Motivar o no motivar, esa es la pregunta

En un estudio realizado en la universidad de Kentucky, en una muestra de 1907 personas

y con adulto de edad promedio 41.4 años muestran la importancia de la motivación
como una característica sobresaliente en cuanto a la persistencia y el logro de metas a
largo plazo, la cual es persistente e invariable durante toda la vida adulta.
La diferencia entre el autocontrol y la motivación
Es mencionado por algunos autores como Duckworth, como la motivación y el
autocontrol son diferentes estrategias para cumplir metas, la una sirviendo para metas
mucho más ambiciosas y que tomaran más tiempo para concretarse, mientras que la
otra, para el cumplimiento de metas a corto plazo, al mismo tiempo que se evitan las
interrupciones y las distracciones. Por lo tanto, la motivación es una variable única y su
habilidad predictiva diferirá de otras cualidades de las personas, las personas con una
motivación más grande serán más propensas a conseguir un título universitario, una
carrera o aprenderán a tocar nuevo instrumento musical.
La importancia de la motivación al momento de cumplir metas
Aquí se citan algunos estudios como resultados en participantes en concursos de
deletreo, en cadetes en sus primeros 4 años de su servicio en el caso de Estados Unidos,
y en una muestra de adultos trabajadores en Japón, el meta análisis concluye que altos
grados de motivación, observados en estos estudios recopilados, son correlaciónales
con buenos niveles de autoconciencia y buen desempeño en su lugar de trabajo
El estudio en sí
Las medidas a ser recopiladas en el grupo con las características mencionadas en un
inicio, fueron:

 Motivación
 Bajo autocontrol
 Autocontrol momentáneo
 Impulsividad
 Reacción frente a los estímulos
 Metas presentes
 Metas pasadas
Debió ser aclarado a los participantes que, las metas son planes, objetivos y proyectos
que son anheladas por las personas, con el fin de lograrlos a largo plazo, esto debía
incluir aquellos existentes en cualquier punto de su vida, por los que se trabajó
diligentemente independientemente de que si estos se completaron o no. Estos
pudieron haber incluidos varios aspectos como: educación, familia, carrera, amigos,
comunidad o salud.
Los descubrimientos encontrados, promueven en los investigadores de este artículo, un
sentimiento de optimismo en cuanto a que fortalecen más aun los argumentos de la
motivación en el cumplimiento de las metas de las personas, así como motivan a aplicar
estos conocimientos para mejorar algunos aspectos de la educación. Sin embargo, es
posible ver como la motivación en general de las personas a lo largo de los años tiene
una tendencia de ir empeorando por alguna razón no especificada en el estudio.
En cuanto a otro aspecto de los resultados, se ha encontrado que la motivación por sí
sola no es el único factor que sirve para predecir los resultados de una persona sino
como una parte pequeña que constituye a la personalidad de la persona. Además, no es
posible apoyar a otros estudios que afirman que la motivación es una variable
completamente independiente al autocontrol, dado que fue más claro el interpretar los
resultados cuando se toman a estas dos palabras dentro de una misma variable.
Ningún resultado concluyente pudo ser obtenido de este estudio debido a la naturaleza de
haber utilizado un método de muestreo que no se cree imparcial para tomar a personas de
diferentes estratos sociales, además de recabar información de anteriores estudios que
toman diferentes grupos de personas. Los autores creen que así como la motivación puede
estar relacionada con la tasa de resultados exitosos y significativos, también la relación
puede ser bidireccional, es decir que los logros promueven a que la persona se vuelva
motivada a seguirlos haciendo.

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0092656618302368: To grit or not

to grit, that is the question!