EDUCACIÓN BÁSICA
SECUNDARIA
PROYECTO DIDÁCTICO
SECUNDARIA ____________________________________________________________________________________________________________________________________
DATOS GENERALES
PROFRA. O PROFR:________________________________________________________________________________________________________________________________
ASIGNATURA: ___________________________________________________________________________________________________________________________________
Se sugiere el siguiente plan general de clase, que se puede adecuar a las necesidades de cada sesión.
TIEMPO ESTIMADO EN
SEMANAS
Calendario de Calendario de
TEMAS Y SUBTEMAS Páginas ACTIVIDADES 200 días en 185 días en
jornada jornada
tradicional. ampliada.
40 semanas 37 semanas
Bloque 1. El plano
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Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, así como los materiales y
técnicas de las artes visuales, para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
Explora la dimensión y las características del espacio a partir de la interacción corporal en distintos
tiempos.
Reconoce su dimensión, características y forma corporal al observar su imagen desde distintos ángulos y
perspectivas.
Aprendizajes esperados
Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para identificar las propiedades de la forma.
Elabora un círculo cromático para comprender conceptos básicos de la teoría del color
Explica las ideas y sentimientos que le provocan experimentar y observar diversas manifestaciones de
aristas visuales mexicanos
Organizar actividades de la carpeta de trabajos 8 Organización con los estudiantes sobre los productos que Semana 1 Semana 1
se conservarán en la carpeta de trabajos.
Lección 1. Elementos básicos de las artes 11 Inicio: hacer un paisaje con formas geométricas. Semana 2 Semana 2
Reflexión.
13 Variación de técnica
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14 Cierre: exhibición en clase y reflexión colectiva. Semana 3 Semana 3
Lección 2 Elementos formales de las artes visuales. 15 Inicio: ejercicio con fotografías y diversos planos y
encuadres. Imprimir, exhibir y hacer reflexión grupal.
17 Cierre: cuestionario-reflexión.
Lección 3. Movimeinto y sonido 18 Inicio: dibujo de la representación del movimiento y el Semana 5 Semana 5
sonido.
Lección 4. Propiedades de la forma 20 Inicio: ejercicio de observación del entorno. Semana 6 Semana 6
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Lección 5. Conceptos básicos de la teoría del color 23 Inicio: introducción al círculo cromático- Semana 7
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Lección 9. Imagina y crea 31 Inicio. Reflexión sobre el proyecto final
Actividad transversal: 32 Actividad interdisciplinaria, articulada con Biología: tipos Semana 11 Semana 10
de plantas de mi comunidad.
Bloque 2. El volumen
Aprendizajes esperados Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, así como los materiales y
técnicas de las artes visuales, para elaborar una obra artística de manera individual o en grupo.
Explora la dimensión y las características del espacio a partir de la interacción corporal en distintos
tiempos.
Explora las calidades y cualidades del movimiento y el sonido para comunicar emociones y diversas
situaciones.
Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes, para identificar las propiedades de la forma.
Elabora un círculo cromático para comprender conceptos básicos de la teoría del color
Explica las ideas y sentimientos que le provocan experimentar y observar diversas manifestaciones de
aristas visuales mexicanos
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Realiza propuestas para utilizar materiales no convencionales y soluciones originales dentro del proyecto
artístico a desarrollar.
Propone alternativas de temas para el desarrollo de su proyecto como resultado de un proceso personal
de indagación.
Organizar actividades de la carpeta de trabajos 34 Organización con los estudiantes sobre los productos que Semana 12 Semana 11
se conservarán en la carpeta de trabajos.
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Actividad escultórica: construcción de una escultura de un
animal de papel cartoncillo o similar.
52 Dibujar el movimiento.
59 Reflexión grupal.
60 Reflexión grupal.
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Dibujo de animales o personas del entorno con volúmenes
geométricos.
Lección 6. Sensibilidad y percepción estética. 66 Inicio: investigación en línea sobre escultores mexicanos en Semana 21 Semana 19
la historia del arte.
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67 Desarrollo: observación de imágenes de escultures
mexicanos.
Lección 7 Imaginación y creatividad 71 Inicio: elaborar un escultura con materiales alternativos. Semana 23 Semana 21
Reflexión grupal.
Reflexión grupal.
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74 Investigación sobre las máscaras en México. Selecciona Semana 24 Semana 22
una y la dibuja.
Investiga las etapas para la realización del montaje de una exposición artística.
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Identifica las tareas y acciones necesarias en la planeación y realización de una exhibición artística.
Debate en colectivo respecto al proceso de montaje del proyecto artístico, para compartir su experiencia
desde la planeación hasta la presentación en público.
Reconoce manifestaciones de las artes plásticas y visuales de distintas épocas y lugares, para conocer la
diversidad creativa.
Visita monumentos, zonas arqueológicas o museos y observa espectáculos artísticos variados, para ejercer
su derecho al acceso y disfrute de los bienes culturales
Organizar actividades de la carpeta de trabajos 83 Organización con los estudiantes sobre los productos que Semana 26 Semana 24
se conservarán en la carpeta de trabajos.
Lección 2. Montaje de una exposición artística. 87 Inicio: interpretación de imágenes. Reflexión. Semana 28 Semana 26
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Cierre: valoración del montaje.
Lección 4. El proceso del proyecto artístico 91 Inicio: recuperación de las actividades de bitácora. Semana 30 Semana 28
Lección 5. Diversidad de lo visual 92 Inicio: revisión del concepto de diversidad cultural Semana 31 Semana 29
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Lección 6. Patrimonio visual 95 Inicio: reflexión sobre el sincretismo. Semana 32 Semana 30
Reflexión final.
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Lección 8. Proyecto artístico 103 Inicio: planeación de la exposición. Cronograma de Semana 35 Semana 33
actividades. Título de la exposición.
Lección 9. Reflexión. 107 Inicio: registro de actividades de la obra escultórica. Semana 36 Semana 34
Lección 10. Diversidad artística y cultural 111 Inicio: investigar y completar mapa de esculturas a lo largo Semana 37 Semana 35
del mundo.
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