CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE

PRIMARIA

Es el lugar donde vivimos y en él encontramos seres con diferentes características: forma,

tamaño, color, etc.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Las personas, animales, plantas, la luz solar, el agua y el suelo son seres del medio en que
vivimos.

Observa y escribe el nombre de cada ser de nuestro medio.

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

Las personas, los animales y las plantas son seres vivientes porque nacen, se alimentan,
crecen y mueren, por lo tanto tú eres un ser viviente.

Observa las figuras y describe las características de las personas, animales y plantas:

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Los seres no vivientes, vienen a ser aquellos seres sin vida, es decir, no nacen no crecen,
no se alimentan y tampoco mueren. Todos estos seres también se encuentran en el medio
en que vivimos.

ACTIVIDAD: Escribe debajo de cada gráfico si es un ser viviente o un ser no viviente.

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

Nuestro cuerpo está formado por partes diferentes, como por ejemplo: las manos para
coger, las piernas y los pies para caminar y correr, etc.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Observa la figura y une con una línea las partes del cuerpo con su respectivo nombre:

cabellos

cráneo
cara

codo hombro

dedos de la mano
rodilla

dedos del pie tobillo

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

CONOZCAMOS ALGUNOS ÓRGANOS INTERNOS DE NUESTRO

CUERPO
Nuestro cuerpo para poder vivir necesita comer y respirar y para esto tiene partes
importantes como la boca y el estómago, la nariz y los pulmones. El estómago y los
pulmones están dentro de nuestro cuerpo.

ACTIVIDAD
1. Observa la figura y repasa por los puntos.

2. Une con una línea, las partes de nuestro cuerpo humano.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Con los sentidos nuestro cuerpo siente lo que pasa en su alrededor. Con la vista vemos las
cosas, con el olfato percibimos los olores, con el gusto los sabores, con el oído los sonidos
y con el tacto que está en la piel, sobre todo los dedos, tocamos las cosas.

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

Une con una línea de diferente color el sentido que le corresponde.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Debemos practicar la higiene personal, así como también hacer ejercicios, cortarnos las
uñas, mantener corto el cabello, dormir 10 horas como mínimo.

______________________

______________________

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______________________

______________________

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

ÚTILES DE ASEO
Debemos utilizar correctamente estos objetos y sustancias, en la higiene diaria nuestro
cuerpo.

ACTIVIDAD
Debajo de cada objeto colocar su nombre

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Todos los animales se mueven. Unos tienen cuatro patas para caminar y correr, viven en el
medio terrestre, otros tienen alas para volar, su medio es aéreo, otros tienen aletas para
nadar, su medio es acuático. El sapo cuando nace se parece a un pez y vive en el agua y
cuando es adulto vive en la tierra y se mueve saltando.

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

¿DE QUÉ ESTÁ CUBIERTO EL CUERPO DE LOS ANIMALES?

A PRENDE
Los animales tienen el cuerpo cubierto de: lana, pelos, escamas, plumas y piel.

Observa y escribe de qué está cubierto el cuerpo de estos animales.

R EFUERZA LO APRENDIDO
Dibuja y colorea animales que tienen el cuerpo cubierto de:

plumas
lana

escamas
pelos

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

A PRENDE
Observa detenidamente la lámina y comenta de qué se alimenta cada animal.

R EFUERZA LO APRENDIDO
Averigua y escribe al costado de cada animal de qué se alimenta.

elefante ________________ tiburón ________________

león ________________ gallina ________________

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

lagarto ________________ gato ________________

Estos son animales que no pueden ser criados en nuestra casa, ni cerca de ella porque no
son mansos. En muchos de los casos son peligrosos, por ello viven libres en la naturaleza.

ACTIVIDAD: Escribe el nombre de cada animal que observas.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Algunos animales salvajes son de utilidad para el hombre porque nos proporcionan su piel
para fabricar nuestros vestidos, abrigo, zapatos, carteras, etc. como el tigre, el visón, el
caimán, el venado, la chinchilla, etc.

ACTIVIDAD: Escribe el nombre de cada animal que observas.

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

Son aquellos animales que podemos criar en nuestras casas, porque nos prestan alguna
utilidad y son mansos. Algunos pueden ser criados también en un lugar llamado granja.

Escribe el nombre de los animales.

También hay animales salvajes y son los que viven lejos del control del hombre.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Observa las figuras, nombra los animales domésticos y encierra con una cuerda
 los que has visto en tu comunidad.

Estos animales domésticos no se pueden criar en nuestra casa porque son grandes. Ellos
necesitan un lugar especial para criarse como granjas, corrales, establos, etc., que pueden

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

estar cerca de nuestra casa. Son mansos y útiles porque nos proporcionan alimento y la
lana para fabricar nuestra ropa como, la llama, vicuña, alpaca, etc.

UTILIDAD DE LOS ANIMALES

Estos animales son de gran utilidad al hombre porque nos proporcionan

alimento para poder vivir y la lana o fibra para fabricar nuestra ropa y
protegernos del frío.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

R EFUERZA LO APRENDIDO
¿Qué producen estos animales? Escribe en los carteles de cada animal.

APRENDE PALABRAS NUEVAS

Busca en el diccionario.
Beneficio:
……………………………………………………………………………………………………….

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

Todos estos animales que observas pueden causarnos daño. Algunos pueden producirnos
enfermedades, otros son venenosos y otros destruyen las plantas, la ropa, como la polilla.

ACTIVIDAD
Observa los gráficos y encierra con una cuerda los animales perjudiciales que conoces.

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CIENCIA Y AMBIENTE 1er GRADO DE
PRIMARIA

Los animales son seres con vida. Ellos sienten: hambre, sueño, dolor, satisfacción.
Si tienes un animal como mascota, procura mantenerlo bien, en buenas condiciones,
dándole alimentos adecuados, haciéndolo jugar y demostrando amor a los animales.

ACTIVIDAD
1. Observo cada cuadro y explico lo que veo.
2. ¿Cómo debemos cuidar a los animales?
3. Escribo una oración en las líneas punteadas de cada recuadro .

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............................................................... ...............................................................

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 CIENCIA Y AMBIENTE Primer
Trimestre

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............................................................... ...............................................................

4. Escribe 5 nombres de animales que podemos tener como mascota.

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______________________ ______________________
______________________

5. Escribe “si” ó “no” al lado de cada oración:

- Debemos coger los nidos de los pajaritos. ____________

- Debemos alimentar a las palomas. ____________

- Debemos hacer vacunar a nuestro perrito. ____________

- Debemos ahogar a las mariposas. ____________

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