Primeira palavra

O mais belo dos

Evangelhos
O Evangelho de Lucas é o mais belo dos quatro Evangelhos do Novo Tes-
tamento. Sua composição é uma poesia. De leitura agradável e recheado de
parábolas, é uma obra-prima da literatura bíblica. Seu autor possivelmente
dominava a língua e a arte de escrever.
Além disso, é uma obra de um cristão ardente e comprometido com sua fé.
Neste caso, ele escreve para transmitir essa segurança para seus leitores.
A principal preocupação do terceiro Evangelho é ordenar os fatos da vida
de Jesus, e com isso indica a diligência do escritor em enquadrá-los historica-
mente. Isso pode ser visto em passagens como essa: “Naqueles dias, foi publi-
cado um decreto de César Augusto, convocando toda a população do império
para recensear-se. Este, o primeiro recenseamento, foi feito quando Quirino
era governador da Síria” (Lc 2.1,2).
O evangelista é uma pessoa otimista com relação ao seu contexto. As men-
ções que faz do império romano são positivas. Para ele, foi a incredulidade
dos judeus a responsável pela morte de Jesus. Os romanos, nesse caso, foram
apenas os instrumentos dessa incredulidade.
Que estes elementos nos ajudem a compreender seu escrito durante este
trimestre, enquanto estudamos a maravilhosa boa notícia pelo Evangelho de
Lucas.
Um bom trimestre.

ATITUDE ALUNO 1

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 ISSN 1984-8633

Literatura Batista
Ano CIX – NO 434

Atitude Aluno é uma revista que destina-se Editor

aos jovens (18 a 35 anos), contendo lições Sócrates Oliveira de Souza
para a Escola Bíblica Dominical, artigos gerais,
passatempos bíblicos e outras matérias que
promovem o aperfeiçoamento do jovem nas Coordenação Editorial
mais diferentes áreas
Solange Cardoso de Abreu d’Almeida
Todos os direitos reservados. (RP/16897)
Copyright © 2015 da Junta de Educação
Religiosa e Publicações da Convenção Batista
Brasileira Redação
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trônicos, fotográficos, gravação, estocagem Produção Editorial
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Nota da Redação: Os artigos assinados são de inteira responsabilidade de seus autores,

não refletindo, necessariamente, as opiniões do corpo redatorial da revista.

Autor dos estudos da EBD

Os estudos deste trimestre foram produzidos pelo Pr. Emersen Evandro. Casado com
Teresa Akil, é membro da Igreja Batista Central do Recreio, no Rio de Janeiro, RJ.

Imagens utilizadas nesta edição: www.sxc.hu

2 ATITUDE ALUNO

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 Sumário

Leitura bíblica ........................................................................................................................... 4

Tema do trimestre ................................................................................................................... 5

Escola Bíblica Dominical

Lição 1 – Anúncio, nascimento e infância de Jesus.............................................................. 9
Lição 2 – O preparo e o início do ministério ........................................................................14
Lição 3 – Milagres, sermões e a chamada dos 12 .............................................................19
Lição 4 – Um ministério mais que dinâmico........................................................................23
Lição 5 – O treinamento do discipulado ..............................................................................27
Lição 6 – Obstáculos à obra .................................................................................................31
Lição 7 – Ensinos, advertências e curas..............................................................................35
Lição 8 – Os ensinos por parábolas .....................................................................................40
Lição 9 – A caminhada para Jerusalém ...............................................................................44
Lição 10 – Chegada a Jerusalém .........................................................................................48
Lição 11 – Os últimos dias do ministério de Jesus ............................................................52
Lição 12 – A morte e a ressurreição de Jesus ....................................................................56
Lição 13 – O evangelista conclui o seu livro ........................................................................60

Crescimento jovem
"Jovens, sois fortes" ...............................................................................................................64
Canto da poesia .....................................................................................................................69
Liderança cristã......................................................................................................................70
Canto da poesia .....................................................................................................................75
Os ventos incontroláveis do Espírito Santo ......................................................................... 76
Lazer ......................................................................................................................................81
Servir ao Senhor com música na igreja ...............................................................................83
A igreja primitiva.....................................................................................................................88
Há um dom em você ..............................................................................................................92

ATITUDE ALUNO 3

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 CUCA FRESCA LEITURA BÍBLICA
Semana 1 Semana 8
Segunda Lucas 1.1-25
Segunda Lucas 15.1-7
Terça Lucas 1.26-38
Terça Lucas 15.8-10
Quarta Lucas 1.39-56
Quinta Lucas 1.57.80 Quarta Lucas 15.11-24
Sexta Lucas 2.1-20 Quinta Lucas 15.25-32
Sábado Lucas 2.21-38 Sexta Lucas 16.1-13
Domingo Lucas 2.39-52 Sábado Lucas 16.14-18
Domingo Lucas 16.19-31
Semana 2
Segunda Lucas 3.1-20
Terça Lucas 3.21,22 Semana 9
Quarta Lucas 3.23-38 Segunda Lucas 17.1-10
Quinta Lucas 4.1-13 Terça Lucas 17.11-19
Sexta Lucas 4.14-30
Quarta Lucas 17.20-37
Sábado Lucas 4.31-37
Domingo Lucas 4.38-44 Quinta Lucas 18.1-14
Sexta Lucas 18.15-17
Semana 3 Sábado Lucas 18.18-30
Segunda Lucas 5.1-11 Domingo Lucas 18.31-34
Terça Lucas 5.12-26
Quarta Lucas 5.27-39
Quinta Lucas 6.1-11 Semana 10
Sexta Lucas 6.12-22 Segunda Lucas 19.1-10
Sábado Lucas 6.23-28 Terça Lucas 19.11-27
Domingo Lucas 6.39-49 Quarta Lucas 19.28-40
Quinta Lucas 19.41-48
Semana 4 Sexta Lucas 20.1-18
Segunda Lucas 7.1-17
Sábado Lucas 20.19-40
Terça Lucas 7.18-35
Domingo Lucas 20.41-47
Quarta Lucas 7.36-50
Quinta Lucas 8.1-15
Sexta Lucas 8.16-25 Semana 11
Sábado Lucas 8.26-39 Segunda Lucas 21.1-19
Domingo Lucas 8.40-56 Terça Lucas 21.20-38
Quarta Lucas 22.1-23
Semana 5 Quinta Lucas 22.24-38
Segunda Lucas 9.1-17
Terça Lucas 9.18-27 Sexta Lucas 22.39-53
Quarta Lucas 9.28-45 Sábado Lucas 22.54-62
Quinta Lucas 9.46-62 Domingo Lucas 22.63-71
Sexta Lucas 10.1-20
Sábado Lucas 10.21-24
Domingo Lucas 10.25-42 Semana 12
Segunda Lucas 23.1-25
Semana 6 Terça Lucas 23.26-32
Segunda Lucas 11.1-13 Quarta Lucas 23.33-49
Terça Lucas 11.14-32 Quinta Lucas 23.50-56
Quarta Lucas 11.33-54 Sexta Lucas 24.1-12
Quinta Lucas 12.1-12 Sábado Lucas 24.13-35
Sexta Lucas 12.13-34
Domingo Lucas 24.36-53
Sábado Lucas 12.35-48
Domingo Lucas 12.49-59
Semana 13
Semana 7 Segunda Atos 1.1-14
Segunda Lucas 13.1-9 Terça Atos 1.15-26
Terça Lucas 13.10-17 Quarta Atos 2.1-13
Quarta Lucas 13.18-30 Quinta Atos 2.14-36
Quinta Lucas 13.31-35
Sexta Atos 2.37-47
Sexta Lucas 14.1-14
Sábado Atos 3.1-10
Sábado Lucas 14.15-24
Domingo Lucas 14.25-35 Domingo Atos 3.11-26

4 ATITUDE ALUNO

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 CUCA FRESCA
O terceiro
Evangelho
Pr. John Barry Dyer
Natal, RN
O Evangelho de Lucas é o primeiro
de dois tratados (o segundo é o livro de
Atos) escrito por Lucas para seu ami-
go Teófilo. Pelo prefácio deste Evange-
lho (1.1-4) dá para entender que Teófi-
lo é uma pessoa que ocupava uma posi-
ção de destaque na sociedade, possivel-
mente um alto funcionário do império
romano. Lucas teria sido um excelente
professor de metodologia de pesquisa
científica, muito procurado por nos-
sos seminários teológicos de hoje. Os
seus dois livros são o resultado de uma
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Tema do trimestre
análise científica dos fatos e documen-
tos primários, muito importantes para
a fé cristã.
Lucas era companheiro do apósto-
lo Paulo durante suas viagens missio-
nárias pela Ásia Menor (Turquia, ho-
je) e Europa continental. Paulo se refe-
re a Lucas respeitosa e carinhosamen-
te como “Lucas, o médico amado” (Cl
4.14), e como um dos seus cooperado-
res em Filemom 24. Lucas era um ho-
mem de cultura, com excelente domí-
nio da língua grega. No que segue, fa-
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 laremos da sua contribuição especial
com respeito à vida e ministério de Je-
sus Cristo.
Jesus, o perfeito ser humano
Lucas escreve tendo em vista a gran-
de massa da humanidade de um lado e a
perfeita humanidade de Jesus por outro.
Para o evangelista, a genealogia de Jesus
faz com que ele se identifique com a ra-
ça humana inteira até Adão (3.23-38), e
não somente com o povo judaico, como
no caso de Mateus (Mt 1.1-17).
Lucas é o único entre os evangelistas
a mencionar os pastores de Belém (2.8-
20). De fato, todo o seu relato do nas-
cimento de Jesus é exclusivo: a visita do
anjo Gabriel a Maria em Nazaré (1.26-
38); no templo, quando Simeão e Ana
receberam e reconheceram o menino
Jesus como aquele que Israel esperava,
o Salvador do mundo (2.25-38); aos 12
anos de idade, durante um debate com
os doutores religiosos (2.39-52).
Também somente Lucas relata o
nascimento de João Batista que, seme-
lhante ao de Jesus, teve um aspecto mi-
lagroso (1.5-25). É de reparar que o tí-
tulo “Filho do homem” é frequente-
mente atribuído a Jesus pelo evangelis-
ta. O uso deste título é uma referência
ao Messias profetizado por Daniel (Dn
7.13).
Jesus e o sofrimento humano
Preocupado com a humanidade e
suas necessidades físicas e espirituais,
Lucas dá ênfase à missão de Jesus no seu
6 ATITUDE ALUNO
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sentido integral. Ao iniciar seu ministé-
rio em Nazaré, Jesus fez o seguinte pro-
nunciamento: “O Espírito do Senhor
está sobre mim, pelo que me ungiu para
evangelizar os pobres. Enviou-me para
apregoar liberdade aos cativos, dar vis-
ta aos cegos, pôr em liberdade os opri-
midos e anunciar o ano aceitável do Se-
nhor” (4.18-19). Outros eventos, que
somente Lucas relata, revelam seu inte-
resse pelas pessoas sofridas e entristeci-
das, como o caso da restauração do filho
da viúva de Naim (7.11-17).
Outrossim, unicamente Lucas fala
da mulher pecadora que ungiu os pés
de Jesus (7.36-50), bem como a famosa
parábola do Bom samaritano (10.25-
37). Juntos, estes exemplos nos revelam
que Lucas tinha em vista homens e mu-
lheres do mundo inteiro, porque Jesus
veio para salvar todos os povos.
Jesus e os perdidos
Jesus veio buscar os que estavam
perdidos, longe de Deus e do seu pro-
pósito para suas vidas. Em Lucas 15,
encontram-se três parábolas de Jesus
que ilustram esse fato. Que os pobres
e destituídos são de grande valor aos
olhos de Jesus é destacado na parábola
do rico e Lázaro (16.19-31). Mas Jesus
se importa também com os pecadores
desprezados pela sociedade, como no
caso de Zaqueu, o cobrador de impos-
tos (19.1-10). Jesus arriscou e enfren-
tou o desprezo dos outros por sua ati-
tude benevolente para com os pecado-
res. Ao chamar Simão, Jesus lhe disse:
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 “Não temas; de agora em diante serás
pescador de homens” (5.10).
Lucas apresenta Jesus como o Sal-
vador de todas as pessoas, não impor-
tando sua raça, cor ou língua. O cen-
turião de Cafarnaum é um bom exem-
plo disso (7.1-10). Jesus se importa de
forma especial com os mais margina-
lizados de todos – os leprosos (5.12-
14). Em Lucas 17.11-19, Jesus admira
o fato de que o único leproso a voltar e
agradecer a sua cura era um estrangei-
ro. O caso de uma viúva cujo filho fa-
leceu é um exemplo da compaixão de
Jesus para com os fracos, os pobres e
os desamparados. Uma outra mulher
também recebe de Jesus o que mais
ninguém podia fazer por ela quando,
pelo simples toque na orla de seu ves-
tido, ela ficou curada de uma doença
crônica (8.43-48).
De interesse especial, dá para per-
ceber que Jesus colocou as pessoas e
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suas necessidades acima das leis dos
escribas e dos fariseus (13.10-17;
14.1-6). Ele veio para curar e liberar
da tirania da religiosidade que afligia
as pessoas naquela época, e em outras
desde então. A raça humana precisa
conhecer Jesus, o verdadeiro liberta-
dor do mundo.
Parábolas e milagres
As curas milagrosas são atos de li-
bertação divina e manifestações da
presença do poder de Deus na pes-
soa de Jesus. Elas são também evidên-
cias da proximidade do reino de Deus
entre os homens. Embora a ciência
não possa compreender ou explicar
acontecimentos milagrosos, também
não pode negar o fenômeno. Há re-
latos de curas em nossos dias sem ex-
plicação científica. Lucas era médico
e tinha uma mente crítica e analítica,
mas acreditou nos milagres de Jesus e
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 compilou seu Evangelho para que nós
acreditássemos também.
Além dos milagres, o Evangelho de
Lucas trata dos ensinos de Jesus con-
cernentes ao reino de Deus. Esses en-
sinos são dados por meio de parábo-
las ou histórias, contando coisas do
dia a dia das pessoas com a finalidade
de transmitir uma verdade espiritual.
Alguns exemplos desse ensino encon-
trados somente no Evangelho de Lu-
cas são o da ovelha perdida (15.1-7);
a moeda perdida (15.8-10); e o filho
pródigo (15.11-32). Jesus ensina que
Deus valoriza estas coisas o suficiente
para buscá-las até que sejam achadas.
Parábolas e milagres, ensinos e
curas predominam no Evangelho do
médico amado. Com Lucas apren-
deremos que o amor de Deus é des-
tinado aos pobres, aos oprimidos e
aos marginalizados. De maneira es-
pecial, lembramos dos países onde a
opressão política, econômica e reli-
giosa reina em nossos dias.
Jesus, vitorioso sobre a morte
O que Lucas nos ensina de maior
importância é que Jesus, o Mestre por
excelência, o Médico dos médicos, so-
freu, morreu e ressuscitou dentre os
mortos para nossa redenção e liberta-
ção. Isto é inédito na história.
O relato de Lucas nos mostra a fragi-
lidade da fé dos discípulos de Jesus dian-
te desse acontecimento. No jardim do
túmulo, as mulheres estavam perplexas,
mas os anjos trouxeram uma palavra de
conforto e esperança (24.1-10).
8 ATITUDE ALUNO
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Os dois discípulos, regressando para
a cidade de Emaús, também foram to-
mados pela tristeza e incredulidade. Je-
sus se aproximou deles e, depois de algu-
mas perguntas que fez aos dois, come-
çou a explicar pelas Escrituras que tudo
que tinha acontecido naqueles dias foi
predeterminado por Deus: “Ó néscios,
e tardios de coração para crer em tudo o
que os profetas disseram! Não era neces-
sário que o Cristo padecesse estas coisas
e entrasse na sua glória?” (24.26). Nas
palavras que ele falou pelo caminho, e
com o gesto de suas mãos no partir do
pão, revelou-se a eles. E dali por diante, a
tristeza deu lugar à alegria, e o desespero,
à esperança (24.13-35).
A exaltação de Jesus e o Espírito
Santo
Jesus foi levado ao céu e, conforme a
sua promessa, o poder do Espírito San-
to foi derramado sobre o pequeno gru-
po de discípulos reunidos em Jerusa-
lém (At 2.1-4). Cronologicamente, es-
ses são dois eventos consecutivos, con-
tudo estão intimamente ligados. Veja as
palavras de Jesus no Evangelho de João:
“Todavia, digo-vos a verdade: Convém
que eu vá, porque se eu não for, o Con-
solador não virá para vós, mas, se eu for,
eu o enviarei” (Jo 16.7). O Espírito San-
to é aquele que está sempre presente ao
nosso lado e nos acompanha no coti-
diano da nossa vida. Realmente, o der-
ramamento do Espírito Santo dependia
da exaltação de Jesus à direita de Deus, e
agora o mesmo Espírito testifica da vitó-
ria de Cristo sobre o mal e a morte.
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 EBD
Lição 1

Anúncio, nascimento e
infância de Jesus
Texto bíblico – Lucas 1 e 2 • Texto áureo – Lucas 2.52

Foto: IAN BARNARD

Pra começar
Todo grande projeto começa pequeno.
Talvez esta seja uma generalização,
mas foi verdade pelo menos na vida
grandiosa de Jesus. Ele veio ao mundo
como um bebê, e deixou este mundo
como o Senhor ressurreto e glorificado.
Convido-o a ler e estudar esta lição,
então, com um coração agradecido.
Agradeçamos a Deus pela dádiva da
encarnação de Jesus, pelo seu exemplo,
pelo amor demonstrado e por todos
os seus ensinos.
Foto: www.sxc.hu

ATITUDE ALUNO 9

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 Comentando o texto bíblico

João Batista, o Precursor – Sua im-

portância e valor (Lc 1.1-38)
  Um grande homem! João Batis-
ta foi assim considerado desde o seu
nascimento. Vindo de uma família
de tradição e oficio sacerdotal, sua
trajetória foi marcada pelo milagre
de Deus antes mesmo de nascer, pois
sua mãe não podia ter filhos devido à
idade avançada. O estilo de vida ra-
dical que levou é outra característica
forte e marcante em sua personalida-
de, e esteve diretamente ligada à sua
missão: abrir o caminho para o mi-
nistério do seu primo seis meses mais
novo que ele, ninguém mais do que o
próprio Jesus.

Os nascimentos miraculosos de ambos:

João e Jesus: Por quê? (Lc 1-39-2.20)
Deus sempre age com propósitos
específicos. Suas ações não são mera
casualidade. Somente Deus como co-
nhecedor de todas as coisas, do pas-
sado, presente e futuro, é capaz de ar-
quitetar planos maravilhosos que vão
além da compreensão humana.
Os eventos relacionados ao nasci-
mento de João Batista e Jesus aconte-
cem de forma miraculosa. Ambos os
Foto: www.sxc.hu

pais, de João e de Jesus, foram visita-

dos pelo anjo Gabriel, que anunciou
o milagre do nascimento de um filho
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 para aquela que era estéril (Isabel) e a

Foto: www.sxc.hu
concepção de um filho pelo Espírito
Santo àquela que era virgem (Maria).
A partir desse anúncio, as confir-
mações do milagre de Deus na vida
dessas mulheres e de suas famílias vão
acontecendo ao longo do período de
gestação até o nascimento deles. Isso
nos mostra que Deus é aquele que não
somente opera o milagre na vida da-
queles que o servem e o amam, como
também confirma o seu milagre ao lon-
go da sua vida.
O maior milagre na vida do cren-
te é a salvação em Cristo Jesus e é a
partir da operação desse milagre que
o Senhor Deus vai confirmando a sua
bênção sempre presente.

Sua identificação judaica (Lc 2.21-24)

O nome era algo de extrema im-
portância para o judeu, pois tinha um
peso de identidade para a pessoa que
o carregava. O nome “Jesus” é a forma
grega derivada do nome  hebraico “Jo-
sué”, que significa “Yahweh salva”. Mais
do que a descendência e o nome de ori-
gem judaica, a identificação judaica de
Jesus se dá na prática de vida manifesta
pelos seus pais, em cumprimento às leis
estabelecidas por Deus, como apon-
tada no versículo 22: eles cumprem a
cerimônia de purificação; em seguida
levam a criança para ser apresentada ao
Senhor no templo em Jerusalém.
Tudo conforme a Lei do Senhor.
Isso nos ensina que a manifestação de
uma autêntica vida cristã não se dá pelo
ATITUDE ALUNO 11

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 fato de termos nascido num lar cristão
ou sermos chamados assim. A vida cris-
tã de fato se manifesta no cumprimen-
to da vontade de Deus que se deve dar
a partir de um relacionamento íntimo
e verdadeiro com este Deus.

Sua identificação espiritual – Simeão

e Ana (Lc 2.25-38)
Quando você deseja profunda-
mente algo de Deus que esteja dire-
tamente relacionado à sua vontade,
creia e você verá a glória do Senhor.
Simeão era um homem que se rela-
cionava intimamente com o Espírito
Santo de Deus. Ele esperava pela sal-
vação do povo de Israel que viria por
meio do Messias. Deus não apenas o
abençoa, permitindo que seus olhos
vissem o Salvador, mas o torna aben-
çoador e instrumento nas suas mãos
para confirmar a identidade espiritual
do menino Jesus diante de seus pais e
os desígnios que o seguiriam.
Da mesma maneira a profetisa Ana,
uma viúva idosa, que estava sempre no
pátio do templo, desde que perdera seu
marido, adorando, jejuando e fazendo
orações a Deus, vai proclamar a iden-
tidade espiritual do menino Jesus para
todos os que esperavam a libertação de
Jerusalém.
Jesus é o Messias, o Salvador, a Luz
para todas as nações. Consagre-se
sempre a Deus e você não apenas verá
Foto: www.sxc.hu

a identidade  de Jesus mas experimen-

tará a autoridade espiritual dele na sua
vida.
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 A lição em foco
Jesus foi uma criança forte e saudável fisicamente. Não é de se admirar
sua resistência física enquanto adulto, suportando bem o flagelo antes da
crucificação. Devemos também destacar o seu crescimento em sabedoria. A
prova disso encontra-se nesse relato em que Jesus fora levado por seus pais
ao templo em Jerusalém conforme o costume, pois ele havia alcançado a
idade para se tornar um membro maduro na comunidade judaica.

Naquela ocasião o menino foi ouvido pelos mestres da lei que se admiraram
com sua inteligência e com as respostas que dava. Apesar disso ele ainda
tinha um percurso de amadurecimento que era necessário e imprescindível
em sua vida: a tutela e amor de seus pais. Por isso, vemos a preocupação
deles quando descobrem que ele havia “sumido” do grupo. Assim, após longa
jornada de três dias de volta a Jerusalém, ao encontrá-lo, não o poupam da
“bronca” bem aplicada, por sinal, pois, como bom menino, volta com eles e
continua a ser obediente.

O exemplo de Jesus deve ser aplicado à nossa vida: Deus não tolera rebel-
dia. Sejamos filhos obedientes desse Pai amoroso, procurando sempre aplicar
o princípio da obediência em toda nossa vida e relacionamentos.

Pra tomar uma atitude

Diante do que estudamos hoje, reflita a respeito de algumas questões.
Você tem demonstrado, cotidianamente, gratidão a Deus pela encarnação de
Jesus? De que maneira é possível demonstrar um coração agradecido? Essa
gratidão se manifesta na forma de uma boa mordomia dos talentos, dos dons,
dos bens, do seu corpo, mente e coração? Como você reage quando surgem
as dificuldades? Reclama? Ou tenta encontrar nessas situações oportunidades
para se aproximar ainda mais da vontade de Deus?

ATITUDE ALUNO 13

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 EBD
Lição 2

O preparo e o
início do ministério
Texto bíblico – Lucas 3 e 4• Texto áureo – Lucas 4.32

Pra começar

Para entendermos o que estava

acontecendo nos dias de João
Batista e antes de Jesus aparecer,
é importante olhar um pouco
para trás na história dos judeus.
Sem esse olhar, ficará difícil
compreender o efeito que as
palavras de João Batista devem
ter provocado naqueles que as
ouviram pela primeira vez.
Foto: www.sxc.hu

14 ATITUDE ALUNO

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 Comentando o texto bíblico
O ministério de João Batista – O
anunciador (Lc 3.1-22)
João é uma das pessoas mais intri-
gantes do Novo Testamento. Não é
para menos, pois seu estilo de vida e
discurso fez com que o povo pensasse
que, talvez, ele poderia ser o Cristo.
Mas sua missão era a de proclamar a
vinda do Messias.
O ministério de João é trazido
pelo evangelista Lucas com ares de
profeta veterotestamentário dizendo
que ele, o filho de Zacarias, havia re-
cebido a mensagem de Deus quando
estava no deserto. Assim, ele aparece
pregando o batismo de arrependi-
mento fundamentado nas palavras
do livro do profeta Isaías que con-
sistia na preparação do caminho Se-
nhor.
Aos religiosos que se diziam des-
cendentes de Abraão, exortou-os à
prática da comunhão e solidariedade.
Aos cobradores de impostos, conside-
rados pecadores, pregou a honestida-
de. E aos soldados exortou-os à não
corrupção.
João era o Cristo? Não, ele não
era o Messias e deixou bem claro isso.
João foi o anunciador das boas-novas
de salvação de Deus, e teve o privilé-
gio de batizar o Senhor Jesus.
ATITTUDE ALUNO 2T15.indd 15
É importante destacar a consciên-
cia de si mesmo que João tinha. Ele
sabia quem era e a qual a sua missão,
e não desviou dela.
Como crente no Senhor Jesus,
você precisa ter essa consciência de si
mesmo, para que a vontade de Deus
se cumpra na sua vida e você realize a
sua missão em Deus.
A necessidade da tentação de Jesus.
Por quê? (Lc 4.1-13)
É importante notarmos que Je-
sus foi tentado durante os 40 dias
de jejum no deserto. O texto aponta
o ápice da tentação no instante em
que Jesus sentiu fome, ou seja, no
momento de maior fragilidade e ne-
cessidade. Nesse relato, vemos que
as três últimas tentativas do diabo
em desviar Jesus de sua missão, fa-
zendo-o pecar contra Deus, tinham
como tema principal a vaidade, a
jactância, o orgulho, a ostentação, a
soberba, a vanglória.
Em dois questionamentos do
tentador vemos a frase: “se você é o
Filho de Deus”. Em outra, ele ofere-
ce poder, glória e riqueza a Jesus. O
Mestre não ousou agir como Deus
aqui na terra, pois sabia que não po-
dia. Após a encarnação, ele tinha a
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natureza humana. Tendo sido gerado
pelo Espírito Santo, possuía também
a natureza divina.
Jesus não pecou até o fim, vencen-
do a morte porque sempre reconhe-
ceu sua natureza humana limitada,
submissa ao Pai e dependente do
Espírito Santo. Assim, se quisermos
vencer as tentações neste mundo
devemos seguir o exemplo de Jesus.
Primeiramente, reconhecendo Jesus
como Senhor e Salvador e vencedor
por nós, sendo submissos a Deus Pai
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Foto: www.sxc.hu
que enviou seu Filho, e dependentes
do Espírito Santo que nos foi outor-
gado e habita em nós.
A reação de sua cidade à sua
pregação (Lc 4.14-30)
“Não é este o filho de José?” Jesus
voltara para sua terra, a Galileia, e
para a cidade em que cresceu, Naza-
ré, após ter feito seu primeiro mila-
gre em Cafarnaum ( Jo 2). Sua fama
já tinha se espalhado. Ele estava se
tornando uma celebridade.
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 O Mestre faz questão de distin-

Foto: www.sxc.hu
guir quem ele era e qual era sua mis-
são. Naquele lugar havia pessoas que
o conheciam desde a infância, ami-
gos e familiares que o viram crescer
e se tornar um homem. Jesus preci-
sava deixar claro que embora eles
soubessem da sua origem terrena,
ele possuía uma natureza divina com
uma missão especial. Os seus ouvintes
e conterrâneos precisavam ouvir isto.
O povo vai de um extremo ao outro,
amando e odiando, aceitando e rejei-
tando Jesus a ponto de querer destruí-
lo. Como você tem olhado para Jesus,
como uma celebridade ou como o Fi-
lho de Deus? Pense nisto.

O início dos milagres e curas

(Lc 4.31-44)
Segundo Lucas, Jesus dá início ao
seu ministério efetivamente com mui-
to ensino, expulsão de demônios, cura
c.hu
de enfermidades simples como a febre
da sogra de Pedro, bem como a de pes-
soas com vários tipos de doenças.
Essa era a mensagem do reino
de Deus, ou seja, ela consistia num
ensino que não ficava na teoria ape-
nas, mas se concretizava na prática
de fé em Deus. Os milagres e curas
de Jesus apontam para o seu poder
salvador.
Jesus continua a operar seus mila-
gres e curas, sendo que o maior deles
está em resgatar vidas para a salvação
eterna.
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 A lição em foco

No mundo em que vivemos precisamos de documentos que nos

identifiquem. Por isso, temos certidão de nascimento, identidade, CPF,
passaporte etc. Esses documentos referem-se à nossa origem direta, onde
nascemos, quem são nossos pais, entre outras coisas.

A genealogia é a ciência que tem por objeto a pesquisa da origem e

da filiação das famílias, trazendo a exposição cronológica da filiação de
um indivíduo. Investigações genealógicas rigorosas podem possibilitar
às pessoas o conhecimento de sua descendência a partir de ancestrais
longínquos e o levantamento seguro de uma árvore com os membros da
família.

O evangelista Lucas fez uma pesquisa cuidadosa da genealogia de

Jesus para identificar sua origem e família. Ao fazer isso, ele confirma e
autentica a identidade messiânica de Jesus que, para o povo judeu, era
de grande importância.

Para nós cristãos, a linhagem de Jesus é importante, mas não basta

por si. A família de uma pessoa não o torna quem ele é, foi, ou será de
fato. Foi por meio de sua vida que Jesus mostrou quem de fato é: o próprio
Deus encarnado.

Pra tomar uma atitude

João tinha tudo para ser reconhecido e aclamado por seu povo. Mas ele não
foi chamado para aparecer ou ser reconhecido. Sua vocação era testemunhar
sobre Jesus. E o que João falou sobre Jesus? Segundo o Evangelho de João,
ele era o Cordeiro de Deus que viera para tirar o pecado do mundo (Jo 1.36).
Precisamos aprender com João a testemunhar de Jesus de todas as maneiras.
Precisamos anunciá-lo com tudo o que temos e somos.

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 EBD
Lição 3

Milagres, sermões e a
chamada dos 12
Texto bíblico – Lucas 5 e 6 • Texto áureo – Lucas 5.26

Pra começar
Nesta lição, veremos outros
exemplos do poder e autoridade
de Jesus que se manifestaram
nos seus milagres e ensinos,
respectivamente. Dá para
perceber que os milagres foram
feitos em duas dimensões: 1)
na vida das pessoas mediante
curas de todos os tipos; 2) no
mundo natural por meio de
uma pesca surpreendente.

Fotomontagem

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 Comentando o texto bíblico
O ministério iniciante. Os primeiros
discípulos (Lc 5.1-11, 27-32)
Desde o início de seu ministério
terreno, Jesus ensinou e operou mila-
gres. Este texto nos mostra um retra-
to do cotidiano vivido nos tempos de
Jesus. Assim, vemos uma comunida-
de de pescadores no final de uma jor-
nada de trabalho. Mas esse dia foi es-
pecial. O Mestre estava na praia ensi-
nando. Ao ser comprimido pela mul-
tidão, entra em um dos barcos de Pe-
dro e pede para que este o afaste um
pouco da praia, para então sentar-se e
começar a ensinar.
Enquanto ele ensinava, aqueles
pescadores que também o ouviam, se
preparavam para ir embora. Mas para
surpresa deles, Jesus lhes ordena que
voltem ao mar e lancem novamen-
te as redes. Pedro tenta se justificar,
certamente pelo cansaço e o trabalho
anteriormente frustrado, mas movi-
do pela palavra de Jesus, ele obedece
sua ordem.
O milagre aconteceu. As redes se
enchem de tal forma que quase se re-
bentam e fazem com que o barco vá
a pique devido à grande quantidade
de peixes. O espanto e temor tomam
conta de Pedro e dos discípulos. Pe-
dro se dá conta de que é um peca-
dor e que estava diante do Mestre
dos mestres, poderoso em palavras e
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ações, um Senhor que valeria a pena
ser seguido.
Da mesma forma, Jesus chama Levi
(v. 27,28), o publicano, que atende
imediatamente ao chamado do Mes-
tre.  Jesus sempre surpreende aqueles
que o ouvem e obedecem a sua voz e o
seu chamado.
 
As curas como sinais de seu poder
(Lc 5.12-25; 6.6-11)
Jesus demonstrou seu grande po-
der curando várias pessoas de diver-
sos tipos de enfermidades. Jesus ten-
tava ser discreto, mas suas curas eram
um sinal indiscutível de seu poder.
Em virtude disso, as multidões o pro-
curavam cada vez mais para ouvi-lo e
para serem curadas de suas doenças.
Jesus mostra que seu poder está além
da cura física, ou seja, ele pode curar a
alma, livrando-a da culpa e da morte
eterna mediante o perdão dos pecados.
O desejo do Senhor é que todos ve-
nham a alcançar o perdão dos pecados
e a reconciliação com Deus. Ao curar
o paralítico que foi trazido pelo te-
lhado até a casa onde estava ensinan-
do, ele claramente aponta sua missão
maior: a remissão dos pecados por
meio dele.
Jesus tem poder para perdoar pe-
cados. Somente o Filho de Deus tem
essa autoridade.
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 As questões doutrinárias: Jejum
e o Dia do Senhor (Lc 5.33–6.5-11)
O jejum bíblico significa a absti-
nência parcial ou total de alimentos
sólidos e líquidos por um espaço de
tempo com fim de dedicação a Deus.
Quando questionado sobre o fato de
seus discípulos não jejuarem como fa-
ziam os de João e os dos fariseus, Jesus
faz menção do costume da festa de ca-
samento judaico, onde os amigos do
noivo, enquanto estavam com ele, se
alegravam pela sua presença. Dessa for-
ma, comiam e bebiam, não cabendo
naquele momento a prática do jejum.
Jesus é Senhor do sábado, e ele dei-
xa isso bem claro. Assim, o Senhor fa-
zia o que tinha de fazer em qualquer
dia. A questão é que os fariseus reli-
giosos legalistas estavam presos à letra
da lei e a cumprimentos ritualísticos,
não conseguindo ver além deles.
A santificação está na vida e no
viver consagrado, e não no ritual ou
em dia consagrado. Era isso que Je-
sus queria passar para eles. Na pers-
pectiva de Jesus, todos os dias devem
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ser consagrados. Portanto, se você é
um cristão, o Espírito Santo habita em
você, o seu viver diário deve ser consa-
grado a Deus.
A escolha e designação dos discí-
pulos (Lc 6.12-16)
Jesus chamou muitas pessoas para
o seguirem e se tornarem seus apren-
dizes. Ele escolheu 12 homens den-
tre seus discípulos e os designou para
serem apóstolos: Pedro, André, Tia-
go, João, Filipe, Bartolomeu, Mateus,
Tomé, Tiago (filho de Alfeu), Simão
(Zelote), Judas, Judas Iscariotes.
No grego, a palavra “apóstolo” sig-
nifica “aquele que é enviado”, “men-
sageiro” ou “embaixador”. Apóstolo é
aquele que representa a quem o en-
viou. Portanto, esse serviço seria o de
expandir a mensagem do evangelho
para novas localidades, organizando
a vida cristã entre os fiéis. Embora al-
guns líderes religiosos de nosso tem-
po se valham dessa titulação, o termo
somente foi designado para os 12 e
para Paulo de Tarso, posteriormente.
Fotomontagem
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 A lição em foco
O sermão do monte ou da montanha proferido por Jesus se encontra
basicamente no Evangelho de Mateus e em Lucas. O tema principal de
Jesus em seu sermão é o amor prático que é capaz de levar o homem a
uma condição especial de vida diante de si mesmo, do próximo e de Deus.
Assim, podemos destacar os seguintes temas abordados por Jesus em
seu sermão por meio do Evangelho de Lucas:

a) A felicidade em crer e confiar em Deus. A bem-aventurança ou

felicidade é alcançada no seu estado de vida em qualquer circunstância
quando você crê e confia verdadeiramente em Deus. Esta é a condição
de vida diante de si mesmo.

b) Viver e praticar o amor cristão. Amor que vai além do amor conven-
cional de amar aqueles que nos amam. Por isso, amar o próximo como a
si mesmo, independentemente de ser amigo ou inimigo, é um dos maiores
desafios da vida cristã.

c) Exortação à prática da misericórdia, do não julgamento condena-

tório precipitado, do perdão, da doação. Deus é misericordioso, é o juiz
supremo, é rico em perdoar e doou seu próprio Filho para morrer em nosso
lugar. O reconhecimento dessas coisas e a prática delas nos aproxima
da vontade de Deus.

Pra tomar uma atitude

Os ensinos de Jesus são tão relevantes para os jovens de hoje quanto
há dois mil anos. Viver por estes ensinos é o segredo de alegria, paz e
segurança. A palavra hebraica “shalom” significa “bem-estar total”. Quem
conhece essa experiência de bem-estar, também a transmite aos outros.

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