Untuk mencapai tujuan belajar ( belajar dengan efektif), maka hal- hal yang

perlu dilakukan adalah sebagai berikut:

1. mengumpulkan data mengelompokan bahan yang harus dipelajari
Dengan melakukan hal tersebut persiapan yang dilakukan haruslah dilakukan
dengan baik serta matang agar dapat membantu menyelesaikan tugas-tugas
belajar.contohnya dengan memanage tugas mana yang terlebih dahulu, buku
serta materinya dipersiapkan terlebih dahulu serta dipelajarinya dengan dicicil
untuk persiapam ujian.
2. membagi waktu / membuat jadwal teratur
Dengan penjadwalan seperti dapat membagi waktu antara mempelajari
materi, mengerjakan tugas serta kegiatan kegiatan lainnya waktu yang yang
digunakan dapat seefektif mungkin. Pembagian waktu ini pun harus
mempertimbangkan banyak serta beratnya materi yang kita perlu pelajari serta
tingkat kesulitan untuk memahaminya. Semakin banyak materi atau semakin
sulit untuk kita dapat pahami, maka waktu yang kita jadwalkan pun harus
semakin banyak.
3. bersikap positif dan berpikir positif
Sikap positif berartin belajar dengan tekun dengan harapan bahwa hasilnya
akan lebih baik daripada belajar dengan sembarangan. Berpikir positif berarti
berprinsif bahwa hasil yang baik hanya akan didapatkan dari usaha yang optimal.
Dengan begitu usaha yang kuat serta kesungguhan dalam belajar dapat
mendapatkan hasil yang lebih optimal
4. segera belajar dan tidak menunda nunda
Kelebihan informasi dapat menimbulkan kecemasan dan mengurangi
keefektifan dalam pemerosesan informasi, oleh karena itu jangan lah menunda
nunda nya agar tidak ada penumpukan materi yang harus kita pelajari. Selain itu
segeralah belajar dengan jadwal yang telah di atur secara efektif dan efisien agar
informasi yang tersampaikan lebih optimal.
5. mempelajari buku secara efektif
Dengan memilih buku yang sesuai dapat membuat proses informasi yang
diterima lebih optimal. Caranya dengan melihat bagian daftart isi serta kata
pengantar atau pendahuluan yang didalamnya terdapat gambaran garis besar
tentang isi buku, seterusnya tinnjau judul judul dari bab yang akan kita pelajari,
lalu kita pilih dan fokuskan pada bagian yang perlu kita pelajari.
6. membuat “chunking”, jangan menu,puk pekerjaan.
 Kelompokkan serta pelajari bahan pembelajaran berdasarkan topic
pembahasannya, sehingga dapat untuk memudahkan dalam memahami ide
utamanya. Serta jangan menumpuk pekerjaan, karena dapat menyebabkan beban
kerja otak lebih berat karena dipaksa memahami banyak materi dalam waktu
yang singkat.
7. Membuat catatan/ rangkuman
Rangkuman yang dibuat dengan menggunakan kata kata sendiri akan
membantu pada saat akan mengulangipelajaran karena secara garis besar sudah
tercatat didalamnya. Gunakan singkatan atau istilah tertentu yang dapat
membantu kita mengingat materi tersebut serta memberikan efisiensi dalam
mencatat, sehingga waktu kita tidak habis hanya untuk mencatat, namun dapat
dipakai untuk mempelajarinya
8. Kerjakan latihan soal, ddiskusi sengan orang lain
Menghubungkan materi yang dipelajari dengan sesuatu yang bermakna atau
hal hal nyata akan sangat membantu dalam mengingat serta memahami materi
tersebut. Selain itu waktu merupakan suatu factor yang berperan penting dalam
proses lupa. Oleh karena itu, informasiyang masuk kedalam ingatan akan lebih
lama diingat dan mudah dipahami bila informasi tersebut segera dilatih dan
diingat krmbali dengan mengerjakan sosl- soal latihan serta berdiskusi dengan
orang lain.
9. Jauhkan serta jauhi variable- variable penggangu konsentrasi
Manusia secara sadar hanya dapat memikirkan mengenai satu hal pada satu saat,
artinya informasi diperoses satu per satu. Karena konsentrasi sangat penting
dalam tercapainya tujuan belajar, maka perlu adanya lingkungan belajar yang
mendukung terhadap tugas tugas belajar, serta jauh dari hal hal yang menarik
minat yang bertentangan dengan tujuan belajar, contohnya belajar sambil
menonton televise, membaca novel/ komok/ bacaan lain yang tidak
berhubungan dengan pembelajaran, mengobrol, dan sebagainya.

Daftar Pustaka
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR_PSIKOLOGI/1996605162000122-
HERLINA/BELAJAR_EFEKTIF.pdf
Herlina.----.Belajar yang efektif.----:------