedimientos de Evidencias
N° Evaluaciones Criterios de evaluación Instrumentos de evaluación % Parcial % Total
Aprendizaje evaluación sugeridas
75%
1.1.1.- Describe el concepto de presión en un líquido y un
gas, en sistemas hidráulicos y neumáticos.
1.1.2.- Determina las unidades que se utilizan para medir
presión y sus equivalencias.
1.1.3.- Reconoce instrumentos que se utilizan para medir
presión de acuerdo a las propiedades de un fluido
1.1.4.- Describe el comportamiento de un líquido o gas
sometido a presión, de acuerdo a sus propiedades.
1.2.1.- Describe la ley de Pascal y su aplicación en sistemas
hidráulicos.
1.2.2.- Relaciona los efectos de una fuerza aplicada sobre Respuestas del
1 ES1 Prueba tipo test Pruebas Mixtas 15%
una superficie que encierra un fluido, con su presión interna. alumno
1.2.3.- Calcula dimensiones de secciones transversales que
rigen el espacio de un fluido en sistemas hidráulicos.
1.2.4.- Aplica el concepto de presión, en la descripción y
formulación del principio de Pascal.
1.3.1.- Describe el fenómeno de multiplicación de fuerzas en
un sistema hidráulico.
1.3.2.- Demuestra la relación que existe entre la fuerza y el
área, en una palanca hidráulica de Pascal.
1.3.3.- Calcula fuerzas, áreas y carreras en una palanca
hidráulica de Pascal, a partir de información dada.
2.1.1.- Identifica el concepto de caudal volumétrico y caudal

másico, en un sistema hidráulico de conducción.
2.1.2.- Define la ecuación de continuidad de caudales, para
un fluido en movimiento.
2.1.3.- Describe los cambios de densidad y velocidad de un
flujo de gas al interior de una tubería. Respuestas del
2 ES2 Prueba tipo test Pruebas Mixtas 15%
2.1.4.- Aplica la ecuación de continuidad a sistemas de alumno
fluidos con densidades variables y constantes.
2.2.1.- Clasifica los diferentes tipos de energía de un fluido,
en sistemas hidráulicos
2.2.2.- Define la ecuación de energía de Bernoulli, para un
fluido incompresible.
2.2.3.- Aplica la ecuación de Bernoulli a sistemas de
conducción de fluidos, que utilizan distintos dispositivos.
3.1.1.- Describe el concepto de viscosidad en un fluido de

acuerdo a sus características.
3.1.2.- Reconoce los diferentes tipos de viscosidad de un
fluido de acuerdo a sus características.
3.1.3.- Analiza los efectos de la temperatura en la viscosidad
de un fluido de acuerdo a sus características.
3.2.1.- Determina conceptualmente el número de Reynolds,
aplicando el concepto de viscosidad.
3.2.2.- Analiza los diferentes regímenes de flujo de un fluido,
Respuestas del
3 ES3 en una instalación hidráulica. Prueba tipo test Pruebas Mixtas 15%
alumno
3.2.3.- Aplica en el estudio de un fluido en movimiento, el
concepto de viscosidad y su incidencia en sistemas
hidráulicos.
3.3.1.- Describe las características de un régimen de flujo
laminar al interior de una tubería.
3.3.2.- Describe las características de un régimen de flujo
turbulento al interior de una tubería.
3.3.3.- Calcula números de Reynolds para identificar
regímenes de flujo en la conducción de un fluido.
4 ES4 4.1.1.- Describe el concepto de pérdida de carga primaria y Práctica de Pauta de cotejo Ejecución de un 15%
secundaria, en conductos cerrados. laboratorio o taller Escala de apreciación proceso
4.1.2.- Determina la pérdida de carga, a través de la Rúbrica Producto
ecuación de Darcy Weisbach. Informe y o
4.1.3.- Aplica la ecuación de pérdida de carga a un fluido que resolución de guía
circula en una tubería. de laboratorio o
4.1.4.- Determina coeficientes de fricción, utilizando el taller
diagrama de Moody.
4.2.1.- Dertermina la fórmula de Chézy de pérdida de carga,
en ductos abiertos.
4.2.2.- Aplica la fórmula de Chézy a un fluido que circula en
un conducto abierto.
4.2.3.- Evalúa la pérdida de carga, de un fluido que circula en
conductos abiertos o canales.
5.1.1.- Determina el modelo de gas ideal, a partir de la

ecuación de estado para los gases ideales.
5.1.2.- Explica las causas por las cuales el modelo de gas
ideal se desvía de la realidad.
5.1.3.- Describe el procedimiento para la corrección de la
desviación de la idealidad, a través de la Ley de los estados
correspondientes. Ejecución de un
5.1.4.- Determina el factor de corrección de la idealidad, para proceso
una condición dada, con la carta de compresibilidad Pauta de cotejo Producto
Práctica de
5 ES5 generalizada. Escala de apreciación Informe y o 20%
laboratorio o taller
5.2.1.- Explica los conceptos asociados a la psicrometría en Rúbrica resolución de guía
términos analíticos. de laboratorio o
5.2.2.- Determina en forma empírica la humedad absoluta y taller
relativa del aire atmosférico.
5.2.3.- Determina la humedad absoluta y relativa del aire
atmosférico, por medio de la carta psicrométrica para una
condición dada.
5.2.4.- Evalúa procesos de acondicionamiento de aire para
una condición dada en forma analítica.
Total de ES mínimas
5 Porcentaje para evaluaciones establecidas por el docente de aula 20%
obligatorias
Examen 25%
BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
Bibliografia Básica
Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material
Física universitaria v.1 Young, Hugh D. 2009 9786074422887 Addison Wesley Libro
Mecánica de los fluidos Carbajal Álvarez, Antonio 2012 9789591619211 Editorial Universitaria e-Libro ebook
Mecánica de fluidos: problemas resueltos López-Herrera Sánchez, José María 2005 9788448173951 McGraw Hill e-Libro ebook
Mecánica de fluidos: fundamentos y aplicaciones Çengel, Yunus A. 2006 9781456202538 McGraw Hill e-Libro ebook
Mecánica de fluidos White, Frank M. 2004 9788448179816 McGraw Hill e-Libro ebook
Fundamentos y aplicaciones de la mecánica de fluidos Barrero Ripoll, Antonio 2005 9788448178109 McGraw Hill e-Libro ebook
Fundamentos de física v.1 Serway, Raymond A. 2006 9706863753 Thomson Libro
Bibliografia Sugerida
Título Autor Año ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material
Física : conceptos y aplicaciones Tippens, Paul E. 2011 9781456214722 McGraw-Hill Interamericana e-Libro ebook
PERFIL DOCENTE
Preferencia Título Profesional Grado Académico Experiencia Docente Experiencia Profesional
1 Profesor de Estado en Física Licenciado 3 3

2 Ingeniero en Construcción Licenciado 3 3
Observaciones
Deseable experiencia en docencia en física aplicada a la especialidad de construcción.
ESTÁNDAR SOFTWARE
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Mecánica de Fluidos (CBMF01) Versión: OFICIALIZADA VIGENTE (OTOÑO 2013)

General Visualizar Descriptor Bibliografía Software Perfil Docente

ASIGNATURA: Mecánica de Fluidos HORAS TOTALES: 90

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA: INDICADOR DE DESARROLLO

La asignatura tributa a la formación de disciplinas básicas, necesarias para la

COMPETENCIA GENÉRICA ASOCIADA NIVEL DE DOMINIO

UNIDADES DE APRENDIZAJE: HORAS

1 Presión, principio de Pascal y sus aplicaciones. 12 0 12

2 Ecuación de continuidad, de Bernoulli y sus aplicaciones. 20 0 20

3 Análisis de flujo incompresible en conductos. 16 0 16

4 Pérdidas de cargas primarias y secundarias en fluidos. 18 0 18

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

1.1.- Describe los conceptos de presión y

1.2.- Aplica el concepto de presión en la

1.2.3.- Calcula dimensiones de secciones transversales que rigen el espacio de un

1.2.4.- Aplica el concepto de presión, en la descripción y formulación del principio

1.3.- Aplica el Principio de Pascal en la

1.3.3.- Calcula fuerzas, áreas y carreras en una palanca hidráulica de Pascal, a

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

2. Experincias de laboratorio: Experimente en laboratorio medición de presión de líquidos.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

2.1.- Aplica la ecuación de continuidad en

2.2.- Aplica la ecuación de Bernoulli a

2.2.4.- Utiliza la descripción de la realidad para la identificación de un problema Tubo de Venturi.

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

3.1.- Analiza el fenómeno de la

3.1.3.- Analiza los efectos de la temperatura en la viscosidad de un fluido de

3.2.- Aplica el concepto de viscosidad en

3.3.- Aplica el concepto de número de

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

1. Resolución de guías: Resuelve guías de ejercicios de viscosidad y análisis de flujo.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

4.1.- Evalúa las pérdidas de carga de un

4.1.4.- Determina coeficientes de fricción, utilizando el diagrama de Moody. Longitud equivalente.

4.2.- Evalúa las pérdidas de carga de un

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

1. Resolución de guías:Resuelven guías de ejercicios de pérdidas de carga en conductos abiertos y cerrados.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

5.1.- Analiza el comportamiento de

5.2.- Evalúa el comportamiento del aire

ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS

Unidad aprendizaje 1: Presión, Principio de Pascal y sus Aplicaciones.

Unidad aprendizaje 2: Ecuación de Continuidad, de Bernoulli y sus Aplicaciones.

Unidad aprendizaje 3: Análisis de flujo incompresible en conductos.

Unidad aprendizaje 4: Pérdidas de carga primarias y secundarias en un fluidos.

Unidad aprendizaje 5: Psicrometría.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

SISTEMA DE EVALUACIÓN FORMATIVA

SISTEMA DE EVALUACIÓN SUMATIVA

2.1.1.- Identifica el concepto de caudal volumétrico y caudal

3.1.1.- Describe el concepto de viscosidad en un fluido de

5.1.1.- Determina el modelo de gas ideal, a partir de la

Preferencia Título Profesional Grado Académico Experiencia Docente Experiencia Profesional

1 Profesor de Estado en Física Licenciado 3 3

Deseable experiencia en docencia en física aplicada a la especialidad de construcción.

Software Versión Observaciones

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