SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 CIMAHI

Bidang Studi Keahlian : Seni Kerajinan dan Pariwisata

Jl. Sukarasa No. 136 Telp/Fax (022) 6648404 Cimahi Utara 40512

No. Form F : ISO – KUR-04 Hal : 1 dari 1

Revisi :0 Berlaku :02-07-2014
ANALISIS SKL, KI, KD

Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi KD-3 dg Ketercapaian Taksonomi
(KI)
Taksonomi Taksonomi KD-4 KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4. mengolah, 4.1 mewujudkan keputusan Sesuai dengan Abstrak Mencipta K6 Setara antara Kd.3 dengan Kd.4 KKO dalam KD sudah
menalar, dan bersama sesuai nilai- KI 4 pada kelas sesuai untuk mencapai
menyaji dalam nilai Pancasila dalam X keterampilan abstrak
ranah konkret Mencipta
dan ranah kerangka praktik
abstrak terkait penyelenggaraan
dengan pemerintahan Negara
pengembanga
n dari yang
dipelajarinya
di sekolah
secara 4.2 menyaji hasil analisis Sesuai dengan Abstrak Menyaji K5 Setara antara kd.3 dengan kd.4 KKO dalam KD sudah
mandiri, dan tentang kategori KI 4 pada kelas sesuai untuk mencapai
mampu X keterampilan abstrak
ketentuan Undang-
menggunakan Menyaji
metoda sesuai Undang Dasar Negara
kaidah Republik Indonesia
keilmuan Tahun 1945 yang
mengatur wilayah
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi KD-3 dg Ketercapaian Taksonomi
(KI)
Taksonomi Taksonomi KD-4 KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
negara, warga negara
dan penduduk, agama
dan kepercayaan, serta
pertahanan dan
keamanan

4.3 mendemontrasikan hasil Keterampilan Abstrak Menyaji K5 Setara antara kd.3 dengan kd.4 KKO dalam KD sudah
analisis tentang sesuai untuk mencapai
kewenangan lembaga- keterampilan abstrak
Menyaji
lembaga Negara menurut
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

4.4 menyaji hasil penalaran keterampilan Abstrak Menyaji K5 Setara antara KI.3 dengan KI.4 KKO dalam KD sudah
tentang hubungan sesuai untuk mencapai
struktural dan fungsional keterampilan abstrak
Menyaji
pemerintahan pusat dan
daerah menurut Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi KD-3 dg Ketercapaian Taksonomi
(KI)
Taksonomi Taksonomi KD-4 KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4.5 mendemonstrasikan Keterampilan Abstrak Menyaji K5 Setara antara KI.3 dengan Ki.4 KKO dalam KD sudah
(mempresentasikan hasil sesuai untuk mencapai
analisis tentang) faktor- keterampilan abstrak
Menyaji
faktor pembentuk
integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika

4.6 menyaji hasil analisis keterampilan abstrak Menyaji K5 Setara Antara KI.3 dengan KI.4 KKO dalam KD sudah
tentang ancaman sesuai untuk mencapai
terhadap negara dan keterampilan abstrak
Menyaji
upaya penyelesaiannya
di bidang Ideologi,
politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan,
dan keamanan
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Bentuk Tingkat Kesetaraan Taksonomi KD-3 dg Ketercapaian Taksonomi
(KI)
Taksonomi Taksonomi KD-4 KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4.7 mewujudkan keterampilan abstrak Menciptakan K6 Tidak setara antara KI.3 dengan KKO dalam KD sudah
keputusan bersama KI.4 sesuai untuk mencapai
terkait arti keterampilan abstrak
Mencipta
pentingnya Wawasan
Nusantara dalam
konteks Negara
Kesatuan Republik
Indonesia

4.8 menyaji hasil analisis keterampilan Abstrak Menyaji K5 Setara antara KI.3 dengan KI.4 KKO dalam KD sudah
tentang hubungan sesuai untuk mencapai
konstitusi dan dasar keterampilan abstrak
Mencipta
negara
Cimahi, Juli 2016
Mengetahui:
Guru Mata Pelajaran
Kepala SMKN 3 Cimahi

Drs. H. Agus Rustiadin, MM.Pd Dra.Siti Purwatiningsih

NIP. 196603311999121001 Nip.19670919 200701 2 014