EVALUASI

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

SMK YP 17-1 MADIUN

KOTA MADIUN
2018
 Pengantar

Sistem penjaminan mutu yang berjalan di dalam satuan pendidikan dan dijalankan oleh seluruh komponen dalam satuan pendidikan disebut
sebagai Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). SPMI mencakup seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan dengan memanfaatkan berbagai
sumberdaya untuk mencapai Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) ini dikembangkan melalui siklus berkelanjutan yang meliputi tahapan pemetaan mutu, penyusunan
rencana pemenuhan mutu, pelaksanaan pemenuhan mutu, monitoring dan evaluasi, dan penetapan standar baru. Selanjutnya sistem ini
disosialisasikan kepada pemangku kepentingan (stakeholder) satuan pendidikan.
Dengan maksud untuk mengetahui potret dan kemajuan pelaksanaan SPMI maka dilakukan dievaluasi secara berkelanjutan oleh satuan
pendidikan sehingga dapat diketahui pelaksanaan setiap tahapan siklus SPMI dan diidentifikasi berbagai permasalahan yang terjadi di masing-
masing tahapan. Selanjutnya satuan pendidik merancang bentuk perbaikan yang dapat dilakukan agar SPMI menjadi lebih baik.
Evaluasi ini dilakukan untuk memenuhi maksud tersebut dan sebagai bentuk laporan kepada stakeholder satuan pendidikan. Semoga Allah
SWT. memberikan kekuatan agar Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dapat terlaksana semakin optimal.

Madiun, 20 Oktober 2018

 Form 3

EVALUASI SPMI
Sekolah :SMK YP 17-1 MADIUN
Kab/Kota :KOTA MADIUN

Profil Umum
Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan Pelaksanaan Rencana Perbaikan
Dimiliki yang Terjadi Dilakukan
1 Budaya Mutu Supervisi proses  SK Tim  Supervisi  Melaksanakan  Memantau
pembelajaran yang Supervisi TP. belum supervisi sesuai pelaksanaan
sebelumnya 2018/2019. terlaksana dengan jadwal. supervisi secara
pelaksanaan belum Jadwal maksimal. intens.
maksimal, sekarang Supervisi.
pelaksanaannya
makin baik

2 TPMPS beserta perangkat Sudah terbentuk SK TPMPS Kurangnya Mengadakan Menyusun jadwal
pendukungnya TPMPS yang dibagi koordinasi pertemuan rutin pertemuan rutin.
menjadi 2 aspek,
aspek manajerial dan
akademik.
3 Analisis lingkungan untuk Menemukan Hasil analisis Tidak semua  Melaksanakan
menemukan kekuatan dan kekuatan dan SWOT. program analisis SWOT
kelemahan kelemahan dengan dianalisis setiap program.
analisis SWOT. karena
keterbatasan
waktu.
 Form 3.1

EVALUASI SPMI
Sekolah : SMK YP 17-1 MADIUN
Kab/Kota : KOTA MADIUN
Tahap Pemetaan Mutu
Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan Pelaksanaan Rencana Perbaikan
Dimiliki yang Terjadi Dilakukan
1 Penyediaan dokumen untuk Sekolah menyediakan Sekolah Terlalu Pengisian Memberikan
pemetaan mutu dokumen mutu. mencetak dan banyaknya kuesioner waktu khusus
menggandakan pertanyaan dikerjakan untuk pengisian
dokumen mutu. sehingga operator. kuesioner.
menyita waktu
guru dalam
pengisian
kuesioner.
2 Bedah/validasi rapor mutu Sekolah Rapor mutu  Ada beberapa  Pengisian  Menentukan
sudahmelaksanakan tahun 2017 dan skor yang tidak kuesioner patokan
bedah rapor mutu. tahun 2018 sesuai dengan masih asal penskoran.
kondisi riil centang.
sekolah.  Tidak paham
 Belum ada dengan
patokan dalam pertanyaan
penentuan skor yang ada di
yang jelas kuesioner.
dengan kondisi
riil.
3 Analisis lingkungan untuk Menemukan kekuatan Hasil analisis  Tidak semua  Melaksanakan
menemukan kekuatan dan dan kelemahan SWOT. program analisis SWOT
kelemahan dengan analisis dianalisis setiap program.
SWOT. karena
keterbatasan
waktu.
4 Penentuan akar masalah dan TPMPS Daftar akar Belum Yang Melibatkan
melaksanakan masalah dan melibatkan menyusun stakeholder
penetapan alternative solusi
musyawarah dan alternatif stakeholder TPMPS. keseluruhan.
menentukan akar solusi. keseluruhan.
permasalahan.
 Form 3.2

EVALUASI SPMI
Sekolah : SMK YP 17-1 MADIUN
Kab/Kota : KOTA MADIUN

Tahap Penyusunan Rencana Pemenuhan

Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan Pelaksanaan Rencana Perbaikan
Dihasilkan yang Terjadi Dilakukan
1 Penentuan program dan kegiatan Menentukan Program, Rapor
program mutu, Juknis BOS
berdasarkan: dan SPP
 Pemetaan mutu
 Rapor mutu
yang nilai
indikator
capaian
dibawah SNP
(bintang 1 dan
2)
2 Penentuan Kegiatan Disesuaikan RAKS Anggaran
dengan target
sasaran sesuai
skala prioritas.
3 Penentuan volume kegiatan Volume kegiatan RKAS
ditentukan
berdasarkan
kebutuhan
pencapaian
sasaran.
4 Pengalokasian anggaran Anggaran RKAS
dialokasikan
 secara
proporsional
menurut skala
prioritas dan
estimasi jumlah
pendapatan dalam
1tahun.
5 Penentuan sumber pendanaan Mengacu pada RKAS
juknis BOS dan
SPP.
6 Penyusunan jadwal Jadwal kegiatan Kalender
disesuaikan Pendidikan
dengan kebutuhan
pemenuhan
sasaran mutu.
7 Integrasi hasil penyusunan Rencana kerja RKAS/RKS
rencana pemenuhan ke dalam disusun tim,
RKS/RKAS direkap ke dalam
RKAS, disusun
RKAS yang
disesuaikan
dengan estimasi
pendapatan
sekolah.
 Form 3.3

EVALUASI SPMI
Sekolah : SMK YP 17-1 MADIUN
Kab/Kota : KOTA MADIUN

Tahap Pelaksanaan Pemenuhan Mutu

Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan Pelaksanaan Rencana Perbaikan
Dihasilkan yang Terjadi Dilakukan
1 Pemberdayaan perpustakaan Menjadwalkan Jadwal Terkadang Mengganti jadwal Koordinasi dengan
(Contoh) wajib kunjung bertenturan kunjungan guru
perpustakaan dengan tugas guru
2 Penyusunan Butir Soal HOTS. Menyusun Soal Butir soal Guru belum dapat Sementara guru Pelatihan penyusunan
(Akademik) Ulangan Akhir menyusun soal mengambil soal soal HOTS
HOTS dari UN tahun
sebelumnya.
3 Peningkatan Kualitas Lulusan Mengadakan SK Tim BBI, Nilai UN turun Mengadakan BBI BBI lebih
(Akademik) Bimbingan Jadwal BBI, diintensifkan.
Belajar Intensif Naskah soal
4 Peningkatan kompetensi Mengadakan Dokumentasi dan Kompetensi guru Pelatihan Kompetensi pendidik
pendidik dan tenaga pelatihan Jadwal dan karyawan ketrampilan dan tenaga
kependidikan dalam TIK ketrampilan dalm TIK masih komputer kependidikan dalam
komputer bagi rendah TIK meningkat
guru dan
karyawan
 Form 3.4

EVALUASI SPMI
Sekolah : SMK YP 17-1 MADIUN
Kab/Kota : KOTA MADIUN

Tahap: 1. Monitoring dan Evaluasi, 2. Penetapan Standar Baru

Bukti Fisik yang Permasalahan Solusi yang
No Kegiatan Pelaksanaan Rencana Perbaikan
Dihasilkan yang Terjadi Dilakukan
Belum Ada Monev di SMK YP
17-1 Madiun