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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería


Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Dibujo de ingeniería
Código del curso 212060
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad: Seguimiento
actividad: 115 y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: lunes, 11 de
viernes, 15 de febrero de 2019. marzo de 2019.
Competencia a desarrollar:
 El estudiante comprende los conceptos del dibujo de ingeniería y los aplica
representando y/o interpretando espacios y/o formas a través documentos
técnicos gráficos.
 El estudiante utiliza herramientas para dibujo de ingeniería, tanto análogas como
digitales, para elaborar documentos técnicos gráficos que atienden las normativas.
Temáticas a desarrollar:
UNIDAD 1. Dibujo Normalizado.
Parte 2. Normalización del dibujo.
1.3. Rotulado de planos
1.4. Escalas
1.5. Fundamentos de CAD analítico.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 1- Dibujo a mano alzada
Explorar los contenidos de la unidad 1 y plasmarlos en un mapa mental, seleccionar
una figura geométrica y representarla de forma tridimensional a mano alzada, en un
CAD analítico elaborar formatos rotulados.
Actividades a desarrollar

Pre tarea:
1. Revisión comprensiva del contenido de los entornos de conocimiento y de aprendizaje practico
de la unidad 1. Dibujo Normalizado. Parte 2. Normalización del dibujo.
2. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma y la presenta como imagen en el
foro.
3. Realizar un mapa mental en un aplicativo online, se sugiere GoConqr; debe sintetizar, resumir
o explicar los contenidos que están en el entorno de conocimiento de la unidad 1. Dibujo
Normalizado. Parte 2. Normalización del dibujo. (Conceptos del libro de Jensen, normas
Icontec). Cada concepto en el mapa debe de estar relacionado con la fuente que lo origino, y se
debe complementar con imágenes o ejemplos de la temática.

Ciclo de la tarea:
4. Cada participante del grupo selecciona una figura geométrica entre las figuras propuestas por
el tutor en el foro. (No pueden repetirse).
5. Descargar e instalar un software CAD analítico, se sugiere Draftsight de Dassault Systemes
o AutoCAD de Autodesk.
6. Cada participante dibuja 4 formatos en un CAD analítico: dos (2) formatos en tamaño A3 y
dos (2) en A4, con márgenes de acuerdo a la norma Icontec NTC 1687, teniendo en cuenta que
en cada tamaño de formato debe de haber uno en sentido horizontal y otro en sentido vertical,
en los 4 formatos el rotulo debe estar dibujado, marcado y diligenciado según la norma Icontec
NTC 1914.
7. Cada participante elabora en el material de su elección un prototipo en escala 1:1 de la figura
seleccionada, en el foro debe de describir el proceso (fotografías o video) y presentar evidencias
de la realización del modelo.

Post tarea:
8. Cada participante elabora un compilado de sus aportes, el cual debe de publicar en el entorno
de evaluación de la unidad en la fecha estipulada en la agenda.

 Especificación del informe: Formato: PDF Denominación: de acuerdo a la siguiente


estructura: Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Tarea XX
 Contenido: Portada / Objetivos / Introducción / Cronograma / Mapa mental / Formatos
rotulados / Evidencia de elaboración del prototipo / Conclusiones / Referencias en normas
APA.

Entorno de aprendizaje colaborativo: entregan en el foro evidencias de


las diferentes actividades y participación en el desarrollo del curso dentro del
plazo establecido en la agenda en un cronograma establecido por el
Entornos para estudiante
su desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje: entrega en la
fecha establecida en la agenda un informe realizado para el desarrollo de la
fase.
Productos individuales en foro colaborativo:

A. Control de lectura de contenidos unidad 1.


Aportar en el foro colaborativo una imagen legible del mapa mental junto a
el enlace que se genera al publicarlo, ver instrucciones en entorno de
aprendizaje practico. El mapa debe sintetizar los contenidos de la unidad 1 y
debe de estar marcado con una fotografía del estudiante, nombre, curso,
grupo y periodo. (20 pts.)

B. Formato y rotulo en CAD analítico.


Presenta en el foro capturas de pantalla legibles, archivo CAD en formato
.DWG y enlaces a un visor de archivos online donde se evidencie cada uno
de los 4 formatos rotulados. (30 pts.)
Productos a
entregar por C. Prototipo físico de la figura seleccionada.
el estudiante Presenta en el foro 4 evidencias de la elaboración de los prototipos con las
siguientes características: Compendio fotográfica o video del proceso de
elaboración. / Fotografía del prototipo y el autor. / Fotografía del prototipo
(organizadas como vistas básicas) /Fotografía del prototipo a modo de
isometría junto a un patrón de medida (regla, cinta métrica, etc.) (40 pts.)

Productos individuales en entorno de evaluación:

D. Informe compilatorio de la unidad 1.


Presentar un informe en formato PDF según especificaciones dadas en esta
guía en el numeral 8 de la sección actividades a desarrollar. (25 pts.)

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la


actividad
 Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes entornos y
actividades en cada uno.
 Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del curso.
 Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y
trabajos propuestos.
 Participar en los foros haciendo uso de la rúbrica TIGRE, con argumentos y
Recomendaci referencias.
ones por el  Participar asiduamente en los foros de los trabajos colaborativos.
docente  Realizar la mayor cantidad de aportes como imágenes donde se considere
pertinente.
 Revisar los conocimientos de ortografía, gramática y redacción en el idioma
español
 Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelación,
evitar hacerlo el último día.
 Acceder a las herramientas indicadas para desarrollar los ejercicios.
 Iniciar la presentación de productos por lo menos 72 horas antes de la
fecha de cierre de la actividad.
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información
más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos
más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
Uso de
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
referencias encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_conte
nt&view=article&id=138:normas-apa&catid=45:referencias-
bibliograficas&Itemid=
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por
tanto, el plagio es una falta grave: equivalente en el ámbito académico, al
robo. Un estudiante que plagia no toma su educación en serio, y no respeta
el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante
hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, debe
documentar su fuente. Es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las propias, y que nuestro conocimiento se
basa en el conocimiento de los demás. Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar
Políticas de
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original
plagio si así lo desea.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o


evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de Cero. Punto.
Cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de Cero.
Punto. Cero (0.0), sin perjuicio
4. Formato de Rubrica de evaluación.

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaj
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja e
El estudiante,
asimila los
contenidos del
entorno de
conocimientos y los
recopila en un mapa
mental en el El estudiante,
aplicativo indicado, asimila los
cumpliendo con las contenidos del
siguientes entorno de
condiciones: 1) conocimientos y los
Compila todos los recopila en un mapa
A. Control contenidos mental en el El estudiante, no
de lectura especificados en la aplicativo indicado asimila los
de guía de la tarea 1, presenta y los contenidos y/o no
20
contenidos 2) Se identifica la publica en el foro elabora ni presenta
unidad 1. subordinación de colaborativo, pero el mapa mental
ideas, 3) Está no cumple con una
marcado con todos o varias de las
los datos solicitados condiciones
en la guía de tarea establecidas para
1, 4) publica en el obtener una
foro colaborativo de valoración alta.
forma oportuna una
imagen del mapa
mental, la cual es
legible, y un enlace
al aplicativo, el cual
funciona.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
1). El estudiante
adquiere la
capacidad de
interpretar
adecuadamente las
normas técnicas
que rigen la
elaboración de
El estudiante
documentos
adquiere la
técnicos gráficos /
capacidad de
2). Adquiere un
interpretar
dominio básico de
adecuadamente las
herramientas de
normas técnicas El estudiante NO
CAD analítico,
que rigen la evidencia que ha
desde la
elaboración de adquirido la
elaboración de
documentos capacidad de
cuatro (4) formatos
técnicos gráfico y interpretar
rotulados / 3).
B. Formato adquiere un adecuadamente las
Publica imagen
y rotulo en dominio básico de normas técnicas que
legible de los 30
CAD herramientas de rigen la elaboración
formatos en el foro
analítico. CAD analítico, lo de documentos
(mínimo 72 horas
cual evidencia técnicos gráfico ni ha
antes del cierre de
elaborando cuatro adquirido un dominio
la actividad). / 4).
(4) formatos básico de
El formato debe
rotulados, pero no herramientas de CAD
cumplir las
cumple con una o analítico.
siguientes
varias de las
especificaciones: se
condiciones
ha dibujado de
establecidas para
acuerdo a la Norma
obtener una
Técnica Colombiana
valoración alta.
1001/1687, 3) el
plano esta rotulado
según la Norma
Técnica Colombiana
1914, / 5) Presenta
los archivos en
formato .dwg en el
foro, y los enlaces
del viewer de
autodesk
(Hasta 30 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
El estudiante
adquiere la
capacidad de
interpretar
adecuadamente las
normas técnicas
que rigen los
sistemas de
El estudiante
representación
adquiere la
usados en la
capacidad de
elaboración de
interpretar
documentos
adecuadamente las
técnicos gráficos y El estudiante NO
normas técnicas
los aplica en la evidencia que ha
que rigen los
elaboración de un adquirido la
sistemas de
prototipo el cual capacidad de
representación
C. cumple con las interpretar
usados en la
Prototipo siguientes adecuadamente las
elaboración de
físico de la condiciones: 1) normas técnicas que 40
documentos
figura Construye rigen los sistemas de
técnicos gráficos y
seleccionada adecuadamente la representación
los aplica en la
geometría, 2) la usados en la
elaboración de un
figura construida elaboración de
prototipo, pero no
está en escala 1:1. documentos técnicos
cumple con una o
3) Realiza un video gráficos
varias de las
o un compendio de
condiciones
fotos del proceso de
establecidas para
elaboración de la
obtener una
maqueta, 4)
valoración alta.
Presenta una foto
de la maqueta junto
a el autor, 5) Hace
un compendio de
fotos de la maqueta
a modo de vistas
básicas (planta,
alzado, perfil) en
sistema ISO A o
ISO E, 6) Presenta
fotos de la maqueta
en perspectiva
junto a un patrón
de medida (regla,
cinta métrica, etc.)
(Hasta 40 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos)
El estudiante
presenta un informe
en el entorno de
evaluación
cumpliendo con las
siguientes
condiciones: 1) Lo
hace dentro de los
plazos establecidos
en la agenda del
El estudiante
curso, 2) contiene
presenta el informe El participante no
todos los elementos
en el entorno de presenta el informe
solicitados en la
evaluación, pero no en el entorno de
D. Informe guía de la pre tarea
cumple con una o evaluación dentro de
compilatorio 3) la ortografía y la
varias de las los plazos 25
de la unidad redacción son
condiciones establecidos o no
1. apropiadas para el
establecidas para cumple con los
nivel de formación
obtener una lineamientos.
4) se encuentra
valoración alta
adecuadamente
referenciados todos
los contenidos con
normas APA. 5) El
archivo presentado
esta en formato pdf
y ha sido llamado
con la estructura
indicada en la guía
de la tarea 1.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
Calificación final 115