Pemeliharaan Kelistrikan

Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pemeliharaan Kelistrikan
Kendaraan Ringan
Teknik Kendaraan Ringan SMK Walisongo Menes

Kelas XI
Nama
Nama ::
NIP
NIP ::
Unit
Unit Kerja
Kerja ::
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
1 2 4 5 6 7
3. Memahami, me-3.1 Menerapkan cara- Memahami dan mene- - Perawat- √ 40 x 45’
nerapkan, meng- perawatan sistem rapkan cara perawatan an sis-tem
analisis, dan kelistrikan sistem kelistrikan ke-
mengevaluasi 3.2 Menerapkan - Memahami dan mera- listrikan,
tentang penge- perlengkapan ke- wat secara berkala sis- aksesori,
tahuan faktual, listrikan tambah-an tem kelistrikan dan sis-
konseptual, ope- (aksesori) - Memahami dan mene- tem star-
rasional dasar,3.3 Menerapkan cara rapkan perlengkapan ter
dan metakognitif perawatan sis-tem kelistrikan tambahan
sesuai dengan starter (aksesori)
bidang dan ling-4.1 Merawat secara- Memahami dan mema-
kup kerja Teknik berkala sistem sang perlengkapan ke-
Kendaraan Ri- kelistrikan listrikan tambahan (ak-
ngan Otomotif4.2 Memasang per- sesori)
pada tingkat tek- lengkapan kelis-- Memahami dan mene-
nis, spesifik, de- trikan tambahan rapkan cara perawatan
tail, dan kom- (aksesori) sistem starter
pleks, berkena-an4.3 Merawat secara- Memahami dan mera-
dengan ilmu berkala sistem wat secara berkala sis-
pengetahuan, starter tem starter
teknologi, seni,
budaya, dan hu-
maniora dalam
konteks pe-
ngembangan po-
tensi diri sebagai
bagian dari ke-
luarga, sekolah,
dunia kerja, war-
ga masyarakat
nasional, regio-
nal, dan interna-
sional
4. Melaksanakan
tugas spesifik
dengan meng-
gunakan alat, in-
formasi, dan pro-
sedur kerja yang
lazim dilakukan
serta memecah-
kan masalah se-
suai dengan bi-
dang kerja Tek-nik
Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 3

Waktu
1 2 4 5 6 7
Kendaraan
Ringan Otomotif
Menampilkan ki-
nerja di bawah
bimbingan de-
ngan mutu dan
kuantitas yang
terukur sesuai
dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan
keterampilan
menalar, meng-
olah, dan me-nyaji
secara efektif,
kreatif, produktif,
kritis, mandiri,
kolabo-ratif,
komunikatif, dan
solutif dalam
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari yang dipel-
ajarinya di seko-
lah, serta mam-pu
melaksana-kan
tugas spe-sifik di
bawah
pengawasan
langsung
Menunjukkan
keterampilan
mempersepsi,
kesiapan, meni-ru,
membiasa-kan,
gerak ma-hir,
menjadikan gerak
alami da-lam
ranah kon-kret
terkait de-ngan
pengem-bangan
dari yang
dipelajar-inya di
sekolah, serta
mampu
melaksanakan
tugas spesifik di
bawah penga-
wasan langsung
- -

Waktu
1 2 4 5 6 7
3.4 Menerapkan cara- Mengidentifikasi kom- - Perawat- √ 40 x 45’
perawatan sistem ponen-komponen sis- an sis-tem
pengisian tem pengisian pengisi-an
4.4 Merawat secara- Menjelaskan prinsip
berkala sistem kerja generator AC/DC,
pengisian penyearah arus listrik
(rectifier), alternator, dan
regulator
- Menjelaskan cara kerja
sistem pengisian kon-
vensional
- Menunjukkan cara ker-ja
regulator tipe IC
- Menerapkan cara me-
nangani permasalahan
pada sistem pengisian
- Menjelaskan cara pe-
nentuan alternator un-tuk
dipasang pada ken-
daraan
- Melakukan pemeriksa-an
sistem pengisian
- Melakukan perbaikan
sistem pengisian dan
komponen-komponen-
nya
3.5 Menerapkan cara- Memahami pengertian - Perawat- √ 32 x 45’
perawatan sistem sistem pengapian an sis-tem
pengapian - Menyebutkan kompo- pengapi-
konvensional nen sistem pengapian an kon-
3.6 Menerapkan cara konvensional vensio-nal
perawatan sistem- Mengidentifikasi cara dan
pengapian kerja sistem pengapian elektro-nik
elektronik konvensional
4.5 Merawat secara- Memahami tipe-tipe bu-si
berkala sistem- Menjelaskan sistem
pengapian pengapian elektronik
konvensional - Memahami kekurangan
4.5 Merawat secara dan kelebihan sistem
berkala sistem pengapian konvensio-nal
pengapian dan sistem peng-apian
elektronik elektronik
- Melaksanakan pera-
watan sistem pengapi-an
konvensional (plati-na)
atau sistem elektro-nik
pada kendaraan ri-ngan
3.7 Menerapkan cara- Memahami dan mene- - Perawat- √ 32 x 45’
perawatan sis-tem rapkan cara perawatan an sis-tem
penerangan dan sistem penerangan dan pe-nerang-
panel instru-men panel instrumen an dan
4.7 Merawat berkala- Memahami dan mera- panel in-
sistem penerang- wat berkala sistem pe- strumen
an dan panel in- nerangan dan panel in-
strumen strumen

Air Conditio-ning sistem Air Conditioning AC
(AC) (AC)
4.8 Merawat berkala- Memahami dan mera-
sistem Air Condi- wat berkala sistem Air
tioning (AC) Conditioning (AC)

Waktu
1 2 4 5 6 7
audio sistem audio au-dio
4.9 Merawat berkala- Memahami dan mera-
sistem audio wat berkala sistem au-
dio
pengaman sistem pengaman pe-
3.11 Mengevaluasi ha-- Memahami dan mera- ngaman
sil perawatan ber- wat secara berkala sis-
kala kelistrikan tem pengaman
kendaraan ringan - Memahami dan meng-
4.10 Merawat secara evaluasi hasil perawat-
berkala sistem an berkala kelistrikan
pengaman kendaraan ringan
4.11 Melakukan hasil- Memahami dan mela-
perawatan berka-la kukan hasil perawatan
kelistrikan ken- berkala kelistrikan ken-
daraan ringan daraan ringan
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Jenis Kegiatan
Pembelajaran Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, me-3.1 Menerapkan cara - Perawatan - Memahami dan menerapkan

nerapkan, meng- perawatan sistem sistem kelistrik- cara perawatan sistem kelis-
analisis, dan kelistrikan an trikan
mengevaluasi 3.2 Menerapkan per- - Perlengkapan - Memahami dan merawat se-
tentang pengeta- lengkapan kelis- kelistrikan tam- cara berkala sistem kelistrikan
huan faktual, trikan tambahan bahan - Memahami dan menerapkan
konseptual, ope- (aksesori) - Perawatan sist- perlengkapan kelistrikan tam-
rasional dasar,3.3 Menerapkan cara em starter bahan (aksesori)
dan metakognitif perawatan sistem - Memahami dan memasang
sesuai dengan starter perlengkapan kelistrikan tam-
bidang dan ling-4.1 Merawat secara bahan (aksesori)
kup kerja Teknik berkala sistem ke- - Memahami dan menerapkan
Kendaraan Ri- listrikan cara perawatan sistem starter
ngan Otomotif4.2 Memasang per- - Memahami dan merawat se-
pada tingkat tek- lengkapan kelis- cara berkala sistem starter
nis, spesifik, de- trikan tambahan
tail, dan kom- (aksesori)
pleks, berkenaan4.3 Merawat secara
dengan ilmu pe- berkala sistem
ngetahuan, tek- starter
nologi, seni, bu-
daya, dan hu-
maniora dalam
konteks pe-
ngembangan po-
tensi diri sebagai
bagian dari kelu-
arga, sekolah,
dunia kerja, war-
ga masyarakat
nasional, regio-
nal, dan interna-
sional
4. Melaksanakan
tugas spesifik
dengan meng-
gunakan alat, in-
formasi, dan pro-
sedur kerja yang
lazim dilakukan
serta meme-
cahkan masalah
sesuai dengan

TM PT KMTT
bidang kerja
Teknik Kendara-an
Ringan Oto-motif
Menampilkan ki-
nerja di bawah
bimbingan de-
ngan mutu dan
kuantitas yang
terukur sesuai
dengan standar
kompetensi ker-ja
Menunjukkan ke-
terampilan me-
nalar, mengolah,
dan menyaji se-
cara efektif, kre-
atif, produktif,
kritis, mandiri,
kolaboratif, ko-
munikatif, dan
solutif dalam ra-
nah abstrak ter-
kait dengan pe-
ngembangan da-ri
yang dipel-
ajarinya di seko-
lah, serta mam-pu
melaksana-kan
tugas spe-sifik di
bawah
pengawasan
langsung
Menunjukkan
keterampilan
mempersepsi,
kesiapan, meni-ru,
membiasa-kan,
gerak ma-hir,
menjadikan gerak
alami da-lam
ranah kon-kret
terkait de-ngan
pengem-bangan
dari yang
dipelajar-inya di
sekolah, serta
mampu
melaksanakan
tugas spesifik di
bawah penga-
wasan langsung
3.4 Menerapkan cara - Permasalahan - Mengidentifikasi komponen-
perawatan sistem pada sistem komponen sistem pengisian
pengisian pengisian - Menjelaskan prinsip kerja ge-
4.4 Merawat secara - Perawatan sis- nerator AC/DC, penyearah arus
berkala sistem pe- tem pengisian listrik (rectifier), alter-nator, dan
ngisian regulator
- Menjelaskan cara kerja sistem
pengisian konvensional
- Menunjukkan cara kerja regu-
lator tipe IC
- Menerapkan cara menangani
permasalahan pada sistem
pengisian

TM PT KMTT
- Menjelaskan cara penentuan

alternator untuk dipasang pa-da
kendaraan
- Melakukan pemeriksaan sis-
tem pengisian
- Melakukan perbaikan sistem
pengisian dan komponen-
komponennya
3.5 Menerapkan cara - Sistem peng-- Memahami pengertian sistem
perawatan sistem apian pengapian
pengapian kon- - Perawatan sis-- Menyebutkan komponen sis-
vensional tem pengapian tem pengapian konvensional
3.6 Menerapkan cara konvensional - Mengidentifikasi cara kerja
perawatan sistem - Perawatan sis- sistem pengapian konvensio-
pengapian elek- tem pengapian nal
tronik elektronik . - Memahami tipe-tipe busi
4.5 Merawat secara - Menjelaskan sistem peng-apian
berkala sistem elektronik
pengapian kon- - Memahami kekurangan dan
vensional kelebihan sistem pengapian
4.5 Merawat secara konvensional dan sistem
berkala sistem pengapian elektronik
pengapian elek- - Melaksanakan perawatan sis-
tronik tem pengapian konvensional
(platina) atau sistem elek-tronik
pada kendaraan ringan
3.7 Menerapkan cara - Sistem pene-- Memahami dan menerapkan
perawatan sistem rangan cara perawatan sistem pe-
penerangan dan - Perawatan sis- nerangan dan panel instru-men
panel instrumen tem penerang-an- Memahami dan merawat ber-
4.7 Merawat berkala - Perawatan pa- kala sistem penerangan dan
sistem penerang-an nel instrumen panel instrumen
dan panel in-
strumen
3.8 Menerapkan cara - Sistem AC (Air- Memahami dan menerapkan
perawatan sistem Conditioner) cara perawatan sistem Air
Air Conditioning - Perawatan sis- Conditioning (AC)
(AC) tem AC - Memahami dan merawat ber-
4.8 Merawat berkala kala sistem Air Conditioning
sistem Air Condi- (AC)
tioning (AC)
3.9 Menerapkan cara - Car audio video- Memahami dan menerapkan
perawatan sistem system cara perawatan sistem audio
audio - Perawatan dan- Memahami dan merawat ber-
4.9 Merawat berkala pemeliharaan kala sistem audio
sistem audio sistem audio
mobil
3.10 Menerapkan cara - Sistem power- Memahami dan menerapkan
perawatan sistem window cara perawatan sistem peng-
pengaman - Central door lock aman
3.11 Mengevaluasi ha-sil - Perawatan ber-- Memahami dan merawat se-
perawatan ber-kala kala sistem ke- cara berkala sistem peng-aman
kelistrikan nyamanan dan- Memahami dan mengevaluasi
kendaraan ringan pengaman hasil perawatan berkala kelis-
4.10 Merawat secara trikan kendaraan ringan
berkala sistem
pengaman - Memahami dan melakukan
4.11 Melakukan hasil hasil perawatan berkala kelis-
perawatan berkala trikan kendaraan ringan
kelistrikan kenda-
raan ringan

TM PT KMTT
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerap-3.1 Menerapkan cara pera-- Memahami dan menerapkan

kan, menganalisis, dan watan sistem kelistrikan cara perawatan sistem kelis-
mengevaluasi tentang3.2 Menerapkan perlengkap- trikan
pengetahuan faktual, an kelistrikan tambahan- Memahami dan merawat seca-
konseptual, operasio-nal (aksesori) ra berkala sistem kelistrikan
dasar, dan meta-kognitif3.3 Menerapkan cara pera-- Memahami dan menerapkan
sesuai dengan bidang watan sistem starter perlengkapan kelistrikan tam-
dan lingkup kerja Teknik4.1 Merawat secara berkala bahan (aksesori)
Kenda-raan Ringan sistem kelistrikan - Memahami dan memasang
Otomotif pada tingkat4.2 Memasang perlengkap-an perlengkapan kelistrikan tam-
teknis, spesifik, detail, kelistrikan tambahan bahan (aksesori)
dan kompleks, (aksesori) - Memahami dan menerapkan
berkenaan dengan ilmu4.3 Merawat secara berkala cara perawatan sistem starter
pengeta-huan, teknologi, sistem starter - Memahami dan merawat seca-
seni, budaya, dan ra berkala sistem starter
humanio-ra dalam
konteks pe-ngembangan
potensi diri sebagai
bagian da-ri keluarga,
sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat
nasional, regional, dan
interna-sional
4. Melaksanakan tugas
spesifik dengan meng-
gunakan alat, infor-masi,
dan prosedur kerja yang
lazim dila-kukan serta
memecah-kan masalah
sesuai dengan bidang
kerja Teknik Kendaraan
Ri-ngan Otomotif
Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan de-
ngan mutu dan kuan-
titas yang terukur se-
suai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keteram-
pilan menalar, meng-
olah, dan menyaji se-
cara efektif, kreatif,
produktif, kritis, man-diri,
kolaboratif, komu-nikatif,
dan solutif da-lam ranah
abstrak ter-kait dengan
pengem-bangan dari

yang di-pelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksa-nakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung
Menunjukkan keteram-
pilan mempersepsi,
kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak
mahir, menjadikan ge-
rak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung
3.4 Menerapkan cara pera-- Mengidentifikasi komponen-
watan sistem pengisian komponen sistem pengisian
4.4 Merawat secara berkala- Menjelaskan prinsip kerja ge-
sistem pengisian nerator AC/DC, penyearah arus
listrik (rectifier), alterna-tor, dan
regulator
- Menjelaskan cara kerja sistem
pengisian konvensional
- Menunjukkan cara kerja regu-
lator tipe IC
- Menerapkan cara menangani
permasalahan pada sistem
pengisian
- Menjelaskan cara penentuan
alternator untuk dipasang pa-da
kendaraan
- Melakukan pemeriksaan sis-tem
pengisian
- Melakukan perbaikan sistem
pengisian dan komponen-kom-
ponennya
3.5 Menerapkan cara pera-- Memahami pengertian sistem
watan sistem pengapian pengapian
konvensional - Menyebutkan komponen sis-
3.6 Menerapkan cara pera- tem pengapian konvensional
watan sistem pengapian- Mengidentifikasi cara kerja
elektronik sistem pengapian konvensi-onal
4.5 Merawat secara berkala- Memahami tipe-tipe busi
sistem pengapian kon-- Menjelaskan sistem pengapian
vensional elektronik
4.5 Merawat secara berkala- Memahami kekurangan dan

sistem pengapian elek- kelebihan sistem pengapian
tronik konvensional dan sistem
pengapian elektronik
- Melaksanakan perawatan sis-
tem pengapian konvensional
(platina) atau sistem elektronik
3.7 Menerapkan cara pera-- Memahami dan menerapkan
watan sistem penerang- cara perawatan sistem pene-
an dan panel instrumen rangan dan panel instrumen
4.7 Merawat berkala sistem- Memahami dan merawat ber-
penerangan dan panel kala sistem penerangan dan
instrumen panel instrumen


watan sistem Air Condi- cara perawatan sistem Air
tioning (AC) Conditioning (AC)
Air Conditioning (AC) kala sistem Air Conditi-oning
(AC)
watan sistem audio cara perawatan sistem audio
audio kala sistem audio
watan sistem pengaman cara perawatan sistem peng-
3.11 Mengevaluasi hasil pera- aman
watan berkala kelistrikan- Memahami dan merawat se-
kendaraan ringan cara berkala sistem pengaman
4.10 Merawat secara berkala- Memahami dan mengevaluasi
sistem pengaman hasil perawatan berkala kelis-
4.11 Melakukan hasil pera- trikan kendaraan ringan
watan berkala kelistrikan- Memahami dan melakukan ha-
kendaraan ringan sil perawatan berkala kelistrik-
an kendaraan ringan
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Intake Nilai
Dukung KKM
(%)
1. Perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan sistem starter
Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
Menerapkan cara perawatan sistem starter
Merawat secara berkala sistem kelistrikan
Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
Merawat secara berkala sistem starter
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem
kelistrikan
- Memahami dan merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan
tambahan (aksesori)
- Memahami dan memasang perlengkapan kelistrikan
tambahan (aksesori)
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem starter
- Memahami dan merawat secara berkala sistem starter
2. Perawatan sistem pengisian
Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
Merawat secara berkala sistem pengisian
- Mengidentifikasi komponen-komponen sistem pengisian
- Menjelaskan prinsip kerja generator AC/DC, penyearah arus
listrik (rectifier), alternator, dan regulator
- Menjelaskan cara kerja sistem pengisian konvensional
- Menunjukkan cara kerja regulator tipe IC
- Menerapkan cara menangani permasalahan pada sistem
pengisian
- Menjelaskan cara penentuan alternator untuk dipasang

No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompleksitas Daya Intake Nilai
Dukung KKM
(%)
pada kendaraan
- Melakukan pemeriksaan sistem pengisian
- Melakukan perbaikan sistem pengisian dan komponen-
komponennya
3. Perawatan sistem pengapian konvensional dan elektronik
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik
Merawat secara berkala sistem pengapian konvensional
Merawat secara berkala sistem pengapian elektronik
- Memahami pengertian sistem pengapian
- Menyebutkan komponen sistem pengapian konvensional
- Mengidentifikasi cara kerja sistem pengapian konvensional
- Memahami tipe-tipe busi
- Menjelaskan sistem pengapian elektronik
- Memahami kekurangan dan kelebihan sistem pengapian
konvensional dan sistem pengapian elektronik
- Melaksanakan perawatan sistem pengapian konvensional
(platina) atau sistem elektronik pada kendaraan ringan
4. Perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumen
Merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
penerangan dan panel instrumen
- Memahami dan merawat berkala sistem penerangan dan
panel instrumen
5. Perawatan sistem AC
Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem Air
Conditioning (AC)
- Memahami dan merawat berkala sistem Air Conditioning
(AC)
6. Perawatan sistem audio
Menerapkan cara perawatan sistem audio
Merawat berkala sistem audio
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem audio
- Memahami dan merawat berkala sistem audio
7. Perawatan sistem pengaman
Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan
ringan
Merawat secara berkala sistem pengaman
Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
pengaman
- Memahami dan merawat secara berkala sistem pengaman
- Memahami dan mengevaluasi hasil perawatan berkala
kelistrikan kendaraan ringan
- Memahami dan melakukan hasil perawatan berkala
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kelas : XI
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM
(%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinam-
bungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan
(aksesori)
Menerapkan cara perawatan sistem starter
Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian
konvensional
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian
elektronik
Menerapkan cara perawatan sistem penerangan
dan panel instrumen
Menerapkan cara perawatan sistem Air
Conditioning (AC)
Menerapkan cara perawatan sistem audio
Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan
kendaraan ringan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
4. alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilaku-
kan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan

menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM
(%)
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan ge-
rak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Merawat secara berkala sistem kelistrikan
Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan
(aksesori)
Merawat secara berkala sistem starter
Merawat secara berkala sistem pengisian
Merawat secara berkala sistem pengapian
konvensional
Merawat secara berkala sistem pengapian
elektronik
Merawat berkala sistem penerangan dan panel
instrumen
Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
Merawat berkala sistem audio
Merawat secara berkala sistem pengaman
Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan
kendaraan ringan
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Program Tahunan
Kelas : XI
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan

W
ak
tu
1 1. Perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan sistem starter 40 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Menerapkan cara perawatan sistem starter
- Merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Merawat secara berkala sistem starter
2. Perawatan sistem pengisian 40 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
- Merawat secara berkala sistem pengisian
3. Perawatan sistem pengapian konvensional dan elektronik 32 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional
- Menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik
- Merawat secara berkala sistem pengapian konvensional
- Merawat secara berkala sistem pengapian elektronik
4. Perawatan sistem penerangan dan panel instrumen 32 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumen
- M erawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
Jumlah 144 JP
2 5. Perawatan sistem AC 48 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
6. Perawatan sistem audio 48 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem audio
- Merawat berkala sistem audio
7. Perawatan sistem pengaman 48 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Merawat secara berkala sistem pengaman
- Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
Jumlah 144 JP
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Program Semester
Kelas : XI
N Materi Pokok/ Jml Bulan

o. Kompetensi Jam
Dasar
Juli Agustus Septemb Oktober Novemb Desemb Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
er er er
2 3 1 2 4 5 1 3 4 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 45 1 2 4 1 2 4 1 2 4 1 2 4 5 2 3 4 2
1. Perawatan 40 x xx x x
sistem kelis- JP
trikan, akse-
sori, dan sis-
tem starter
- M
enerapkan
cara
perawat-an
sistem ke-
listrikan
- M
enerapkan
perlengka
p-an
kelistrik-an
tambahan
(aksesori)
- M
enerapkan
cara pera-
watan
sistem
starter
- M
erawat se-
cara
berkala
sistem
kelis-trikan
- M
emasang
perlengka
p-an
kelistrik-an
tambah-an
(akse-sori)
- M
erawat se-
cara
berkala
sistem
star-ter
-

2. Perawatan 40 x x x xx
sis-tem JP
pengisian
- M
enerapkan
cara pera-
watan sis-
tem pengi-
sian
- M
erawat se-
cara
berkala
sistem
pengisian
3. Perawatan 32 x x x x
sis-tem JP
pengapi-an
konvensio-
nal dan elek-
tronik
- M
enerapkan
cara pera-
watan sis-
tem peng-
apian kon-
vensional
- M
enerapkan
cara pera-
watan sis-
tem peng-
apian elek-
tronik
- M
erawat se-
cara
berkala
sistem
pengapian
konvensio-
nal
- M
erawat se-
cara
berkala
sistem
pengapian
elektronik

4. Perawatan 32 xx x x Pe
sistem pene- JP rsi
rangan dan ap
panel instru- an
men Pe
ne
- M ri
enerapkan m
cara pera- aa
watan sis- n
tem pene- Ra
rangan po
dan panel r
instru-men
- M
erawat
berkala
sis-tem
pene-
rangan
dan panel
instru-men
5. Perawatan 48 x x x x x x Pe
sistem AC JP rsi
- M ap
an
enerapkan
Pe
cara pera- ne
watan sis- ri
tem Air m
Con- aa
ditioning n
(AC) Ra
- M po
erawat r
berkala
sis-tem Air
Con-
ditioning
(AC)
6. Perawatan 48 x xx x xx
sistem audio JP
- M
enerapkan
cara pera-
watan sis-
tem audio
- M
erawat
berkala
sis-tem
audio
7. Perawatan 48 x x x x xx
sistem peng- JP
aman
- M
enerapkan
cara pera-
watan sis-
tem peng-
aman

- M
engevalu-
asi hasil
pe-
rawatan
berkala
ke-listrikan
kendaraan
ringan
- M
erawat se-
cara
berkala
sistem
pengaman
- M
elakukan
hasil pera-
watan ber-
kala kelis-
trikan ken-
daraan ri-
ngan
Jumlah 288
JP
Keterangan :
: Ulangan tengah semester/jeda tengah semester

: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Libur hari raya Idul Fitri
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Rincian Minggu Efektif
Kelas : XI
I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 2

2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/ latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ ulangan semester 2 2
5. Libur hari raya Idul Fitri 2
6. Persiapan penerimaan rapor 1/ persiapan penerimaan rapor 2 2
7. Libur semester 1/libur semester 2 4
Jumlah Total 16
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Silabus Berkarakter
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber Nilai

Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
3.1 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Memahami Sikap 40 x 45’ -
cara pera- sistem ke-- Mengamati cara pe- dan mene-- O uku Kreatif
watan sistem listrikan, rawatan sistem ke- rapkan cara bserva-si Peme-
kelistrikan aksesori, dan listrikan, cara me- perawatan Pengetahu- lihara-anTang-
3.2 Menerapkan sistem starter masang perleng- sistem ke-an Ke- gung
perlengkap-an kapan kelistrikan listrikan - P listrikan jawab
kelistrik-an tambahan (akseso-ri),- Memahami enugas-an Kenda-
tambahan dan cara mera-wat dan mera-wat (Tugas raan
(aksesori) sistem starter secara Terstruk- Ringan
3.3 Menerapkan Menanya berkala sis- tur/ XI
cara pera- - Merumuskan ten-tang tem kelis- Tugas -
watan sis-tem masalah se-hari-hari trikan Mandiri/ uku
starter yang ber-kaitan- Memahami Tes paket
4.1 Merawat se- dengan cara dan mene- Tertulis) -
cara berkala perawatan sistem rapkan per-Keterampil- uku refe-
sistem kelis- kelistrikan, cara lengkapan an rensi lain
trikan memasang perleng- kelistrikan - P
4.2 Memasang kapan kelistrikan tambahan ortofo-lio
perlengkap-an tambahan (akse-sori), (aksesori) - Pr
kelistrik-an dan cara me-rawat- Memahami oyek
tambahan sistem starter dan mema-
(aksesori) sang per-
lengkapan
4.3 Merawat se- kelistrikan
cara berkala Mengumpulkan Infor- tambahan

sistem star-ter masi (aksesori)
- Mengumpulkan in-- Memahami
formasi tentang ma- dan mene-
salah sehari-hari rapkan cara
yang berkaitan de- perawatan
ngan cara perawat-an sistem star-ter
sistem kelistrik-an,- Memahami
cara mema-sang dan mera-wat
perlengkapan secara
kelistrikan tambah-an berkala sis-
(aksesori), dan cara tem starter
merawat sis-tem
starter
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis cara
perawatan sistem
kelistrikan, cara
memasang perleng-
kapan kelistrikan
tambahan (akseso-ri),
dan cara mera-wat
sistem starter
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
hasil analisis pene-
rapan cara perawat-
an sistem kelistrik-an,
cara mema-sang
perlengkapan
kelistrikan tambah-an
(aksesori), dan cara
merawat sis-tem
starter
3.4 Menerapkan - Perawatan Mengamati - MengidentifikaSikap 40 x 45’ -
cara pera- sistem - Mengamati si kompo-nen-- O uku Jujur
watan sis-tem pengisian perma-salahan kompo-nen bserva-si Peme-
pengisi-an sehari-hari yang sistem Pengetahu- lihara-anKerja
4.4 Merawat se- berkaitan de-ngan pengisian an Ke- keras
cara berkala cara perawat-an- Menjelaskan - P listrikan
sistem peng- sistem pengisian prinsip kerja enugas-an Kenda- Kreatif
isian Menanya generator (Tugas raan mengha
- Merumuskan AC/DC, pe- Terstruk- Ringan rgai
ten-tang cara nyearah arus tur/ XI prestasi
perawatan sistem listrik Tugas -
pengisian (rectifier), al- Mandiri/ uku Rasa
Mengumpulkan Infor- ternator, dan Tes paket ingin
masi regulator Tertulis) - tahu
- Mengumpulka - Menjelaskan Keterampil- uku refe-
n in-formasi tentang cara kerjaan rensi lainTang-
ma-salah sehari-hari sistem peng-- P gung
yang berkaitan de- isian kon- ortofo-lio jawab
ngan cara perawat-an vensional - Pr
sistem pengisian - Menunjuk-kan oyek
Menalar/mengasosiasi cara kerja
- Menganalisis regu-lator tipe
cara perawatan IC
sistem pengisian - Menerapkan
Mengomunikasikan cara me-
- Mempresenta nangani per-
sikan cara perawatan masalahan
sis-tem pengisian pada sistem
pengisian
- Menjelaskan

cara penen-
tuan alterna-
tor untuk di-
pasang pa-da
kendara-an
- Melakukan
pemeriksaan
sistem peng-
isian
- Melakukan
perbaikan
sistem peng-
isian dan
komponen-
komponen-
nya
3.5 Menerapkan - Perawat-an Mengamati - Memahami Sikap 32 x 45’ -

cara pera-
sistem - Mengamati pengertian - O uku Disiplin,
watan sis-tem pengapian berbagai sistem peng- bserva-si Peme-
peng-apian konvensional permasalahan seha- apian Pengetahu- lihara-anKerja
kon-vensional dan elek- ri-hari yang berkait-an- Menyebut-kanan Ke- keras
3.6 Menerapkan tronik dengan cara pe- kompo-nen - P listrikan
cara pera- rawatan sistem sistem enugas-an Kenda- Kreatif
watan sis-tem pengapian konven- pengapian (Tugas raan
peng-apian sional dan elektronik konvensio-nal Terstruk- Ringan Mandiri,
elek-tronik Menanya - Mengidentifi- tur/ XI
4.5 Merawat se- - Menanya kasi cara kerja Tugas - Tang-
cara berkala tentang berbagai sistem Mandiri/ uku gung
sistem peng- permasa-lahan pengapian Tes paket jawab
apian kon- sehari-hari yang konvensio-nal Tertulis) -
vensional berkaitan de-ngan- Memahami Keterampil- uku refe-
4.5 Merawat secara perawat-an tipe-tipe bu-si an rensi lain
cara berkala sistem pengapian- Menjelaskan - P
sistem peng- konvensional dan sistem peng- ortofo-lio
apian elek- elektronik apian elek-- Pr
tronik Mengumpulkan Infor- tronik oyek
masi - Memahami
- Mengumpulka kekurangan
n in-formasi tentang dan kelebih-
ma-salah sehari-hari an sistem
yang berkaitan de- pengapian
ngan cara perawat-an konvensio-nal
sistem pengapian dan sis-tem
konvensional dan peng-apian
elektronik elek-tronik
Menalar/Mengasosiasi - Melaksana-
- Menganalisis kan pera-
cara perawatan watan sis-tem
sistem pengapian peng-apian
konven-sional dan kon-vensional
elektronik (platina) atau
Mengomunikasikan sistem
- Mempresenta elektronik
sikan hasil analisis pada ken-
cara perawatan daraan ri-
sistem pengapian ngan
konven-sional dan
elektronik
3.7 Menerapkan - Perawat-an Mengamati - Memahami Sikap 32 x 45’ -
cara pera- sistem pe-- Mengamati dan mene-- O uku Disiplin
watan sis-tem nerangan perma-salahan rapkan cara bserva-si Peme-
pene-rangan dan panel sehari-hari yang perawatan Pengetahu- lihara-anKerja

dan panel instrumen berkaitan de-ngan sistem pe-an Ke- keras
instru-men cara perawat-an nerangan dan- P listrikan
4.7 Merawat sistem penerang-an panel enugas-an Kenda- Kreatif
berkala sis- dan panel instru-men instrumen (Tugas raan
tem pene- Menanya - Memahami Terstruk- Ringan Mandiri
rangan dan - Menanya dan mera-wat tur/ XI Tang-
panel in- permasa-lahan berkala sistem Tugas - gung
strumen sehari-hari yang pe-nerangan Mandiri/ uku jawab
berkaitan de-ngan dan panel Tes paket
cara perawat-an instrumen Tertulis) -
sistem penerang-an Keterampil- uku refe-
dan panel instru-men an rensi lain
Mengumpulkan Infor- - P
masi ortofo-lio
- Mengumpulka - Pr
n in-formasi tentang oyek
cara perawatan
sistem penerangan
dan pa-nel instrumen
- Menganalisis
cara perawatan
sistem penerangan
dan pa-nel instrumen
Mengomunikasikan
- Mempresenta
sikan hasil cara
perawatan sistem
penerangan dan
panel instrumen
cara pera- sistem AC - Mengamati dan mene-- O uku Disiplin
watan sis-tem perma-salahan rapkan cara bserva-si Peme-
Air Con- sehari-hari yang perawatan Pengetahu- lihara-anKerja
ditioning (AC) berkaitan de-ngan sistem Airan Ke- keras
4.8 Merawat cara perawat-an Conditioning - P listrikan
berkala sis- sistem AC (AC) enugas-an Kenda- Kreatif
tem Air Con- Menanya - Memahami (Tugas raan
ditioning (AC) - Menanyakan dan mera-wat Terstruk- Ringan Mandiri
ten-tang berbagai berkala sistem tur/ XI Tang-
cara perawatan Air Tugas - gung
sistem AC Conditioning Mandiri/ uku jawab
Mengumpulkan Infor- (AC) Tes paket
masi Tertulis) -
- Mengumpulkan Keterampil- uku refe-
in-formasi tentang an rensi lain
cara perawatan - P
sistem AC ortofo-lio
Menalar/Mengasosiasi - Pr
- Menganalisis oyek
cara perawatan
sistem AC
Mengomunikasikan
- Mempresenta
sikan hasil cara
perawatan sistem AC

cara pera- sistem au-dio - Mengamati dan mene-- O uku Disiplin
watan sistem perma-salahan rapkan cara bserva-si Peme-

audio sehari-hari yang perawatan Pengetahu- lihara-anKerja
4.9 Merawat berkaitan de-ngan sistem audio an Ke- keras
berkala sis- cara perawat-an- Memahami - P listrikan
tem audio sistem audio dan mera-wat enu-gasan Kenda- Kreatif
Menanya berkala sistem (Tugas raan
- Menanyakan audio Terstruk- Ringan Mandiri
ten-tang berbagai tur/ XI
cara perawatan Tugas - Tang-
sistem audio Mandiri/ uku gung
Mengumpulkan Infor- Tes paket jawab
masi Tertulis) -
- Mengumpulkan Keterampil- uku refe-
in-formasi tentang an rensi lain
cara perawatan - P
sistem audio ortofo-lio
Menalar/Mengasosiasi - Pr
- Menganalisis oyek
cara perawatan
sistem audio
Mengomunikasikan
- Mempresenta
sikan hasil cara
perawatan sistem
audio
cara pera- sistem pe-- Mengamati dan mene-- O uku Disiplin
watan sis-tem ngaman perma-salahan rapkan cara bserva-si Peme-
peng-aman sehari-hari yang perawatan Pengetahu- lihara-anKerja
3.11Mengevaluasi berkaitan de-ngan sistem peng-an Ke- keras
hasil pera- cara perawat-an aman - P listrikan
watan ber- sistem pengam-an - Memahami enugas-an Kenda- Kreatif
kala - Mengamati dan mera-wat (Tugas raan
kelistrikan hasil pe-rawatan secara Terstruk- Ringan Mandiri
kendaraan berkala ke-listrikan berkala sis- tur/ XI Tang-
ringan kendaraan ringan tem peng- Tugas - gung
4.10 Merawat se- Menanya aman Mandiri/ uku jawab
cara berkala - Menanyakan - Memahami Tes paket
sistem peng- ten-tang berbagai dan meng- Tertulis) -
aman cara perawatan evaluasi ha-silKeterampil- uku refe-
4.11 Melakukan sistem pengaman perawat-an an rensi lain
hasil pera- - Menanyakan berkala - P
watan ber- ten-tang berbagai kelistrikan ortofo-lio
kala kelis- hasil perawatan kendaraan - Pr
trikan kenda- berkala kelistrikan ringan oyek
raan ringan kendara-an ringan - Memahami
Mengumpulkan Infor- dan mela-
masi kukan hasil
- Mengumpulka perawatan
n in-formasi tentang berkala ke-
cara perawatan listrikan ken-
sistem pengaman daraan ri-
- Mengumpulka ngan
n in-formasi tentang
hasil perawatan
berkala kelistrikan
kendara-an ringan
- Menganalisis
cara perawatan
sistem pengaman
- Menganalisis
hasil perawatan
berkala kelistrikan
kendara-an ringan
Mengomunikasikan

- Mempresenta
sikan hasil cara
perawatan sistem
pengaman
- Mempresenta
sikan hasil cara
perawatan berkala
kelistrikan kendaraan
ringan
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Kelas : XI
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Materi Pokok

KI 3 KI 4
3.1 Menerapkan cara perawatan sistem4.1 Merawat secara berkala sistem kelistrikan - Perawatan sistem
kelistrikan 4.2 Memasang perlengkapan kelistrikan kelistrikan, aksesori, dan
3.2 Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori) sistem starter
tambahan (aksesori) 4.3 Merawat secara berkala sistem starter
3.3 Menerapkan cara perawatan sistem
starter
3.4 Menerapkan cara perawatan sistem4.4 Merawat secara berkala sistem pengisian
- Perawatan sistem
pengisian pengisian
3.5 Menerapkan cara perawatan sistem4.5 Merawat secara berkala sistem pengapian - Perawatan sistem
pengapian konvensional konvensional pengapian konvensional
3.6 Menerapkan cara perawatan sistem4.5 Merawat secara berkala sistem pengapian dan elektronik
pengapian elektronik elektronik
3.7 Menerapkan cara perawatan sistem4.7 Merawat berkala sistem penerangan dan - Perawatan sistem
penerangan dan panel instrumen panel instrumen penerangan dan panel
instrumen
3.8 Menerapkan cara perawatan sistem Air4.8 Merawat berkala sistem Air Conditioning - Perawatan sistem AC
Conditioning (AC) (AC)
3.9 Menerapkan cara perawatan sistem4.9 Merawat berkala sistem audio - Perawatan sistem audio
audio
3.10 Menerapkan cara perawatan sistem4.10 Merawat secara berkala sistem peng-aman - Perawatan sistem
pengaman 4.11 Melakukan hasil perawatan berkala pengaman
3.11 Mengevaluasi hasil perawatan berka-la kelistrikan kendaraan ringan
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Kelas : XI
Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Menerapkan cara perawatan sistem starter
- Merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Merawat secara berkala sistem starter
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Memahami dan merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Memahami dan memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem starter
- Memahami dan merawat secara berkala sistem starter
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Peserta didik dapat memahami dan memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem starter
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala sistem starter
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kreatif dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan sistem starter
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
1. Baterai merupakan sumber energi listrik yang digunakan oleh sistem starter dan sistem kelistrikan yang lain.
2. Aki atau akumulator adalah bagian yang sangat penting dari sistem kelistrikan.
3. Tujuan merawat baterai, yaitu mengganti elektrolit, membersihkan, mengisi baterai atau mengganti baterai.

4. Alternator atau dinamo ampere berfungsi agar aki tidak terlalu mendapat beban berlebihan saat mesin sudah
dihidupkan.
5. Motor starter adalah motor seri arus searah yang mengubah tenaga listrik menjadi tenaga mekanik.
6. Motor starter pada mobil menggunakan energi listrik DC.
7. Fungsi kopling starter pada motor starter untuk memindahkan momen puntar dari armature atau jangkar ke roda
penerus, dan mencegah berpindahnya tenaga gerak mesin ke starter apabila mesin sudah hidup akibat putaran
mesin melampaui putaran jangkar.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem kelistrikan,
aksesori, dan sistem starter
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan
sistem starter
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara perawatan sistem
kelistrikan, aksesori, dan sistem starter
2. Guru memberikan penjelasan singkat perawatan sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan
perawatan sistem starter, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara kreatif dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem starter
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem starter
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI
dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan
perawatan sistem starter dalam masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem starter
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok

4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran:
Penilaian Sikap
No. Aspek yang Dinilai Teknik Waktu Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Memahami dan menerapkan caraTes tertulis Uraian 1. Sebutkan fungsi baterai pada
perawatan sistem kelistrik-an kendaraan!
2. Memahami dan merawat secara 2. Sebutkan bagian-bagian baterai
berkala sistem kelistrikan berikut!
3. Memahami dan menerapkan
perlengkapan kelistrikan tam-
bahan (aksesori)
4. Memahami dan memasang per-
lengkapan kelistrikan tambahan
(aksesori)
5. Memahami dan menerapkan cara
perawatan sistem starter
6. Memahami dan merawat secara
berkala sistem starter
3. Apakah fungsi sikat atau brush pada
alternator?
4. Sebutkan lima bagian dari alternator
dan jelaskan masing-masing
fungsinya!
5. Apakah penyebab motor starter
berputar berat saat panas?
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
- Merawat secara berkala sistem pengisian
Indikator : - Mengidentifikasi komponen-komponen sistem pengisian
- Menjelaskan prinsip kerja generator AC/DC, penyearah arus listrik (rectifier), alternator,
dan regulator
- Menjelaskan cara kerja sistem pengisian konvensional
- Menunjukkan cara kerja regulator tipe IC
- Menerapkan cara menangani permasalahan pada sistem pengisian
- Menjelaskan cara penentuan alternator untuk dipasang pada kendaraan
- Melakukan pemeriksaan sistem pengisian
- Melakukan perbaikan sistem pengisian dan komponen-komponennya
- Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen sistem pengisian
- Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja generator AC/DC, penyearah arus listrik (rectifier), alternator, dan
regulator
- Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja sistem pengisian konvensional
- Peserta didik dapat menunjukkan cara kerja regulator tipe IC
- Peserta didik dapat menerapkan cara menangani permasalahan pada sistem pengisian
- Peserta didik dapat menjelaskan cara penentuan alternator untuk dipasang pada kendaraan
- Peserta didik dapat melakukan pemeriksaan sistem pengisian
- Peserta didik dapat melakukan perbaikan sistem pengisian dan komponen-komponennya
- Jujur, kerja keras, kreatif, menghargai prestasi, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Perawatan sistem pengisian
1. Komponen sistem pengisian pada kendaraan bermotor yang pertama adalah generator.
2. Prinsip dari generator listrik arus searah, yaitu bila listrik dibangkitkan dalam kumparan komutator dan sikat-sikat
(brushes), jumlah arus yang mengalir ke lampu akan konstan perubahannya dan arah arusnya tidak berubah.

3. Konstruksi dasar alternator adalah magnet yang berputar (rotor) dalam sebuah kumparan stator sehingga stator
menghasilkan arus listrik.
4. Rotor terdiri dari inti magnet (pole core), kumparan medan (field coil) atau lebih sering disebut rotor coil, slip ring,
dan shaft
5. Komponen aktif dalam regulator IC adalah transistor dan diode zener.
6. Transistor bekerja untuk memutus atau menghubungkan arus yang menuju ke rotor coil sesuai dengan kondisi
output alternator sehingga pengaturan medan magnet pada rotor coil dapat terjadi.
7. Diode zener bekerja sebagai pendeteksi tegangan yang dihasilkan oleh alternator. Diode zener akan
mengalirkan arus pada saat ada tegangan yang bekerja padanya melebihi tegangan kerja dari diode zener
tersebut.
8. Alternator berfungsi untuk menghasilkan arus bolak-balik. Alternator menyuplai kebutuhan listrik pada mobil
sewaktu mesin hidup.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem pengisian
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem pengisian
Mengamati:
pengisian
2. Guru memberikan penjelasan singkat permasalahan pada sistem pengisian dan perawatan sistem pengisian,
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
dan sumber belajar lainnya secara jujur, kerja keras, kreatif, menghargai prestasi, rasa ingin tahu, dan tanggung
jawab
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara
perawatan sistem pengisian
cara perawatan sistem pengisian
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara perawatan sistem pengisian dalam masalah sehari-
hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai cara perawatan sistem pengisian

Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
No. Aspek yang Dinilai Teknik Waktu Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Jujur Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Menghargai prestasi Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
tugas

Penilaian Hasil
Penilaian Penilaian
1. Mengidentifikasi komponen-kom-Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan manfaat melakukan pera-
ponen sistem pengisian watan pada baterai dengan baik!
2. Menjelaskan prinsip kerja gene-rator 2. Sebutkan penyebab energi listrik ti-dak
AC/DC, penyearah arus lis-trik cukup untuk melakukan starter!
(rectifier), alternator, dan regu-lator 3. Apakah yang dimaksud dengan self
3. Menjelaskan cara kerja sistem discharger?
pengisian konvensional 4. Berapakah besarnya self discharger
4. Menunjukkan cara kerja regulator dalam persentase kapasitas bate-rai?
tipe IC 5. Apakah yang menyebabkan self
5. Menerapkan cara menangani per- discharge atau pengosongan sen-diri
masalahan pada sistem pengisian pada baterai?
6. Menjelaskan cara penentuan al-
ternator untuk dipasang pada
kendaraan
7. Melakukan pemeriksaan sistem
pengisian
8. Melakukan perbaikan sistem
pengisian dan komponen-
komponennya
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional
- Menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik
- Merawat secara berkala sistem pengapian konvensional
- Merawat secara berkala sistem pengapian elektronik
Indikator : - Memahami pengertian sistem pengapian
- Menyebutkan komponen sistem pengapian konvensional
- Mengidentifikasi cara kerja sistem pengapian konvensional
- Memahami tipe-tipe busi
- Menjelaskan sistem pengapian elektronik
- Memahami kekurangan dan kelebihan sistem pengapian konvensional dan sistem
- Melaksanakan perawatan sistem pengapian konvensional (platina) atau sistem
elektronik pada kendaraan ringan
- Peserta didik dapat memahami pengertian sistem pengapian
- Peserta didik dapat menyebutkan komponen sistem pengapian konvensional
- Peserta didik dapat mengidentifikasi cara kerja sistem pengapian konvensional
- Peserta didik dapat memahami tipe-tipe busi
- Peserta didik dapat menjelaskan sistem pengapian elektronik
- Peserta didik dapat memahami kekurangan dan kelebihan sistem pengapian konvensional dan sistem
- Peserta didik dapat melaksanakan perawatan sistem pengapian konvensional (platina) atau sistem elektronik
- Disiplin, jujur, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab
Perawatan sistem pengapian konvensional dan elektronik

1. Fungsi sistem pengapian adalah untuk menghasilkan percikan bunga api pada busi yang kuat dan tepat untuk
memulai pembakaran campuran udara dan bahan bakar di ruang bakar pada motor bensin.
2. Ignition coil berfungsi untuk menaikan tegangan (12 V) menjadi tegangan tinggi (15 kV sampai 20 kV) yang
diperlukan untuk pengapian.
3. Sudut pengapian merupakan sudut yang diperlukan untuk satu kali pengapian pada satu silinder motor.
4. Baterai adalah elektrokimia yang dibuat untuk menyuplai listrik ke sistem starter mesin, sistem pengapian,
lampu-lampu, dan komponen lainnya.
5. Pada sistem pengapian, kunci kontak berfungsi menghubungkan dan memutuskan aliran arus listrik dari
baterai ke ignition coil.
6. Nilai panas busi adalah kemampuan meradiasikan sejumlah panas oleh busi. Busi dingin adalah busi yang
meradiasikan panas lebih banyak, sedangkan busi yang meradiasikan panas lebih sedikit disebut busi panas.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami sistem pengapian
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai sistem pengapian konvensional dan elektronik
Mengamati:
pengapian konvensional dan elektronik
2. Guru memberikan penjelasan singkat sistem pengapian, perawatan pengapian konvensional dan elektronik,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perawatan
pengapian konvensional dan elektronik
perawatan pengapian konvensional dan elektronik
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis perawatan pengapian konvensional dan elektronik dalam
masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai perawatan pengapian konvensional dan elektronik
Penutup (30 Menit)

pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
No. Aspek yang Dinilai Teknik Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Penilaian Penilaian
1. Memahami pengertian sistemTes tertulis Uraian 1. Apakah fungsi kondensator dalam
pengapian sistem pengapian kon-vensional?
2. Menyebutkan komponen sistem 2. Bagaimana kriteria sistem peng-
pengapian konvensional apian sehingga bisa berfungsi
3. Mengidentifikasi cara kerja sistem secara optimal?
pengapian konvensional 3. Apakah fungsi advans vakum
4. Memahami tipe-tipe busi dalam sistem pengapian kon-
5. Menjelaskan sistem pengapian vensional?
elektronik 4. Sebutkan nama bagian-bagian busi
6. Memahami kekurangan dan dan fungsinya!
kelebihan sistem pengapian 5. Bagaimana cara memeriksa kunci
konvensional dan sistem pengapian kontak dengan tepat?
elektronik
7. Melaksanakan perawatan sistem
pengapian konvensional (platina)
atau sistem elektronik pada
kendaraan ringan

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Memahami dan merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
- Disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab!
Perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
1. Sistem penerangan dibagi menjadi dua, yaitu penerangan luar (lampu besar, lampu belakang, lampu rem,
lampu jarak/kota, lampu tanda belok, lampu hazard, lampu plat nomor, dan lampu mundur) dan penerangan
dalam (lampu meter dan lampu ruangan).
2. Sistem lampu besar merupakan lampu penerangan untuk menerangi jalan di bagian depan kendaraan.
3. Lampu instrumen panel digunakan untuk menerangi meter-meter pada instrumen panel pada malam hari dan
memungkinkan pengemudi membaca meter-meter dan gauge dengan mudah dan cepat pada saat
mengemudi.
4. Fungsi instrumen panel mobil adalah untuk memudahkan pengemudi mengontrol kondisi bahan bakar, tekanan
oli, suhu pendingin, minyak rem, output system pengisian, dan beberapa fungsi system kelistrikan lainnya.
5. Komponen-komponen yang perlu kita periksa pada sistem penerangan dan wiring adalah baterai, sakelar
utama, sekring, lampu-lampu, relai, wiring, atau pengkabelan.

Pertemuan Ke-57 s.d72
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem penerangan dan
panel instrumen
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumen
Mengamati:
penerangan dan panel instrumen
2. Guru memberikan penjelasan singkat cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumensehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumendalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik

1. Alat : -

F. Penilaian
Penilaian Sikap
Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Memahami dan Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan macam-macam lampu pada sistem
menerapkan cara penerangan yang terdapat pada kendaraan!
perawatan sistem 2. Berfungsi untuk apakah lampu jarak dan lampu
penerangan dan panel belakang?
instrumen 3. Apakah fungsi lampu hazard (hazard warning
2. Memahami dan merawat light)?
berkala sistem 4. Bagaimana cara mengganti bola lampu widge-
penerangan dan panel base (socked gepeng)?
instrumen 5. Sebutkan gangguan-gangguan pada sistem
penerangan biasanya dapat dibagi menjadi
beberapa jenis!
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Memahami dan merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
- Disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab
Perawatan sistem AC
1. AC atau Air Conditioners, adalah suatu rangkaian peralatan (komponen) yang berfungsi untuk mendinginkan
udara didalam kabin agar penumpang dapat merasa segar dan nyaman.
2. Compressor berfungsi untuk memompakan refrigerant yang berbentuk gas agar tekanannya meningkat
sehingga mengakibatkan temperaturnya meningkat.
3. Kondensor berfungsi untuk menyerap panas pada refrigeran yang telah dikompresikan oleh kompresor dan
mengubah refrigran yang berbentuk gas menjadi cair (dingin).
4. Dryer/receifer berfungsi untuk menampung refrigeran cair untuk sementara, yang untuk selanjutnya
mengalirkan ke evaporator melalui expansion valve, sesuai dengan beban pendinginan yang dibutuhkan.
Selain itu dryer/receifer juga berfungsi sebagai filter untuk menyaring uap air dan kotoran yang dapat
merugikan bagi siklus refrigeran.
5. Expansion valve berfungsi mengabutkan refrigran ke dalam evaporator, agar refrigeran cair dapat segera
berubah menjadi gas.
6. Evaporator merupakan kebalikan dari condensor berfungsi untuk menyerap panas dari udara yang melalui
sirip-sirip pendingin evaporator, sehingga udara tersebut menjadi dingin

2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem Air Conditioning
(AC)
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perawatan gardan
2. Guru memberikan penjelasan singkat sistem AC dan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC), sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
perawatan sistem Air Conditioning (AC)
cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara perawatan sistem Air Conditioning (AC) dalam
masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik

1. Alat : -

F. Penilaian
Penilaian Sikap
Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
1. Memahami dan mene- Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan nama komponen-komponen uta-ma
rapkan cara perawatan AC pada mobil!
sistem Air Conditioning 2. Sebutkan fungsi komponen-komponen uta-ma
(AC) AC pada mobil!
2. Memahami dan merawat 3. Jelaskan cara kerja komponen-komponen
berkala sistem Air utama AC pada mobil!
Conditioning (AC) 4. Apa penyebab air AC mobil menetes?
5. Bagaimana cara menangani air AC menetes
ketika darurat?
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem audio
- Merawat berkala sistem audio
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem audio
- Memahami dan merawat berkala sistem audio
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem audio
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem audio
Perawatan sistem audio
1. Car audio video sistem yang ada pada kendaraan merupakan suatu sistem car entertaiment yang berfungsi
untuk memberikan hiburan pada pengendara agar tidak mengalami kebosanan di jalan.
2. Pada car audio dengan kategori SPL lebih menekankan kekuatan dan kekencangan suara yang dihasilkan,
sedangkan pada kategori SQ lebih menekankan kehalusan atau kualitas suara yang dihasilkan.
3. Head unit adalah perangkat utama dari car audio video, karena pada head unit inilah diolah dan dikeluarkan
sinyal audio maupun video yang selanjutnya dikirimkan ke komponen-komponen yang lain seperti amplifier,
speaker, dan lainnya.
4. Speaker pada car audio video sistem berfungsi untuk merubah getaran sinyal audio yang berupa sinyal listrik
menjadi suara melalui membran sehingga suara dapat didengarkan.
5. Jenis-jenis speaker adalah midle, woofer, dan subwoofer.
6. Amplifier untuk penggunaan car audio, secara umum dikenal dengan jenis multichannel dan monoblock.

2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami sistem audio
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai car audio video system, perawatan, dan
pemeliharaan sistem audio mobil
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan car audio video system,
perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
2. Guru memberikan penjelasan singkat car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil,
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan car audio
video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan
sistem audio mobil masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik

1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
1. Memahami dan mene- Tes tertulis Uraian 1. Apakah yang dimaksud dengan car audio
rapkan cara perawatan sistem?
sistem audio 2. Sebutkan beberapa komponen dalam car
2. Memahami dan merawat audio video!
berkala sistem audio 3. Apakah fungsi speaker dalam car audio?
4. Sebutkan beberapa kerusakan yang terjadi
pada car audio video sistem!
5. Sebutkan beberapa penyebab kerusakan pada
car audio video sistem!
________________________ ________________________
NIP. NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Merawat secara berkala sistem pengaman
- Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Memahami dan merawat secara berkala sistem pengaman
- Memahami dan mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Memahami dan melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala sistem pengaman
- Peserta didik dapat memahami dan mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Peserta didik dapat memahami dan melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
Perawatan sistem pengaman

1. Sistem power window merupakan rangkaian dari electrical body yang berfungsi untuk membuka dan menutup
kaca pintu dengan mengunakan sakelar. Komponen tersebut menawarkan kenyamanan bagi pengendara dan
penumpang dalam membuka dan menutup jendela.
2. Power window secara prinsip kerjanya dibedakan menjadi dua tipe, yaitu tipe mekanisme dengan regulator dan
tipe mekanisme dengan kabel.
3. Komponen-komponen sistem power window, yaitu sakelar utama power window, sakelar tunggal power
window, motor power window, relai, fuse, kunci kontak, dan baterai.
4. Sistem pengaman central door lock berfungsi untuk mengunci semua pintu mobil secara bersamaan yang
dapat dikendalikan oleh pengunci pada pintu sisi pengemudi.
5. Komponen-komponen utama sistem central door lock, yaitu actuator (motor), module mainboard, sirene, LED,
dan remote control.
6. Beberapa penyebab kerusakan central door lock, yaitu motor penggerak aus, gigi penggerak dan lengan
batang rusak, benturan keras pada pintu, dan kotoran yang menumpuk dan kabel aus.
7. Mainboard mempunyai fungsi sebagai pengolah data layaknya ECU pada engine yang menerima input dari
komponen pendukung lainnya seperti ignition switch, brake switch yang kemudian meneruskannya kembali
sebagai sinyal output ke control module, motor, hazard, sirene, dan memory LED sebagai perintah kerja seperti
motor pada posisi lock maupun unlock.
8. Beberapa penyebab kerusakan central door lock, yaitu motor penggerak aus, gigi penggerak dan lengan
batang rusak, benturan keras pada pintu, dan kotoran yang menumpuk dan kabel aus.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami sistem power window central door lock
dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai sistem power window central door lock dan
perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem power window
central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
2. Guru memberikan penjelasan singkat sistem power window central door lock dan perawatan berkala sistem
kenyamanan dan pengaman, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
power window central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
sistem power window central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis sistem power window central door lock dan perawatan
berkala sistem kenyamanan dan pengaman dalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:

mengenai sistem power window central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
1. Memahami dan mene- Tes tertulis Uraian 1. Apakah fungsi lampu hazard pada rangkaian
rapkan cara perawatan central door lock?
sistem pengaman 2. Bagaimanakah prinsip kerja central door lock
2. Memahami dan merawat secara manual?
secara berkala sistem 3. Apakah fungsi utama sistem pengaman
pengaman central door lock?
3. Memahami dan meng- 4. Sebutkan komponen-komponen utama sistem
evaluasi hasil perawatan central door lock!
berkala kelistrikan ken- 5. Apakah fungsi mainboard pada sistem central
daraan ringan door lock?
4. Memahami dan mela-kukan
hasil perawatan berkala
kelistrikan ken-daraan
ringan

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Pemeliharaan Kelistrikan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemeliharaan Kelistrikan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

Teknik Kendaraan Ringan SMK Walisongo Menes

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 3

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 4

3.8 Menerapkan cara- Memahami dan mene- - Perawat- √ 48 x 45’

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 5

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 6

3. Memahami, me-3.1 Menerapkan cara - Perawatan - Memahami dan menerapkan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 7

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 8

- Menjelaskan cara penentuan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 9

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 10

3. Memahami, menerap-3.1 Menerapkan cara pera-- Memahami dan menerapkan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 11

4.5 Merawat secara berkala- Memahami kekurangan dan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 12

3.8 Menerapkan cara pera-- Memahami dan menerapkan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 13

- Menjelaskan cara penentuan alternator untuk dipasang

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 14

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 15

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 16

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 17

Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 18

N Materi Pokok/ Jml Bulan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 19

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 20

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 21

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 22

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 23

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

1. Kegiatan tengah semester 2

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 24

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber Nilai

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 25

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 26

3.5 Menerapkan - Perawat-an Mengamati - Memahami Sikap 32 x 45’ -

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 27

3.9 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Memahami Sikap 48 x 45’ -

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 28

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 29

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 30

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Materi Pokok

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 31

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 32

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 33

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 34

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 35

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 36

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 37

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 38

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 39

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 40