CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
b. Expresa la actitud del hablante ante lo que dice y va asociado al morfema de tiempo
……………………………..
c. La coincidencia entre el número y la persona del núcleo del sujeto y el núcleo del predicado se
llama ……………………………..
d. Las formas verbales formadas por un verbo auxiliar y un participio invariable se llaman
……………………………..
……………………………..
g. La parte que aporta la información gramatical en una forma verbal compuestas es el verbo
……………………………..
3. Indica si las formas verbales subrayadas tienen una forma personal o no personal.
-Y yo le juro a usted, señor camarero, que sí se halla aquí. Se quedó a dormir, pero su cama no le
pareció suficientemente cómoda, razón por la cual fue a presentarnos una queja. Aquí está de
nuevo, entre mis hombres. Y aquí estoy yo también, para registrar su habitación en busca de unas
cuantas pulgas. ¡Renaudin!–gritó, llamando a uno de sus subordinados mientras señalaba al
camarero-. Agarre a ese hombre y átele las manos a la espalda. Ahora, caballeros, subamos.
Wilkie COLLINS
«Una cama terriblemente extraña», Cuentos policiacos, Oxford
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5 ACTIVIDADES DE REFUERZO. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
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4. Lee con atención el siguiente texto literario y conjuga los verbos que aparecen en infinitivo con las
formas verbales adecuadas para que tenga sentido.
noche espléndida y sin lluvia; el aire ……………………….. (ESTAR) helado; las calles
……………………….. (ESTAR) tan limpias como el suelo de una sala de baile, el viento no
de luces y sombras en el suelo. A las diez, cuando las tiendas ya ……………………….. (ESTAR)
5. Indica qué tiempo o tiempos verbales aparecen en el texto de Robert Louis Stevenson.
Presente de indicativo
Pretérito imperfecto
Pretérito pluscuamperfecto
Pretérito anterior
Condicional simple
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6. Lee las siguiente oraciones y clasifica las formas verbales de indicativo subraydas:
a. Agarre:
imperativo
presente de indicativo
b. Haya venido:
imperativo
presente de indicativo
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c. Seríamos:
condicional simple
imperativo
presente de indicativo
d. Subieron:
pretérito anterior
presente de subjuntivo
presente de indicativo
e. Cerraré:
presente de subjuntivo
futuro de subjuntivo
condicional simple
f. Habían preferido:
pretérito imperfecto de indicativo
condicional simple
g. Subamos:
presente de indicativo
presente de subjuntivo
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h. Dudaría:
condicional simple
condicional compuesto
i. Durmierais:
presente de subjuntivo
futuro de subjuntivo
8. Clasifica en infinitivo, gerundio o participio las siguientes formas verbales. Pon atención, ya que en la
lista se incluyen formas personales conjugadas.
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5 ACTIVIDADES DE REFUERZO. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
E R S P T R E W Q A S D F G H D G H N B
Ñ E A B E S T U D I A B A N G I H G F A
P T B Z V B N M H C E D E Y G V G H F E
P G I X C V S O Ñ A B A N T J I F J D D
I B A D D F G H M B T A R Y K D D K S D
N N M A E R T Y H I T S R H K I A L A F
T H O A Q S D F G A Y D D K L A S O Q G
A Y S E E R T Y I M H F T E O N E P W H
B M W E R T Y U D O M I N A B A S I E J
A U P R O B A B A S J F T L O I T U R K
N I O A S D F G H J N G U T I R A Y T I
W K L E R C A M I N A B A S U T E T Y Y
R L I H J U K K L N M H Ñ Y Y U R R S T
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12. Completa la siguiente tabla con las formas no personales de los siguientes verbos. Observa el
ejemplo.
recogiendo ………………………….….
13. Completa la tabla con el pretérito perfecto simple de indicativo, el presente de indicativo y el de
subjuntivo del verbo hacer.
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a. Deber/Autobús/Habilidad/Carníboro: ……………………..…………..
b. Amavle/Cable/Infinitivo/Provocar: ……………………..…………..
c. Biblioteca/Bino/Vehículo/Botella: ……………………..…………..
d. Cambiar/Serbir/Bíceps/Belleza: ……………………..…………..
15. Coloca cada grupo en el lugar que le corresponde para formar palabras:
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