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UNIDAD 3 – PASO 4

ELABORAR EL DISEÑO METODOLÓGICO DE UNA INVESTIGACIÓN

AMALIA BUSTAMANTE CEBALLOS-CODIGO: 22001195

DORA MARGARITA DUQUE ÁLZATE -CODIGO: 32390618

MARTHA LUCIA AGUDELO-CODIGO: 21970321

YUVELI MADELEINE VARGAS-CODIGO: 21791800

GLADYS ELENA CADAVID AMAYA-CÓDIGO: 32205946

TUTOR:

OSCAR ADOLFO MEJIA

GRUPO: 400001_131

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

NOVIEMBRE 27 DE 2017

FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL ASOCIADOS AL SUICIDIO EN NIÑOS,


NIÑAS Y ADOLESCENTES
INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo presenta una investigación con el diseño metodológico cualitativo


escogido por todas las compañeras, de acorde al problema de investigación que se ha estado
desarrollando durante el curso (el suicidio),tema escogido por cada participante del grupo,
y enfocándonos en el paradigmaepistemológico interpretativo , utilizando como
instrumento para recolección de muestras un cuestionario, elaborado con propósitos de
reconocer cuanto saben las personas de la problemática el suicidio, trabajando con los
recursos de la unidad 4 para comprender que es un problema de investigación y como se
representan los esquemas procedimiento. Análisis de unidad poblacional.
1. DISEÑO METODOLÓGICO
2. Tipo de estudio:

La presente propuesta de investigación es un estudio de carácter cualitativo, bajo el


paradigma hermenéutico interpretativo.

2.1. Enfoque metodológico: Cualitativo

Para la elaboración de este estudio de tipo cualitativo se tendrán en consideración


variables de tipo cuantitativo, como fuente segundaria para una comprensión más general y
aproximada el fenómeno. Esta información se obtendrá de las bases de datos del DANE.

2.2. Paradigma epistemológico:Interpretativo

Este paradigma se basa en la comprensión y la interpretación de la experiencia humana,


teniendo en cuenta que la realidad percibida por cada sujeto es interiorizada en forma
distinta. Bajo este paradigma el fin de la investigación no es encontrar causas, sino analizar
la interpretación que el sujeto hace de la realidad, que para el caso de la problemática aquí
abordada; el suicidio en niños, niñas y adolescentes, permitirá generar conocimiento
alrededor de las impresiones y los significados que los sujetos tienen alrededor del tema del
suicidio.

A partir de estos significados es posible identificar os factores de riesgo en estas


poblaciones en relación al suicidio, y así generar una aproximación al proceso de ideación
suicida.

3. compañeros de trabajo, y jóvenes que han tenido algún tipo de comportamiento


suicida, en el cuestionario se preguntan por la población más afectada, edad donde
se económicos, familiares presentan más conductas suicidas, motivos para esta
conducta: factores sociales, , sentimentales y mentales.
4. Instrumentos de investigación: Cuestionario

Por medio de la aplicación de un cuestionario con preguntas de selección múltiple y


algunas preguntas abiertas el cual servirá para identificar los principales factores de riesgo
asociados al suicidio de niños, niñas y adolescentes en Colombia, a partir de los
significados sociales que estos mismos tienen sobre el suicidio y así lograr una
identificación de los factores de riesgo a partir de estos.

El cuestionario se realizó a personas cercanas a nuestro entorno como: vecinos

Cuestionario sobre suicidio


Somos un grupo de estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad Nacional
Abierta y Distancia UNAD. Y nos encontramos realizando una investigación sobre el
suicidio en niños y adolescentes, indagando sobre los factores de riesgo que influyen en
las conductas suicidas y que tanto saben las personas sobre esta problemática de salud
pública. Considerados usted nos ayudará con información apreciable para acercarnos más
hacia este interesante tema.La información que ustedes nos suministren en este
cuestionario será confidencial, solo será con fines educativos, por eso le pedimos de
manera respetuosa contestar las preguntas con sinceridad.
Muchas gracias por su apoyo en esta investigación.

Datos personales:
Nombre completo:
Edad:
Género:

Ocupación:
Estrato socio económico:
Preguntas de selección múltiple
Opciones de respuesta De acuerdo Medianamente En desacuerdo
de acuerdo
¿Considera que la vida es
importante?
¿Considera que el suicidio
es una opción y/o
alternativa ante las
dificultades de la vida?
¿Cuándo un niño o un joven
se suicida, le parece que ha
tomado una buena
decisión?
¿Qué factores influyen en la a. La pobreza, problemas familiares, problemas
conducta suicida? (Señale legales.
una respuesta) b. La familia, los entes gubernamentales y la
comunidad.
c. Los factores sociales y protectores del ambiente.

d. Factores geográficos, gubernamentales y sociales


¿Cuál cree que sea la razón a. Problemas en el contexto familiar (abuso y
por la cual niños, niñas y violencia intrafamiliar)
adolescentes se suicida? b. Problemas en el contexto escolar (abuso escolar)
(Escoja una sola opción de c. Conflictos a partir de relaciones afectivas
respuesta) d. Todas las anteriores
Considera que la aparición a. Baja autoestima y dificultades para el
de conductas suicidas tiene afrontamiento a situaciones complejas de la vida
que ver, con:
b. Consumo de sustancias psicoactivas
c. Problemas sentimentales a nivel familiar y
relacional con otros

Preguntas abiertas
¿Qué piensa sobre el suicidio?
¿Ha considerado alguna vez hacerse
daño?
¿Qué considera usted que lleva a una
persona tomar una decisión de este
tipo?

5. Procedimiento

El proceso de investigación a partir del enfoque metodológico consta de dos partes, una
inicial consiste en el análisis de variables de tipo cuantitativo, a partir de las cuales se busca
identificar elementos asociados a la conducta suicida, factores de riesgo y el proceso de
ideación suicida. Información que será contrastada a partir de la aplicación de un
instrumento de investigación, como un cuestionario a partir del cual se busca identificar las
percepciones y lo significados sociales alrededor del suicidio en niños, niñas y
adolescentes. Esto con el fin de generar una aproximación general para indagar
posteriormente sobre las interpretaciones sociales sobre el suicidio.

6. Resultados

Esta encuesta nos arroja como resultado que muchas veces hay falta de compañía
familiar, pues en este entorno es donde aparecen más vacíos y la falta de apoyo por parte de
los padres, quienes deben de ser el pilar de la familia, pero últimamente solo se preocupan
por los problemas externos y no por los más importantes que son su propio hogar.

- Análisis poblacional (características sociodemográficas)

El fenómeno del suicidio se ha venido incrementando en el departamento de Antioquia,


con mayor incidencia en las principales ciudades en los últimos años, por lo cual se hace
necesario centrar la atención en esta problemática con el fin de plantear intervención que
nos permita establecer cuáles son los principales factores de riesgo.

Colombia no es la excepción, según cifras arrojadas por el Estudio Nacional de Salud


Mental indicaron que el suicidio corresponde a la cuarta causa de muerte en jóvenes entre
12 y 15 años, 57 de cada 1.000 colombianos intentan suicidarse durante su vida y que entre
10% y 15% culminan en suicidio. En las últimas décadas se ha observado la creciente
incidencia del intento de suicidio entre niños, adolescentes y adultos jóvenes sin una
explicación concreta; siendo múltiples los factores que influyen sobre los comportamientos
suicidas que de ser adecuadamente identificados e intervenidos podrían en un momento
determinado disminuir estos comportamientos.

Para el 2014, el departamento que más casos presentó fue el de Antioquia, con 37
menores que se quitaron la vida, 21 casos de género masculino entre los 10 y 17 años, En el
caso de las mujeres fueron 16 casos con incidencia en los 11 y 17 años. Estas cifras son
alarmantes, pero lo más preocupante de todo es que tienden a aumentar. Según el informe
de Medicina Legal, en el 2015 se presentaron 195 suicidios en menores de edad, 14 más
que el año anterior. el departamento de Antioquia, con 22. Así, 16 menores de género
masculino decidieron quitarse la vida, de los cuales 9 tenían entre 15 y 17 años y 7 entre 10
y 14. Los 6 casos restantes corresponden a mujeres, 4 de ellas entre 15 y 17 años y 2 entre
10 y 14.

Los registros que tiene Medicina Legal del 2016, que comprenden el período de enero a
mayo, indican que hasta ese mes se presentaron en el país 83 casos de suicidios en menores
de edad, de los cuales 19 corresponden al departamento de Antioquia de estos hechos
corresponden; 7 de mujeres entre 15 y 17 años y 4 de entre 10 y 14 años. Por otra parte, 8
casos fueron de hombres de los cuales 6 tenían entre 15 y 17 años y 2 entre 10 y 14.

Genero 2014 2015 2016 Edad


Hombres 21 16 8 20 casos 25casos
entre los entre los
10 y 14 15 y 17
años años
Mujeres 16 6 11 12 mujeres 21
entere los mujeres
10 y 14 entro los
años 15 y 17
años
Fuente: Registro de defunción por suicidio, DANE
El informe además reveló que el método que más utilizaron los menores para quitarse la
vida fue por medio de generadores de asfixia, 22 personas murieron de esta forma, seguido
del uso de sustancias tóxicas, con el que se presentaron 19 muertes. En tercer lugar, estuvo
el fallecimiento provocado por proyectil con arma de fuego, con el que hubo 10 casos,
seguido de diferentes métodos que observaremos a continuación:

Método empleado 2014-2016


Asfixia 22 casos
Sustancias toxicas 19 casos
Proyectil de arma de fuego 10 casos
Gases y vapores 9
Saltos al vacío 7
Sumersión 3
Arma blanca 4
Otros medios 4
Fuente: Registro de defunción por suicidio, DANE

Características espaciales

Por subregiones, se destaca que en el Valle de Aburra se presentaron más de la mitad de los
casos registrados, con un 51,7% (78 decesos), seguido por Suroeste, con el 11%. En los
municipios que conforman la región del Magdalena Medio, se identificó el menor número
de suicidios, con un porcentaje de 2,3. Se encontró también que el 73% de los adolescentes
que cometieron suicidio vivían en zona urbana, y que el 83% culminaron con sus vidas en
el área municipal.

La distribución de las tasas de suicido en adolescentes, según la subregión y sexo (tasa por
1000.000 habitantes) Antioquia, 2014.2016

Subregión Hombres mujeres total


Bajo cauca 3,3 3.6 3.5
Magdalena medio 9.2 4.4 6.9
Nordeste 9.6 8.0 8.8
Norte 8.2 6.9 7.6
Occidente 6.1 10.0 8.0
Suroccidente 6.3 4.5 5.4
Urabá 11.0 6.1 8.6
Valle de aburra 2.8 1.6 2.2
Fuente: Registro de defunción por suicidio, DANE

Lugar de defunción

Lugar de 2014 2015 2015 Total


defunción
Casa 9 12 11 32
Hospital o clínica 4 7 4 15
Vía publica 2 7 5 14
otros 9 6 2 17
Fuente: Registro de defunción por suicidio, DANE

Por grupos de edad, se encontró una tasa de 3.9 suicidios por cada 100000 adolescentes en
el grupo de 10 a 14 años, y de 11.9 en el de 15 a 19. Al hacer la revisión por año, se notó
que la tasa fluctúa entre el 6.0 suicidios por cada 100000 adolescentes del año 2014 y los
7.1 de 2016

Distribución de las tasas de suicidio por año y grupo etario (tasa por cien mil habitantes)
Departamento de Antioquia 2014-2016

Grupo de edad 2014 2015 2016 Total


10-14 1.8 1.4 2.1 3.9
15-19 10.7 12.5 12.5 11.9
Tasa general 6.0 6.7 7.1
Fuente: registro de defunción por suicidio, Dane.

Como podemos observar según las diversas fuentes, el suicidio en adolescentes es un grave
problema de salud pública en Antioquia y revela sus principales características, lo que
contribuye a la creación de programas de prevención, Es importante involucrar de manera
más activa al sector educativo, pues este es un espacio de interacción de los adolescentes en
donde se puede establecer, a partir de la convivencia y de la interacción con sus pares,
estrategias de afrontamiento que les permitan resolver situaciones en la vida, de modo que
disminuyan los factores de riesgo asociados al suicidio.

CONCLUSIONES

Como se pudo observar las tasas de suicidio han aumentado en los últimos años,
como lo indican distintas fuentes; entre ellas, la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Al respecto, se requiere conocimiento preciso de sus características para hacer más
efectivos los esfuerzos de intervención. Por ello, en el presente trabajo se pudo caracterizar
el suicidio en adolescentes antioqueños, entre los periodos comprendido entre los años
2014-2016, donde se evidencio que el primer lugar en métodos de suicidio que utilizan la
adolescente es el de asfixia, seguido de las sustancias toxicas. Este nos manifiesta que el
suicidio en adolescentes es un grave problema de salud pública en Antioquia y revela sus
principales características, lo que contribuye a estar alertas y a la creación de programas de
promoción y prevención.

2. DISEÑO METODOLOGICO

Estudiantes:
Tema: El suicidio Datos bibliográficos: Galán, C, & Camacho, G
Título de la investigación (2012). Estrés y salud: Investigación básica y
Factores de riesgo aplicada. México, D.F., MX: Editorial El
psicosocial asociados al Manual Moderno.
suicidio en niños, niñas y Suicidio - Instituto Nacional de Medicina Legal
adolescentes. Con 1.889 casos y una tasa de 4 suicidios por
100.000 habitantes. .... con infancia
y adolescencia, discapacidad, mujer y “género”
(gender y) en nuestro contexto
http://www.medicinalegal.gov.co/documents/10
180/34616/6-F-11-Suicidio.pdf/6b2966e7-cbcb-
4618-a3c3-af5cd111629

Palabras clave: ,variables Hallazgos nos permite establecer conductas


factores jóvenes, ,niños suicidas a causa de diferentes factores con un
,niñas investigación, elemento común que encontramos en todos los
Percepciones, muestras, casos es el estrés, nos da a conocer una serie de
métodos y técnicas factores que pudieran ser las causas de esta
conducta suicida, como lo es la presencia de
enfermedades mentales, especialmente el estrés,
el trastorno bipolar o psicosis las malas
relaciones interpersonales, el divorcio de los
padres, abuso de sustancias psicoactivas, abuso
sexual. Nos enfatiza en la influencia que tienen
los adolescentes y niños por las personas más
Resumen

Esta investigación se realiza considerando que el suicidio es un tema que no


se trata muy a menudo y que lamentablemente es un problema que va en
aumento, es considerado un problema de salud pública donde se deben tener
en cuenta las señales de alerta y elementos de riesgo, por los expertos de
salud, los instructores o educadores y los padres, con el fin de impedir otros
posibles casos de suicidio ya que es una problemática donde son más
vulnerables los adolescentes y niños ,jóvenes y que puede ser previsible y
prevenible.
suicidio es un tema que debe ser indagar más afondo, ya que según datos
estadísticos por medio de boletines de medicina legal y forense, es un
problema social que está afectando a muchas personas, que en numerosas
ocasiones es un tema silenciado por las sociedad a veces por familia e
instituciones, se sabe de este fenómeno y de su existencia que es notable,
pero se desconocen los motivos por los que un individuo quiere quitarse la
vida, y que esto no son solo datos cualitativos sino que es de una cantidad
alarmante , se indaga sobre esta problemática con el propósito de identificar
factoresde riesgo psicosocial asociados al suicidio en niños, niñas y
adolescentes. Existen Identificaciones de factores de riesgo en alteraciones
neuropsicológicas.
Que pueden afectar las conductas suicidas como:
El padecimiento de enfermedades mentales como esquizofrenia, depresión,
trastorno de conducta o personalidad, problemas con las autoridades.
Agresividad e impulsividad. Abuso de drogas, o alcohol. Con referencia a
ellos mismos o familiares, estar sometido a presiones, sentirse solo aburrido,
problemas sociodemográficos como los económicos, provocando una
inestabilidad emocional y material, y entre los factores más notables que se
han relacionado en esta época son los estados estresantes como factor de
riesgo preminente en conducta suicida, y que se relacionan con experiencias
traumáticas en la infancia y la adolescencia principalmente, entre ellas la
separación de un ser querido, ser víctima de abuso sexual, físico o
emocional, además problemas familiares también han sido vinculadas a la
conducta suicida, el bajo rendimiento académico y deserción escolar, la parte
genética de padres que se han suicidado o han tenido tentativas de suicidio.
La problemática del estrés y conductas suicidas, especialmente reconociendo
que el elemento estrés está muy próspero en jóvenes, y que sería de vital
importancia su reconocimiento ya que los jóvenes han sido y siguen siendo
vulnerables en este problema de estrés y conducta suicida el cual es un
problema mental grave.El estrés tiene varias consideraciones, como la
percepción individual en cuanto a las solicitudes del entorno en el cual
perciben un riesgo para el bienestar personal, que se salen de sí mismo, y no
ven.
Metodología enfoque Cualitativo, bajo el paradigma epistemológico
interpretativo.
Paradigma epistemológico Interpretativo: Este paradigma se basa en la
comprensión y la interpretación de la experiencia humana, teniendo en
cuenta que la realidad percibida por cada sujeto es interiorizada en forma
distinta. Bajo este paradigma el fin de la investigación no es encontrar
causas, sino analizar la interpretación que el sujeto hace de la realidad, que
para el caso de la problemática aquí abordada; el suicidio en niños, niñas y
adolescentes, permitirá generar conocimiento alrededor de las impresiones y
los significados que los sujetos tienen alrededor del tema del suicidio.
A partir de estas consideraciones es posible identificar diferentes factores de
riesgo en diversas poblaciones con relación al suicidio, y así generar una
aproximación al proceso de ideación suicida.
El instrumento utilizado para dicha investigación fue un cuestionario:
con preguntas de selección múltiple y algunas preguntas abiertas el cual
servirá para identificar los principales factores de riesgo asociados al suicidio
de niños, niñas y adolescentes en Colombia, a partir de los significados
sociales que estos mismos tienen sobre el suicidio y así lograr una
identificación de los factores de riesgo a partir de estos.
El cuestionario se realizó a personas cercanas a nuestro entorno como:
vecinos compañeros de trabajo, y jóvenes que han tenido algún tipo de
comportamiento suicida, en el cuestionario se preguntan por la población
más afectada, edad donde se presentan más conductas suicidas, motivos para
esta conducta: factores sociales, económicos, familiares, sentimentales y
mentales.
Y que además se busca identificar los conocimientos o las consideraciones
sociales alrededor del suicidio en niños, niñas y adolescentes.

CONCLUSIONES

Tenemos como conclusión que esta investigación realizo análisis de


percepciones, con diferentes variables que no se enfatizan en las causas del
suicidio , sino más bien, que revelo factores de riesgo, que pueden contribuir
a una comprensión vital de esta problemática, la investigación busco
factores psicosociales que pueden influir en las conductas suicidas
Las tasas de suicidio han aumentado en los últimos años, como lo indican
distintas fuentes; entre ellas, la Organización Mundial de la Salud (OMS). Al
respecto, se requiere conocimiento preciso de sus características para hacer
más efectivos los esfuerzos de intervención, Prevención y promoción de la
salud y la exposición que tienen los jóvenes a los factores de riesgos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Galán, C, & Camacho, G (2012). Estrés y salud: Investigación básica y aplicada. México,
D.F., MX: Editorial El Manual Moderno.

Suicidio - Instituto Nacional de Medicina Legal

Con 1.889 casos y una tasa de 4 suicidios por 100.000 habitantes. .... con infancia
y adolescencia, discapacidad, mujer y “género” (gender y) en nuestro contexto

http://www.medicinalegal.gov.co/documents/10180/34616/6-F-11-Suicidio.pdf/6b2966e7-
cbcb-4618-a3c3-af5cd111629

ESTRÉS Y SALUD” Galán, C, & Camacho, G (2012). Estrés y salud: Investigación


básica y aplicada. México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&A
N=855221&lang=es&site=eds-live

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