INDIKATOR SOAL

MATEMATIKA WAJIB KELAS X IPA/IPS

1. Disajikan masing-masing pasangan berurutan fungsi f dan g, siswa menentukan f  g .

2. Disajikan rumus fungsi g (x) dan f ( x) , siswa menentukan hasil komposisi ( f  g )(x) nya.
3. Disajikan rumus fungsi g (x) dan f ( x) , serta nilai (g  f )(a) . Siswa menentukan nilai a > 0
yang memenuhi.
4. Disajikan rumus fungsi g (x) dan f ( x) , siswa menentukan hasil komposisi (g  f )(x) nya .
5. Disajikan rumus komposisi fungsi f ( x + a) dan g (x) , siswa menentukan nilai komposisi
(g  f )(n) .
6. Disajikan rumus fungsi g (x) = ax + b dan f (x) = cx + p dengan 𝑎, 𝑏. 𝑐 ∈ 𝑅 dan berlaku syarat
( f  g )(x) = (g  f )(x) , siswa nentukan nilai p.
7. Disajikan sebuah fungsi rasional, siswa dapat menentukan nilai invers fungsi dengan domain
tertentu.
8. Disajikan rumus fungsi g 1 x  dan f 1  x  , siswa menentukan rumus  g  f 1 x 


9. Disajikan rumus fungsi g  h 1 x  dan hx  , siswa mentukan rumus g 1  h 1 x  
10. Disajikan rumus fungsi  f 1  g 1

 h 1 x  dan h  g x  , siswa menetukan nilai f a 
dengan 𝑎 ∈ 𝑅
11. Disajikan masalah tentang produksi kertas melalui dua tahap berturut-turut dinyatakan dengan
fungsi tertentu. Siswa dapat menentukan banyak kertas hasil produksi.
12. Disajikan sebuah grafik fungsi trigonometri, siswa menentukan rumus fungsinya.
13. Disajikan rumus fungsi trigonometri, siswa menentukan grafik fungsinya.
14. Disajikan rumus fungsi trigonometri, siswa menentukan daerah hasil (range) fungsi tersebut.
15. Disajikan sebuah jajargenjang ABCD dengan ukuran sisi dan diagonalnya, siswa menentukan luas
jajargenjang tersebut.
16. Disajikan sebuah bangun segi-n beraturan dalam lingkaran, siswa menentukan keliling segi-n
tersebut.
17. Disajikan sebuah segitiga dengan ukuran panjang sisi dan dua sudutnya, siswa menentukan
panjang sisi lainnya.
18. Disajikan beberapa bentuk identitas trigonometri, siswa menentukan bentuk identitas
trigonometri yang benar.
19. Disajikan sebuah bentuk identitas trigonometri, siswa menentukan bentuk sederhananya.
20. Disajikan sebuah bentuk identitas trigonometri, siswa menentukan bentuk yang setara.
21. Disajikan nilai sinus sebuah sudut lancip, siswa dapat menentukan operasi dari beberapa nilai
perbandingan trigonometri yang lain dari sudut tersebut.
22. Disajikan operasi tiga perbandingan trigonometri sudut lebih dari 360o, siswa menentukan
hasilnya.
23. Disajikan operasi perbandingan trigonometri sudut diberbagai kuadran (bukan sudut istimewa),
siswa menentukan hasilnya.
24. Disajikan masalah tentang pengukuran tiang bendera dengan klinometer dari jarak dan sudut
yang berbeda, siswa menentukan ukuran tiang bendera tersebut.
25. Disajikan masalah penerbangan pesawat udara melalui tiga pelabuhan dengan jarak dan arah
yang berbeda (jurusan tiga angka), siswa menentukan jarak antara pelabuhan awal dan akhir.

Semoga Sukses.....!!!